Catalogo dei Corsi di studio

Conoscenza della storia letteraria negli ambiti prescelti in rapporto a periodizzazione, contesti culturali e ideologici; movimenti letterari, scrittori, opere o generi; sviluppo di capacità analitiche e filologiche in relazione ai testi letterari, nello studio delle fonti e della loro genesi; sicurezza nell’orientamento bibliografico; competenza nella scelta di una o più metodologie critiche.

Il corso prenderà in esame l'evoluzione della lingua inglese dalle origini germaniche, al Middle English, all'inglese moderno, e alle varietà dell'inglese oggi.

Il corso esaminerà teorie del linguaggio e della comunicazione, problemi del significato, del rapporto tra linguaggio e realtà, dell'apprendimento e della interpretazione.

Individuazione della differenza tra la nozione intuitiva che ciascuno ha del proprio linguaggio e l'analisi scientifica del linguaggio condotta nella moderna linguistica. Esposizione delle differenze tra i linguaggi esistenti, così come di quelle tra la facoltà del linguaggio e altre facoltà umane.

Il corso esaminerà teorie del linguaggio e della comunicazione, problemi del significato, del rapporto tra linguaggio e realtà, dell'apprendimento e della interpretazione.

Lettura di un testo letterario della tradizione italiana nel suo contesto storico e culturale; comprensione del suo inserimento in tale tradizione, sia come nuova interpretazione di essa che nel suo impatto nel suo sviluppo. Apprendimento di come collocare il medesimo testo nel quadro europeo.

Il corso introdurrà allo studio della filologia italiana, ai metodi della analisi critica e della edizione di testi. Il principale obiettivo del corso sarà introdurre lo studente ai problemi più rilevanti della linguistica applicata agli studi testuali, alle sue metodologie e strumenti di ricerca.

Partendo dalla base consolidata in Lingua 1, questo corso può affrontare i
più diversi aspetti della pratica traduttiva. Elementi di teoria e
storia della traduzione integrano un approccio più pragmatico e la
lettura ravvicinata di diversi tipi di testo, allo scopo di mettere a
punto molteplici strategie di traduzione.

Approfondimento di aspetti specifici dell’analisi testuale letteraria, filologica o
intermediale in ottica diacronica e/o sincronica.

Acquisizione di capacità critiche ed espositive nella stesura di ricerche
autonome in ambito letterario, filologico e/o interculturale.

Approfondimento di aspetti specifici dell’analisi testuale letteraria, filologica o
intermediale in ottica diacronica e/o sincronica.

Partendo dalle competenze acquisite in Traduzione 2, questo corso ha
lo scopo di ‘chiudere il cerchio’, portando gli studenti a
un’alta competenza teorica e pratica, in lingua e in traduzione.
Scopo ultimo è quello di creare una base scientifica per
l’elaborazione della tesi di laurea in un argomento scelto nel
campo della lingua, linguistica o traduzione.

Acquisizione di capacità critiche ed espositive nella stesura di ricerche
autonome in ambito letterario, filologico e/o interculturale.

Il corso intende fornite nozioni di carattere storico e metodologico avanzato sulle questioni principali dell’arte americana del XX secolo.

Questo modulo è concepito per mettere in grado studenti già addentro alla cultura e alla lingua russe di raggiungere una più ampia e approfondita conoscenza di quest'area culturale. Favorirà il lavoro su prospettive e approcci critici nuovi nel quadro delle interpretazioni tradizionali e metterà particolare enfasi sull'analisi testuale.

Analisi delle principali correnti della cultura tedesca moderna, mettendo a fuoco le sue origini e tradizioni letterarie; dei fenomeni letterari e culturali nel contesto della filosofia e della religione; del pensiero critico tedesco in rapporto ad altre aree culturali e alla produzione culturale moderna (letteratura, arti visive, cinema, ecc.). L'approccio a temi e testi è interdisciplinare.

Individuazione delle differenze tra le strutture linguistiche delle lingue francese e inglese, con un approccio di grammatica contrastiva; applicazione della teoria ai problemi di traduzione tra le due lingue; correlazioni con la specificità culturale e linguistica del Canada.

Il corso si incentra sugli esiti politici, economici e sociali del colonialismo britannico e sulle forme letterarie sviluppate da ogni Colonia. Sarà inclusa una discussione sulle principali teorie del Postcolonialismo. La seconda parte del corso si incentra sulle letterature di Canada, Caraibi e Australia e su come abbiano sviluppato una identità e letteratura nazionali. La terza parte si incentra sulla letteratura anglo-indiana.

Partendo dalla base consolidata in Lingua 1, questo corso può affrontare i
più diversi aspetti della pratica traduttiva. Elementi di teoria e
storia della traduzione integrano un approccio più pragmatico e la
lettura ravvicinata di diversi tipi di testo, allo scopo di mettere a
punto molteplici strategie di traduzione.

Approfondimento di aspetti specifici dell’analisi testuale letteraria, filologica o
intermediale in ottica diacronica e/o sincronica.

Acquisizione di capacità critiche ed espositive nella stesura di ricerche
autonome in ambito letterario, filologico e/o interculturale.

Approfondimento di aspetti specifici dell’analisi testuale letteraria, filologica o
intermediale in ottica diacronica e/o sincronica.

Il corso prenderà in esame l'evoluzione della lingua inglese dalle origini germaniche, al Middle English, all'inglese moderno, e alle varietà dell'inglese oggi.

Partendo dalle competenze acquisite in Traduzione 2, questo corso ha
lo scopo di ‘chiudere il cerchio’, portando gli studenti a
un’alta competenza teorica e pratica, in lingua e in traduzione.
Scopo ultimo è quello di creare una base scientifica per
l’elaborazione della tesi di laurea in un argomento scelto nel
campo della lingua, linguistica o traduzione.

Acquisizione di capacità critiche ed espositive nella stesura di ricerche
autonome in ambito letterario, filologico e/o interculturale.

Il corso si propone come obiettivo quello di introdurre alla acquisizione delle conoscenze di base e ai recenti sviluppi delle scienze e tecnologie dell’Informazione, della comunicazione e delle reti focalizzando l’attenzione sugli aspetti più interessanti per la gestione di beni e servizi nell’ambito delle risorse turistiche e culturali.

Il corso si propone di fornire formazione avanzata nel campo del pensiero creativo e del design; Al termine del corso gli studenti saranno in grado di analizzare contenuti complessi e sviluppare concetti originali nel soggetto di studio.

Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di:

1. comprendere e analizzare come l'uso dei supporti digitali contribuisce a determinare il consumo e la società del consumo.
2. riconoscere il ruolo dei contenuti generati dal consumatore nella definizione della visibilità e della circolazione del marchio (recensioni, raccomandazioni, ADS generati dal consumo) all'interno degli ambienti web 2.0
3. imparare le seguenti criticità: convergere la cultura, la cultura partecipativa, lo spazio multimediale in rete, la narrazione storica, la spreadability, la cultura delle revisioni, la ricerca, i contenuti generati dai consumatori ecc.
4. Migliorare la capacità di lavorare in squadra e produrre una relazione di ricerca qualitativa.

Fornire conoscenze avanzate e strumenti esegetici per rendere possibile un’analisi autonoma relativa a temi specifici della simbologia del vestire.