Terapia della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (abilitante alla professione sanitaria di Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva) - Corso di laurea A -Roma Azienda Policlinico Umberto I

Tipologia

Primo soccorso

SSD

MED/18

Anno

3º anno

Semestre

1º semestre

CFU

2

Distribuzione delle ore

20 classroom hours

Docenti

CHIARA EBERSPACHER

Tipologia

Primo soccorso

SSD

MED/41

Anno

3º anno

Semestre

1º semestre

CFU

2

Distribuzione delle ore

20 classroom hours

Docenti

FRANCESCO PUGLIESE
FRANCESCO PUGLIESE

Tipologia

Scienze della terapia della neuro e psicomotricità dell' età evolutiva

SSD

MED/48

Anno

3º anno

Semestre

1º semestre

CFU

2

Distribuzione delle ore

20 classroom hours

Docenti

LUIGI GRAZIANO

Conoscere le generalità sulla medicina di emergenza e pronto soccorso: paziente acuto, supporto respiratorio, ventilazione assistita, funzione neurologica e rianimazione.
Saper utilizzare protocolli per valutare il paziente in area critica e saper elaborare piani di intervento riabilitativo mirati e individualizzati che tengano conto delle condizioni critiche del paziente.
Saper utilizzare strumenti e metodiche specifiche atte al raggiungimento degli obiettivi declinati nel piano di intervento riabilitativo. Appropriarsi di una terminologia adeguata.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
1. Conoscenza delle principali patologie chirurgiche in urgenza/emergenza
2. Capacità di distinguere una situazione urgenza da una di emergenza
3. Abilità nel riconoscere uno specifico quadro di urgenza chirurgico
4. Capacità di descrivere il trattamento di un quadro di patologia chirurgica in urgenza
5. Abilità di eseguire procedure immediate per la sicurezza del paziente in caso di emergenza chirurgica


Modulo: ANESTESIOLOGIA
conoscenza dell'anestesia e della rianimazione nelle condizioni di elezione (anestesia) e
urgenza ed emergenza (anestesia e rianimazione)


Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Saper utilizzare protocolli per valutare il paziente in area critica e saper elaborare piani di intervento riabilitativo mirati e individualizzati che tengano conto delle particolari condizioni critiche del paziente. Saper utilizzare strumenti e metodiche specifiche atte a l raggiungimento degli obiettivi declinati nel piano di intervento riabilitativo. Appropriarsi di una terminologia adeguata.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Conoscenza di base dell'anatomia chirurgica, della fisiologia e della semeiotica chirurgica. Propedeuticità degli esami degli anni precedenti


Modulo: ANESTESIOLOGIA
conoscenze anatomiche, fisiologiche e farmacologiche


Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Conoscenza e capacità di comprensione

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Patologie chirurgiche di urgenza:
Il dolore Addominale
Appendicite acuta e colecistite
Addome Acuto
Il trauma addominale
Il trauma toracico
Lo pneumotorace
Tracheotomia e tracheostomia
Le ferite: suture e packing
Occlusione intestinale
Emorragie digestive
Ernie addominali


Modulo: ANESTESIOLOGIA
conoscenza clinica sul campo dei principi che regolano il rapporto medico-paziente
nell'ambito anestesiologico. Conoscenza dei principi dell'anestesia nelle sue tecniche
(generale, locoregionale). Fisiopatologia del paziente chirurgico. Conoscenza dei vari
modelli di ricovero applicati alla chirurgia e all'anestesia.


Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
BREVE STORIA ED EVOLUZIONE DELLA RIABILITAZIONE RESPIRATORIA

Nascita e sviluppo della riabilitazione respiratoria dalle prime esperienze nel campo della chirurgia toracica alla sua affermazione nel campo clinico e nell’ambito della medicina basata sulle evidenze.

RUOLO DEL TERAPISTA RESPIRATORIO

La figura professionale del Terapista Respiratorio nella legislazione Italiana e nella realtà europea ed americana.
Ruolo del Terapista Respiratorio.
Il Team riabilitativo in ambito respiratorio.

ESAME CLINICO E VALUTAZIONE DEL PAZIENTE CON PATOLOGIA RESPIRATORIA

Caratteristiche peculiari delle vie respiratorie in età evolutiva. Osservazione e valutazione funzionale del paziente con patologia respiratoria guidate dal Problem Oriented Medical Systems (anamnesi, valutazione oggettiva, valutazione soggettiva, principali metodi diagnostici del paziente con problemi respiratori).

PROGRAMMI DI RIABILITAZIONE RESPIRATORIA

Scopi, obiettivi e strumenti di un programma di riabilitazione respiratoria. Elaborazione e verifica di un programma di riabilitazione respiratoria. La cartella fisioterapica respiratoria riabilitativa.

EDUCAZIONE E RIABILITAZIONE RESPIRATORIA

L’intervento educazionale come prevenzione. Disostruzione delle alte vie respiratorie.
Valutazione delle capacità di esercizio. Ruolo dell’esercizio fisico nella riabilitazione delle malattie respiratorie croniche.

TECNICHE DI DISOSTRUZIONE BRONCHIALE

Aspirazione naso-faringea. Drenaggio Posturale con manovre di percussione e vibrazione.
Tecnica di Espirazione Forzata (FET). Ciclo Attivo di Tecniche. Tosse assistita (“Assisted Cough”) e tosse guidata (“Directed Cough”). Drenaggio Autogeno. Sistemi a pressione espiratoria positiva (PEP-mask e PEP oscillanti). Espirazione Lenta Totale a Glottide Aperta in decubito laterale / Espirazione Lenta Prolungata / Esercizio a Flusso Inspiratorio controllato ( ELTGOL/ELPr/EDIC ).

AEROSOLTERAPIA

Razionale dell’aerosolterapia. Ruolo dell’aerosolterapia nei programmi di riabilitazione respiratoria. Scelta, uso e manutenzione dei dispositivi per aerosolterapia.

ELEMENTI DI OSSIGENOTERAPIA

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
- slide delle lezioni
Testi non obbligatori e solo per approfondimento delle lezioni:
- Chirurgia addominale d'urgenza: il buon senso di Schein: Guida pratica per sopravvivere nella trincea delle urgenze chirurgiche
di Moshe Schein


Modulo: ANESTESIOLOGIA
Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE
manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia
e Luigi Tritapepe.
appunti e diapositive fornite dal docente


Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
TESTI CONSIGLIATI


Lazzari M., Clini E.M., Repossini E., Corrado A. “ESAME CLINICO E VALUTAZIONE IN RIABILITAZIONE RESPIRATORIA”; Ed. Masson, 2006

Brivio A., Lazzari M., Oliva G., Zampogna E. “LA DISOSTRUZIONE BRONCHIALE dalla teoria alla pratica”; Ed. Masson, 2001

Hess D. “Respiratory Care”; Jones & Bartlett Learning 2015 [Testo che riflette le competenze del Respiratory Therapist nordamericano]

Main E. “Cardiorespiratory Physiotherapy: Adults and Paediatrics” Elsevier 2016 [Testo molto orientato alla pratica clinica, scritto da fisioterapiste inglesi]

Clini E. “Textbook of Pulmonary Rehabilitation” Springer 2018 [Lo stato dell’arte della riabilitazione respiratoria “evidence-based”]

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
TESTI CONSIGLIATI


Lazzari M., Clini E.M., Repossini E., Corrado A. “ESAME CLINICO E VALUTAZIONE IN RIABILITAZIONE RESPIRATORIA”; Ed. Masson, 2006

Brivio A., Lazzari M., Oliva G., Zampogna E. “LA DISOSTRUZIONE BRONCHIALE dalla teoria alla pratica”; Ed. Masson, 2001

Hess D. “Respiratory Care”; Jones & Bartlett Learning 2015 [Testo che riflette le competenze del Respiratory Therapist nordamericano]

Main E. “Cardiorespiratory Physiotherapy: Adults and Paediatrics” Elsevier 2016 [Testo molto orientato alla pratica clinica, scritto da fisioterapiste inglesi]

Clini E. “Textbook of Pulmonary Rehabilitation” Springer 2018 [Lo stato dell’arte della riabilitazione respiratoria “evidence-based”]

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Lezione frontale in presenza , con proiezione di slides, casi clinici e filmati chirurgici


Modulo: ANESTESIOLOGIA
lezioni frontali con impronta clinica


Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Lezioni frontali coadiuvate dalla proiezione di slides in Powerpoint.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Frequenza di persona con firma di presenza


Modulo: ANESTESIOLOGIA
Secondo modalità di ateneo


Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
In persona, obbligatoria.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Esame orale con domande pertinenti le tematiche trattate durante le lezioni frontali


Modulo: ANESTESIOLOGIA
esame orale sui principali argomenti trattati


Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Domande a risposta multipla e a risposta aperta. Prova orale.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
Quale è la differenza tra tracheotomia e tracheostomia?
Descrivi i diversi tipi di trauma addominale e il primo approccio
Come appare un paziente affetto da pneumotorace all'esame obiettivo?
Quali sono i quadranti dell'addome?
Come si presenta un quadro di appendicite acuto?



Modulo: ANESTESIOLOGIA
Valutazione del dolore


Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
Domande a risposta multipla.

Domande a risposta aperta.

Modulo: CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: ANESTESIOLOGIA



Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE TECNICHE E RIABILITATIVE
N/D