Catalogo dei Corsi di studio

Il corso forma professionisti competenti a erogare interventi psicologici secondo quanto previsto dalla legge 56/89 nei confronti di persone, gruppi, organismi sociali e comunità: Il laureato in questo corso sarà in grado di utilizzare conoscenze integrate sui processi emotivi, cognitivi e relazionali e sarà capace di mettere in opera interventi mirati alla promozione della salute psichica. In particolare il laureato in questo corso avrà acquisito gli strumenti di base nelle seguenti aree formative:
L'analisi dei contesti clinici, la valutazione dell'individuo e dei gruppi, la promozione del benessere, la qualità ed efficacia degli interventi.
In particolare il laureato sarà in grado di:
a) predisporre un intervento psicologico clinico, ossia condurre un colloquio nelle varie fasi dell'intervento, analizzare la domanda con la strumentazione adeguata (colloquio, focus group, analisi del testo, rilevazione degli eventi critici, analisi della cultura locale), pianificare l'intervento, costruire la committenza, concordare gli obiettivi di sviluppo;
b) verificare un intervento psicologico clinico: ossia condurre una analisi dei modelli culturali, misurare gli indicatori di sviluppo, individuare i fattori di protezione e di rischio per la persona e per il contesto, garantire un buon livello di soddisfazione del cliente in un'ottica psicologica, valutare i livelli di competenza acquisiti nel processo di adattamento sociale per la singola persona nelle strutture/contesti. Sono approfonditi gli aspetti relativi all'analisi dei contesti clinici, alla valutazione dell'individuo e dei gruppi, alla promozione del benessere, alla qualità ed efficacia degli interventi.

DESCRIZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO
Obiettivo principale del Corso di Laurea in Psicologia Clinica è la formazione di Psicologi, in grado di utilizzare conoscenze integrate sui processi emotivi, cognitivi e relazionali e capaci di mettere in opera interventi mirati alla promozione della salute psichica e alla metodologia della ricerca in ambito psicologico clinico. Sono approfonditi gli aspetti relativi all’analisi dei contesti clinici, alla valutazione dell’individuo e dei gruppi, alla promozione del benessere, alla qualità ed efficacia degli interventi clinici. La base scientifico-culturale è identificata nel modello biopsicosociale e nella nozione di salute condivisa nell’OMS. L'obiettivo viene realizzato attraverso conoscenze teoriche (lezioni frontali) e una solida formazione pratica, attraverso la frequenza a laboratori professionalizzanti, in grado di utilizzare conoscenze integrate sui processi emotivi, cognitivi e relazionali e capaci di mettere in opera interventi mirati alla promozione della salute psichica e alla metodologia della ricerca in ambito psicologico clinico (osservazione diretta e indiretta del comportamento degli individui e del contesto di appartenenza, discussioni di casi, role-playing, esercitazioni in gruppo di tecniche di ricerca, di assessment e di intervento con l'individuo, gruppi e organizzazioni).

La quota dell'impegno orario complessivo a disposizione dello studente per lo studio personale o per altra attività formativa di tipo individuale è pari ad almeno il 60% dello stesso. Il CdS prevede n.12 insegnamenti di cui 6 appartenenti ad un tronco comune, tutti con un laboratorio professionalizzante di 3 CFU; 4 insegnamenti che lo studente può scegliere all'interno di gruppi opzionali; 12 CFU per attività affini e integrative; infine, 15 CFU per gli insegnamenti a scelta, che danno allo studente la possibilità di integrare la formazione sostenendo e superando anche esami che non sono inclusi nel curriculum prescelto e che possono essere scelti anche fra quelli offerti in alternativa all'interno del CdS, o scelti da altri corsi di laurea coerentemente con il proprio percorso formativo; e 18 crediti per la prova finale.
Sono previsti infine nel secondo anno 3 crediti di AAF, 15 CFu per la prova finale. Il corso di laurea assegna, attraverso bando annuale, fino a 10 percorsi di eccellenza. Il percorso di eccellenza ha lo scopo di valorizzare, mediante la partecipazione a 150 ore di attività extracurriculari, la formazione di studenti meritevoli e interessati ad esperienze di approfondimento e integrazione scientifica, con la supervisione di un docente tutor.