STRATEGIC DESIGN FOR FASHION Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: LOREDANA DI LUCCHIO
Modulo 1: FASHION DESIGN CONCEPTS
- Tipologia
- Discipline dello spettacolo, della musica e della costruzione spaziale
- SSD
- ICAR/13
- Anno
- 2º anno
- Semestre
- 1º semestre
- CFU
- 3
- Distribuzione delle ore
- 21 classroom hours
- Docenti
- LOREDANA DI LUCCHIO
Modulo 2: STRATEGIC DESIGN METHODOLOGY
- Tipologia
- Discipline dello spettacolo, della musica e della costruzione spaziale
- SSD
- ICAR/13
- Anno
- 2º anno
- Semestre
- 1º semestre
- CFU
- 3
- Distribuzione delle ore
- 21 classroom hours
- Docenti
- Gianni Denaro
Risultati di apprendimento attesi
L'insegnamento si propone di raggiungere i seguenti obiettivi didattici:
Comprendere lo stato attuale del fast fashion, la sovrapproduzione e le relative pratiche.
Analizzare casi concreti di marchi di moda nazionali (collegati al paese di origine dello studente), con particolare attenzione ai prodotti chiave e alla supply chain.
Sviluppare proposte di design per rendere i processi e i prodotti del brand più sostenibili, attraverso strategie di progettazione volte a ridurre e semplificare la supply chain.
Prerequisiti
L'insegnamento, offerto all'interno di un gruppo opzionale, al secondo anno primo semestre, richiede capacità e competenze di base volte allo sviluppo e alla rappresentazione di idee progettuali elaborate fino alla fase di concept.
Programma dell’insegnamento
Strategic Design for Fashion è un corso basato sul design, in cui gli studenti sono coinvolti in un'attività di ricerca e progettazione ispirata all'approccio metodologico del Design Strategico. Il corso si propone di analizzare lo scenario contemporaneo del settore moda al fine di indagare prodotti, processi e filiere produttive più sostenibili.
A tal fine, la struttura del corso sarà suddivisa in lezioni teoriche, per definire il quadro generale e specifico dello scenario, e in attività progettuali.
Testi di riferimento
Thomas, D. (2019). Fashionopolis: The Price of Fast Fashion and the Future of Clothes.
Livesey, F. (2010), From Global to Local: The Making of Things and the End of Globalization.
MacKinsey&Co., (2025), The State of Fashion2025.
Truman, D., (2025), Slow Fashion Revolution. A Sustainability Achievement For the Future of Fashion.
Bibliografia
Thomas, D. (2019). Fashionopolis: The Price of Fast Fashion and the Future of Clothes.
Livesey, F. (2010), From Global to Local: The Making of Things and the End of Globalization.
MacKinsey&Co., (2025), The State of Fashion2025.
Truman, D., (2025), Slow Fashion Revolution. A Sustainability Achievement For the Future of Fashion.
Modalità di svolgimento
Le attività didattiche sono organizzate in 3 fasi con 3 consegne.
Ogni fase prevede una lezione introduttiva, per descrivere metodologia e strumenti, e una sessione "show & tell" durante la quale gli studenti frequentanti devono presentare la consegna richiesta (vedi programma) utilizzando un layout grafico fornito.
Dopo ogni presentazione, gli studenti frequentanti ricevono un feedback scritto sulla consegna al fine di migliorarla in vista dell'elaborato finale da presentare in sede d'esame.
Inoltre, per l'elaborato finale, sia gli studenti frequentanti che quelli non frequentanti devono sviluppare un saggio critico personale su tutti i libri in bibliografia, al fine di dimostrare di aver compreso e commentato criticamente i fenomeni della moda contemporanea.
Frequenza
La frequenza non è obbligatoria. Se gli studenti vogliono seguire nella formula prevista per gli "attending students" devono partecipare obbligatoriamente ai giorni stabiliti per le prove in itinere del lavoro progettuale.
Modalità di esame
Secondo il regolamento della Sapienza, il voto è basato su 30 punti. Per superare l'esame il voto minimo è 18 (sufficiente). Per raggiungere il voto minimo: - gli studenti frequentanti devono sviluppare e ottenere una valutazione sufficiente in tutte le esercitazioni e nell'elaborato critico;
- gli studenti non frequentanti, oltre alle esercitazioni e all'elaborato critico, devono superare anche l'elaborato scritto.
Esempi di domande
Non esistono domande tipo trattandosi di una valutazione su elaborati progettuali e testi critici.
Programmazione delle attività didattiche
- 1st Step & Delivery “Brand Analysis”:
- 2nd Step & Delivery “Supply Chain Mapping”:
- 3rd Step & Delivery “Strategic Proposal”:
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2025/2026
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoFashion theory and practices - Teoria e tecniche della moda
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaeng
- CFU6 CFU distribuiti in 2 moduli didattici integrati
- Durata complessiva42 ore