Catalogo dei Corsi di studio

Il corso è finalizzato all’apprendimento di concetti di chimica generale
e di chimica inorganica, nonché di stechiometria, fondamentali per la corretta
comprensione della chimica fisica, chimica analitica, chimica organica, chimica
farmaceutica, e chimica biologica, in corsi tenuti negli anni successivi al
primo. Il programma del corso tende a fornire i
presupposti di base per la formazione di una figura professionale impegnata nel
settore della progettazione, sviluppo e produzione di farmaci applicati alla
diagnostica ed alla terapia medica."

Acquisizione delle conoscenze fondamentali sulla morfologia e le funzioni della cellula procariotica ed eucariotica e dei tessuti animali. Conoscenza delle tecniche istologiche di base, competenze pratiche nell’uso del microscopio ottico e capacità di riconoscimento istologico dei principali tessuti dei mammiferi.

Studiare l'evoluzione dei vegetali. Illustrare i diversi tipi di organizzazione del regno vegetale, introducendo le principali linee evolutive e i criteri di identificazione dei principali taxa. Illustrare l’organizzazione strutturale e i meccanismi riproduttivi delle piante, mettendo in evidenza le relazioni fra caratteristiche citologiche, istologiche e morfologiche.

Conoscenza dei fenomeni fisici e loro descrizione mediante leggi e modelli matematici. Capacità di individuare le grandezze fisiche e le leggi caratteristiche di un fenomeno. Capacità di calcolare analiticamente e numericamente i valori di queste grandezze a partire dalle leggi e dai modelli matematici che descrivono fenomeni fisici. Acquisizione di rigoroso metodo scientifico nella soluzione di semplici problemi di fisica.

Il corso di Genetica ha l'obiettivo di far acquisire allo studente una conoscenza dei principi che regolano la trasmissione ereditaria dei geni e dei meccanismi di controllo dell’espressione genica in procarioti ed eucarioti. Il corso fornisce, inoltre, il metodo per l’analisi genetica formale nei diversi organismi modello e una conoscenza di base della genetica applicata.

Conoscere le questioni generali che riguardano la vita animale e la biologia dei principali phyla animali. Comprendere nell’ambito del regno animale il rapporto fra morfologia e adattamento funzionale.

Conoscere nomenclatura, struttura, proprietà fisiche e chimiche, metodi di sintesi e reattività delle principali classi di composti organici. Questa conoscenza dovrebbe consentire allo studente di programmare le reazioni chimiche necessarie per lo svolgimento del proprio futuro lavoro e di pervenire ad una comprensione approfondita delle reazioni chimiche che incontrerà nel settore biochimico e nello studio della biogenesi dei metaboliti secondari.

Guidare lo studente verso la comprensione di teorie e problemi centrali dell’ecologia, focalizzando aspetti importanti della struttura e del funzionamento di popolazioni, comunità ed ecosistemi. Lo studente acquisirà competenze sui modelli che spiegano processi cruciali (produttività e decomposizione) e la coesistenza delle specie animali, vegetali e microbiche in reti multi-trofiche. Comprenderà i cambiamenti nel tempo e le condizioni che possono provocare la perdita di biodiversità

Comprensione delle basi molecolari dei sistemi biologici, dei meccanismi biochimici che regolano le attività metaboliche cellulari attraverso la conoscenza di a) struttura, proprietà, funzione, interazioni e metabolismo delle biomolecole, b) produzione e conservazione dell’energia metabolica. Attraverso lo sviluppo dei vari argomenti in modo logico e consequenziale, e all’introduzione dei metodi sperimentali che hanno permesso di ottenere le principali acquisizioni del campo, lo studente sarà in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione delle altre discipline e per l’applicazione pratica in laboratori di analisi e di ricerca.

Questo corso è finalizzato a fornire allo studente le nozioni di base sulla anatomia, interpretata in termini funzionali ed evolutivi, per ciascuna classe del subphylum Vertebrata. Lo studente dovrà essere in grado di applicare il metodo comparativo allo studio dell’anatomia dei vertebrati, di conoscere i gruppi più rappresentativi dei vertebrati attuali ed estinti, di riconoscere le strutture anatomiche principali cogliendone le più vistose differenze e interpretandone il valore adattativo e filogenetico.

Il corso illustrerà la natura del materiale genetico, il flusso di informazione genetica e i meccanismi che ne controllano il mantenimento, la variabilità e la regolazione dell’espressione. Gli studenti saranno in grado di discutere problematiche inerenti la struttura delle macromolecole che portano l’informazione genetica, i meccanismi che permettono il mantenimento della continuità e della qualità dell’informazione e i principali tipi di regolazione dell’espressione genica.

Apprendimento dei meccanismi di determinazione e differenziamento dei gameti e delle cellule somatiche durante l’embriogenesi. Conoscenza delle fasi di sviluppo dei principali sistemi modello animali sia a livello morfologico che analizzando i meccanismi molecolari che le determinano. Acquisire le metodologie sperimentali specifiche per lo studio della biologia dello sviluppo. Comprendere le possibili ricadute applicative in ambito biotecnologico e nella medicina rigenerativa .

La Fisiologia Generale è una disciplina integrata che studia il normale funzionamento di un organismo vivente e delle parti che lo compongono, processi fisici e chimici compresi. Il corso fornisce gli strumenti necessari alla conoscenza dei quattro temi fondamentali alla base della fisiologia di organismo: 1) Omeostasi e sistemi di controllo, 2) Utilizzo dell’energia biologica, 3) Relazione struttura-funzione e 4) Comunicazione.

Conoscenza delle principali funzioni e i processi fisiologici e biochimici che avvengono nelle piante, come il metabolismo (fotosintesi, respirazione, nutrizione minerale), il trasporto d’ acqua e nutrienti, gli scambi gassosi, la risposta a stress ambientali, la crescita e lo sviluppo. Conoscenza delle tecniche di base per lo studio della fisiologia delle piante. Una visione delle applicazioni pratiche della ricerca in fisiologia vegetale.

Apprendimento dei principi e finalità della biochimica di
laboratorio. Sviluppo delle capacità di interpretazione critica dei risultati
dei test di laboratorio. Valutazione critica dei vari procedimenti analitici.
Apprendimento dei principi e delle modalità di esecuzione di alcuni test del
laboratorio di biochimica clinica.

Far comprendere come il sistema immune possa proteggere un individuo dall’aggressione di miriadi di microbi potenzialmente dannosi con cui viene a contatto durante la vita. Far conoscere le cellule, i tessuti e le molecole del sistema immune e i meccanismi responsabili dell’ attivazione e maturazione delle risposte immuni in seguito all’incontro dei recettori delle cellule immuni con i componenti molecolari dei microbi.

fornire agli studenti
le basi linguistiche più comuni per orientarsi nell'ambito della comunicazione
scientifica scritta. I tre CFU attribuiti alla lingua inglese saranno acquisiti
al terzo anno come prerequisito alla elaborazione della prova finale. La
Facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali offre agli studenti dell'ultimo
anno delle scuole superiori del Lazio la possibilità di sostenere l’esame di
inglese scientifico. Il superamento dell’esame dà diritto all'acquisizione dei
3 CFU relativi alle conoscenze linguistiche. L'iscrizione deve essere
effettuata compilando l'apposito modulo disponibile sul sito
http://bigbang.uniroma1.it/, dove sono indicati orari ed aule della prova ed
ulteriori informazioni sulle sue modalità. L'esito positivo della prova di
valutazione della conoscenza della lingua inglese verrà registrato
automaticamente nella carriera dello studente.

La prova finale consiste nella stesura, nella presentazione e nella discussione di un elaborato in italiano o in inglese, preparato autonomamente dallo studente, corredata di un riassunto rispettivamente in inglese o in italiano. Alla prova finale sono assegnati 9 crediti.L’elaborato sarà la sintesi di una ricerca bibliografica oppure una relazione su un’attività di tipo sperimentale condotta dallo studente in laboratorio o sul campo, sotto la guida di un docente del Corso di Laurea.La votazione finale si basa sulla valutazione del curriculum degli studi, della dissertazione e della prova finale, e su ulteriori elementi rivolti ad incentivare il superamento degli esami nei tempi stabiliti dall’ordinamento didattico. Eventuali stage di formazione in Italia o all’estero, inclusa la partecipazione al progetto Erasmus, purché ben documentati, potranno essere presi in considerazione dalla Commissione per la lode o per un arrotondamento del voto finale. La relativa documentazione dovrà essere consegnata in Segreteria Didattica all’atto della consegna dell’elaborato finale.La Commissione di laurea esprime la votazione in centodecimi e può, all’unanimità, concedere al candidato il massimo dei voti con lode.

Il corso è finalizzato all’apprendimento di concetti di chimica generale
e di chimica inorganica, nonché di stechiometria, fondamentali per la corretta
comprensione della chimica fisica, chimica analitica, chimica organica, chimica
farmaceutica, e chimica biologica, in corsi tenuti negli anni successivi al
primo. Il programma del corso tende a fornire i
presupposti di base per la formazione di una figura professionale impegnata nel
settore della progettazione, sviluppo e produzione di farmaci applicati alla
diagnostica ed alla terapia medica."

Acquisizione delle conoscenze fondamentali sulla morfologia e le funzioni della cellula procariotica ed eucariotica e dei tessuti animali. Conoscenza delle tecniche istologiche di base, competenze pratiche nell’uso del microscopio ottico e capacità di riconoscimento istologico dei principali tessuti dei mammiferi.

Studiare l'evoluzione dei vegetali. Illustrare i diversi tipi di organizzazione del regno vegetale, introducendo le principali linee evolutive e i criteri di identificazione dei principali taxa. Illustrare l’organizzazione strutturale e i meccanismi riproduttivi delle piante, mettendo in evidenza le relazioni fra caratteristiche citologiche, istologiche e morfologiche.

Conoscenza dei fenomeni fisici e loro descrizione mediante leggi e modelli matematici. Capacità di individuare le grandezze fisiche e le leggi caratteristiche di un fenomeno. Capacità di calcolare analiticamente e numericamente i valori di queste grandezze a partire dalle leggi e dai modelli matematici che descrivono fenomeni fisici. Acquisizione di rigoroso metodo scientifico nella soluzione di semplici problemi di fisica.

Il corso di Genetica ha l'obiettivo di far acquisire allo studente una conoscenza dei principi che regolano la trasmissione ereditaria dei geni e dei meccanismi di controllo dell’espressione genica in procarioti ed eucarioti. Il corso fornisce, inoltre, il metodo per l’analisi genetica formale nei diversi organismi modello e una conoscenza di base della genetica applicata.

Conoscere le questioni generali che riguardano la vita animale e la biologia dei principali phyla animali. Comprendere nell’ambito del regno animale il rapporto fra morfologia e adattamento funzionale.

Conoscere nomenclatura, struttura, proprietà fisiche e chimiche, metodi di sintesi e reattività delle principali classi di composti organici. Questa conoscenza dovrebbe consentire allo studente di programmare le reazioni chimiche necessarie per lo svolgimento del proprio futuro lavoro e di pervenire ad una comprensione approfondita delle reazioni chimiche che incontrerà nel settore biochimico e nello studio della biogenesi dei metaboliti secondari.

Guidare lo studente verso la comprensione di teorie e problemi centrali dell’ecologia, focalizzando aspetti importanti della struttura e del funzionamento di popolazioni, comunità ed ecosistemi. Lo studente acquisirà competenze sui modelli che spiegano processi cruciali (produttività e decomposizione) e la coesistenza delle specie animali, vegetali e microbiche in reti multi-trofiche. Comprenderà i cambiamenti nel tempo e le condizioni che possono provocare la perdita di biodiversità

Comprensione delle basi molecolari dei sistemi biologici, dei meccanismi biochimici che regolano le attività metaboliche cellulari attraverso la conoscenza di a) struttura, proprietà, funzione, interazioni e metabolismo delle biomolecole, b) produzione e conservazione dell’energia metabolica. Attraverso lo sviluppo dei vari argomenti in modo logico e consequenziale, e all’introduzione dei metodi sperimentali che hanno permesso di ottenere le principali acquisizioni del campo, lo studente sarà in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione delle altre discipline e per l’applicazione pratica in laboratori di analisi e di ricerca.

Questo corso è finalizzato a fornire allo studente le nozioni di base sulla anatomia, interpretata in termini funzionali ed evolutivi, per ciascuna classe del subphylum Vertebrata. Lo studente dovrà essere in grado di applicare il metodo comparativo allo studio dell’anatomia dei vertebrati, di conoscere i gruppi più rappresentativi dei vertebrati attuali ed estinti, di riconoscere le strutture anatomiche principali cogliendone le più vistose differenze e interpretandone il valore adattativo e filogenetico.

Il corso illustrerà la natura del materiale genetico, il flusso di informazione genetica e i meccanismi che ne controllano il mantenimento, la variabilità e la regolazione dell’espressione. Gli studenti saranno in grado di discutere problematiche inerenti la struttura delle macromolecole che portano l’informazione genetica, i meccanismi che permettono il mantenimento della continuità e della qualità dell’informazione e i principali tipi di regolazione dell’espressione genica.

Apprendimento dei meccanismi di determinazione e differenziamento dei gameti e delle cellule somatiche durante l’embriogenesi. Conoscenza delle fasi di sviluppo dei principali sistemi modello animali sia a livello morfologico che analizzando i meccanismi molecolari che le determinano. Acquisire le metodologie sperimentali specifiche per lo studio della biologia dello sviluppo. Comprendere le possibili ricadute applicative in ambito biotecnologico e nella medicina rigenerativa .

La Fisiologia Generale è una disciplina integrata che studia il normale funzionamento di un organismo vivente e delle parti che lo compongono, processi fisici e chimici compresi. Il corso fornisce gli strumenti necessari alla conoscenza dei quattro temi fondamentali alla base della fisiologia di organismo: 1) Omeostasi e sistemi di controllo, 2) Utilizzo dell’energia biologica, 3) Relazione struttura-funzione e 4) Comunicazione.

Conoscenza delle principali funzioni e i processi fisiologici e biochimici che avvengono nelle piante, come il metabolismo (fotosintesi, respirazione, nutrizione minerale), il trasporto d’ acqua e nutrienti, gli scambi gassosi, la risposta a stress ambientali, la crescita e lo sviluppo. Conoscenza delle tecniche di base per lo studio della fisiologia delle piante. Una visione delle applicazioni pratiche della ricerca in fisiologia vegetale.

fornire agli studenti
le basi linguistiche più comuni per orientarsi nell'ambito della comunicazione
scientifica scritta. I tre CFU attribuiti alla lingua inglese saranno acquisiti
al terzo anno come prerequisito alla elaborazione della prova finale. La
Facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali offre agli studenti dell'ultimo
anno delle scuole superiori del Lazio la possibilità di sostenere l’esame di
inglese scientifico. Il superamento dell’esame dà diritto all'acquisizione dei
3 CFU relativi alle conoscenze linguistiche. L'iscrizione deve essere
effettuata compilando l'apposito modulo disponibile sul sito
http://bigbang.uniroma1.it/, dove sono indicati orari ed aule della prova ed
ulteriori informazioni sulle sue modalità. L'esito positivo della prova di
valutazione della conoscenza della lingua inglese verrà registrato
automaticamente nella carriera dello studente.

La prova finale consiste nella stesura, nella presentazione e nella discussione di un elaborato in italiano o in inglese, preparato autonomamente dallo studente, corredata di un riassunto rispettivamente in inglese o in italiano. Alla prova finale sono assegnati 9 crediti.L’elaborato sarà la sintesi di una ricerca bibliografica oppure una relazione su un’attività di tipo sperimentale condotta dallo studente in laboratorio o sul campo, sotto la guida di un docente del Corso di Laurea.La votazione finale si basa sulla valutazione del curriculum degli studi, della dissertazione e della prova finale, e su ulteriori elementi rivolti ad incentivare il superamento degli esami nei tempi stabiliti dall’ordinamento didattico. Eventuali stage di formazione in Italia o all’estero, inclusa la partecipazione al progetto Erasmus, purché ben documentati, potranno essere presi in considerazione dalla Commissione per la lode o per un arrotondamento del voto finale. La relativa documentazione dovrà essere consegnata in Segreteria Didattica all’atto della consegna dell’elaborato finale.La Commissione di laurea esprime la votazione in centodecimi e può, all’unanimità, concedere al candidato il massimo dei voti con lode.

Il corso è finalizzato all’apprendimento di concetti di chimica generale
e di chimica inorganica, nonché di stechiometria, fondamentali per la corretta
comprensione della chimica fisica, chimica analitica, chimica organica, chimica
farmaceutica, e chimica biologica, in corsi tenuti negli anni successivi al
primo. Il programma del corso tende a fornire i
presupposti di base per la formazione di una figura professionale impegnata nel
settore della progettazione, sviluppo e produzione di farmaci applicati alla
diagnostica ed alla terapia medica."

Acquisizione delle conoscenze fondamentali sulla morfologia e le funzioni della cellula procariotica ed eucariotica e dei tessuti animali. Conoscenza delle tecniche istologiche di base, competenze pratiche nell’uso del microscopio ottico e capacità di riconoscimento istologico dei principali tessuti dei mammiferi.

Studiare l'evoluzione dei vegetali. Illustrare i diversi tipi di organizzazione del regno vegetale, introducendo le principali linee evolutive e i criteri di identificazione dei principali taxa. Illustrare l’organizzazione strutturale e i meccanismi riproduttivi delle piante, mettendo in evidenza le relazioni fra caratteristiche citologiche, istologiche e morfologiche.

Conoscenza dei fenomeni fisici e loro descrizione mediante leggi e modelli matematici. Capacità di individuare le grandezze fisiche e le leggi caratteristiche di un fenomeno. Capacità di calcolare analiticamente e numericamente i valori di queste grandezze a partire dalle leggi e dai modelli matematici che descrivono fenomeni fisici. Acquisizione di rigoroso metodo scientifico nella soluzione di semplici problemi di fisica.

Il corso di Genetica ha l'obiettivo di far acquisire allo studente una conoscenza dei principi che regolano la trasmissione ereditaria dei geni e dei meccanismi di controllo dell’espressione genica in procarioti ed eucarioti. Il corso fornisce, inoltre, il metodo per l’analisi genetica formale nei diversi organismi modello e una conoscenza di base della genetica applicata.

Conoscere le questioni generali che riguardano la vita animale e la biologia dei principali phyla animali. Comprendere nell’ambito del regno animale il rapporto fra morfologia e adattamento funzionale.

Conoscere nomenclatura, struttura, proprietà fisiche e chimiche, metodi di sintesi e reattività delle principali classi di composti organici. Questa conoscenza dovrebbe consentire allo studente di programmare le reazioni chimiche necessarie per lo svolgimento del proprio futuro lavoro e di pervenire ad una comprensione approfondita delle reazioni chimiche che incontrerà nel settore biochimico e nello studio della biogenesi dei metaboliti secondari.

Guidare lo studente verso la comprensione di teorie e problemi centrali dell’ecologia, focalizzando aspetti importanti della struttura e del funzionamento di popolazioni, comunità ed ecosistemi. Lo studente acquisirà competenze sui modelli che spiegano processi cruciali (produttività e decomposizione) e la coesistenza delle specie animali, vegetali e microbiche in reti multi-trofiche. Comprenderà i cambiamenti nel tempo e le condizioni che possono provocare la perdita di biodiversità

Comprensione delle basi molecolari dei sistemi biologici, dei meccanismi biochimici che regolano le attività metaboliche cellulari attraverso la conoscenza di a) struttura, proprietà, funzione, interazioni e metabolismo delle biomolecole, b) produzione e conservazione dell’energia metabolica. Attraverso lo sviluppo dei vari argomenti in modo logico e consequenziale, e all’introduzione dei metodi sperimentali che hanno permesso di ottenere le principali acquisizioni del campo, lo studente sarà in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione delle altre discipline e per l’applicazione pratica in laboratori di analisi e di ricerca.

Questo corso è finalizzato a fornire allo studente le nozioni di base sulla anatomia, interpretata in termini funzionali ed evolutivi, per ciascuna classe del subphylum Vertebrata. Lo studente dovrà essere in grado di applicare il metodo comparativo allo studio dell’anatomia dei vertebrati, di conoscere i gruppi più rappresentativi dei vertebrati attuali ed estinti, di riconoscere le strutture anatomiche principali cogliendone le più vistose differenze e interpretandone il valore adattativo e filogenetico.

Il corso illustrerà la natura del materiale genetico, il flusso di informazione genetica e i meccanismi che ne controllano il mantenimento, la variabilità e la regolazione dell’espressione. Gli studenti saranno in grado di discutere problematiche inerenti la struttura delle macromolecole che portano l’informazione genetica, i meccanismi che permettono il mantenimento della continuità e della qualità dell’informazione e i principali tipi di regolazione dell’espressione genica.

Apprendimento dei meccanismi di determinazione e differenziamento dei gameti e delle cellule somatiche durante l’embriogenesi. Conoscenza delle fasi di sviluppo dei principali sistemi modello animali sia a livello morfologico che analizzando i meccanismi molecolari che le determinano. Acquisire le metodologie sperimentali specifiche per lo studio della biologia dello sviluppo. Comprendere le possibili ricadute applicative in ambito biotecnologico e nella medicina rigenerativa .

La Fisiologia Generale è una disciplina integrata che studia il normale funzionamento di un organismo vivente e delle parti che lo compongono, processi fisici e chimici compresi. Il corso fornisce gli strumenti necessari alla conoscenza dei quattro temi fondamentali alla base della fisiologia di organismo: 1) Omeostasi e sistemi di controllo, 2) Utilizzo dell’energia biologica, 3) Relazione struttura-funzione e 4) Comunicazione.

Conoscenza delle principali funzioni e i processi fisiologici e biochimici che avvengono nelle piante, come il metabolismo (fotosintesi, respirazione, nutrizione minerale), il trasporto d’ acqua e nutrienti, gli scambi gassosi, la risposta a stress ambientali, la crescita e lo sviluppo. Conoscenza delle tecniche di base per lo studio della fisiologia delle piante. Una visione delle applicazioni pratiche della ricerca in fisiologia vegetale.

Il corso tratta le principali applicazioni dei principi dell’ecologia di base ai problemi ambientali (inquinamento, sfruttamento delle risorse biologiche, cambiamenti climatici globali ecc.), muovendo attraverso i livelli di organismo, popolazione, comunità ed ecosistema fino alla scale macroecologiche (paesaggio, regionale e globale). Lo studente saprà orientarsi nella diagnosi, nella conservazione e nel recupero degli ecosistemi, nella conservazione e nella gestione della biodiversità e delle popolazioni in ambienti acquatici e terrestri.

Approfondisce, mediante lezioni teoriche, esercitazioni di laboratorio ed esperienze di campo, le conoscenze riguardanti il rapporto fra la struttura e la funzione dei vegetali, sia a livello dell'individuo che dell'ecosistema. Analizza le metodologie in relazione ai diversi livelli di indagine. Fornisce elementi per l’analisi statistica dei dati.

fornire agli studenti
le basi linguistiche più comuni per orientarsi nell'ambito della comunicazione
scientifica scritta. I tre CFU attribuiti alla lingua inglese saranno acquisiti
al terzo anno come prerequisito alla elaborazione della prova finale. La
Facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali offre agli studenti dell'ultimo
anno delle scuole superiori del Lazio la possibilità di sostenere l’esame di
inglese scientifico. Il superamento dell’esame dà diritto all'acquisizione dei
3 CFU relativi alle conoscenze linguistiche. L'iscrizione deve essere
effettuata compilando l'apposito modulo disponibile sul sito
http://bigbang.uniroma1.it/, dove sono indicati orari ed aule della prova ed
ulteriori informazioni sulle sue modalità. L'esito positivo della prova di
valutazione della conoscenza della lingua inglese verrà registrato
automaticamente nella carriera dello studente.

La prova finale consiste nella stesura, nella presentazione e nella discussione di un elaborato in italiano o in inglese, preparato autonomamente dallo studente, corredata di un riassunto rispettivamente in inglese o in italiano. Alla prova finale sono assegnati 9 crediti.L’elaborato sarà la sintesi di una ricerca bibliografica oppure una relazione su un’attività di tipo sperimentale condotta dallo studente in laboratorio o sul campo, sotto la guida di un docente del Corso di Laurea.La votazione finale si basa sulla valutazione del curriculum degli studi, della dissertazione e della prova finale, e su ulteriori elementi rivolti ad incentivare il superamento degli esami nei tempi stabiliti dall’ordinamento didattico. Eventuali stage di formazione in Italia o all’estero, inclusa la partecipazione al progetto Erasmus, purché ben documentati, potranno essere presi in considerazione dalla Commissione per la lode o per un arrotondamento del voto finale. La relativa documentazione dovrà essere consegnata in Segreteria Didattica all’atto della consegna dell’elaborato finale.La Commissione di laurea esprime la votazione in centodecimi e può, all’unanimità, concedere al candidato il massimo dei voti con lode.

Il corso è finalizzato all’apprendimento di concetti di chimica generale
e di chimica inorganica, nonché di stechiometria, fondamentali per la corretta
comprensione della chimica fisica, chimica analitica, chimica organica, chimica
farmaceutica, e chimica biologica, in corsi tenuti negli anni successivi al
primo. Il programma del corso tende a fornire i
presupposti di base per la formazione di una figura professionale impegnata nel
settore della progettazione, sviluppo e produzione di farmaci applicati alla
diagnostica ed alla terapia medica."

Acquisizione delle conoscenze fondamentali sulla morfologia e le funzioni della cellula procariotica ed eucariotica e dei tessuti animali. Conoscenza delle tecniche istologiche di base, competenze pratiche nell’uso del microscopio ottico e capacità di riconoscimento istologico dei principali tessuti dei mammiferi.

Studiare l'evoluzione dei vegetali. Illustrare i diversi tipi di organizzazione del regno vegetale, introducendo le principali linee evolutive e i criteri di identificazione dei principali taxa. Illustrare l’organizzazione strutturale e i meccanismi riproduttivi delle piante, mettendo in evidenza le relazioni fra caratteristiche citologiche, istologiche e morfologiche.

Conoscenza dei fenomeni fisici e loro descrizione mediante leggi e modelli matematici. Capacità di individuare le grandezze fisiche e le leggi caratteristiche di un fenomeno. Capacità di calcolare analiticamente e numericamente i valori di queste grandezze a partire dalle leggi e dai modelli matematici che descrivono fenomeni fisici. Acquisizione di rigoroso metodo scientifico nella soluzione di semplici problemi di fisica.

Il corso di Genetica ha l'obiettivo di far acquisire allo studente una conoscenza dei principi che regolano la trasmissione ereditaria dei geni e dei meccanismi di controllo dell’espressione genica in procarioti ed eucarioti. Il corso fornisce, inoltre, il metodo per l’analisi genetica formale nei diversi organismi modello e una conoscenza di base della genetica applicata.

Conoscere le questioni generali che riguardano la vita animale e la biologia dei principali phyla animali. Comprendere nell’ambito del regno animale il rapporto fra morfologia e adattamento funzionale.

Conoscere nomenclatura, struttura, proprietà fisiche e chimiche, metodi di sintesi e reattività delle principali classi di composti organici. Questa conoscenza dovrebbe consentire allo studente di programmare le reazioni chimiche necessarie per lo svolgimento del proprio futuro lavoro e di pervenire ad una comprensione approfondita delle reazioni chimiche che incontrerà nel settore biochimico e nello studio della biogenesi dei metaboliti secondari.

Guidare lo studente verso la comprensione di teorie e problemi centrali dell’ecologia, focalizzando aspetti importanti della struttura e del funzionamento di popolazioni, comunità ed ecosistemi. Lo studente acquisirà competenze sui modelli che spiegano processi cruciali (produttività e decomposizione) e la coesistenza delle specie animali, vegetali e microbiche in reti multi-trofiche. Comprenderà i cambiamenti nel tempo e le condizioni che possono provocare la perdita di biodiversità

Comprensione delle basi molecolari dei sistemi biologici, dei meccanismi biochimici che regolano le attività metaboliche cellulari attraverso la conoscenza di a) struttura, proprietà, funzione, interazioni e metabolismo delle biomolecole, b) produzione e conservazione dell’energia metabolica. Attraverso lo sviluppo dei vari argomenti in modo logico e consequenziale, e all’introduzione dei metodi sperimentali che hanno permesso di ottenere le principali acquisizioni del campo, lo studente sarà in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione delle altre discipline e per l’applicazione pratica in laboratori di analisi e di ricerca.

Questo corso è finalizzato a fornire allo studente le nozioni di base sulla anatomia, interpretata in termini funzionali ed evolutivi, per ciascuna classe del subphylum Vertebrata. Lo studente dovrà essere in grado di applicare il metodo comparativo allo studio dell’anatomia dei vertebrati, di conoscere i gruppi più rappresentativi dei vertebrati attuali ed estinti, di riconoscere le strutture anatomiche principali cogliendone le più vistose differenze e interpretandone il valore adattativo e filogenetico.

Il corso illustrerà la natura del materiale genetico, il flusso di informazione genetica e i meccanismi che ne controllano il mantenimento, la variabilità e la regolazione dell’espressione. Gli studenti saranno in grado di discutere problematiche inerenti la struttura delle macromolecole che portano l’informazione genetica, i meccanismi che permettono il mantenimento della continuità e della qualità dell’informazione e i principali tipi di regolazione dell’espressione genica.

Apprendimento dei meccanismi di determinazione e differenziamento dei gameti e delle cellule somatiche durante l’embriogenesi. Conoscenza delle fasi di sviluppo dei principali sistemi modello animali sia a livello morfologico che analizzando i meccanismi molecolari che le determinano. Acquisire le metodologie sperimentali specifiche per lo studio della biologia dello sviluppo. Comprendere le possibili ricadute applicative in ambito biotecnologico e nella medicina rigenerativa .

La Fisiologia Generale è una disciplina integrata che studia il normale funzionamento di un organismo vivente e delle parti che lo compongono, processi fisici e chimici compresi. Il corso fornisce gli strumenti necessari alla conoscenza dei quattro temi fondamentali alla base della fisiologia di organismo: 1) Omeostasi e sistemi di controllo, 2) Utilizzo dell’energia biologica, 3) Relazione struttura-funzione e 4) Comunicazione.

Conoscenza delle principali funzioni e i processi fisiologici e biochimici che avvengono nelle piante, come il metabolismo (fotosintesi, respirazione, nutrizione minerale), il trasporto d’ acqua e nutrienti, gli scambi gassosi, la risposta a stress ambientali, la crescita e lo sviluppo. Conoscenza delle tecniche di base per lo studio della fisiologia delle piante. Una visione delle applicazioni pratiche della ricerca in fisiologia vegetale.

fornire agli studenti
le basi linguistiche più comuni per orientarsi nell'ambito della comunicazione
scientifica scritta. I tre CFU attribuiti alla lingua inglese saranno acquisiti
al terzo anno come prerequisito alla elaborazione della prova finale. La
Facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali offre agli studenti dell'ultimo
anno delle scuole superiori del Lazio la possibilità di sostenere l’esame di
inglese scientifico. Il superamento dell’esame dà diritto all'acquisizione dei
3 CFU relativi alle conoscenze linguistiche. L'iscrizione deve essere
effettuata compilando l'apposito modulo disponibile sul sito
http://bigbang.uniroma1.it/, dove sono indicati orari ed aule della prova ed
ulteriori informazioni sulle sue modalità. L'esito positivo della prova di
valutazione della conoscenza della lingua inglese verrà registrato
automaticamente nella carriera dello studente.

La prova finale consiste nella stesura, nella presentazione e nella discussione di un elaborato in italiano o in inglese, preparato autonomamente dallo studente, corredata di un riassunto rispettivamente in inglese o in italiano. Alla prova finale sono assegnati 9 crediti.L’elaborato sarà la sintesi di una ricerca bibliografica oppure una relazione su un’attività di tipo sperimentale condotta dallo studente in laboratorio o sul campo, sotto la guida di un docente del Corso di Laurea.La votazione finale si basa sulla valutazione del curriculum degli studi, della dissertazione e della prova finale, e su ulteriori elementi rivolti ad incentivare il superamento degli esami nei tempi stabiliti dall’ordinamento didattico. Eventuali stage di formazione in Italia o all’estero, inclusa la partecipazione al progetto Erasmus, purché ben documentati, potranno essere presi in considerazione dalla Commissione per la lode o per un arrotondamento del voto finale. La relativa documentazione dovrà essere consegnata in Segreteria Didattica all’atto della consegna dell’elaborato finale.La Commissione di laurea esprime la votazione in centodecimi e può, all’unanimità, concedere al candidato il massimo dei voti con lode.

Il corso è finalizzato all’apprendimento di concetti di chimica generale
e di chimica inorganica, nonché di stechiometria, fondamentali per la corretta
comprensione della chimica fisica, chimica analitica, chimica organica, chimica
farmaceutica, e chimica biologica, in corsi tenuti negli anni successivi al
primo. Il programma del corso tende a fornire i
presupposti di base per la formazione di una figura professionale impegnata nel
settore della progettazione, sviluppo e produzione di farmaci applicati alla
diagnostica ed alla terapia medica."

Acquisizione delle conoscenze fondamentali sulla morfologia e le funzioni della cellula procariotica ed eucariotica e dei tessuti animali. Conoscenza delle tecniche istologiche di base, competenze pratiche nell’uso del microscopio ottico e capacità di riconoscimento istologico dei principali tessuti dei mammiferi.

Studiare l'evoluzione dei vegetali. Illustrare i diversi tipi di organizzazione del regno vegetale, introducendo le principali linee evolutive e i criteri di identificazione dei principali taxa. Illustrare l’organizzazione strutturale e i meccanismi riproduttivi delle piante, mettendo in evidenza le relazioni fra caratteristiche citologiche, istologiche e morfologiche.

Conoscenza dei fenomeni fisici e loro descrizione mediante leggi e modelli matematici. Capacità di individuare le grandezze fisiche e le leggi caratteristiche di un fenomeno. Capacità di calcolare analiticamente e numericamente i valori di queste grandezze a partire dalle leggi e dai modelli matematici che descrivono fenomeni fisici. Acquisizione di rigoroso metodo scientifico nella soluzione di semplici problemi di fisica.

Il corso di Genetica ha l'obiettivo di far acquisire allo studente una conoscenza dei principi che regolano la trasmissione ereditaria dei geni e dei meccanismi di controllo dell’espressione genica in procarioti ed eucarioti. Il corso fornisce, inoltre, il metodo per l’analisi genetica formale nei diversi organismi modello e una conoscenza di base della genetica applicata.

Conoscere le questioni generali che riguardano la vita animale e la biologia dei principali phyla animali. Comprendere nell’ambito del regno animale il rapporto fra morfologia e adattamento funzionale.

Conoscere nomenclatura, struttura, proprietà fisiche e chimiche, metodi di sintesi e reattività delle principali classi di composti organici. Questa conoscenza dovrebbe consentire allo studente di programmare le reazioni chimiche necessarie per lo svolgimento del proprio futuro lavoro e di pervenire ad una comprensione approfondita delle reazioni chimiche che incontrerà nel settore biochimico e nello studio della biogenesi dei metaboliti secondari.

Guidare lo studente verso la comprensione di teorie e problemi centrali dell’ecologia, focalizzando aspetti importanti della struttura e del funzionamento di popolazioni, comunità ed ecosistemi. Lo studente acquisirà competenze sui modelli che spiegano processi cruciali (produttività e decomposizione) e la coesistenza delle specie animali, vegetali e microbiche in reti multi-trofiche. Comprenderà i cambiamenti nel tempo e le condizioni che possono provocare la perdita di biodiversità

Comprensione delle basi molecolari dei sistemi biologici, dei meccanismi biochimici che regolano le attività metaboliche cellulari attraverso la conoscenza di a) struttura, proprietà, funzione, interazioni e metabolismo delle biomolecole, b) produzione e conservazione dell’energia metabolica. Attraverso lo sviluppo dei vari argomenti in modo logico e consequenziale, e all’introduzione dei metodi sperimentali che hanno permesso di ottenere le principali acquisizioni del campo, lo studente sarà in grado di utilizzare le conoscenze acquisite per la comprensione delle altre discipline e per l’applicazione pratica in laboratori di analisi e di ricerca.

Questo corso è finalizzato a fornire allo studente le nozioni di base sulla anatomia, interpretata in termini funzionali ed evolutivi, per ciascuna classe del subphylum Vertebrata. Lo studente dovrà essere in grado di applicare il metodo comparativo allo studio dell’anatomia dei vertebrati, di conoscere i gruppi più rappresentativi dei vertebrati attuali ed estinti, di riconoscere le strutture anatomiche principali cogliendone le più vistose differenze e interpretandone il valore adattativo e filogenetico.

Il corso illustrerà la natura del materiale genetico, il flusso di informazione genetica e i meccanismi che ne controllano il mantenimento, la variabilità e la regolazione dell’espressione. Gli studenti saranno in grado di discutere problematiche inerenti la struttura delle macromolecole che portano l’informazione genetica, i meccanismi che permettono il mantenimento della continuità e della qualità dell’informazione e i principali tipi di regolazione dell’espressione genica.

Apprendimento dei meccanismi di determinazione e differenziamento dei gameti e delle cellule somatiche durante l’embriogenesi. Conoscenza delle fasi di sviluppo dei principali sistemi modello animali sia a livello morfologico che analizzando i meccanismi molecolari che le determinano. Acquisire le metodologie sperimentali specifiche per lo studio della biologia dello sviluppo. Comprendere le possibili ricadute applicative in ambito biotecnologico e nella medicina rigenerativa .

La Fisiologia Generale è una disciplina integrata che studia il normale funzionamento di un organismo vivente e delle parti che lo compongono, processi fisici e chimici compresi. Il corso fornisce gli strumenti necessari alla conoscenza dei quattro temi fondamentali alla base della fisiologia di organismo: 1) Omeostasi e sistemi di controllo, 2) Utilizzo dell’energia biologica, 3) Relazione struttura-funzione e 4) Comunicazione.

Conoscenza delle principali funzioni e i processi fisiologici e biochimici che avvengono nelle piante, come il metabolismo (fotosintesi, respirazione, nutrizione minerale), il trasporto d’ acqua e nutrienti, gli scambi gassosi, la risposta a stress ambientali, la crescita e lo sviluppo. Conoscenza delle tecniche di base per lo studio della fisiologia delle piante. Una visione delle applicazioni pratiche della ricerca in fisiologia vegetale.

fornire agli studenti
le basi linguistiche più comuni per orientarsi nell'ambito della comunicazione
scientifica scritta. I tre CFU attribuiti alla lingua inglese saranno acquisiti
al terzo anno come prerequisito alla elaborazione della prova finale. La
Facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali offre agli studenti dell'ultimo
anno delle scuole superiori del Lazio la possibilità di sostenere l’esame di
inglese scientifico. Il superamento dell’esame dà diritto all'acquisizione dei
3 CFU relativi alle conoscenze linguistiche. L'iscrizione deve essere
effettuata compilando l'apposito modulo disponibile sul sito
http://bigbang.uniroma1.it/, dove sono indicati orari ed aule della prova ed
ulteriori informazioni sulle sue modalità. L'esito positivo della prova di
valutazione della conoscenza della lingua inglese verrà registrato
automaticamente nella carriera dello studente.

La prova finale consiste nella stesura, nella presentazione e nella discussione di un elaborato in italiano o in inglese, preparato autonomamente dallo studente, corredata di un riassunto rispettivamente in inglese o in italiano. Alla prova finale sono assegnati 9 crediti.L’elaborato sarà la sintesi di una ricerca bibliografica oppure una relazione su un’attività di tipo sperimentale condotta dallo studente in laboratorio o sul campo, sotto la guida di un docente del Corso di Laurea.La votazione finale si basa sulla valutazione del curriculum degli studi, della dissertazione e della prova finale, e su ulteriori elementi rivolti ad incentivare il superamento degli esami nei tempi stabiliti dall’ordinamento didattico. Eventuali stage di formazione in Italia o all’estero, inclusa la partecipazione al progetto Erasmus, purché ben documentati, potranno essere presi in considerazione dalla Commissione per la lode o per un arrotondamento del voto finale. La relativa documentazione dovrà essere consegnata in Segreteria Didattica all’atto della consegna dell’elaborato finale.La Commissione di laurea esprime la votazione in centodecimi e può, all’unanimità, concedere al candidato il massimo dei voti con lode.