Lettere classiche

MICHELA ROSELLINI
ELENA SPANGENBERG YANES

Conferma delle conoscenze delle strutture morfologiche e sintattiche del latino, comprensione dei testi proposti nella lingua originale, comprensione della struttura metrica del testo in versi, conoscenza della letteratura romana dalle origini al secondo secolo d. C.

Il corso presuppone una buona conoscenza della lingua latina.

Lettura metrica con traduzione e commento linguistico e storico-letterario del secondo libro dell'Eneide di Virgilio; lettura, traduzione e commento filologico e linguistico di Cicerone, Pro Marcello e Philippicae 1 e 13.
Approfondimento di singoli problemi linguistici originati dalla lettura del testo in programma e consolidamento delle competenze linguistiche (grammatica normativa e storica, storia della lingua); approfondimento delle conoscenze nell'ambito dei principali generi letterari.
Durata del corso: 42 ore, così strutturate:
21 ore: questioni di storia della lingua latina; lettura, traduzione e commento di Cicerone, Pro Marcello e Philippicae 1 e 13;
21 ore: lettura, traduzione e commento di Virgilio, Eneide 2.

TESTI LATINI E TRADUZIONI:
1) A. Klotz (rec.), Pro M. Marcello, in M. Tulli Ciceronis scripta quae manserunt omnia, VIII, Lipsiae, Teubner, 1918, pp. 67-81 (disponibile nello spazio Classroom).
2) P. Fedeli (ed.), In M. Antonium orationes Philippicae XIV, Leipzig, Teubner, 1982, pp. V-XXVII; 1-14; 155-173 (disponibile nello spazio Classroom).
3) Cicerone, Orazioni cesariane (Pro Marcello. Pro Ligario. Pro rege Deiotaro), a c. di F. Gasti, Milano, BUR, 1997.
4) Cicerone, Le Filippiche, a c. di G. Bellardi, Milano, BUR, 2003.
5) S. Casali (a c. di), Virgilio. Eneide 2, Pisa, Edizioni della Normale, 2017.

LINGUA LATINA:
6) A. Traina, G. Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna, Pàtron, 1998 (o altre ristampe): capitoli da 1 a 7 compresi.

STORIA DELLA LETTERATURA
7) un manuale a scelta dello studente, dalle origini al II secolo d.C. (si consiglia in particolare G. B. Conte, Profilo storico della letteratura latina. Dalle origini alla tarda età imperiale, Firenze, Mondadori-Le Monnier, 2019, 2° ed.)

SAGGI
8) R. H. Rouse – M. D. Reeve, Cicero. Speeches, in L. D. Reynolds (ed. by), Texts and Transmission, Oxford, Clarendon Press, 1983, pp. 54-98, in particolare pp. 65-67 e 74-78 (disponibile nello spazio Classroom).
9) C. Novielli, La retorica del consenso. Commento alla tredicesima Filippica di M. Tullio Cicerone, Bari, Edipuglia, 2001.
10) A. Tedeschi, Lezione di buon governo per un dittatore. Cicerone, Pro Marcello: saggio di commento, Bari, Edipuglia, 2005.

Lezioni frontali in presenza.

Lezioni frontali in presenza.

La valutazione, in forma di colloquio orale, consisterà nella lettura metrica, traduzione e commento di Virgilio; lettura, traduzione e commento di Cicerone; letteratura dalle origini al II secolo d.C.; questioni di lingua latina.
Per superare l'esame, gli studenti dovranno ottenere una valutazione di almeno 18/30, dimostrando di aver acquisito una conoscenza adeguata dei contenuti esposti a lezione, nonché di padroneggiare le strutture linguistiche del testo d'esame. Per ottenere il punteggio massimo, 30/30 e lode, gli studenti devono dimostrare un'eccellente conoscenza degli argomenti e del testo latino esposti a lezione, e una capacità di approfondimento personale e critico degli stessi.