Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista) - Roma Azienda Ospedaliera Sant’Andrea

Tipologia

Scienze medico chirurgiche

SSD

MED/38

Anno

2º anno

Semestre

1º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

PASQUALE PARISI

Tipologia

Attività formative affini o integrative

SSD

MED/39

Anno

2º anno

Semestre

1º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

ALESSANDRO FERRETTI

Tipologia

Scienze della fisioterapia

SSD

MED/48

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

Tipologia

Scienze interdisciplinari e cliniche

SSD

MED/20

Anno

2º anno

Semestre

1º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

VALERIO PAPA

Tipologia

Scienze medico chirurgiche

SSD

MED/33

Anno

2º anno

Semestre

1º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

LUCA LABIANCA

Tipologia

Scienze umane e psicopedagogiche

SSD

M-PSI/04

Anno

2º anno

Semestre

1º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

FIORENZO LAGHI

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
Conoscenza dell’anatomia e della fisiologia dell’apparato locomotore, dei fondamenti di biomeccanica e cinesiologia e dei principi generali della metodologia riabilitativa, acquisiti negli insegnamenti del I anno. È utile la conoscenza delle tappe dello sviluppo motorio del bambino. Non sono previste propedeuticità formali ulteriori rispetto a quelle stabilite dal Regolamento didattico del Corso di Laurea.


Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA

Programma del corso (10 ore di didattica frontale)

1 Lo scheletro in accrescimento. Cartilagine di accrescimento e rimodellamento osseo; differenze biologiche e biomeccaniche rispetto all’adulto. Valutazione della maturità scheletrica (Risser, Sanders) e concetto di potenziale residuo di crescita. Elementi di traumatologia pediatrica: fratture fisarie (classificazione di Salter-Harris), fratture a legno verde, sovraccarico sulle apofisi. Implicazioni per immobilizzazione, concessione del carico e ripresa dell’attività. 1
2 L’anca in età evolutiva. Displasia evolutiva dell’anca: screening, trattamento incruento (divaricatore, apparecchio gessato) e chirurgico (riduzione cruenta, osteotomie). Malattia di Legg-Calvé-Perthes: storia naturale, principi di contenimento. Epifisiolisi dell’anca. Percorsi post-operatori, gestione di apparecchi gessati e ortesi, progressione del carico e recupero della deambulazione. 1,5
3 Piede e arto inferiore. Piede torto congenito e metodo Ponseti (manipolazioni, gessi seriati, tenotomia, tutore di mantenimento e aderenza al trattamento). Piede piatto e piede cavo, piede neurologico. Deformità assiali e torsionali degli arti inferiori: ginocchio varo e valgo, antiversione femorale, torsione tibiale. Dismetrie degli arti inferiori: modulazione della crescita (emiepifisiodesi, "guided growth") e allungamenti progressivi; gestione riabilitativa durante il trattamento. 1,5
4 Il ginocchio del bambino e dell’adolescente. Lesioni del legamento crociato anteriore a fisi aperte: tecniche risparmio-fisi e implicazioni riabilitative. Instabilità e lussazione rotulea. Osteocondrite dissecante. Dolore anteriore di ginocchio e osteocondrosi (Osgood-Schlatter, Sinding-Larsen). Criteri di progressione e di ritorno allo sport nel paziente in accrescimento. 1
5 Rachide I – Scoliosi idiopatica dell’adolescente. Diagnosi, misurazione dell’angolo di Cobb, storia naturale e fattori di rischio di progressione. Trattamento ortesico ed esercizi specifici per la scoliosi (raccomandazioni SOSORT); indicazioni chirurgiche; artrodesi vertebrale posteriore e tecniche di correzione non fusionale (vertebral body tethering). Riabilitazione pre-operatoria e percorso post-operatorio: mobilizzazione, gestione del dolore, ripresa delle attività scolastiche e sportive. Cifosi di Scheuermann e spondilolistesi. 1,5
6 Rachide II – Early-onset scoliosis e scoliosi neuromuscolare. Scoliosi a esordio precoce: rapporto tra deformità, crescita toracica e funzione respiratoria; casting e bracing; sistemi di distrazione a controllo magnetico (MCGR) e loro gestione ambulatoriale. Scoliosi neuromuscolare in atrofia muscolare spinale, distrofie muscolari e paralisi cerebrale: obliquità pelvica, postura seduta, sistemi di postura, funzione respiratoria, gestione peri-operatoria e riabilitazione dopo artrodesi estesa al bacino. 1,5
7 Il bambino con disabilità neuromotoria. Paralisi cerebrale infantile: classificazione funzionale (GMFCS), sorveglianza radiografica dell’anca e anca neurologica, chirurgia funzionale multilivello, tossina botulinica, ortesi. Patologie neuromuscolari e mielomeningocele. Definizione di obiettivi funzionali realistici e condivisi; integrazione fra chirurgo ortopedico, fisiatra, fisioterapista, tecnico ortopedico e famiglia; continuità della presa in carico e transizione all’età adulta. 1,5
8 Red flags in ortopedia pediatrica e sintesi del modulo. Dolore notturno, zoppia febbrile, tumefazione e limitazione funzionale improvvisa: infezioni osteoarticolari (artrite settica, osteomielite) e tumori ossei dell’età evolutiva. Quando sospendere il trattamento riabilitativo e reinviare allo specialista. Sintesi e indicazioni per la preparazione dell’esame. 0,5

Totale: 10 ore – 1 CFU.





Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
• Grassi F.A., Pazzaglia U.E., Pilato G., Zatti G. – Manuale di Ortopedia e Traumatologia, Edra, ultima edizione (capitoli di ortopedia pediatrica).
• Herring J.A. – Tachdjian’s Pediatric Orthopaedics, Elsevier, ultima edizione (testo di consultazione).
• Tecklin J.S. – Pediatric Physical Therapy, Wolters Kluwer, ultima edizione.
• Raccomandazioni SOSORT per il trattamento conservativo della scoliosi idiopatica in età evolutiva (versione più recente disponibile).
• Standard of care internazionali per l’atrofia muscolare spinale e per le distrofie muscolari (sezioni ortopedica e riabilitativa).
• Slide delle lezioni e articoli scientifici selezionati, forniti dal docente tramite la piattaforma e-learning di Ateneo.



Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
La valutazione è unica per il Corso Integrato "Riabilitazione in Area Pediatrica" e la votazione finale, espressa in trentesimi, deriva dalla valutazione collegiale dei moduli che lo compongono (Pediatria Generale, Neuropsichiatria Infantile, Chirurgia Pediatrica, Chirurgia Ortopedica Pediatrica, Scienze Infermieristiche e Tecniche Neuro-Psichiatriche e Riabilitative, Psicologia dello Sviluppo).
• Prova scritta: quesiti a risposta multipla e a risposta aperta breve sui contenuti del modulo.
• Colloquio orale: discussione di un caso clinico pediatrico, con richiesta di inquadramento diagnostico e di definizione degli obiettivi e dei vincoli riabilitativi per fase.
Criteri di valutazione: correttezza e completezza dei contenuti; capacità di collegare la patologia e il trattamento chirurgico al programma riabilitativo tenendo conto dell’età e del potenziale di crescita; riconoscimento delle controindicazioni e delle red flags; proprietà di linguaggio tecnico-scientifico. Non sono previste prove in itinere con valore certificativo.



Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D