Cooperazione internazionale e sviluppo

LAURA MARIOTTINI
LAURA MARIOTTINI

Le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare:
a) di aver acquisito conoscenze e capacità di comprensione nella LS in un campo di studi di livello post-secondario;
b) di aver sviluppato la capacità di raccogliere e interpretare dati utili a determinare giudizi autonomi, inclusa la riflessione su temi sociali, scientifici o etici ad essi connessi anche in dimensione comparativa tra mondo italofono e ispanofono;
c) di saper comunicare nella LS informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti;
d) di aver acquisito le capacità di apprendimento necessarie per intraprendere studi successivi nella LS con un alto grado di autonomia.

Per accedere alla prova d'esame, è necessario possedere un livello B1 nella lingua spagnola.
Il livello viene verificato nelle seguenti modalità:
- originaria/o di un paese di lingua spagnola con almeno un ciclo di studi nel paese di origine
- diploma superiore di bachiller (doppio titolo)
- DELE, SIELE o CELU almeno di livello B1 ottenuto dal 2022 in poi
- superamento della prova di livello somministrata all'interno del corsi di lettorato

Il corso tratterà i seguenti temi:
- Lo spagnolo e le sue varietà
- Spagna e Ispano America: storia di incontri/scontri linguistici e culturali
- Lingua spagnola, storia e società
- Lo spagnolo in contatto con altre lingue
- La migrazione latinoamericana in Italia e a Roma

Materiale di studio per i 6 CFU:

- Deltell, Luis (2012), Portfolio de historia de España, Universidad Complutense de Madrid/Universidad de El Cairo (AECID) (capp. 7, 8, 9, 10, 11, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35) (disponibile nello spazio classroom)

- Ariolfo, Rosana e Mariottini, Laura (2021), "Los hispanoamericanos en Italia", in LETI, a cura di Féliz San Vicente e Gloria Bazzocchi, pp. 31-48. Bologna: CLUEB. (disponibile nello spazio classroom)

- Moreno Fernández, Francisco (2020), Variedades de la lengua española, London and New York: Routledge (capp. 1, 2, 5, 12 e 14).

- Un libro di lettura sulla migrazione in doppia lingua spagnolo/italiano sarà indicato a inizio corso

Materiale di studio per i 9 CFU. Le studentesse e gli studenti di 9 CFU dovranno aggiungere al materiale elencato precedentemente la visione dei seguenti film in lingua spagnola, di cui argomenteranno nella prova orale.

- Film:
- Santiago Italia. 2019.
- Argentina, 1985. 2022.
- La trinchera infinita. 2019.
- Balseros cubanos. 2002.

Il corso prevede lezioni frontali, volte a fornire le conoscenze di base dei temi fondamentali della lingua e cultura spagnola e latinoamericana, esercitazioni e laboratori volti al raggiungimento della competenza comunicativa, seminari di approfondimento tematico con ospiti esterni, attraverso i quali esercitare la capacità di analisi sui fenomeni sociolinguistici e storico-culturali. Si impiegheranno anche strumenti telematici per esercitare la lingua in spazi di apprendimento autonomi.

sono previste delle prove in itinere per studentesse e studenti frequentanti

Per i 6 CFU è prevista una prova scritta:
Studentesse e studenti avranno a disposizione 35 minuti per rispondere a 32 items chiusi relativi al testo e ai materiali di studio indicati nel programma. La prova viene somministrata attraverso la piattaforma moodle ed è necessario rispondere correttamente al 51% delle domande per ottenere un giudizio sufficiente.

Per i 9 CFU sono previste una prova scritta, come per i 6 CFU, e una prova orale:
Nella prova orale, le studentesse e gli studenti dovranno argomentare circa i lungometraggi indicati in programma, durata 10 minuti.