Psicologia e Sociologia dei processi organizzativi Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: ELENA BOCCI

Modulo 1: Psicologia del lavoro e organizzazioni

Tipologia
Scienze del management sanitario, Attività formative affini o integrative
SSD
PSIC-03/B, PSIC-03/B
Anno
1º anno
Semestre
2º semestre
CFU
2
Distribuzione delle ore
20 classroom hours
Docenti
Ada Taratufolo

Modulo 2: Sociologia dei processi culturali e comunicativi

Tipologia
Dimensioni antropologiche, pedagogiche e psicologiche
SSD
GSPS-06/A
Anno
1º anno
Semestre
2º semestre
CFU
2
Distribuzione delle ore
20 classroom hours
Docenti
gaetana moriano

Modulo 3: Psicologia sociale

Tipologia
Scienze umane e psicopedagogiche
SSD
PSIC-03/A
Anno
1º anno
Semestre
2º semestre
CFU
2
Distribuzione delle ore
20 classroom hours
Docenti
ELENA BOCCI

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e comprensione degli elementi base di psicologia e sociologia dei processi organizzativi.

Prerequisiti

Non sono previsti pre requisiti

Programma dell’insegnamento

Modulo: Psicologia del lavoro e organizzazioni
I fondamenti di psicologia del lavoro e della sicurezza lavorativa
I gruppi di lavoro, lavoro di gruppo;
La comunicazione e l’ascolto.
Teoria Andragogica e progettazione formativa per la formazione di gruppi multidisciplinari.
Clima e benessere organizzativo; i disturbi psicosociali: stress, burnout, mobbing, stalking e il rischio aggressione; la Motivazione al lavoro



Modulo: Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Gli studenti al termine del corso saranno in grado di comprendere:
• I principali strumenti teorici e metodologici utili alla ricerca nell’ambito della sociologia culturale e della comunicazione
• Applicare la sociologia per interpretare fenomeni sociali e culturali contemporanei.
• Rapporti sociali e processi che regolano la vita collettiva in ambito lavorativo
•
Il ruolo della comunicazione nei contesti di lavoro
•
Elementi di marketing sociale e Lean Marketing in ambito sanitario
•
Le teorie organizzative e la cultura aziendale
•
La motivazione e le competenze trasversali nell’educazione degli adulti
Metodologie di apprendimento collaborativo
•
Apprendimento cooperativo e organizzazioni che apprendono



Modulo: Psicologia sociale
 Palmonari A., Cavazza N., Rubini M. (2012). Psicologia sociale. Bologna: Il Mulino.

Testi di riferimento

Modulo: Psicologia del lavoro e organizzazioni
Argentero P., Cortese G. Piccardo C. Psicologia delle organizzazioni, Milano, Raffaello Cortina, 2009.
Avallone, F., (2005) Paplomas, A. Salute organizzativa, Milano, Raffaello Cortina.
Avallone, F,. (2000) La formazione psicosociale Metodolgie e Tecniche, Roma, Carocci.
Avallone, F., (1997) Psicologia del lavoro. Storia, modelli, applicazioni. Roma: Nis.
Bianchi C. (2019) Pragmatica del linguaggio Ed. G.Laterza e Figli
Biggio G., (2020) Psicologia delle organizzazioni e della comunicazione. Viterbo: Sette Città.
Biggio, G. (2011) Psicologia delle organizzazioni nuove applicazioni e ricerca. Viterbo: Sette Città.
Biggio, G. (2010) Psicologia dei gruppi. Teorie e applicazioni. Viterbo: Sette Città.
Quaglino G.P. (1992) Gruppo di Lavoro e Lavoro di Gruppo, Raffaello Cortina Editore
Tessarolo M. (2013) La Comunicazione Interpersonale. Ed. G.Laterza e Figli
Wenger E. (2006). Comunità di pratica. Apprendimento, significato e identità. Milano: Raffaello Cortina.



Modulo: Sociologia dei processi culturali e comunicativi
Gabrielli G., Profili S., Organizzazione e gestione delle risorse umane, ISEDI, Torino, 2016

Gianluca Biggio, G. Moriano Cap. 4 - Psicologia dei gruppi- - Lavoro di gruppo per
la integrazione tra sociale e sanitario: il piano assistenziale individualizzato. Settecittà editore 2010


Testi di Consultazione

Griswold W., Sociologia della cultura, Il Mulino, Bologna, 2005
Gaetana Moriano, Il P.A.I uno strumento di pianificazione per l' assistenza geriatrica - L'approccio globale ai bisogni di assistenza dell' anziano fragile- Edizioni Accademiche Italiane,.2015
Romeo A., Sociologia dei processi culturali e comunicativi, Collana Sociologie, 2015



Modulo: Psicologia sociale
 Palmonari A., Cavazza N., Rubini M. (2012). Psicologia sociale. Bologna: Il Mulino.

Bibliografia

Modulo: Psicologia del lavoro e organizzazioni
N/D
Modulo: Sociologia dei processi culturali e comunicativi
N/D
Modulo: Psicologia sociale
N/D

Modalità di svolgimento

Didattica frontale in lingua italiana
Lavori scritti individuali
Lavori di gruppo

Frequenza

Frequenza documentata dal registro delle firme

Modalità di esame

Le diverse docenti adottano ognuna modalità di valutazione diverse che corrispondono al format scritto e orale.

Esempi di domande

Come si forma e si trasmette la cultura all’interno di una società
In che modo la comunicazione interculturale può facilitare o ostacolare l’integrazione sociale?
Quali sono le principali sfide della comunicazione interculturale in ambienti di lavoro?

Programmazione delle attività didattiche

Modulo: Psicologia del lavoro e organizzazioni

  • Argentero P., Cortese G. Piccardo C. Psicologia delle organizzazioni, Milano, Raffaello Cortina, 2009.Avallone, F., (2005) Paplomas, A. Salute organizzativa, Milano, Raffaello Cortina.Avallone, F,. (2000) La formazione psicosociale Metodolgie e Tecniche, Roma, Carocci.Avallone, F., (1997) Psicologia del lavoro. Storia, modelli, applicazioni. Roma: Nis.

  • Biggio G., (2020) Psicologia delle organizzazioni e della comunicazione. Viterbo: Sette Città.Biggio, G. (2011) Psicologia delle organizzazioni nuove applicazioni e ricerca. Viterbo: Sette Città.Biggio, G. (2010) Psicologia dei gruppi. Teorie e applicazioni. Viterbo: Sette Città.

  • Bianchi C. (2019) Pragmatica del linguaggio Ed. G.Laterza e FigliQuaglino G.P.  (1992) Gruppo di Lavoro e Lavoro di Gruppo, Raffaello Cortina Editore

  • Tessarolo M. (2013) La Comunicazione Interpersonale. Ed. G.Laterza e FigliWenger E. (2006). Comunità di pratica. Apprendimento, significato e identità. Milano: Raffaello Cortina.



Modulo: Sociologia dei processi culturali e comunicativi
  • Lezione 1: introduzione e presentazione libro 1
    • Testi di riferimento: 1.Gabrielli G., Profili S., Organizzazione e gestione delle risorse umane, ISEDI, Torino, 2016

  • Lezione 2: presentazione libro 2
    • Testi di riferimento: 2.Gianluca Biggio, G. Moriano Cap. 4 - Psicologia dei gruppi- - Lavoro di gruppo perla integrazione tra sociale e sanitario: il piano assistenziale individualizzato. Settecittà editore 2010

  • Lezione 3: presentazione libro 3
    • Testi di riferimento: 3.Griswold W., Sociologia della cultura, Il Mulino, Bologna, 2005

  • Lezione 4: presentazione libri 4 e 5
    • Testi di riferimento: 4.Gaetana Moriano, Il P.A.I uno strumento di pianificazione per l' assistenza geriatrica - L'approccio globale ai bisogni di assistenza dell' anziano fragile- Edizioni Accademiche Italiane,.20155.Romeo A., Sociologia dei processi culturali e comunicativi, Collana Sociologie, 2015



Modulo: Psicologia sociale
  • Introduzione al modulo
    • Testi di riferimento: Palmonari A., Cavazza N., Rubini M. (2012). Psicologia sociale. Bologna: Il Mulino.

  • Riferimenti teorici
    • Testi di riferimento: Palmonari A., Cavazza N., Rubini M. (2012). Psicologia sociale. Bologna: Il Mulino.

  • Riferimenti metodologici
    • Testi di riferimento: Palmonari A., Cavazza N., Rubini M. (2012). Psicologia sociale. Bologna: Il Mulino.

  • Sintesi e conclusioni
    • Testi di riferimento: Palmonari A., Cavazza N., Rubini M. (2012). Psicologia sociale. Bologna: Il Mulino.


Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal1
  • Goal4
  • Goal11
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoScienze riabilitative delle professioni sanitarie - Viterbo - ASL Viterbo
  • Linguaita
  • CFU6 CFU distribuiti in 3 moduli didattici integrati
  • Durata complessiva60 ore