| 1016538 | PROGETTAZIONE INTEGRALE [ICAR/10] [ITA] | 5º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso è indirizzato a formare studenti interessati alla progettazione architettonica a tutto tondo integrata nelle varie fasi progettuali fino al dettaglio, coinvolti nelle problematiche del XXI secolo e negli strumenti disponibili.
Per raggiungere questo obiettivo l’insegnamento si propone di affrontare un tema progettuale finalizzato alla tesi di laurea nel quale siano presenti caratteri di innovatività e si riscontri il rapporto con la teoria della progettazione e con le scienze dell’architettura attraverso le più avanzate tecnologie per favorire tesi sperimentali specie in correlazione. Sono punti essenziali nello svolgimento delle lezioni e dei laboratori la complessità e centralità della progettazione integrale che prende in considerazione tutte le discipline afferenti al progettare e costruire l’Organismo edilizio visto come un Sistema complesso. Pertanto, peculiari paradigmi dell’insegnamento, fondamentali per affrontare il progetto di architettura contemporaneo sono: la Progettazione Collaborativa; il rapporto fra innovazione tecnologica ed espressione architettonica; le teorie, i metodi, le tecniche e le implementazioni della progettazione architettonica assistita e potenziata da computer (CAAD), la multidisciplinarità.
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| 1006823 | PROGETTAZIONE DEGLI ELEMENTI COSTRUTTIVI [ICAR/10] [ITA] | 5º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi L’insegnamento costituisce una delle materie della disciplina dell’Architettura Tecnica da scegliere nell’ambito delle opzionali.
L’obiettivo è quello di fornire un approfondimento delle tematiche legate agli aspetti di una corretta progettazione esecutiva dell’organismo architettonico, considerata non come una semplice “ingegnerizzazione” di scelte compositive già operate; il progetto esecutivo quindi non è visto non come un mero assemblaggio di elementi tratti da repertori della produzione o della manualistica, ma il risultato di una logica e congruente prosecuzione di uno specifico processo creativo da approfondire nei suoi diversi aspetti complessi, sia formali che tecnologici, di costruibilità dell’organismo edilizio nel complesso e in ogni sua parte, fino al dettaglio.
L’insegnamento, per la sua collocazione al 5° anno del corso di laurea, si rivolge prevalentemente a studenti che desiderano svolgere la tesi in questa materia o in materie affini. Oltre ad una preparazione di base nelle materie dell’area dell’architettura tecnica e della composizione architettonica, è utile che lo studente sia in possesso di una buona preparazione nella tecnica delle costruzioni e di solide nozioni di fisica tecnica, di impianti tecnici e di tecnologia dei materiali.
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| 1047245 | ARCHITETTURA TECNICA E SOSTENIBILITA' AMBIENTALE [ICAR/10] [ITA] | 5º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi L’obiettivo che si propone agli studenti iscritti all’ultimo anno del Corso di Laurea in Ingegneria edile-architettura non è quello di definire astrattamente principi, regole e procedure o di individuare tecnologie innovative per rendere il costruire (il costruito che verrà) più sostenibile, quanto invece si debba concretamente operare per rendere più sostenibile la città esistente, quella che già c’è, non quella che verrà, richiamando la loro attenzione e il loro impegno di giovani studiosi e progettisti sulla città resiliente, e sul ruolo dell’Architettura del NO!, di un’architettura che prima di cercare soluzioni sia capace di produrre conoscenza scientifica dei problemi complessi che l’epoca presente ci pone.
Appare del tutto evidente che non è di alcun interesse la sostenibilità che verrà, la sostenibilità che forse si potrà raggiungere domani costruendo magari in maniera appropriata tanti edifici a emissioni “quasi zero”.
Si ritiene piuttosto che si debba cercare oggi la sostenibilità; magari una sostenibilità parziale, piccola, minuta; abituandoci ad utilizzare categorie e strumenti disciplinari come la tipologia edilizia e la morfologia urbana per indagare i diversi tessuti della vecchie care città compatte mediterranee.
È oggi che dobbiamo essere più sostenibili, meno violenti e brutali con la terra che abitiamo. È questo il carattere innovativo, rivoluzionario del nostro presente, operare su ciò che esiste, su ciò che c’è per renderlo più sostenibile, per fargli consumare meno risorse non rinnovabili, destinate a quelli che domani verranno ad abitare la terra.
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| 1018761 | PROGETTAZIONE ARCHITETTONICA E URBANA [ICAR/14] [ITA] | 5º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso si propone di far acquisire agli studenti una capacità compositiva superiore rispetto a quella appresa in precedenza, e soprattutto, quell’autonomia e maturità progettuale necessarie ad affrontare con piena consapevolezza la realtà professionale.Sarà affrontato un tema complesso sia per spazialità, sia per l’articolazione tipologico-funzionale del programma, sia per le implicazioni “urbane” che l’intervento deve istituire con la città; sia infine per il più alto livello di approfondimento e di dettaglio che la soluzione proposta dovrà raggiungere.Risultati di apprendimento attesiIl progetto dovrà arrivare ad una soluzione a scala urbana, riconnettere pezzi di città oggi separati e privi di identità, ed una soluzione alla scala del manufatto, sperimentando soluzioni spaziali, volumetriche, distributive e linguistiche che siano espressione delle più autentiche e convincenti tendenze architettoniche contemporanee, da verificare attraverso la precisazione di alcuni dettagli costruttivi, ovvero l’approfondimento di una particolare soluzione strutturale.
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| 1023225 | PROGETTAZIONE URBANISTICA [ICAR/21] [ITA] | 5º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi Il Corso ha l’obiettivo di sviluppare conoscenze e capacità progettuali e operative di livello specialistico nei seguenti campi:
La Progettazione fisica dello spazio della città e del paesaggio urbano, dalla scala della struttura urbana, a quella di quartiere, a quella degli elementi costitutivi principali dello spazio pubblico (strade, piazze, parchi e giardini);
Il perseguimento di standard ottimali di sostenibilità e di qualità nel Progetto urbano, sotto il profilo estetico – spaziale, funzionale, ambientale, sociale, economico – finanziario, tecnico – procedurale, energetico;
La Progettazione urbanistica integrata, intesa come prefigurazione progettuale multidisciplinare e multidimensionale della conformazione fisica e funzionale dell’ambiente urbano, delle misure per l’accompagnamento sociale e per la partecipazione dei cittadini alla formazione delle scelte, delle procedure per l’attuazione e la gestione degli interventi, dei processi di concertazione pubblico – privato per l’individuazione e l’attivazione delle risorse;
L’elaborazione tecnica di Studi di Fattibilità e di Valutazioni di carattere strategico per interventi complessi di rigenerazione e/o di trasformazione urbana.
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| 1047246 | PRINCIPI DI RIABLITAZIONE STRUTTURALE [ICAR/09] [ITA] | 5º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi Acquisizione della capacità di analisi e di progettazione d’interventi strutturali su monumenti e edilizia
storica.
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| 1034926 | COMPLEMENTI DI TECNICA DELLE COSTRUZIONI [ICAR/09] [ITA] | 5º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi La finalità è la progettazione delle strutture delle opere di architettura. I concetti di sicurezza, di durabilità. Approfondimento critico della valutazione e schematizzazione delle azioni , delle resistenze, della sicurezza strutturale. La scelta delle forze strutturali: studio di alcuni esempi e tipologie strutturali analizzando il processo delle scelte progettuali. Complementi di tecnica e teoria delle strutture ai fini progettuali: cemento armato e precompresso, acciaio (effetti termici, effetti viscosi, effetti della fatica dei materiali, stati di tensione pluriassiale, stati di coazione - la teoria della frattura per il conglomerato - cenni sui nuovi materiali); strutture bidimensionali piane (piastre e lastre) e curve (volte sottili), analisi elastica; strutture lineari (telai), valutazione della sicurezza allo stato limite ultimo di collasso globale; elementi strutturali tridimensionali; strutture miste (calcestruzzo-calcestruzzo, calcestruzzo-acciaio); aspetti dell'interazione terreno-struttura; il consolidamento strutturale.
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| 1018762 | PROGETTAZIONE DI STRUTTURE ARCHITETTONICHE COMPLESSE [ICAR/14] [ITA] | 5º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi Gli obiettivi del Corso sono lo sviluppo nel discente di capacità progettuali coerenti sempre più autonome rispetto alle precedenti esperienze disciplinari. Gli studenti consolideranno quei sistemi di regole e conoscenze che presiedono all'impostazione e controllo di un progetto di architettura complessa in tutte le sue fasi: dall'inserimento urbano alla composizione volumetrica, dalla distribuzione degli spazi interni all'affinamento dei registri linguistici della contemporaneità, dal rapporto tra architettura e struttura al dettaglio costruttivo. Il discente applicherà quanto sopra in modo critico, sviluppando sia il metodo deduttivo che quello induttivo, sia l'approccio CAD che quello manuale, al fine di riuscire a compiere sempre nel progetto scelte compositive integrate.
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| 1047193 | IMPIANTI TERMO-TECNICI PER L'EDILIZIA [ING-IND/11] [ITA] | 5º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso affronta argomenti impiantistici finalizzati alla comprensione approfondita di tutte le tematiche relative agli impianti elettrici, di riscaldamento e di climatizzazione, con nozioni anche per gli impianti idrico-sanitari ed antincendio in ambito edile con particolare attenzione alla sostenibilità. Il corso consente agli Studenti di potere apprendere le tecniche, i fondamenti teorici ed applicativi necessari per il dimensionamento di tutti i principali impianti e di comprendere ed approfondire le modalità di regolazione dei suddetti impianti, di dimensionare le centrali termiche e frigorifere necessarie alla produzione dei fluidi caldi e refrigerati.
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| 10593440 | PROGETTI PER LA RISTRUTTURAZIONE E IL RISANAMENTO EDILIZIO [ICAR/10] [ITA] | 5º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi L’insegnamento è orientato a fornire allo studente metodologie e nozioni tali da permettergli di affrontare il progetto di recupero edilizio con capacità critiche nei confronti delle scelte da effettuarsi nella conservazione/modificazione del patrimonio edilizio esistente. In questa logica l’insegnamento affronta le tematiche del “progetto sull’esistente”, nell’accezione sia del progetto di conservazione e risanamento dell’organismo edilizio nelle sue componenti tipologiche e costruttive, sia del progetto della sua modificazione attraverso fasi conoscitive ed interpretative dell’organismo nelle specifiche componenti spaziali e tecniche. Risultati di apprendimento attesi. Capacità di scomporre la complessità dell’organismo edilizio storico e di individuarne caratteristiche spaziali, tecniche e patologiche; capacità di interpretazione dei caratteri dell’organismo edilizio al fine di individuare nuove regole di strutturazione, sia degli spazi sia degli elementi costruttivi, che condurranno alla definitiva proposta progettuale.
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| 10596068 | IMPIANTI ELETTRICI PER L'EDILIZIA [ING-IND/33] [ITA] | 5º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso fornisce specifiche conoscenze relative sia ad alcuni richiami dell'elettrotecnica generale che allo sviluppo di impianti elettrici presenti in un’opera dell’edilizia; vengono considerati gli impianti di alimentazione dalla rete pubblica e quelli di distribuzione e di utilizzazione dell'energia elettrica sia normali che di emergenza. Inoltre, vengono anche descritti i principali impianti speciali e basati su risorse rinnovabili. Il corso è completato da esercitazioni pratiche con la redazione di un progetto di un impianto elettrico completo di una struttura.
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