Catalogo dei Corsi di studio

Obiettivi didattici generali:
- Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica.
Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA I:
Essere in grado di effettuare:
­ Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico,
­ Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore,
­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.
Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA II:
Essere in grado di effettuare:
­ Individuazione autoptica degli organi,
­ Diagnosi microscopica dell’architettura degli organi,
­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.
Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III:
Essere in grado di effettuare:
­ Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche,
­ Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche,
­ Sistema endocrino: riconoscimento strutture microscopiche,
­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

Obiettivi didattici generali

•
Sapere i meccanismi biologici
cellulari e molecolari di base degli organismi viventi, di trasmissione e di
espressione dell’informazione genetica.

•
Saper fare l’impostazione di un problema medico in
termini biologici e genetici.

MMS base (I)
Al termine del corso lo studente deve:
Sapere Acquisire un metodo ed una cultura appropriata ad una formazione teorico-pratica basata su basi scientifiche. Acquisire un metodo ed una cultura appropriata ad una formazione teorico-pratica basata su basi scientifiche e su un rapporto umano. Conoscere le principali tappe dell’evoluzione del pensiero medico anche in prospettiva di confronto multiculturale. Conoscere l’origine, l’evoluzione e l’uso corrente dei principali termini in uso in medicina e saperne spiegare le implicazioni concettuali. essere consapevole della variabilità insita nei dati biologici, clinici e strumentali e dell’utilità della metodologia statistica per la sintesi e la comprensione dei fenomeni bio-medici.
Saper fare Stabilire una collaborazione con le diverse figure professionali nel lavoro di gruppo nel rispetto delle varie autonomie.
Saper essere Instaurare un'alleanza terapeutica con il paziente e applicare il principio del "prendersi cura di". Instaurare una relazione con il paziente, i suoi familiari, il personale di assistenza e gli altri colleghi coinvolti nel programma diagnostico-terapeutico.

MMS base (II)
Al termine del Corso lo studente deve:
Sapere le finalità e il ruolo del medico nell’ambito socio-culturale.
Il concetto di stato di salute e di malattia del singolo cittadino in relazione all’ambiente in cui vive e la sua promozione e le basi per una corretta educazione sanitaria. Conoscere la storia naturale delle malattie ed i livelli possibili di intervento sanitario; le basi dell’organizzazione sanitaria in Italia.
Apprendere i fondamenti essenziali della psicologia generale necessari per la conoscenza dei principi su cui si fonda l’analisi del comportamento della persona e della capacità di autovalutazione e di un’adeguata esperienza nel campo della relazione e della comunicazione.
Saper utilizzare le metodologie orientate all’informazione, alla comunicazione e all’educazione sanitaria e saper riconoscere i principali fattori di rischio come causa di disagio sociale ed individuare le caratteristiche dei diversi gruppi umani.
Saper essere studenti particolarmente attenti agli aspetti relazionali, educativi, sociali ed etici coinvolti nella prevenzione e futuri medici professionalmente coerenti con gli obiettivi da salute dell’OMS.

Obiettivi didattici generali
• Far apprendere le basi biochimiche dei fenomeni vitali e fornire le conoscenze atte ad interpretare quelle patologie che hanno, come etiologia o patogenesi, alterazioni di processi biochimici.
• Far acquisire conoscenze di Metodologia Biochimica relative ai principi su cui si basano le tecniche di uso comune nella ricerca biochimica e le metodiche sfruttate nel laboratorio di analisi clinica.

BIOCHIMICA I
Conoscenza della struttura e dei rapporti struttura-funzione delle principali biomolecole
Conoscenza dei principi su cui si basano le tecniche di uso comune nella ricerca biochimica e le metodiche sfruttate nel laboratorio di analisi clinica
BIOCHIMICA II
Apprendere le basi biochimiche dei fenomeni vitali e fornire le conoscenze atte ad interpretare quelle patologie che hanno, come etiologia o patogenesi, alterazioni di processi biochimici.

Obiettivi didattici generali

•
Sapere i meccanismi biologici
cellulari e molecolari di base degli organismi viventi, di trasmissione e di
espressione dell’informazione genetica.

•
Saper fare l’impostazione di un problema medico in
termini biologici e genetici.

MMS base (I)
Al termine del corso lo studente deve:
Sapere Acquisire un metodo ed una cultura appropriata ad una formazione teorico-pratica basata su basi scientifiche. Acquisire un metodo ed una cultura appropriata ad una formazione teorico-pratica basata su basi scientifiche e su un rapporto umano. Conoscere le principali tappe dell’evoluzione del pensiero medico anche in prospettiva di confronto multiculturale. Conoscere l’origine, l’evoluzione e l’uso corrente dei principali termini in uso in medicina e saperne spiegare le implicazioni concettuali. essere consapevole della variabilità insita nei dati biologici, clinici e strumentali e dell’utilità della metodologia statistica per la sintesi e la comprensione dei fenomeni bio-medici.
Saper fare Stabilire una collaborazione con le diverse figure professionali nel lavoro di gruppo nel rispetto delle varie autonomie.
Saper essere Instaurare un'alleanza terapeutica con il paziente e applicare il principio del "prendersi cura di". Instaurare una relazione con il paziente, i suoi familiari, il personale di assistenza e gli altri colleghi coinvolti nel programma diagnostico-terapeutico.

MMS base (II)
Al termine del Corso lo studente deve:
Sapere le finalità e il ruolo del medico nell’ambito socio-culturale.
Il concetto di stato di salute e di malattia del singolo cittadino in relazione all’ambiente in cui vive e la sua promozione e le basi per una corretta educazione sanitaria. Conoscere la storia naturale delle malattie ed i livelli possibili di intervento sanitario; le basi dell’organizzazione sanitaria in Italia.
Apprendere i fondamenti essenziali della psicologia generale necessari per la conoscenza dei principi su cui si fonda l’analisi del comportamento della persona e della capacità di autovalutazione e di un’adeguata esperienza nel campo della relazione e della comunicazione.
Saper utilizzare le metodologie orientate all’informazione, alla comunicazione e all’educazione sanitaria e saper riconoscere i principali fattori di rischio come causa di disagio sociale ed individuare le caratteristiche dei diversi gruppi umani.
Saper essere studenti particolarmente attenti agli aspetti relazionali, educativi, sociali ed etici coinvolti nella prevenzione e futuri medici professionalmente coerenti con gli obiettivi da salute dell’OMS.

Obiettivi didattici generali:
- Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica.
Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA I:
Essere in grado di effettuare:
­ Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico,
­ Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore,
­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.
Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA II:
Essere in grado di effettuare:
­ Individuazione autoptica degli organi,
­ Diagnosi microscopica dell’architettura degli organi,
­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.
Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III:
Essere in grado di effettuare:
­ Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche,
­ Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche,
­ Sistema endocrino: riconoscimento strutture microscopiche,
­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

Obiettivi didattici generali
• Far apprendere le basi biochimiche dei fenomeni vitali e fornire le conoscenze atte ad interpretare quelle patologie che hanno, come etiologia o patogenesi, alterazioni di processi biochimici.
• Far acquisire conoscenze di Metodologia Biochimica relative ai principi su cui si basano le tecniche di uso comune nella ricerca biochimica e le metodiche sfruttate nel laboratorio di analisi clinica.

BIOCHIMICA I
Conoscenza della struttura e dei rapporti struttura-funzione delle principali biomolecole
Conoscenza dei principi su cui si basano le tecniche di uso comune nella ricerca biochimica e le metodiche sfruttate nel laboratorio di analisi clinica
BIOCHIMICA II
Apprendere le basi biochimiche dei fenomeni vitali e fornire le conoscenze atte ad interpretare quelle patologie che hanno, come etiologia o patogenesi, alterazioni di processi biochimici.

Lo studente deve conoscere le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni fisiologiche. Il Corso di Fisiologia si propone di fornire allo studente le premesse necessarie alla comprensione della fisiopatologia e della patologia.

Lo studente deve sapere lo sviluppo del pensiero medico, scientifico e umanistico in relazione ad una medicina basata sul ragionamento e il metodo clinico.
In particolare lo studente deve conoscere: l’epistemologia come fondamento della logica applicata ai casi clinici e correlata con la riflessione etica; l’anamnesi e l’esame obiettivo nell’approccio clinico in medicina; la raccolta e l’archiviazione dei dati nella cartella clinica; lo studio epidemiologico e statistico delle malattie; le malattie genetiche e le nuove frontiere della genetica in medicina; la bioetica clinica e le scienze umane in medicina; la salute come bene primario dell’uomo e della società; il rapporto medico-paziente e la medicina di narrazione.

MMS Pre CLinica (II)
• Primo soccorso: saper riconoscere i segni vitali.
• Veder fare e fare la rianimazione cardio-respiratoria manuale.
• Approccio all’esame obiettivo: vedere fare e fare le manovre più semplici dell’esame fisico cardiologico, del torace e dell’addome.
• Veder fare e fare la medicazione e la sutura di una ferita cutanea

Obiettivi didattici generali:
- Conoscere l’organizzazione strutturale del corpo umano con le sue principali applicazioni di carattere anatomo-clinico, a livello macroscopico, microscopico e ultrastrutturale, collegando l’organizzazione strutturale e le funzioni corrispondenti, nella prospettiva della professione medica.
Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA I:
Essere in grado di effettuare:
­ Studio e riconoscimento dei segmenti scheletrici, dei modelli anatomici e delle regioni muscolari al tavolo autoptico,
­ Studio e riconoscimento della morfologia macroscopica e della struttura del cuore,
­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.
Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA II:
Essere in grado di effettuare:
­ Individuazione autoptica degli organi,
­ Diagnosi microscopica dell’architettura degli organi,
­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.
Obiettivi didattici specifici Corso ANATOMIA UMANA III:
Essere in grado di effettuare:
­ Sistema nervoso centrale: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche,
­ Sistema nervoso periferico, organi di senso e apparato tegumentario: dissezione e riconoscimento strutture macroscopiche e microscopiche,
­ Sistema endocrino: riconoscimento strutture microscopiche,
­ Integrazione con l’Area Clinica mediante seminari di anatomia clinica e chirurgica.

Lo studente deve conoscere le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni fisiologiche. Il Corso di Fisiologia si propone di fornire allo studente le premesse necessarie alla comprensione della fisiopatologia e della patologia.

Conoscenza dei microrganismi patogeni per l'uomo e loro classificazione. Conoscenza delle differenze tra i vari microrganismi in termini di: struttura e morfologia, metabolismo, meccanismi patogenetici, riproduzione e replicazione, epidemiologia.
• Conoscenza dei rapporti che si stabiliscono tra ospite e microrganismi patogeni nelle infezioni umane e delle possibilità di trattamento, controllo e diagnosi delle infezioni.
• Dopo aver seguito il corso lo studente deve dimostrare di conoscere i vari microrganismi patogeni per l’uomo in relazione alle loro caratteristiche strutturali, replicative, patogenetiche ed epidemiologiche.

Lo studente dev'essere inoltre consapevole dei mezzi a disposizione per il controllo ed il trattamento delle malattie infettive e per la loro diagnosi.

Conoscenza degli organismi patogeni (batteri, funghi, virus, protozoi, elminti e artropodi) per l'uomo e loro classificazione. Conoscenza delle differenze tra i vari organismi in termini di: struttura e morfologia, metabolismo, meccanismi patogenetici, riproduzione e replicazione, epidemiologia.
Conoscenza dei rapporti che si stabiliscono tra ospite e patogeni nelle infezioni umane e delle possibilità di trattamento, controllo e diagnosi delle infezioni.

Lo studente deve sapere lo sviluppo del pensiero medico, scientifico e umanistico in relazione ad una medicina basata sul ragionamento e il metodo clinico.
In particolare lo studente deve conoscere: l’epistemologia come fondamento della logica applicata ai casi clinici e correlata con la riflessione etica; l’anamnesi e l’esame obiettivo nell’approccio clinico in medicina; la raccolta e l’archiviazione dei dati nella cartella clinica; lo studio epidemiologico e statistico delle malattie; le malattie genetiche e le nuove frontiere della genetica in medicina; la bioetica clinica e le scienze umane in medicina; la salute come bene primario dell’uomo e della società; il rapporto medico-paziente e la medicina di narrazione.

MMS Pre CLinica (II)
• Primo soccorso: saper riconoscere i segni vitali.
• Veder fare e fare la rianimazione cardio-respiratoria manuale.
• Approccio all’esame obiettivo: vedere fare e fare le manovre più semplici dell’esame fisico cardiologico, del torace e dell’addome.
• Veder fare e fare la medicazione e la sutura di una ferita cutanea

Lo studente deve conoscere le modalità di funzionamento dei diversi organi del corpo umano, la loro integrazione dinamica in apparati ed i meccanismi generali di controllo funzionale in condizioni fisiologiche. Il Corso di Fisiologia si propone di fornire allo studente le premesse necessarie alla comprensione della fisiopatologia e della patologia.

Obiettivi didattici generali Conoscere i meccanismi fondamentali della risposta immunitaria
ed il loro ruolo nella difesa contro gli agenti infettivi, i tessuti
allogenici, le cellule trasformate e nelle reazioni immunopatogene.

Obiettivi didattici generali Alla
fine del corso lo studente deve:

•
Sapere
l'applicazione delle principali metodiche di biochimica, biologia molecolare,
microbiologia, parassitologia e patologia clinica.

•
Saper fare una
richiesta corretta di indagine di laboratorio sotto l'aspetto sostanziale e
formale.

•
Essere
consapevole della potenzialità e dei limiti dell'informazione fornita
dagli esami di laboratorio.

Obiettivi didattici generaliIl corso integrato ha il fine di rendere lo studente in grado di:•Conoscerele basi eziologiche e i meccanismi patogenetici delle malattie umane, nonché i meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali organi ed apparati.•Interpretarei meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali delle malattie umane.•Saper farele operazioni rivolte all’analisi dei fondamentali meccanismi patogenetici e fisiopatologici delle malattie umane edinterpretare i loro risultati.•Essere consapevoleche la finalità della conoscenza delle basi eziopatogenetiche delle malattie e dei processi fisiopatologicicostituisce il substrato indispensabile per il successivo approccio clinico delle malattie umane.

MMS CLINICA (I)
Fornire allo studente le modalità per effettuare una attenta e dettagliata anamnesi ed un accurato esame clinico del paziente, con il rilevamento e la valutazione critica di sintomi e segni delle malattie e delle alterazioni fisiopatologiche. Conoscenza delle metodiche strumentali con le loro possibilità e limiti.

MMS CLINICA (II)
• Sapere individuare i reperti anamnestici, fisico-antropometrici, strumentali e laboratoristici del paziente e le metodologie atte a rilevarli, interpretare i reperti suddetti sotto il profilo fisiopatologico, e utilizzarli ai fini della diagnosi e della prognosi. Raccogliere e valutare i dati epidemiologici e statistici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie.
• Saper fare l'anamnesi e la compilazione della cartella clinica, l'esame obiettivo e le elementari tecniche diagnostico-terapeutiche. Utilizzare i dati epidemiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. Utilizzare gli strumenti statistici, probabilistici ed informatici per gestire l’incertezza legata alla natura aleatoria del processo medico.
• Saper essere consapevole che i dati raccolti siano utilizzati non solo ai fini di una corretta diagnosi ma anche per un adeguato rapporto medico-paziente.

Obiettivi didattici generali Alla
fine del corso lo studente deve:

•
Sapere
l'applicazione delle principali metodiche di biochimica, biologia molecolare,
microbiologia, parassitologia e patologia clinica.

•
Saper fare una
richiesta corretta di indagine di laboratorio sotto l'aspetto sostanziale e
formale.

•
Essere
consapevole della potenzialità e dei limiti dell'informazione fornita
dagli esami di laboratorio.

Obiettivi didattici generaliIl corso integrato ha il fine di rendere lo studente in grado di:•Conoscerele basi eziologiche e i meccanismi patogenetici delle malattie umane, nonché i meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali organi ed apparati.•Interpretarei meccanismi patogenetici e fisiopatologici fondamentali delle malattie umane.•Saper farele operazioni rivolte all’analisi dei fondamentali meccanismi patogenetici e fisiopatologici delle malattie umane edinterpretare i loro risultati.•Essere consapevoleche la finalità della conoscenza delle basi eziopatogenetiche delle malattie e dei processi fisiopatologicicostituisce il substrato indispensabile per il successivo approccio clinico delle malattie umane.

MMS CLINICA (I)
Fornire allo studente le modalità per effettuare una attenta e dettagliata anamnesi ed un accurato esame clinico del paziente, con il rilevamento e la valutazione critica di sintomi e segni delle malattie e delle alterazioni fisiopatologiche. Conoscenza delle metodiche strumentali con le loro possibilità e limiti.

MMS CLINICA (II)
• Sapere individuare i reperti anamnestici, fisico-antropometrici, strumentali e laboratoristici del paziente e le metodologie atte a rilevarli, interpretare i reperti suddetti sotto il profilo fisiopatologico, e utilizzarli ai fini della diagnosi e della prognosi. Raccogliere e valutare i dati epidemiologici e statistici ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie.
• Saper fare l'anamnesi e la compilazione della cartella clinica, l'esame obiettivo e le elementari tecniche diagnostico-terapeutiche. Utilizzare i dati epidemiologici ai fini della diagnosi e della prognosi. Utilizzare gli strumenti statistici, probabilistici ed informatici per gestire l’incertezza legata alla natura aleatoria del processo medico.
• Saper essere consapevole che i dati raccolti siano utilizzati non solo ai fini di una corretta diagnosi ma anche per un adeguato rapporto medico-paziente.

Obiettivi didattici generali Obbiettivo generale del corso e’ fornire le basi
anatomo-patologiche della storia naturale, espressione clinica, ed evoluzione
delle malattie., fornendo l’anello di congiunzione tra etiopatogenesi e
clinica. Il corso si compone di una parte sistematica, tradotta in lezioni
formali (ADF), e di una parte piu’ direttamente clinica, tradotta in attivita’
intergrative (ADE, APP). Le lezioni formali sono dirette a guidare lo studio
dei grandi quadri morbosi di interesse internistico o chirurgico, facendone
emergere la correlazione tra natura
biologica, alterazione anatomica fondamentale, ed espressione clinica. Nelle attivita’ integrative, al contrario, i
singoli quadri morbosi sono discussi nel singolo caso, allo scopo di dimostrare
sia il ruolo dell’anatomia patologica nel chiarire la dimensione individuale e
specifica del quadro morboso nel caso clinico, sia il ruolo dell’anatomia
patologica come branca specialistica moderna.

Obiettivi didattici generali Alla
fine del corso lo studente deve:

•
Conoscere le
principali malattie dell’apparato respiratorio e di quello cardiovascolare, con
l’indicazione all’intervento chirurgico e la conoscenza delle più diffuse
tecniche chirurgiche.

•
Deve essere
consapevole delle manovre semeiologiche eseguite ai fini diagnostici e di
indirizzo terapeutico.

•
Deve avere conoscenza
dei principali metodi correttivi dello stile di vita del paziente, ai fini
preventivi.

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Conoscere le malattie più rilevanti
del rene, delle vie urinarie e dell’apparato genitale maschile sotto il profilo
nosografico, eziopatogenetico, fisiopatologico e clinico.

•
Conoscere le manovre semeiologiche
cliniche e strumentali da eseguire ai fini diagnostici e gli indirizzi
terapeutici delle principali patologie trattate.

•
Saper fare l’anamnesi e l’esame
obiettivo del paziente affetto da una patologia dell’apparato urinario e/o
genitale maschile con cenni su le principali metodologie diagnostiche.

Obiettivi didattici generali Obbiettivo generale del corso e’ fornire le basi
anatomo-patologiche della storia naturale, espressione clinica, ed evoluzione
delle malattie., fornendo l’anello di congiunzione tra etiopatogenesi e
clinica. Il corso si compone di una parte sistematica, tradotta in lezioni
formali (ADF), e di una parte piu’ direttamente clinica, tradotta in attivita’
intergrative (ADE, APP). Le lezioni formali sono dirette a guidare lo studio
dei grandi quadri morbosi di interesse internistico o chirurgico, facendone
emergere la correlazione tra natura
biologica, alterazione anatomica fondamentale, ed espressione clinica. Nelle attivita’ integrative, al contrario, i
singoli quadri morbosi sono discussi nel singolo caso, allo scopo di dimostrare
sia il ruolo dell’anatomia patologica nel chiarire la dimensione individuale e
specifica del quadro morboso nel caso clinico, sia il ruolo dell’anatomia
patologica come branca specialistica moderna.

Obiettivi didattici generali Apprendimento:

•
Delle conoscenze basilari, ad uso del medico di Medicina Generale delle
caratteristiche fisiche delle diverse modalità in uso in Diagnostica per Immagini
e in Radioterapia, nonché delle principali caratteristiche tecnologiche delle
apparecchiature e del loro uso, per un'utile informazione del paziente.

•
Delle principali indicazioni delle indagini di Diagnostica per Immagini
e di Radiologia Interventistica nonché delle procedure di Radioterapia Oncologica.

•
Dei principali elementi di semeiotica e diagnostica radiologica e
medico nucleare e di utilizzazione delle modalità radioterapiche.

•
Dei criteri di radioprotezione nell'uso delle indagini e dei rischi
legati all'uso dei mezzi di contrasto.

Farmacologia
(I)

Obiettivi didattici generali

•
Apprendere e
comprendere la farmacocinetica, la farmacodinamica e i meccanismi di
tossicità da farmaci.

•
Saper fare sulla base
delle conoscenze di farmacocinetica e di farmacodinamica acquisite, una
valutazione dei farmaci ed una scelta ragionata della via e dei tempi di
somministrazione.

•
Essere
consapevole dei fattori che influenzano gli effetti farmacologici, delle
reazioni avverse e delle interazioni fra farmaci, nonché delle implicazioni etiche
e socio-economiche insite nella prescrizione dei farmaci.

Farmacologia
(II) e Tossicologia

Obiettivi didattici generali

•
Conoscere gli effetti
farmacodinamici delle varie classi di farmaci in rapporto al meccanismo
d’azione, al destino nell’organismo e agli effetti avversi.

•
Saper fare una scelta
ragionata dei farmaci in rapporto alle diverse situazioni patologiche.

•
Essere
consapevole della possibile influenza di fattori individuali e di
patologie concomitanti sull’effetto farmacologico e/o terapeutico ricercato,
nonché del rapporto rischio-beneficio della terapia farmacologica.

Obiettivi didattici generali Alla
fine del corso lo studente deve:

•
Saper
valutare criticamente e correlare sintomi clinici, segni fisici ed alterazioni
funzionali con le cause patogenetiche delle principali malattie digestive ed
endocrino-metaboliche.

•
Saper fare l’anamnesi e l’esame
obiettivo in relazione alle patologie digestive ed endocrino-metaboliche.

•
Essere consapevole della rilevanza epidemiologica e socio-economica delle principali
malattie digestive ed endocrino-metaboliche.

Farmacologia
(I)

Obiettivi didattici generali

•
Apprendere e
comprendere la farmacocinetica, la farmacodinamica e i meccanismi di
tossicità da farmaci.

•
Saper fare sulla base
delle conoscenze di farmacocinetica e di farmacodinamica acquisite, una
valutazione dei farmaci ed una scelta ragionata della via e dei tempi di
somministrazione.

•
Essere
consapevole dei fattori che influenzano gli effetti farmacologici, delle
reazioni avverse e delle interazioni fra farmaci, nonché delle implicazioni etiche
e socio-economiche insite nella prescrizione dei farmaci.

Farmacologia
(II) e Tossicologia

Obiettivi didattici generali

•
Conoscere gli effetti
farmacodinamici delle varie classi di farmaci in rapporto al meccanismo
d’azione, al destino nell’organismo e agli effetti avversi.

•
Saper fare una scelta
ragionata dei farmaci in rapporto alle diverse situazioni patologiche.

•
Essere
consapevole della possibile influenza di fattori individuali e di
patologie concomitanti sull’effetto farmacologico e/o terapeutico ricercato,
nonché del rapporto rischio-beneficio della terapia farmacologica.

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Conoscere le principali funzioni del
sistema nervoso centrale e periferico

•
Conoscere le caratteristiche cliniche
delle malattie del sistema nervoso centrale e periferico

•
Conoscere la diagnostica clinica e strumentale delle
malattie del sistema nervoso.

•
Saper fare gli atti terapeutici idonei
per le malattie del sistema nervoso.

•
Essere consapevole delle finalità e
implicazioni medico-legali degli atti compiuti.

Obiettivi didattici generali Alla fine del
corso lo Studente deve:

•
Sapere i
principali argomenti clinici di ordine internistico, chirurgico e oncologico da
un punto di vista preventivo, diagnostico e prognostico.

•
Saper
programmare le pratiche diagnostiche tenendo presente il rapporto rischio –
costo – beneficio.

•
Conoscere
l’iter diagnostico-terapeutico delle più frequenti malattie neoplastiche di
interesse chirurgico.

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Aver acquisito delle conoscenze essenziali
per l’approccio al malato reumatologico, con particolare riferimento alle
patologie reumatiche ad impronta degenerativa e flogistica (sistemiche e non).

•
Aver acquisito delle conoscenze essenziali
per l’inquadramento diagnostico e l’approccio terapeutico nelle principali
patologie del sistema immunitario, con particolare riferimento alle
immunodeficienze, alle malattie autoimmuni, alle vasculiti ed alle allergopatie.

•
Aver acquisito delle conoscenze essenziali per l’approccio al malato
ematologico, con particolare riferimento alle anemie, alle patologie
oncoematologiche ed ai disordini dell’emostasi.

Obiettivi didattici generali Obiettivo generale del Corso è fornire gli strumenti
conoscitivi e la metodologia per un corretto approccio alla patologia infettiva
e alla riproduzione umana. In particolare: un approccio patogenetico, con
specifici riferimenti alle nozioni di epidemiologia, microbiologia, patologia
generale, immunologia ed endocrinologia già in possesso dello studente; un
approccio clinico che faciliti i collegamenti con le altre materie del Corso e
permetta allo studente di acquisire una metodologia comportamentale in ambito
clinico; un approccio terapeutico ragionato in funzione della eziologia
accertata o presunta; un approccio di medicina preventiva individuale e
collettiva.

Il corso si articola in lezioni frontali e in
didattica interattiva anche con l’ausilio di strumenti didattici al fine di
permettere allo studente al termine del corso di affrontare un percorso
diagnostico sia clinico che di laboratorio della riproduzione umana e delle

forme infettive più comuni e
di impostare una terapia antibiotica, un trattamento medico generale nonché di
mettere in atto le profilassi e i provvedimenti di Sanità Pubblica richiesti.

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Saper riconoscere le principali
malattie cutanee e veneree, le patologie suscettibili di trattamento
chirurgico-plastico e le indicazioni agli interventi di chirurgia e medicina
estetica.

•
Saper effettuare un adeguato
approccio diagnostico attraverso l’anamnesi, l’esame obiettivo e gli esami
strumentali delle patologie cutanee o comunque esterne di più comune
osservazione.

•
Essere consapevole delle necessità di effettuare
una selezione dei pazienti da inviare allo specialista.

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

-
Sapere le più frequenti malattie
otorinolaringoiatriche, odontostomatologiche, maxillofacciali e dell'apparato
visivo, con i principali indirizzi terapeutici.

-
Saper fare la diagnosi delle più
frequenti malattie oculari, otorinolaringoiatriche, odontoiatriche e
maxillofaciali.

-
Essere cosciente di quali patologie potrà
affrontare come medico non specialista e quali invece richiederanno
l'intervento del medico specialista.

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:



- conoscere le classificazioni, la terminologia ed
i modelli patogenetici dei principali disturbi psichiatrici, delle
principali alterazioni del comportamento e delle principali sindromi da deficit
cognitivi e delle funzioni superiori

- conoscere gli indirizzi diagnostici, terapeutici, preventivi e riabilitativi

- conoscere le relazioni tra stato psichico e fisico nelle diverse forme
patologiche di interesse internistico e chirurgico anche tenendo conto degli
eventuali interventi riabilitativi e di ripresa funzionale

- saper
svolgere l’esame psichico del paziente e sviluppare un programma di intervento
appropriato circa le problematiche riscontrate. Deve inoltre sapere come
valutare i risultati delle procedure diagnostiche effettuate in campo
psicopatologico.

- essere
consapevole dei risvolti tecnici, etici, e legali delle sue decisioni
professionali

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Saper fare diagnosi corrette e dare
indicazioni di trattamento nelle affezioni ortopediche e traumatologiche.

•
Conoscere le
possibilità terapeutiche, mediche, chirurgiche e riabilitative delle principali
patologie ortopediche e traumatologiche.

•
Conoscere elementi diagnostici e
terapeutici delle principali malattie reumatiche, che rivestono maggiore
rilevanza per gli aspetti epidemiologici: reumatismi infiammatori (artriti
primarie e reattive), malattie reumatiche sistemiche o connettiviti, artropatie
da microcristalli e degenerative, reumatismi extrarticolari generalizzati e
distrettuali.

(IX)Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Sapere gli elementi fondamentali
dell’epidemiologia etiologica e valutativa, della promozione della salute e
della prevenzione delle malattie infettive e cronico-degenerative applicati
alle realtà dell’ambiente, dei luoghi e delle aggregazioni di vita, dei luoghi
e delle aggregazioni di lavoro, della scuola, dell’alimentazione e nutrizione,
le modalità efficaci dell’educazione sanitaria applicata all’attività medica
curativa e preventiva, i rapporti dell’attività di promozione della salute e
della prevenzione delle malattie con le strutture organizzative della moderna
sanità.

•
Saper essere saper adottare comportamenti
professionali in linea con i principi della prevenzione delle malattie e della
promozione della salute nei singoli individui e nelle comunità di vita e di
lavoro.

•
Saper fare avere acquisito e saper
utilizzare ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle
malattie le competenze in tema di rischio individuale e collettivo nei
confronti degli ambienti di vita e di lavoro e degli stili di vita; aver
acquisito e saper utilizzare gli strumenti dell’organizzazione del lavoro in
sanità per raggiungere predeterminati obiettivi di salute.(X)Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Sapere l’organizzazione del sistema
sanitario in Italia; i livelli di programmazione dell’assistenza sanitaria in
Italia; i livelli essenziali di assistenza; gli strumenti per valutare
l’efficacia e l’economicità degli interventi sanitari; i meccanismi di
finanziamento delle aziende sanitarie ed ospedaliere; gli strumenti del
controllo di gestione e del controllo di qualità in sanità; le tematiche
principali relative alla salute globale (Global
Health).

•
Saper essere saper adottare comportamenti
professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed economicità ed in
accordo con gli obiettivi della programmazione nazionale, regionale e locale;
saper ragionare in termini di salute globale tenendo conto che molti problemi
di salute trascendono i confini nazionali.

•
Saper fare saper leggere criticamente
ed utilizzare le revisioni sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni
economiche degli interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di
gestione e del controllo di qualità in sanità.

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Sapere le forme più frequenti di
patologia ginecologica, con l'indicazione delle misure preventive e
terapeutiche fondamentali; le problematiche fisiopatologiche, psicologiche e
cliniche (sotto il profilo preventivo, diagnostico e terapeutico) riguardanti la
fertilità, la procreazione, la gravidanza , la morbilità prenatale, il parto,
lo sviluppo e lo stato di salute del feto e del neonato.

•
Saper fare la diagnosi delle principali
affezioni ostetriche e ginecologiche.

•
Essere consapevole delle condizioni che necessitano
della consulenza specialistica ostetrica.

(IX)Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Sapere gli elementi fondamentali
dell’epidemiologia etiologica e valutativa, della promozione della salute e
della prevenzione delle malattie infettive e cronico-degenerative applicati
alle realtà dell’ambiente, dei luoghi e delle aggregazioni di vita, dei luoghi
e delle aggregazioni di lavoro, della scuola, dell’alimentazione e nutrizione,
le modalità efficaci dell’educazione sanitaria applicata all’attività medica
curativa e preventiva, i rapporti dell’attività di promozione della salute e
della prevenzione delle malattie con le strutture organizzative della moderna
sanità.

•
Saper essere saper adottare comportamenti
professionali in linea con i principi della prevenzione delle malattie e della
promozione della salute nei singoli individui e nelle comunità di vita e di
lavoro.

•
Saper fare avere acquisito e saper
utilizzare ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle
malattie le competenze in tema di rischio individuale e collettivo nei
confronti degli ambienti di vita e di lavoro e degli stili di vita; aver
acquisito e saper utilizzare gli strumenti dell’organizzazione del lavoro in
sanità per raggiungere predeterminati obiettivi di salute.(X)Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Sapere l’organizzazione del sistema
sanitario in Italia; i livelli di programmazione dell’assistenza sanitaria in
Italia; i livelli essenziali di assistenza; gli strumenti per valutare
l’efficacia e l’economicità degli interventi sanitari; i meccanismi di
finanziamento delle aziende sanitarie ed ospedaliere; gli strumenti del
controllo di gestione e del controllo di qualità in sanità; le tematiche
principali relative alla salute globale (Global
Health).

•
Saper essere saper adottare comportamenti
professionali in linea con i principi di equità, efficacia ed economicità ed in
accordo con gli obiettivi della programmazione nazionale, regionale e locale;
saper ragionare in termini di salute globale tenendo conto che molti problemi
di salute trascendono i confini nazionali.

•
Saper fare saper leggere criticamente
ed utilizzare le revisioni sistematiche e le meta-analisi, nonché le valutazioni
economiche degli interventi sanitari; saper utilizzare le basi del controllo di
gestione e del controllo di qualità in sanità.

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

-
Sapere le patologie più frequenti
dell'infanzia, le più gravi e quelle che richiedono l'intervento urgente.

-
Saper fare un corretto approccio
diagnostico e terapeutico delle stesse.

-
Essere consapevole che un corretto sviluppo
psico-fisico del bambino è la base del benessere dell'adulto.



Obiettivi dell’ADF Bambino sano: alimentazione, crescita e sviluppo
psicofisico. Neonatologia: assistenza del neonato sano, pretermine e dismaturo.




Aspetti pediatrici della
patologia d'organo/sistema: Cardiovascolare, respiratorio, digerente, urinario,
endo-

crino-metabolico,
immunologico. Malattie infettive e vaccinazioni. Oncologia ed ematologia
pediatrica. Urgenze in pediatria. Neuropsichiatria infantile. Chirurgia
pediatrica. Pediatria preventiva e sociale. Genetica clinica pediatrica
(malformazioni congenite, anomalie cromosomiche e malattie ereditarie).

Obiettivi didattici generali Alla fine del corso lo studente deve:

•
Sapere i principali problemi
clinici di ordine internistico, chirurgico e oncologico, sotto il profilo
preventivo, diagnostico e prognostico. Sapere impostare le procedure
diagnostiche e terapeutiche con la
consapevolezza dei rapporti tra benefici, rischi e costi.

•
Conoscere l’iter diagnostico ed i principi di terapia delle malattie di interesse
chirurgico particolarmente frequenti nel paziente anziano.

Obiettivi didattici generali

•
Identificazione del paziente critico e valutazione
delle priorità: approccio, gestione e suo trattamento.Conoscenza delle patologie
critiche e del loro trattamento.

•
Essere in grado di compiere gli atti terapeutici in
emergenza.

•
Essere consapevole delle finalità della propria
attività e delle implicazioni medico-legali.

Obiettivi didattici generali L’obiettivo
del corso è quello di fornire allo studente le basi una corretta metodologia di
approccio diagnostico e terapeutico alle principali patologie di interesse
comune medico e chirurgico.

Alla fine del corso lo
studente dovrà essere in grado di prendere decisioni terapeutiche nelle
patologie di grande rilevanza statistica.

Dovrà inoltre acquisire
nozioni generali sulla nutrizione enterale e parenterale, sulle trasfusioni,
sulla prevenzione cardiovascolare, sulla preparazione all’intervento
chirurgico, sulle complicanze post operatorie con particolare attenzione alle
infezioni e al trattamento antibiotico.