Management delle tecnologie, innovazione e sostenibilità

MAURIZIO BOCCACCI MARIANI

OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso intende fornire da un lato le conoscenze e le competenze atte a definire strategie, programmi e scelte tecniche di investimento nel settore dell’energia - anche alla luce del nuovo paradigma energetico legato al mutamento degli equilibri economici mondiali e alle pressioni sull’ambiente - con particolare riferimento alla produzione e al consumo razionale di energia e ai conseguenti risparmi economici - e al funzionamento dei mercati energetici e ambientali. Il corso fornisce inoltre le conoscenze e le competenze anche nell’ambito dell’ecosostenibilità esplicitando l’interesse verso i nuovi modelli economici che fanno capo alla green growth (blue economy, green economy, sharing economy e circular economy). È prevista una parte applicativa e di attività seminariali nell’ambito del Laboratorio per l’Efficienza energetica.
Gli obiettivi formativi possono essere altresì declinabili in base ai cinque descrittori di Dublino, secondo il seguente schema:
A. CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE (knowledge and understanding)
Capacità di acquisire conoscenze sull’uso delle fonti energetiche e sul funzionamento del sistema energetico nazionale e comunitario anche alla luce del nuovo paradigma della generazione elettrica distribuita. Acquisizione di conoscenze sulle politiche comunitarie nell’ambito energetico-ambientale con particolare riferimento all'efficienza energetica negli usi finali e la White Economy. Acquisizione di conoscenze sulla Supply Chain nel settore energetico: dalla produzione alla distribuzione (p.e. oil & gas industry e renewable industry); ruolo degli attori coinvolti e del funzionamento dei principali mercati energetici e ambientali (elettrico, gas e mercati artificiali dell’ambiente). Capacità di acquisire conoscenze approfondite sui nuovi modelli economici (sharing, blue, green e circular economy) a sostegno della tutela delle risorse naturali e energetiche e dello sviluppo sostenibile con riferimenti a case studies. Sviluppo delle capacità di apprendimento necessarie ad acquisire nuove competenze mediante percorsi di studio successivi mirati e/o esperienze professionali sul campo.
B. CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE (applying knowledge and understanding)
Applicare le conoscenze acquisite per comprendere come si possano generare scenari energetici sostenibili anche alla luce delle strategie energetiche nazionali e comunitarie. Applicare le altre conoscenze acquisite nell’ambito dell’ecosostenibilità per promuovere nuovi modelli di sviluppo sostenibile.
C. AUTONOMIA DI GIUDIZIO (making judgements)
Viene richiesta una capacità di valutazione critica delle scelte energetiche anche alla luce delle recenti politiche e strategie energetico-ambientali sia in ambito nazionale che comunitario (Roadmap). È inoltre richiesta una valutazione critica delle soluzioni più idonee alla gestione ecocompatibile e sostenibile delle risorse e dell’end of life dei prodotti con particolare riferimento ai nuovi modelli di sviluppo economico (green growth).
D. ABILITÀ COMUNICATIVE (communication skills)
È richiesta una buona capacità di esposizione delle conoscenze acquisite, verificata sia attraverso lo svolgimento di test di valutazione mirati sia - quando possibile - durante la partecipazione alle lezioni in aula o durante i seminari tenuti da esperti esterni, utilizzando sempre un linguaggio tecnico appropriato.
E. CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO (learning skills):
Capacità di apprendere e affrontare le tematiche introdotte dal corso con linguaggio appropriato. Capacità di prevedere un aggiornamento delle conoscenze acquisite nello specifico settore, anche con l’uso delle tecnologie della comunicazione e dell'informatica.

Tra le finalità del corso figura la formazione specialistica nell'ambito dei green jobs, nell'ambito dei sistemi di produzione e gestione dell'energia, sul funzionamento dei principali mercati dell'energia e sull'economia circolare.

Conoscenze di base sui settori energetici e sulla sostenibilità e sui settori delle commodity più importanti.

1) PARTE GENERALE: Evoluzione storica delle tecnologie energetiche e richiami alla produzione di energia attraverso fonti fossili e fonti rinnovabili. Principali transizioni energetiche. Quadro internazionale e nazionale dei consumi energetici. Principali indicatori energetici, economico-energetici e ambientali utilizzati nello studio dei bilanci energetici. Processo di liberalizzazione e funzionamento dei principali mercati energetici (Mercato elettrico e del gas);
2) EFFICIENZA ENERGETICA: le politiche comunitarie e nazionali legate al risparmio energetico con particolare riferimento ai Piani d'Azione per l'Efficienza Energetica (PAEE); efficienza energetica negli usi finali di energia. Green Economy e efficienza energetica
3) ECO-SOSTENIBILITÀ: dallo sviluppo sostenibile alla Circular Economy. Sviluppo dell’eco-efficienza, della rinnovabilità dei materiali e del riciclo dei rifiuti. I mercati dell'ambiente e gli altri strumenti per la tutela dell'ambiente. Case-history: gli imballaggi e i rifiuti d'imballaggio.
3) LABORATORIO PER L’EFFICIENZA ENERGETICA: Sono previste attività complementari quali seminari introdotti da esperti del settore energetico o attività da svolgere in gruppi di studio anche presso Enti esterni alla Sapienza, impegnati nella generazione/distribuzione di energia elettrica.

Appunti e dispense a cura del titolare del corso. La consultazione dei materiali distribuiti a lezione e la frequenza alle lezioni sono ritenute di primaria importanza ai fini del superamento dell’esame.

Testo di base: Management dell’energia, Edizioni il Sole 24 Ore

Altri testi:

G. Pireddu, "Economia dell'energia: i fondamenti" Cooperativa Libraria Universitaria - Seconda edizione.

Fabio Iraldo, Marco Frey e Natalia Marzia Gusmerotti: "Management dell'economia circolare: Principi, drivers, modelli di business e misurazione", (2020) Franco Angeli Edizioni

Data la specificità dell'insegnamento, il materiale di studio sarà fornito dal docente e sarà costituito principalmente da dispense e documenti reperibili su Internet.

Lezioni condotte mediante presentazioni in formato PowerPoint. Sono previste integrazioni attraverso filmati proposti a lezione e casi studio.

Fortemente raccomandata la frequenza in aula.

Esame orale. Per i soli frequentanti - con attestazione della presenza in aula e partecipazione alle attività di classe - può essere previsto un preappello al termine del periodo di svolgimento delle lezioni.

Principali funzioni dello "stoccaggio" del gas naturale in Italia

Descrivere il funzionamento dei c.d. Mercati del giorno prima

Quali sono i flussi di nutrienti previsti dall'economia circolare?