BASI DI EMERGENZA E PRONTO SOCCORSO IN RIABILITAZIONE Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: CHIARA EBERSPACHER

Modulo 1: CHIRURGIA GENERALE D'URGENZA

Tipologia
Primo soccorso
SSD
MED/18
Anno
3º anno
Semestre
1º semestre
CFU
2
Distribuzione delle ore
20 classroom hours
Docenti
CHIARA EBERSPACHER

Modulo 2: ANESTESIOLOGIA

Tipologia
Primo soccorso
SSD
MED/41
Anno
3º anno
Semestre
1º semestre
CFU
2
Distribuzione delle ore
20 classroom hours
Docenti
FRANCESCO PUGLIESE

Modulo 3: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

Tipologia
Scienze teorico-pratiche della logopedia
SSD
MED/50
Anno
3º anno
Semestre
1º semestre
CFU
2
Distribuzione delle ore
20 classroom hours
Docenti
Maria Gloria Cammeresi

Risultati di apprendimento attesi

Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper identificare una urgenza/emergenza in ambito riabilitativo . Saper riconoscere segni e sintomi delle patologie critiche e dei problemi relativi delle emergenze/urgenze così come presentate dalle figure dei docenti chirurgo, anestesista e fisioterapista della respirazione.. Cenni sulle metodiche di approccio e primo trattamento del paziente critico . Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Acquisire l’abilità di un approcciare un paziente con urgenza/emergenza nell'ambito dl percorso di riabilitazione.

Prerequisiti

Conoscenza di base di anatomia e fisiologia

Programma dell’insegnamento

Modulo: CHIRURGIA GENERALE D'URGENZA
Fornire allo studente le conoscenze e le abilità per saper identificare una urgenza/emergenza chirurgica che abbia un risvolto nell'ambito della riabilitazione. Saper riconoscere segni e sintomi delle patologie critiche : politrauma, trauma toracico e addominale, emorragie apparato digerente e respiratorio. Cenni sulle metodiche di approccio e primo trattamento del paziente chirurgico che presenta complicanze in ambito riabilitativo della logopedia. Saper utilizzare le conoscenze acquisite ai fini del riconoscimento dei principali quadri sindromici. Capacità di distinguere e descrivere tracheotomia e tracheostomia. Acquisire l’abilità di identificare un paziente con urgenza/emergenza chirurgica.


Modulo: ANESTESIOLOGIA
conoscenza clinica sul campo dei principi che regolano il rapporto medico-paziente
nell ambito anestesiologico. Conoscenza dei principi dell anestesia nelle sue tecniche
(generale, locoregionale). Fisiopatologia del paziente chirurgico. Conoscenza dei vari
modelli di ricovero applicati alla chirurgia e all'anestesia.


Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Testi di riferimento

Modulo: CHIRURGIA GENERALE D'URGENZA
Testi non necessari. Viene inviato o condiviso tramite piattaforme il materiale didattico realizzato dal docente


Modulo: ANESTESIOLOGIA
Maurizio Chiaranda: URGENZE ED EMERGENZE - PICCIN EDITORE
manuale di anestesia, rianimazione e terapia intensiva di V.Marco Ranieri, Luciana Mascia
e Luigi Tritapepe.
appunti e diapositive fornite dal docente


Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Bibliografia

Modulo: CHIRURGIA GENERALE D'URGENZA
N/D
Modulo: ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Modalità di svolgimento

Lezioni frontali con interazione con ausilio di programmi come wooclap. discussione di casi clinici

Frequenza

Frequenza obbligatoria con raccolta firme

Modalità di esame

Colloquio orale con domande i

Esempi di domande

Definizione di pneumotorace
Come si definisce ipotermia?
Quali sono i ritmi defibrillabili?
Dove si colloca il dolore nell'appendicite acuta?

Programmazione delle attività didattiche

Modulo: CHIRURGIA GENERALE D'URGENZA

  • ferite

  • il trauma

  • trauma addominale

  • trauma toracico

  • tracheotomia

  • Dolore addominale

  • appendicite acuta

  • colecistite epancreatite

  • emorragie digestive

  • occlusioni intestinali



Modulo: ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal7
  • Goal10
  • Goal12
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoLogopedia (abilitante alla professione sanitaria di Logopedista) - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I
  • Linguaita
  • CFU6 CFU distribuiti in 3 moduli didattici integrati
  • Durata complessiva60 ore