Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista) - Roma Azienda Ospedaliera Sant’Andrea

GIOVANNI SELLITTO

Al termine del Tirocinio II, lo studente sarà in grado di valutare e analizzare in modo autonomo e sistematico le condizioni cliniche e funzionali di pazienti appartenenti alle principali aree di intervento fisioterapico: neurologica, neurotraumatologica, ortopedica, traumatologica, pediatrica, geriatrica e delle cure palliative. Lo studente svilupperà competenze metodologiche di approccio alla persona con patologia, applicando i principi della valutazione funzionale e della pianificazione riabilitativa. Sarà inoltre in grado di eseguire mobilizzazioni appropriate del soggetto non o poco collaborante, nel rispetto della sicurezza, delle controindicazioni cliniche e dei principi di ergonomia professionale. L’esperienza formativa consentirà allo studente di consolidare la capacità di osservare, interpretare e gestire il movimento e la disabilità secondo un modello integrato bio-psico-sociale, con una crescente autonomia e consapevolezza professionale.

Per accedere al Tirocinio II è richiesto che lo studente debba aver superato il Tirocinio I e possedere conoscenze consolidate di anatomia, fisiologia, patologia generale e specifica, nonché delle basi di biomeccanica, chinesiologia e valutazione funzionale. È inoltre richiesta una conoscenza preliminare dei principali quadri clinici di interesse riabilitativo, delle norme di sicurezza e delle buone pratiche di comunicazione e relazione in ambito sanitario.

Per essere ammesso all’esame finale, lo studente deve aver completato tutte le ore di tirocinio previste dal percorso formativo del secondo anno, pari a 500 ore, e aver ricevuto una valutazione almeno sufficiente da parte dei tutor di tirocinio nelle varie turnazioni stabilite dal piano didattico. Solo dopo il completamento del monte ore e il superamento delle valutazioni intermedie lo studente potrà accedere alla prova conclusiva del tirocinio.

Il Tirocinio II rappresenta la continuazione e l’approfondimento del percorso professionalizzante avviato nel primo anno, con un progressivo incremento dell’autonomia operativa e della responsabilità clinica dello studente. L’esperienza di tirocinio è finalizzata allo sviluppo delle competenze valutative e metodologiche in ambito fisioterapico, con particolare attenzione all’osservazione, alla raccolta dei dati clinici e funzionali e alla definizione del progetto riabilitativo individualizzato.
Durante il tirocinio, lo studente è coinvolto nell’attività clinico-formativa in diverse aree di intervento, tra cui neurologia, neurotraumatologia, ortopedia, traumatologia, pediatria, geriatria e cure palliative. L’obiettivo è comprendere i principi che guidano l’intervento riabilitativo in ciascun ambito, acquisendo competenze pratiche nella valutazione, nel trattamento e nella mobilizzazione di pazienti con differenti gradi di compromissione funzionale e collaborazione.
L’attività si svolge presso le strutture sanitarie convenzionate con l’Università, tra cui la sede di riferimento del Corso di Laurea, l’Azienda Ospedaliero-Universitaria Sant’Andrea, sotto la supervisione diretta dei tutor fisioterapisti. Attraverso momenti di confronto, briefing e rielaborazione guidata delle esperienze, lo studente sviluppa una maggiore capacità di integrare le conoscenze teoriche con la pratica clinica e di elaborare un ragionamento fisioterapico coerente con i bisogni del paziente e gli obiettivi terapeutici.

Bibliografia scientifica

Yamada PM, Teranishi-Hashimoto C, Temanaha A. Undergraduate Curriculum Designed to Facilitate a Cancer Exercise Rehabilitation Program. J Cancer Educ. 2022 Aug;37(4):1009-1018. doi: 10.1007/s13187-020-01913-z. Epub 2020 Nov 4. PMID: 33145654.

Mori B, Norman KE, Brooks D, Herold J, Beaton DE. Canadian Physiotherapy Assessment of Clinical Performance: Face and Content Validity. Physiother Can. 2016;68(1):64-72. doi: 10.3138/ptc.2015-35E. PMID: 27504050; PMCID: PMC4961322.

Montilla-Herrador J, Lozano-Meca JA, Baño-Alcaraz A, Lillo-Navarro C, Martín-San Agustín R, Gacto-Sánchez M. Knowledge and Attitudes towards Patient Safety among Students in Physical Therapy in Spain: A Longitudinal Study. Int J Environ Res Public Health. 2022 Sep 15;19(18):11618. doi: 10.3390/ijerph191811618. PMID: 36141888; PMCID: PMC9517046.

Il tirocinio si svolge interamente in presenza, presso l’Azienda Ospedaliero-Universitaria Sant’Andrea e le altre strutture convenzionate con l’Università. Le attività comprendono momenti di osservazione, partecipazione assistita e graduale assunzione di compiti operativi sotto la guida dei tutor fisioterapisti. L’esperienza è arricchita da sessioni di confronto e riflessione clinica volte a consolidare la capacità di analisi, di presa in carico e di pianificazione dell’intervento riabilitativo.

La frequenza al Tirocinio II è obbligatoria. Lo studente deve completare l’intero monte ore previsto dal piano formativo del secondo anno, pari a 500 ore, per poter accedere alla prova di valutazione finale. La presenza attiva, la puntualità, l’impegno e il rispetto delle norme etico-professionali rappresentano requisiti imprescindibili per la validazione dell’esperienza di tirocinio e per il consolidamento delle competenze professionali del futuro fisioterapista.

La valutazione del Tirocinio II si svolge in presenza e prevede una prova teorico-pratica e orale. Essa è volta a verificare la capacità dello studente di analizzare e valutare casi clinici complessi, di descrivere i principi dell’intervento riabilitativo nei diversi ambiti patologici e di applicare un ragionamento clinico coerente e basato sulle evidenze. Durante la prova, vengono valutate la chiarezza espositiva, la padronanza della terminologia tecnico-scientifica, la capacità di collegare teoria e pratica e la consapevolezza dei principi di sicurezza, deontologia e responsabilità professionale.

Durante la prova orale, lo studente potrà essere invitato a descrivere le modalità di valutazione del paziente, a discutere i principi di trattamento nel soggetto non collaborante, o a illustrare le fasi metodologiche di pianificazione di un intervento riabilitativo. Potranno inoltre essere proposti casi clinici osservati in tirocinio, richiedendo allo studente di argomentare il proprio ragionamento fisioterapico e le scelte metodologiche adottate.

• Tirocinio clinico teorico-pratico


• Tirocinio clinico teorico-pratico


• Tirocinio clinico teorico-pratico


• Tirocinio clinico teorico-pratico