Sustainable tourism science

ISABELLA TOMASSETTI

Knowledge of the literary history of the chosen fields in relation to periodization, cultural and ideological contexts, movements, writers, works or genres to initiate the student into a more careful reading of the literary text.

Students are expected to be able to read and analyze a poetic, narrative or theatrical text written in Spanish.

The course is aimed at first-year students and therefore does not require specific prerequisites if not a minimum familiarity with the study of the literary text. A high school education is preferable, but students from technical and professional schools are also admitted; the teacher will provide them, individually and for groups, the tools necessary for the acquisition of a satisfactory competence in the analysis of the literary text.

The program is conceived as an approximation to Spanish literature of the early twentieth century and intends to provide a picture of the development of the main literary genres from Modernism to the generation of 27. We will analyze the poetic works of authors such as Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca and Rafael Alberti. As far as narrative prose is concerned, we wil analyze the salient features of the modernist novel and propose a commentary by Niebla, a novel by Miguel de Unamuno. As far as the theater is concerned, we will focus on the origins and characteristics of the "esperpento" created by Ramón del Valle-Inclán and will present an analytical reading of some passages by Luces de Bohemia, a masterpiece by Valle-Inclán; finally, we will analyze the theatrical work Yerma, a rural drama by Federico García Lorca.

1. Dispense a cura del docente (Poeti spagnoli del Novecento).
2. Miguel de Unamuno, Niebla, Madrid, Austral, 2012 (trad. it. Nebbia, Roma, Fazi, 2007).
3. Ramón del Valle-Inclán, Luces de Bohemia, Madrid, Espasa Calpe, 2006 (trad. it. Luci di Bohème, Torino, Einaudi, 1975).
4. Federico García Lorca, Yerma, Madrid, Cátedra, 1985 (trad. it. Torino, Einaudi, 1964).

Avvertenza: Per Niebla, Luces de Bohemia e Yerma può essere acquistata qualsiasi edizione in commercio, purché provvista di introduzione.

Traduzioni italiane dei poeti in programma di esame (opzionali per studenti di altri CdS e per studenti di Lingue che non hanno mai studiato la lingua spagnola):

1. Antonio Machado, Poesie. Soledades-Campos de Castilla, a cura di C. Rendina, Milano, Newton Compton, 2012.
2. Federico García Lorca, Tutte le poesie, a cura di N. von Prellwitz, Milano, BUR, 2006.

Antologia di testi e sintesi storico-letteraria (opzionale):

F. Antonucci, Il Novecento letterario spagnolo: percorsi, Pisa, ETS, 2004 (antologia e sintesi storico-letteraria).

Storia della Letteratura: (uno a scelta fra i seguenti manuali)

1) G. Morelli, D. Manera, Letteratura spagnola del Novecento. Dal modernismo al postmoderno, Milano, Bruno Mondadori, 2007 (fino alla generazione del 27).

2) M. G. Profeti (a cura di), L’età contemporanea della letteratura spagnola. Il Novecento, Firenze, La Nuova Italia, 2001 (fino alla generazione del 27).

The lessons will take place mainly in frontal mode.

Le lezioni del corso saranno prevalentemente a carattere frontale. La prima parte del corso (10 ore) verrà dedicata alla presentazione del panorama storico-letterario spagnolo di fine Ottocento e primi del Novecento e alla somministrazione di rudimenti di analisi del testo letterario, con particolare riguardo per la metrica e la retorica. Successivamente si passerà all'analisi dei testi inclusi nel programma d'esame: si comincerà dai testi poetici (20 ore) per proseguire con la presentazione dei tratti salienti del romanzo modernista e la lettura di alcuni brani di Niebla di Miguel de Unamuno (8 ore), per concludere con l'analisi delle due opere teatrali incluse nel programma (10 ore): Luces de Bohemia di Valle-Inclán e Yerma di Federico García Lorca.

It is scheduled an oral examination in which it will be verified the acquisition of course content and the skills necessary for the analysis of the literary text. The first part of the exam will focus on the analysis of a poetic text among those contained in the lecture notes by the teacher and analyzed in class; the second part will focus on the narrative prose (modernist novel and Niebla) and the third on the theatrical genre (Luces de Bohemia and Yerma). For each answer, the student must demonstrate knowledge of the work required and know how to place it in the historical-literary context of reference.

Il Modernismo.
La poetica di Antonio Machado.
Il Romancero gitano di Federico García Lorca.
La traiettoria di Pío Baroja come narratore.
Unamuno e il romanzo modernista.
Il teatro di Ramón del Valle-Inclán.
La traiettoria di F. García Lorca come drammaturgo