Igiene dentale (abilitante alla professione sanitaria di Igienista dentale) - Corso di laurea C - ASL Latina

Modulo 1: BIOETICA

Tipologia: Scienze propedeutiche
SSD: M-DEA/01
Anno: 3º anno
Semestre: 2º semestre
CFU: 1
Distribuzione delle ore: 10 classroom hours
Docenti: MARCO SABETTA

Modulo 2: PSICOLOGIA GENERALE

Tipologia: Scienze propedeutiche
SSD: M-PSI/01
Anno: 3º anno
Semestre: 2º semestre
CFU: 2
Distribuzione delle ore: 20 classroom hours
Docenti: Cristina Casillo

Modulo 3: SCIENZE INFERMIERISTICHE

Tipologia: Attività formative affini o integrative
SSD: MED/45
Anno: 3º anno
Semestre: 2º semestre
CFU: 1
Distribuzione delle ore: 10 classroom hours
Docenti: LAURA CAROCCI

Modulo 4: STORIA DELLA MEDICINA

Tipologia: Scienze umane e psicopedagogiche
SSD: MED/02
Anno: 3º anno
Semestre: 2º semestre
CFU: 2
Distribuzione delle ore: 20 classroom hours
Docenti: MARCO CILIONE

Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente deve conoscere i campi di applicazione della
psicologia generale in ambito organizzativo-gestionale; gli aspetti etici e deontologici della professione; i fondamenti
della storia della medicina; lo statuto epistemologico della
medicina ed evoluzione del concetto di malattia; l'evoluzione delle idee di salute e malattia.
Al termine del corso lo studente deve saper applicare le conoscenze acquisite al fine di mettere in atto tecniche e metodologie d’informazione sanitaria; valutare la comprensione dell’informazione sanitaria dei pazienti.

Risultati di apprendimento attesi

Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
Conoscenza di:
Fondamenti dell'assistenza infermieristica,
Il ruolo dei professionisti sanitari nella gestione dell'emergenza-urgenza,
Il ruolo dei professionisti sanitari nella prevenzione e gestione delle infezioni ospedaliere,
Clinical Governance e risk management.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D

Prerequisiti

Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Studenti regolarmente iscritti al Corso di Laurea in Oggetto.
Propedeuticità: tutti gli esami del I e II Anno.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
Non si richiedono prerequisiti specifici, se non quelli normalmente associati al possesso di una buona preparazione nelle materie scientifiche e letterarie presenti nei programmi.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D

Programma dell’insegnamento

Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Organizzazione del cervello
I processi cognitivi:
• Attenzione
• Percezione (Illusioni da disattenzione, affettive, pareidolie, Allucinazioni)
• Memoria: A breve termine, a lungo termine (dichiarativa –semantica-episodica, procedurale). Amnesia, allomnesia, ipermnesia.
• Pensiero
• Intelligenza (emotiva – 5 componenti fondamentali)
• Immaginazione
• Linguaggio
• Coscienza
I processi dinamici:
• Bisogno (scala dei bisogni di Maslow)
• Pulsione
• Attaccamento (Bowlby teoria dell’attacamento, stili di attaccamento: Sicuro, Insicuro –evitante, Ansioso-ambivalente, Disorientato-Disorganizzato).
• Personalità
• Emozioni (primarie, secondarie) (3 livelli di risposta: attivazione fisiologica, comportamentale, cognitiva). Strutture corticali e sottocorticali
Neuroni specchio
Cenni di psicologia dell'età evolutiva
La comunicazione: Elementi costitutivi, sistema paralinguistico

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
Conoscenza di:
Fondamenti dell'assistenza infermieristica,
Il ruolo dei professionisti sanitari nella gestione dell'emergenza-urgenza,
Il ruolo dei professionisti sanitari nella prevenzione e gestione delle infezioni ospedaliere,
Clinical Governance e risk management.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D

Testi di riferimento

Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.

Di Sauro R. (2012) Elementi di Psicologia per L'Operatore Sanitario EDIZIONI ARACNE

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
Materiale fornito dal docente e testi di riferimento:
- Del Poeta G., Mazzufero F., Canepa M., Il risk management nella logica del governo clinico, McGraw-Hill, 2006.
- Rodriguez D., Aprile A., Medicina legale per Infermieri, Carocci Faber, 2004.
- Sironi C., Baccin G., Procedure per l'assistenza infermieristica, Elsevier, 2006.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D

Bibliografia

Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
N/D
Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D

Modalità di svolgimento

Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Il docente eroga la didattica frontale con modalità tradizionale, con ausili audiovisivi e con calendarizzazione delle lezioni come pubblicato sul sito web del CdS.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
Lezioni frontali ed interattive.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D

Frequenza

Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Ai sensi dell’Art.5 del Regolamento didattico del Corso di igiene Dentale, lo studente è tenuto a frequentare obbligatoriamente le attività didattiche e professionalizzanti del CLID. La frequenza viene verificata dai docenti tramite fogli firma /appello su elenchi aggiornati forniti dalla Segreteria Didattica secondo quanto stabilito dal CCLID, su indicazione dell’Ufficio di Presidenza. L'attestazione di frequenza alle attività didattiche obbligatorie di un Corso di insegnamento è necessaria allo studente per sostenere il relativo esame.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
Presenza al 100%.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D

Modalità di esame

Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo d’insegnamento. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso ed essere in grado di relazionarli alle implicazioni operative che i vari argomenti sottendono.
Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente.
tutte le prove concorrono alla determinazione del voto finale.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
Si tratta di un colloquio volto a valutare:
la padronanza della lingua e il vocabolario posseduto dallo studente,
il grado di conoscenze raggiunto,
la capacità di utilizzare le conoscenze acquisite e di collegarle nell'argomentazione dei diversi argomenti affrontati.

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D

Esempi di domande

Modulo: BIOETICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE
Cosa sancisce il DM 739/94?
Descrivere la teoria dei bisogni elaborata da Abraham Maslow.
Elencare e spiegare i punti chiavi della procedura di preparazione di un campo sterile.
Cosa si intende per Clinical Governance?

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D

Programmazione delle attività didattiche