SCIENZE DI SANITA' PUBBLICA Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: VALENTINA GAZZANIGA

Modulo 1: STORIA DELLA MEDICINA

Tipologia
Scienze umane e psicopedagogiche
SSD
MED/02
Anno
1º anno
Semestre
1º semestre
CFU
2
Distribuzione delle ore
24 classroom hours
Docenti
VALENTINA GAZZANIGA

Modulo 2: MEDICINA DEL LAVORO

Tipologia
Scienze della prevenzione e servizi sanitari
SSD
MED/44
Anno
1º anno
Semestre
1º semestre
CFU
2
Distribuzione delle ore
24 classroom hours
Docenti
GIUSEPPE LA TORRE
SIMONE DE SIO

Modulo 3: STATISTICA MEDICA

Tipologia
Scienze propedeutiche
SSD
MED/01
Anno
1º anno
Semestre
1º semestre
CFU
2
Distribuzione delle ore
24 classroom hours
Docenti
PATRIZIO PASQUALETTI

Modulo 4: IGIENE

Tipologia
Scienze del management sanitario
SSD
MED/42
Anno
1º anno
Semestre
1º semestre
CFU
2
Distribuzione delle ore
24 classroom hours
Docenti
MAURIZIO MARCECA

Risultati di apprendimento attesi

Al termine del corso lo studente/la studentessa dovrà essere in grado di conoscere, ricordare e saper esporre:
- i concetti di salute e sicurezza negli ambienti di lavoro, i fattori di rischio presenti e le modalità di prevenzione (tecnica e sanitaria) e protezione utilizzati
- i principali temi di statistica sanitaria, con particolare riferimento alla statistica descrittiva, alla probabilità e alla statistica inferenziale
- le principali tappe di sviluppo del pensiero medico occidentale, con particolare riferimento al concetto di salute e di prevenzione e al significato che assumono nella formazione del personale sanitario, anche dal punto di vista etico e deontologico
Lo studente/La studentessa dovrà altresì:
- aver acquisito la capacità di leggere i fenomeni di salute e malattia attraverso la chiave dei ‘Determinanti della salute’, di conoscere e riconoscere le ‘Disuguaglianze nella salute e nell’assistenza’ e le dinamiche che le producono, così come le azioni per il loro contrasto; aver preso confidenza con teorie e pratiche relative all’ ‘Empowerment individuale e di comunità’ e alle ‘Politiche intersettoriali’ per la salute quali capisaldi della ‘Promozione della Salute’ ed essere in grado di programmare e guidare interventi di questa natura; conoscere i nuovi modelli dell’assistenza territoriale (così come definiti dal D.M. 77/2022) con particolare riferimento alle case della Comunità; saper riconoscere la vulnerabilità sociale come componente trasversale nella popolazione e sviluppare un’attitudine e delle conoscenze per l’azione di ‘advocacy’ e la facilitazione di interventi integrati sociosanitari che prevedano la ‘Partecipazione comunitaria’.

Prerequisiti

Per il modulo di storia della medicina, è necessario conoscere le principali fasi di sviluppo storico in Occidente dall'antichità al Medioevo

Programma dell’insegnamento

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
Storia del concetto di salute e malattia, introduzione generale (2 ore); antico e medioevo (2 ore); Evo moderno (2 ore); evo contemporaneo (2 ore)
Principali aspetti storici ed etici della relazione tra operatori sanitari e pazienti (2 ore)
Origini storiche della bioetica (4 ore)
Nascita e strutturazione della deontologia professionale (4 ore)
Libri, oggetti, fonti biologiche come strumenti della ricerca storica applicata al nursing (6 ore).


Modulo: MEDICINA DEL LAVORO
Concetti generali sulla salute sicurezza negli ambienti di lavoro. Testo unico sulla sicurezza. I fattori di rischio presenti e la valutazione del rischio. L’attività del Servizio di Prevenzione e Protezione e del Medico Competente. Misure preventive e protettive. Il ritorno al lavoro. La promozione della salute nei luoghi di Lavoro. La valutazione dello stress Lavoro-correlato. La valutazione del lavoro notturno e del lavoro a turni


Modulo: STATISTICA MEDICA
1) Statistica Descrittiva
Classificazione delle variabili con particolare riferimento alle misure biomediche e cliniche
Distribuzioni di frequenze
Rappresentazioni grafiche
Indici di posizione
Indici di dispersione

2) Probabilità
Definizioni
Formule di base ed enunciazione dei teoremi fondamentali
Teorema di Bayes
Distribuzioni di probabilità: binomiale, uniforme, normale


3) Statistica Inferenziale (Stima e test di significatività)
-Distribuzioni campionarie
-Errore standard della media campionaria
-Intervalli di confidenza
-Errore standard e intervalli di confidenza per la proporzione
-Stima della differenza tra due medie e tra due proporzioni
-Verificare un'ipotesi
-Principi dei test di significatività
-Significativo, reale ed importante
-Test per il confronto tra medie e tra due proporzioni
-Analisi della varianza e confronto tra le medie dopo l'analisi della varianza
-Regressione e correlazione
-Il test di associazione chi-quadro
-Odds, Odds Ratio e cenni alla regressione logistica



Modulo: IGIENE
I Determinanti di salute (immodificabili e modificabili, prossimali, intermedi e distali/strutturali). Le Disuguaglianze nella salute e nell’assistenza. La Promozione della Salute ed i suoi capisaldi: l’Empowerment individuale e di comunità e le Politiche intersettoriali. La riforma dell’assistenza territoriale operata dal DM 77/2022. La vulnerabilità sociale, l’impegno sociale della/del professionista sanitari* e l’Integrazione sociosanitaria.

Testi di riferimento

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014- e-book
Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011



Modulo: MEDICINA DEL LAVORO
G. La Torre, Manuale di management sanitario e di medicina occupazionale. SEU, 2025



Modulo: STATISTICA MEDICA
Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO


Modulo: IGIENE
Marmot M. La salute disuguale. Il Pensiero Scientifico Editore, 2016
La Carta di Ottawa, 1986.
D.Lgs. n. 229/99 e L.C. n. 3/2001
D.M. n. 77/2022
Report OCSE sull’Integrazione sociosanitaria del 2025.


Bibliografia

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: MEDICINA DEL LAVORO
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
-Schulz KF, Altman DG, Moher D, for the CONSORT Group. CONSORT 2010 Statement: updated guidelines for reporting parallel group randomised trials.
-von Elm E, Altman DG, Egger M, Pocock SJ, Gotzsche PC, Vandenbroucke JP. The Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology (STROBE) Statement: guidelines for reporting observational studies.
-Bossuyt PM, Reitsma JB, Bruns DE, Gatsonis CA, Glasziou PP, Irwig L, LijmerJG Moher D, Rennie D, de Vet HCW, Kressel HY, Rifai N, Golub RM, Altman DG, Hooft L, Korevaar DA, Cohen JF, For the STARD Group. STARD 2015: An Updated List of Essential Items for Reporting Diagnostic Accuracy Studies.
-Collins GS, Reitsma JB, Altman DG, Moons KG. Transparent reporting of a multivariable prediction model for individual prognosis or diagnosis (TRIPOD): The TRIPOD statement.


Modulo: IGIENE
N/D

Modalità di svolgimento

Lezioni frontali con supporto di powerPoint. Saranno utilizzati anche Role Playing e simulazioni

Frequenza

Obbligatoria, con lezioni di ogni modulo previste una volta a settimana

Modalità di esame

Prova orale, anche comprendente la discussione di prove in itinere, scritte o orali. La valutazione finale sarà comprensiva del risultato finale della prova scritta e del livello di complessità, capacità di declinazione della tematica e di chiarezza mostrate nella prova orale.

Esempi di domande

- Doveri e obblighi del medico competente
- Quali sono i principali documenti di bioetica che possono aver ricadute sull'agire professionale infermieristico?
- Quali sono i tre livelli classici di realizzazione dell’Integrazione sociosanitaria?

Programmazione delle attività didattiche

Modulo: STORIA DELLA MEDICINA

  • Argomento: Storia del concetto di salute e malattia, introduzione generale
    • Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014- e-book

  • Argomento: Concetto di malattia tra antichità e Medioevo
    • Testi di riferimento: Conforti M., Corbellini G, Gazzaniga V. Dalla cura alla scienza. Milano, Encyclomedia, 2014- e-book

  • Argomento: Concetto di malattia in evo moderno
    • Testi di riferimento: Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

  • Argomento: Concetto di malattia in evo contemporaneo
    • Testi di riferimento: Corbellini G. Storia del concetto di salute e malattia. Roma, Carocci, 2011

  • Argomento: Aspetti storici ed etici della relazione tra operatore sanitario e paziente
    • Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

  • Argomento: origini storiche della bioetica
    • Testi di riferimento: G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi

  • Argomento: Nascita, strutturazione e documenti della deontologia infermieristica
    • Testi di riferimento: LR Angeletti, V Gazzaniga. Storia, filosofia ed etica generale della medicina. Milano, Masson 2011 (o ed. precedente, 2008)

  • Argomento: Libri, oggetti, fonti biologiche come strumenti della ricerca storica applicata al nursing
    • Testi di riferimento: Didascalie, video e legendae al Museo di Storia della medicina



Modulo: MEDICINA DEL LAVORO
  • Argomento: Concetti generali sulla salute sicurezza negli ambienti di lavoro.  
    • Testi di riferimento: G. La Torre, Manuale di management sanitario e di medicina occupazionale. SEU, 2025

  • Argomento: Testo unico sulla sicurezza. I fattori di rischio presenti e la valutazione del rischio.
    • Testi di riferimento: G. La Torre, Manuale di management sanitario e di medicina occupazionale. SEU, 2025

  • Argomento: L’attività del Servizio di Prevenzione e Protezione e del Medico Competente.
    • Testi di riferimento: G. La Torre, Manuale di management sanitario e di medicina occupazionale. SEU, 2025

  • Argomento: Misure preventive e protettive. Il ritorno al lavoro. La promozione della salute nei luoghi di Lavoro.
    • Testi di riferimento: G. La Torre, Manuale di management sanitario e di medicina occupazionale. SEU, 2025

  • Argomento:  La valutazione dello stress Lavoro-correlato. La valutazione del lavoro notturno e del lavoro a turni
    • Testi di riferimento: G. La Torre, Manuale di management sanitario e di medicina occupazionale. SEU, 2025



Modulo: STATISTICA MEDICA
  • Argomento: Statistica Descrittiva
    • Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

  • Argomento: Probabilità
    • Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO

  • Argomento: Statistica Inferenziale (Stima e test di significatività)
    • Testi di riferimento: Martin Bland: Statistica Medica, APOGEO



Modulo: IGIENE
  • Argomento: Introduzione ampia alla prospettiva di Salute pubblica. I Determinanti di salute con esempi e casi di studio
    • Testi di riferimento: Marmot M. La salute disuguale. Il Pensiero Scientifico Editore, 2016

  • Argomento: Le Disuguaglianze nella salute e nell’assistenza con esempi e casi di studio.
    • Testi di riferimento: Marmot M. La salute disuguale. Il Pensiero Scientifico Editore, 2016

  • Argomento: La Promozione della Salute ed i suoi capisaldi: l’Empowerment individuale e di comunità e le Politiche intersettorial
    • Testi di riferimento: La Carta di Ottawa, 1986.

  • Argomento: I LEA e il macro-livello dell’Assistenza distrettuale.
    • Testi di riferimento: La Carta di Ottawa, 1986.

  • Argomento: La riforma dell’assistenza territoriale operata dal DM 77/2022
    • Testi di riferimento: D.M. n. 77/2022

  • Argomento: Le COT, le Case della Comunità e gli Ospedali di Comunità
    • Testi di riferimento: D.M. n. 77/2022

  • Argomento: La vulnerabilità sociale, l’impegno sociale della/del professionista sanitari*


Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal3
  • Goal8
  • Goal10
  • Anno accademico2025/2026
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoScienze infermieristiche e ostetriche - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I
  • Presenza obbligatoria
  • Linguaita
  • CFU8 CFU distribuiti in 4 moduli didattici integrati
  • Durata complessiva96 ore