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1041792 - BIOMETRIC SYSTEMS |
Obiettivi generali:
Essere in grado di progettare e valutare un sistema biometrico o multibiometrico
Obiettivi specifici:
Conoscere le caratteristiche e le tecniche fondamentali relative alle biometrie fisiche come volto, impronte, iride, ecc., e comportamentali come camminata, firma (caratteristiche dinamiche), stile di battitura, ecc. Conoscere le caratteristiche dell’architettura di un sistema biometrico: sistemi unimodali e multimodali. Essere in grado di valutare le prestazioni di un sistema biometrico in base alla modalità adottata: verifica, identificazione. Essere in grado di valutare/garantire la robustezza di un sistema biometrico rispetto ad attacchi di spoofing (furto di identità).
Conoscenza e comprensione:
Fondamenti teorici della progettazione di un sistema biometrico e delle tecniche di estrazione/confronto delle caratteristiche specifiche per i principali tratti biometrici.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di progettare ed implementare una applicazione di riconoscimento biometrico per almeno uno tratto biometrico.
Capacità critiche e di giudizio:
Essere in grado di valutare le prestazioni e la robustezza agli attacchi di un sistema biometrico. Essere in grado di trasferire tecniche e protocolli in contesti diversi.
Capacità comunicative:
Essere in grado di comunicare/condividere i requisiti di un sistema biometrico, le modalità operative più adatte ad una certa applicazione, e le misure di performance del sistema
Capacità di apprendimento:
Essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti presentati nel corso, relativamente a tecniche e metodi specifici/complessi o a tratti biometrici non presenti tra gli argomenti. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047617 - COMPUTER NETWORK PERFORMANCE |
Obiettivi generali:
Lo scopo del corso è lo studio di metodi per stimare le prestazioni dei sistemi di rete esistenti e dimensionare nuovi sistemi ad alte prestazioni.
Obiettivi specifici:
Analisi di processi stocastici discreti e continui, reti di code, metodi di misurazione delle reti tramite network tomography, analisi delle prestazioni di sistemi wired e wireless.
Conoscenza e comprensione:
Il corso permettera` di sviluppare la capacita` di caratterizzare i problemi prestazionali nelle reti di calcolatori e individuare le criticita` di questi sistemi.
Applicare conoscenza e comprensione:
Attraverso il corso lo studente imparera` a riconoscere i problemi prestazionali e a progettare le relative soluzioni, attraverso la modellazione analitica e la soluzione di relativi problemi di ottimizzazione.
Capacità critiche e di giudizio:
Il corso mettera` lo studente in condizione di saper scegliere, dato un problema, la migliore strategia risolutiva, fermo restando la comprensione di vincoli esistenti in termini di dimensionamento e costi delle soluzioni possibili.
Capacità comunicative:
Lo studente sara` in grado di motivare le proprie scelte nella proposta di uno specifico approccio risolutivo di un problema relativo alle prestazioni di una rete di calcolatori, e fornire una analisi comparativa dell’approccio scelto con altri approcci possibili.
Capacità di apprendimento:
Lo studente sviluppera` capacita` di studio autonome e di comprensione e valutazione critica di nuove metodologie, tecnologie e modelli di sviluppo per sistemi di rete ad alte prestazioni. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047622 - CRYPTOGRAPHY |
Obiettivi Generali:
Lo scopo del corso è quello di tramandare i fondamenti della crittografia, che è la componente principale per la sicurezza nelle applicazioni digitali odierne.
Obiettivi Specifici:
Gli studenti impareranno la metodologia della sicurezza dimostrabile, che permette di dimostrare la sicurezza dei moderni crittosistemi in senso matematico.
Conoscenza e Comprensione:
-) Conoscenza dei fondamenti matematici della crittografia moderna.
-) Conoscenza delle principali assunzioni crittografiche, su cui si basa la sicurezza dei moderni crittosistemi.
-) Conoscenza degli schemi crittografici usati nella vita reale. Comprensione delle loro proprietà (teoriche e pratiche).
Applicazione di Conoscenza e Comprensione:
-) Come selezionare la giusta primitiva crittografica per una data applicazione.
-) Come analizzare la sicurezza di un dato crittosistema.
Autonomia di Giudizio:
Gli studenti saranno in grado di giudicare se una data primitiva crittografica è sicura oppure no.
Abilità Comunicative:
Come descrivere la sicurezza di una costruzione crittografica nel linguaggio della sicurezza dimostrabile.
Capacità di Apprendimento Successivo:
Gli studenti interessati alla ricerca verranno a conoscenza di alcuni problemi aperti nell'area, ed otterranno le basi necessarie per studi più approfonditi in materia. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047626 - FORMAL METHODS IN SOFTWARE DEVELOPMENT |
Obiettivi generali:
L'insegnamento è indirizzato all'acquisizione delle conoscenze logiche e di modellazione necessarie alla verifica di sistemi hardware e software complessi (con particolare riferimento al Model Checking).
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente avrà piena comprensione degli strumenti di modellazione proposti (model checkers).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di utilizzare gli strumenti presentati durante il corso e
di approfondirne lo studio consultando autonomamente altri testi dedicati all'argomento e materiale scientifico che lo riguarda.
Capacità critiche e di giudizio:
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente di affrontare le applicazioni proposte in altri insegnamenti e affrontare i problemi che gli verranno proposti nella carriera lavorativa in tema di modellazione e verifica di sistemi.
Capacità di comunicazione:
Lo studente viene stimolato ad esporre e comunicare le proprie esperienze nella cerchia dei suoi colleghi.
Capacità di proseguire lo studio:
Il corso tratta soltanto alcuni dei campi proponibili, ma dà notizia anche di un ampio spettro di tecniche che possono essere utilizzate in questo campo in modo che egli possa criticamente scegliere a seconda dei casi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047627 - FOUNDATIONS OF DATA SCIENCE |
Obiettivi generali:
Acquisire i fondamenti della scienza dai dati e dell'apprendimento automatico.
Obiettivi specifici:
Rendere gli studenti consapevoli degli strumenti teorici e pratici della scienza dei dati e dell'apprendimento automatico, nonché dei loro limiti intrinseci; rendere gli studenti in grado di affrontare problemi reali attraverso gli strumenti più appropriati.
Conoscenza e comprensione:
Il corso fornisce le nozioni, tecniche e metodologie di base utilizzate nell'ambito della scienza dei dati e dell'apprendimento automatico. Fornisce inoltre i rudimenti di programmazione necessari ad applicare la teoria a casi reali
Applicare conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti sapranno affrontare problemi concreti di scienza dei dati, dalla loro formalizzazione sino alla manipolazione dei dati attraverso appropriati strumenti software.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di scegliere le tecniche da applicare al caso specifico e di valutarne le prestazioni.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di rappresentare e comunicare l'informazione estratta dai dati, attraverso l'uso razionale di grafici e indicatori.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno messi in grado di apprendere autonomamente nozioni sia teoriche che pratiche del campo. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047635 - MACHINE LEARNING |
Obiettivi generali
Il corso introduce le motivazioni, paradigm e applicazioni dei sistemi di apprendimento automatic. Si tratta di un corso introduttivo.
Obiettivi specifici
Apprendimento supervisionato: alberi di decisione, apprendimento di istanze, naïve Bayes, support vector machine, neural networks, deep learning, ensamble methods. Apprendimento non supervisionato: clustering, association rules. Apprendimento semi-supervisionato: Reinforcement learning. Genetic algorithms e genetic programming. Problemi generali: underfitting, overfitting, model selection, error analysis.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti impareranno quali algoritmi si adattano meglio a quali categorie di problemi, come descrivere il dominio dell'applicazione, come regolare parametri e iperparametri del modello, come testare le prestazioni.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti faranno esperimenti utilizzando toolkits di ML quali Weka, Tensor Flow e scikit-lear.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di comprendere le categorie di problemi che possono essere risolti in modo efficiente con algoritmi di apprendimento automatico, a quali condizioni.
Abilità comunicative:
Queste saranno valutate durante gli esami scritti e la reportistica del progetto.
Capacità di apprendimento successivo:
Gli studenti riceveranno una solida base per approfondire ulteriormente i metodi più avanzati, come il deep learning, l'apprendimento probabilistico ed altri. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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10589558 - METHODS IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION: DESIGN |
Obiettivi generali:
Conoscere ed applicare le più recenti metodologie di insegnamento dell'Informatica nella scuola superiore.
Il corso svilupperà una serie di use-cases relativi alle tecniche di insegnamento dell'Informatica a scuola.
Obiettivi specifici:
• Progettazione e sviluppo di metodologie di insegnamento dell'informatica: illustrazione dei principi e dei metodi per la costruzione di attività e più in generale di un curriculum di informatica coerente con gli obiettivi fissati dalle indicazioni nazionali per i licei e dalle linee guida per gli istituti tecnici e professionali.
• Metodologie e tecnologie didattiche per lo studio del rapporto dell'informatica con la società attuale, e in particolare degli aspetti etici legati, per esempio, al trattamento dei dati personali, all'automazione di decisioni e raccomandazioni, alla ridefinizione del concetto di copyright.
Conoscenza e comprensione:
Principi e metodi di costruzione di attività didattiche di C.S. nella scuola superiore.
Aspetti etici dell'uso dei dati e dei contenuti personali.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Agli studenti verrà richiesto di scegliere e sviluppare alcuni moduli didattici per la scuola superiore.
Autonomia di giudizio:
Lo studente sarà autonomo nello scegliere i moduli da sviluppare e nella loro fase di progetto e realizzazione.
Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno dimostrare di saper produrre moduli didattici di qualità, con una forte capacità di interessare e comunicare con precisione gli argomenti chiave della lezione da sviluppare.
Capacità di apprendimento successivo:
La metodologia di progetto dei moduli didattici vista nel corso sarà facilmente applicabile ad altri tipi di corsi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047638 - MODELS OF COMPUTATION |
Obiettivi generali
L'insegnamento è indirizzato all'acquisizione delle conoscenze matematiche relative ad aspetti fondamentali dei linguaggi di programmazione funzionale e imperativa con particolare attenzione ai meccanismi di esecuzione dei programmi.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente avrà piena comprensione degli strumenti matematici proposti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Lo studente sarà in grado di approfondire lo studio consultando autonomamente manuali o pubblicazioni scientifiche.
Capacità critiche e di giudizio:
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente di individuare e confrontare in altri ambiti gli argomenti proposti nell'uso di linguaggi di programmazione, in particolare nell'ambito lavorativo.
Capacità di comunicare quanto si è appreso:
Lo studente viene stimolato ad esporre e comunicare le proprie esperienze ai suoi colleghi.
Capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita:
Il corso tratta aspetti fondamentali della programmazione, assicurando allo studente la possibilità di individuarli autonomamente nell'uso di ogni particolare linguaggio. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047642 - SECURITY IN SOFTWARE APPLICATIONS |
Obiettivi generali
I fondamenti della sicurezza nei programmi software
Obiettivi specifici
Metodologie e strumenti per trovare e rimuovere le vulnerabilità più comuni del software e per sviluppare software senza falle di sicurezza
Conoscenza e comprensione
conoscenza e capacità di comprensione delle tecniche più efficaci per la rimozione di vulnerabilità dal codice e per sviluppare software che soddisfi specifiche politiche di sicurezza.
Applicare conoscenza e comprensione
Essere in grado di applicare e trasferire la propria conoscenza delle metodologie alla scelta delle tecniche e strumenti appropriati risolvere problemi di sicurezza del software
Autonomia di giudizio
Capacità d’interpretazione autonoma per proporre soluzioni appropriate a problemi di sicurezza software congruenti con le tecnologie disponibili.
Abilità comunicative
Capacità di presentare e di argomentare le proprie scelte in merito alle metodologie ed agli strumenti utilizzati per le soluzioni proposte, sia con colleghi che con utenti
Capacità di apprendimento successivo
Capacità di apprendere e approfondire nuove tecniche nell’ambito della sicurezza software informatica sia degli aspetti metodologici sia di quelli tecnologici |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1052089 - SOCIAL AND BEHAVIOURAL NETWORKS |
Gli obiettivi generali riguarderanno la comprensione e lo studio di reti sociali.
Gli obiettivi specifici riguarderanno lo studio della diffusione delle informazioni (SIR, KKT), ottimizzazione submodulare, modelli random di grafi, analisi di stream, LSH, clustering.
Gli studenti impareranno:
(i) a progettare algoritmi per grandi reti sociali,
(ii) ad applicarli all'analisi delle stesse,
(iii) a valutare quale algoritmo sia più adatto ad uno specifico problema,
(iv) a comunicare i risultati delle analisi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047614 - ADVANCED SOFTWARE ENGINEERING |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di presentare un approccio tramite metodi formali, tipicamente basati su trasformazioni di modelli, allo sviluppo di sistemi software di media complessità (tipicamente applicazioni Enterprise).
Obiettivi specifici:
Il corso formerà gli studenti su:
1. Fondamenti di metamodellazione
2. Fondamenti di trasformazioni di modelli
3. Linguaggi specifici al dominio.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti apprenderanno le nozioni fondamentali per la modellazione indipendente dalla piattaforma a partire dalle specifiche dei requisiti e come utilizzare gli strumenti di trasformazione per ottenere implementazioni di codice (parziale) che soddisfino i requisiti.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti saranno in grado di utilizzare alcuni dei linguaggi e degli strumenti più popolari nel campo della modellazione dei sistemi e della trasformazione dei modelli e li utilizzeranno per sviluppare applicazioni a vari livelli di complessità.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative nel campo della modellazione di sistema, in particolare per quanto riguarda la modellazione di dominio.
Abilità comunicative:
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione della documentazione, in particolare sfruttando notazioni diagrammatiche.
Capacità di apprendimento:
La padronanza dei concetti di modello formale e di trasformazione di modello, nonché la familiarità con ambienti di sviluppo software che integrino queste nozioni, permetterà agli studenti di proseguire nell'esplorazione e nell'apprendimento di linguaggi e approcci basati su questi concetti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1041764 - BIG DATA COMPUTING |
Obiettivi generali
Il corso si propone di introdurre le principali tecniche algoritmiche e di programmazione nell’analisi di big data, affrontando una varietà di problemi di data mining in modelli di calcolo adatti alla gestione di grandi quantità di dati.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti avranno una comprensione dettagliata dei modelli di programmazione per l'analisi di dati distribuiti su cluster di computer, nonché di modelli computazionali avanzati per l'elaborazione di enormi quantità di dati (ad esempio, streaming di dati, parallelismo in stile MapReduce e algoritmi efficienti in memoria secondaria).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
gli studenti saranno in grado di progettare e analizzare algoritmi per l’analisi di big data in diversi scenari, sapranno scrivere codice efficiente e scalabile tenendo conto delle caratteristiche architetturali delle moderne piattaforme di calcolo (inclusi i sistemi distribuiti), e sapranno lavorare sfruttando una varietà di sistemi software adatti al processamento di big data (tra cui Hadoop).
Capacità critiche e di giudizio:
gli studenti saranno in grado di capire i paradigmi di calcolo più adatti in scenari differenti, valutando vantaggi e svantaggi di ciascun modello computazionale e affrontando le sfide che si presentano nella progettazione e implementazione di una varietà di applicazioni.
Capacità di comunicare:
gli studenti saranno in grado di comunicare in modo efficace, riassumendo in modo chiaro le idee principali nella progettazione di sistemi e algoritmi per l’analisi di big data e presentando informazioni tecniche accurate.
Capacità di studio autonomo:
obiettivo del corso è quello di toccare una varietà di tecniche il più possibile ampia, introducendo pratiche standard e argomenti di ricerca all'avanguardia in questo settore e consentendo quindi agli studenti di estendere le conoscenze acquisite in modo indipendente, anche in base all’evoluzione tecnologica. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047205 - CLOUD COMPUTING |
Obiettivi generali :
Il Cloud Computing è divenuto una delle fondamentali tecnologie dell’informazione, fornendo elevata scalabilità ed elasticità nella fornitura di applicazioni distribuite (aziendali e scientifiche).
Alla fine del corso gli studenti avranno gli strumenti per comprendere l’impatto del Cloud Computing in un ambiente aziendale (e non) e le implicazioni tecnologiche nello sviluppo di applicazioni Cloud, specificatamente applicazioni per la memorizzazione e l’elaborazione di big data.
Obiettivi specifici
Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito gli strumenti per:
- usare le tecnologie di virtualizzazione a livello di sistema e a livello di applicazione
- usare tecnologie IaaS e PaaS
- progettare architetture virtualizzate
- fare il deployment di applicazioni Cloud
- valutare costi e prestazioni di sistemi Cloud
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito la conoscenza relativa ai fattori che hanno influenzato la diffusione del Cloud Computing, alle tecnologie di virtualizzazione, alle architetture Cloud (autoscaling, load balancing, monitoring, high availability), ai sistemi di memorizzazione dei dati nel Cloud
Alla fine del corso, gli studenti saranno capaci di comprendere i principi di funzionamento delle soluzioni basate su Cloud (design and operation) e di comprendere problemi di ricerca applicata relativi alle soluzioni basate su Cloud
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti saranno capaci di
- spiegare i principi del Cloud Computing
- spiegare le principali tecnologie Cloud
- risolvere problemi che richiedono l’uso delle tecnologie Cloud e del design e deployment di architetture virtualizzate e di applicazioni Cloud
- valutare le prestazioni e i costi di soluzioni basate su Cloud
Autonomia di giudizio:
Nel corso gli studenti svilupperanno abilità di pensiero critico nel campo del Cloud Computing
Abilità comunicative:
Alla fine del corso gli studenti saranno capaci di comunicare le nozioni imparate a personale tecnico e manageriale.
Capacità di apprendimento successivo:
Dopo il corso, gli studenti avranno acquisito la conoscenza per seguire corsi avanzati di Cloud Computing e di tecnologie big data. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047629 - GRAPH THEORY |
Obiettivi generali
Acquisire una conoscenza di base dei risultati e tecniche classiche in Teoria dei Grafi e una familiarità con le linea principale di ricerca corrente in Teoria dei Grafi.
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti posseggono la capacita’ di scrivere e organizzare le dimostrazione matematiche per risolvere problemi in Teoria dei Grafi.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Al termine del corso, gli studenti sono in grado di estrarre un algoritmo efficiente da una dimostrazione costruttive e per iniziare una progetto indipendente di ricerca in Teoria dei grafi.
Autonomia di giudizio:
Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di scegliere autonomamente qual’e’ la tecnica piu’ adatta da applicare per risolvere un problema in Teoria dei Grafi e valutare se la dimostrazione e’ completa.
Abilita’ comunicative:
Lo studente acquisirà la capacità di scrivere e presentare un dimostrazione matematica rigorosa tramite la tecniche di induzione, per assurdo, e analizzando un controesempio minimo.
Capacita’ di apprendimento:
La capacita’ di scegliere i risultati e tecniche appropriate per confrontare un problema aperto in Teoria dei Grafi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047630 - HUMAN COMPUTER INTERACTION ON THE WEB |
Obiettivi generali
Il corso di sistemi informativi analizza differenti tipologie di sistemi informativi e come esse possono contribuire al successo degli obiettivi di un’azienda; permette di comprendere gli approcci e i modelli da usare per valutare la qualità dei processi, del software e dei servizi ICT; e fornisce le conoscenze di base per pianificare, gestire e controllare i progetti IT.
Obiettivi specifici
• Conoscenza e comprensione
– Modello funzionale e struttura informativa dei processi aziendali
– esigenze di integrazione e requisiti di controllo dei dati dei sistemi informatici aziendali
– sistemi e tecnologie per sviluppare e mantenere un e-business di successo
– principali settori di applicazione dei sistemi di informazione in vari settori di mercato
– organizzazione IT e modelli di valutazione della qualità IT
– conoscenze di base di contesto, tecniche/metodologie e soft skill per la gestione dei progetti ICT
• Applicazione di conoscenze e comprensione
– Analizzare le diverse tipologie di requisiti in relazione a differenti categorie di utenti (stakeholder) di sistemi informativi
– Selezionare l’appropriato modello per valutare la qualità dei processi ICT, del prodotto software e dei servizi ICT
– Sviluppare uno studio di fattibilità selezionando l’appropriata architettura applicativa e tecnologica
– Preparare, per un semplice progetto ICT, un piano di sviluppo nel rispetto dei vincoli di tempo, costi, qualità e definendo l’appropriata organizzazione
– Controllare un progetto ICT in corso, applicando le tecniche di project management
– Comprendere a valutare le lezioni apprese nei precedenti progetti
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti, mediante test e case study, acquisiranno competenze nella comprensione dei tipi di sistemi informativi, nell’uso dei modelli di quality management e nella pianificazione e gestione di un progetto.
Capacità comunicative:
Gli studenti, costituiti in team, saranno coinvolti in attività finalizzate alla realizzazione di un piano di comunicazione di un progetto basato su un case study, che sarà mostrato ai colleghi spiegando le ragioni delle scelte adottate.
Capacità di apprendimento:
La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso la preparazione di uno studio di fattibilità contenente:
[a] la definizione dei requisiti del tipo di sistema informativo più adatto;
[b] la definizione dei requisiti tecnici e di qualità;
[c] la pianificazione di un progetto di implementazione del sistema informativo. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047634 - INTERNET OF THINGS |
Obiettivi generali:
Il corso illustra gli aspetti metodologici, teorici e pratici relativi alla progettazione di reti wireless e Internet delle cose. Il corso prevede un laboratorio.
Obiettivi specifici
Introduzione alle reti wireless, architetture e protocolli usati nelle reti cellulari info al 5G e nei sistemi Internet delle cose, analisi delle soluzioni di ricerca relative ad alcune
delle sfide per la realizzazione dei sistemi internet delle cose (abbattimento del consumo energetico, integrazione del mondo IoT e della robotica, sicurezza delle informazioni).
Struttura sintetica del corso:
- Introduzione alle reti radio
- Dai sistemi cellulari 2G al 5G
- Protocolli per sensing systems: protocolli di MAC, routing, localizzazione e sincronizzazione
- Verso l'Internet delle cose: caratteristiche e problematiche, protocolli standard e tecnologie, scelte progettuali per diversi ambiti verticali, sfide ancora aperte
- Aspetti avanzati dell'IoT: zero-power IoT; aspetti di sicurezza; uso di blockchain in applicazioni IoT; ottimizzazione di sistemi mediante tecniche di machine learning; integrazione di
robotica e IoT systems (esempio dell'Internet of Underwater Things).
-Lab di programmazione IoT
Conoscenze e comprensione:
Alla fine del corso lo studente saprà leggere e comprendere articoli scientifici, documenti tecnici e standard del settore; avrà compreso i trade-off prestazionali associati a diverse scelte progettuali.
Sarà quindi in grado di progettare futuri sistemi wireless e IoT. Avrà fatto prime esperienze pratiche relative alla programmazione e valutazione sperimentale di tali sistemi.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti saranno in grado di partecipare alla progettazione di futuri sistemi e applicazioni IoT e di sistemi 5G.
Capacità di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse scelte progettuali alternative selezionando la migliore per ogni specifico scenario applicativo e tipo di tecnologia.
Capacità di comunicazione:
Gli studenti impareranno ad analizzare e presentare articoli scientifici, idee di ricerca o soluzioni tecniche di settore, descrivendole in modo sintetico ed accurato, con un linguaggio tecnico
adeguato.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti acquisiranno sia competenze teoriche che pratiche relative alla progettazione dei sistemi wireless e IoT, che li metteranno in grado di proseguire l'approfondimento di questi argomenti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047636 - MATHEMATICAL LOGIC FOR COMPUTER SCIENCE |
Obiettivi generali:
Il corso ha l'obiettivo di introdurre gli studenti ai risultati e ai metodi fondamentali della Logica Matematica con particolare attenzione alla loro applicazione nell'ambito dell'Informatica.
Obiettivi specifici:
L'obiettivo del corso è duplice. In primo luogo si intende dotare lo studente di una conoscenza rigorosa e di una capacità di applicare quei risultati e metodi della Logica Matematica che trovano applicazione in numerose aree dell'Informatica. D'altra parte si intende offrire allo studente una strumenti e conoscenze fondamentali per intraprendere un percorso di ricerca in Informatica Teorica.
Conoscenza e comprensione:
Il corso mira a dotare lo studente di una conoscenza rigorosa degli argomenti del corso attraverso lo studio delle dimostrazioni e la produzione di argomenti rigorosi nello svolgimento degli esercizi. Particolare attenzione è data alla motivazione concettuale, alla dimostrazione rigorosa e alla applicabilità dei risultati trattati nel corso.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
I metodi della logica matematica hanno un ruolo fondamentale in diverse aree dell'Informatica quali la Teoria della Complessità, la Teoria delle Basi di Dati, l'Intelligenza Artificiale. Si mira a stimolare nello studente la capacità di applicare in vari contesti dell'informatica i metodi e i risultati studiati.
Autonomia di giudizio:
Viene stimolata la partecipazione attiva alle lezioni ed esercitata l'autonomia di giudizio attraverso l'assegnazione di esercizi e problemi.
Abilità comunicative:
Lo studente può scegliere di dare l'esame finale in forma di presentazione seminariale davanti alla classe di un risultato concordato con il docente.
Capacità di apprendimento successivo:
I metodi di analisi e formalizzazione acquisiti durante il corso trovano applicazione in diverse aree dell'Informatica. L'esercizio di formalizzazione e problem-solving durante il corso rinforza le capacità di apprendimento e acquisizione di nuove competenze. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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10589557 - METHODS IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION: ANALYSIS |
Obiettivi generali:
Conoscere ed applicare le più recenti teorie e metodologie di insegnamento dell'Informatica nella scuola e nell'università.
Il corso svilupperà una serie di use-cases relativi alle tecniche di insegnamento dell'Informatica.
Obiettivi specifici:
• Analisi critica delle principali metodologie per l'insegnamento sviluppate nella ricerca in didattica dell'informatica, anche in riferimento allo specifico ruolo dell'insegnante, ai nodi
concettuali, epistemologici, linguistici e didattici dell'insegnamento e apprendimento dell'informatica, ponendo in particolare l'accento sulla distinzione fra l'informatica come disciplina scientifica da una parte e le applicazioni dell'informatica dall'altra.
• Esplicitazione del parallelismo fra metodologie informatiche e metodologie didattiche: tecniche di problem solving costruttivo; approccio epistemologico ai problemi; metodi cooperativi di sviluppo delle soluzioni.
Conoscenza e comprensione:
Principi e metodi di costruzione di attività didattiche di C.S. nella scuola superiore e nell'università.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Agli studenti verrà richiesto di scegliere e sviluppare alcuni moduli didattici per la Scuola superiore e l'Università.
Autonomia di giudizio:
Lo studente sarà autonomo nello scegliere i moduli da sviluppare e nella loro fase di progetto e realizzazione.
Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno dimostrare di saper produrre moduli didattici di qualità, con una forte capacità di interessare e comunicare con precisione gli argomenti chiave della lezione da sviluppare.
Capacità di apprendimento successivo:
La metodologia di progetto dei moduli didattici vista nel corso sarà facilmente applicabile ad altri tipi di corsi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1038141 - NATURAL LANGUAGE PROCESSING |
Obiettivi generali:
I fondamenti dell'elaborazione del linguaggio naturale.
Obiettivi specifici:
L'elaborazione del linguaggio naturale al livello di: morfologia, parte del discorso, sintassi, semantica, pragmatica. Traduzione automatica.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza e comprensione delle tecniche algoritmiche e di apprendimento automatica per l'elaborazione del linguaggio naturale.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di applicare le tecniche di elaborazione del linguaggio naturale mediante homework e un progetto.
Capacità critiche e di giudizio:
Capacità di comprendere e identificare soluzioni efficaci ai problemi dell'elaborazione del linguaggio naturale.
Capacità comunicative:
Capacità di illustrare il progetto sviluppato.
Capacità di apprendimento:
Capacità di apprendere e applicare nuove tecniche di elaborazione del linguaggio naturale sia basate su quelle illustrate nel corso sia basate su approcci innovativi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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10589555 - PRACTICAL NETWORK DEFENSE |
Obiettivi generali:
Il corso affronta i fondamenti delle metodologie e degli strumenti per la protezione delle reti di calcolatori. Particolare attenzione viene dedicata all'applicazione pratica delle nozioni apprese.
Obiettivi specifici:
Il corso affronta le relazioni fra i meccanismi di funzionamento delle reti di calcolatori e gli attacchi informatici, i meccanismi per la possibile identificazione e soppressione degli attacchi e la relativa implementazione mediante l'uso di adeguate strategie di progettazione e di strumenti specifici.
Conoscenza e comprensione:
Elencare le minacce più ricorrenti dovute all'uso di specifici protocolli all'interno delle reti di elaboratori. Spiegare i meccanismi più utilizzati dagli attaccanti maliziosi e dai progettisti di malware per compromettere la sicurezza di un sistema di elaboratori. Spiegare i meccanismi di base utilizzati per l'identificazione dei tentativi di intrusione negli elaboratori e nelle reti.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di realizzare il monitoraggio del traffico scambiato nelle reti, di applicare una policy di sicurezza, di realizzare una scansione delle stazioni all'interno di una rete di elaboratori e una ricerca delle vulnerabilità di una rete di elaboratori.
Gli studenti svilupperanno la capacità di selezionare le regole appropriate per proteggere una rete mediante firewall, selezionare i meccanismi più appropriati per proteggere un sistema di elaboratori collegati tramite rete e di eseguire le scelte di progettazione più opportune per implementare una strategia di "difesa in profondità", usando reti isolate e strumenti dedicati (VPN,proxy e firewall).
Capacità di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative durante il processo di progettazione di una rete di elaboratori, con particolare riferimento alla valutazione delle scelte architetturali e dei rischi che possono comportare e agli obiettivi di sicurezza che il sistema vuole perseguire.
Capacità comuncative:
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione di rapporti automatizzati. Avranno anche acquisito la capacità di preparare presentazioni relative ad argomenti scientifici.
Capacità di proseguire l'apprendimento in modo autonomo:
Le nozioni acquisite durante il corso forniranno agli studenti una solida base di conoscenza per poter ulteriormente approfondire gli aspetti più tecnici, esplorare le alternative non affrontate per motivi di tempo e per mantenersi autonomamente informati sui continui sviluppi e aggiornamenti della sicurezza informatica applicata alle reti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1041870 - WEB AND SOCIAL INFORMATION EXTRACTION |
Obiettivi generali:
Il corso introduce architetture e algoritmi per l’estrazione di informazioni dal web, analizzando sia i motori di ricerca Web sia i social network on-line.
Obiettivi specifici:
Architettura di sistemi di Information retrieval, Estrazioni di informazioni dal Web, Analisi di reti sociali, sistemi di raccomandazione.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti impareranno come implementare un sistema di recupero delle informazioni. Impareranno anche come analizzare e tracciare il comportamento degli utenti sui social network.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti sperimenteranno con Lucene, twitter API, Maven Core e librerie grafiche.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di comprendere le categorie di problemi che possono essere risolti in modo efficiente con quali metodi e a quali condizioni.
Abilità comunicative:
Queste saranno valutate durante gli esami scritti e la reportistica del progetto.
Capacità di apprendimento successivo:
Gli studenti riceveranno una solida base per approfondire ulteriormente i metodi più avanzati, sia nell’ambito delle rete sociali che del web mining. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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10593236 - DEEP LEARNING AND APPLIED ARTIFICIAL INTELLIGENCE |
Obiettivi generali
Acquisire familiarità con tecniche avanzate di machine learning supervisionato e non supervisionato; acquisire competenze di modellazione di problemi complessi attraverso tecniche di deep learning, e saperle applicare a contesti applicativi diversi.
Obiettivi specifici
Gli argomenti includono: reti neurali profonde, il loro addestramento e l'interpretazione dei risultati; reti convoluzionali e architetture prominenti; teoria del deep learning con particolare riferimento a questioni di convergenza; utilizzo di framework esistenti per l'implementazione di tecniche avanzate di machine learning; autoencoders; attacchi avversari.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza sul funzionamento delle reti neurali e loro interpretazione matematica come approssimatori universali. Comprensione dei limiti e delle potenzialità di modelli avanzati di machine learning.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Progettazione, implementazione, messa in esercizio e analisi di architetture di deep learning per risolvere problemi complessi in disparati ambiti applicativi.
Autonomia di giudizio
Essere in grado di valutare le prestazioni di diverse architetture, e di valutare la capacità di generalizzazione delle stesse.
Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare con chiarezza la formulazione di un problema di apprendimento avanzato e la sua implementazione, la sua applicabilità in contesti realistici, nonchè di motivare le scelte architetturali e di regolarizzazione.
Capacità di apprendimento successivo:
Essere in grado di apprendere tecniche alternative e più complesse quali i modelli generativi basati su traporto ottimo, le trasformate di scattering e lo studio del probilo energetico delle reti neurali. Essere in grado di implementare tecniche esistenti in maniera efficiente, robusta e affidabile. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047615 - AUTOMATIC SOFTWARE VERIFICATION METHODS |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di fornire agli studenti metodi e strumenti per la verifica e validazione automatica di sistemi cyber-fisici.
Obiettivi specifici:
Il corso di propone di mettere gli studenti in grado di comprendere tecniche avanzate di modellazione, verifica e validazione per sistemi cyber-fisici.
Conoscenza e comprensione:
Introduzione ad ampio spettro dei principi fondamentali della modellazione ed analisi dei sistemi cyber-fisici modellati come DAE (Differential Algebraic Equations).
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper applicare il portafoglio di tecniche e gli approcci illustrati per la modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di prendere autonomamente decisioni razionali sulle tecniche da impiegare nella modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di interagire in modo proficuo con esperti di dominio su un'ampia gamma di argomenti relativi alla modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno in grado di ampliare le loro conoscenze in modo autonomo consultando, secondo necessità , la letteratura scientifica di rilievo. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047616 - COMPUTATIONAL COMPLEXITY |
Obiettivi generali:
Il Corso introduce allo studio delle basi dell Teoria della Complessità computazionale.
Obiettivi specifici:
- Concetto teorico della risorsa computazionale: running time
- Concetto Teorico della risorsa computazionale: memoria
- Classi di complessità temprali e spaziali
- Il problema P = NP
- Problemi computazionalmente non trattabili con risorse limitate
- La classi di complessità L, P, NP, PSPACE, BPP, #P, IP,
- Risultati Notevoli
- Circuiti Booleani e funzioni booleane
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di verificare proprietà di riduzione e completezza tra problemi computazionali, la conoscenza di teoremi notevoli nel campo della Teoria delle Complessità, la capacità di ragionare matematicamente sulla natura computazionale delle risorse di calcolo come running-time, memoria, randomness.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
La conoscenza appresa è fondamentale in contesti come la Verifica Automatica, la Teoria dei Giochi, la analisi della complessità degli algoritmi.
Autonomia di giudizio:
Viene rafforzata la autonomia di giudizio dello studente attraverso l'approfondimento
della capacità di sintesi matematica, di ragionamento matematico e di problem solving, mediante tecniche basate sulla matemati Discreta e sulla Analisi Funzionale.
Abilità comunicative:
Viene sviluppata l'abilità comunicativa dello studente nel presentare risultati nel campo dell'Informatica Teorica.
Capacità di apprendimento successivo:
La complessità computazionale e alla base della comprensione della valutazione della fattibilità computazionale e algoritmico di qualsiasi
problema del mondo reale. La sua conoscenza è dunque alla base dell'apprendimento di molte altre corsi e argeomtni, come la Crittografia, la verifica automatica del software e dell hardware, la Teoria dei Giochi, l'Intelligenza Artificiale. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047618 - COMPUTER VISION |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di esporre gli studenti ad un'ampia panoramica della Computer Vision.
Obiettivi specifici:
Il corso si propone di fornire i principi, le metodologie di base e gli algoritmi fondamentali usati per la progettazione e l'applicazione di sistemi di visione artificiale
Conoscenza e comprensione:
Introduzioni dei principi fondamentali e delle diverse aree della Computer Vision e conoscenze su risoluzione di problemi quali estrazioni delle caratteristi, tracking , analisi della scena, riconoscimento di oggetti, analisi di eventi, analisi delle emozioni.
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper applicare il portafoglio di tecniche e gli approcci illustrati per la progettazione e realizzazione di sistemi di visione artificiale.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti apprenderanno tecniche che si sono rivelate utili per esperienza diretta e una vasta gamma di metodi matematici nella progettazione del sistema di visione.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di interagire in modo proficuo con altri ricercatori in Computer Vision su un'ampia gamma di argomenti.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno in grado di ampliare le loro conoscenze in modo autonomo consultando, secondo necessità , la letteratura scientifica basato sulla Computer Vision. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047625 - ELECTIVE IN NETWORKING AND SYSTEMS |
Obiettivi generali
Il corso ha l’obiettivo di illustrare agli studenti le caratteristiche generali, le tecnologie sottostanti e i meccanismi fondamentali di funzionamento dei servizi Cloud. Il corso introdurrà anche lo studio di alcuni problemi di particolare rilievo nello studio e progettazione di reti di calcolatori, incoraggiando lo studente alla comprensione delle tecnologie e dei problemi più attuali.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito conoscenze avanzate relative a:
- caratteristiche dei servizi di cloud computing;
- caratteristiche dei data center;
- caratteristiche della virtualizzazione;
- caratteristiche dell’automazione della virtualizzazione.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di:
- applicare le metodologie apprese all’analisi dei servizi cloud e delle relative infrastrutture di calcolo;
- interessarsi autonomamente di ulteriori recenti risultati di ricerca e contribuire alla formulazione di nuove soluzioni.
Autonomia di giudizio
Lo studente avrà le basi per analizzare e comprendere le caratteristiche principali dei vari servizi Cloud, valutandone in maniera critica pregi e difetti.
Capacità comunicative
Lo studente acquisirà la capacità di esporre in modo chiaro ed organizzato le proprie conoscenze, capacità che verrà verificata durante la prova orale.
Capacità di apprendimento
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente, una volta concluso il ciclo di studi, di affrontare lo studio di ulteriori soluzioni Cloud, anche innovative. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047628 - FUNDAMENTALS OF COMPUTER GRAPHICS |
Obiettivi generali
Familiarità con il rendering Physically-based, il geometry processing and idee basiche di simulazione.
Obiettivi specifici
Argomenti includono: path tracing, monte carlo methods, bidirectional reflectance distribution function, modelli a microfacet, importance sampling, multiple importance sampling, superfici di suddivisione, bump and normal mapping, scattering volumetrico.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza su come funzionano gli algoritmi di rendering physically-based and quali light paths supportano; conoscenza su come modellare il look di superfici reali; conoscenza su come rappresentare la geometria in un renderer.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Implementazione di un path tracer ricco di funzioni con supporto per materiali arbitrari, scattering volumetrico e superfici continue e corrugate.
Autonomia di giudizio
Essere in grado di valutare le prestazioni di diversi algoritmi di rendering realistico rispetto ai modi di interazione tra luci/superfici e luci/volumi.
Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare con chiarezza come funzionano gli algoritmi di rendering realistico, come sono sviluppati e quali scene 3D e feature di immagini supportano.
Capacità di apprendimento successivo:
Essere in grado di apprendere algoritmi di rendering più complesso come metodi bidirezionali o Monte Carlo Markov Chain. Essere in grado di lavorare con sicurezza su renderer per produzione cinematografica. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047640 - NETWORK ALGORITHMS |
Obiettivi generali
Acquisire conoscenze relativamente al progetto di algoritmi complessi per risolvere problemi su grafi che modellano problemi inerenti le reti (cablate, senza fili e di sensori).
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione
Al termine del corso gli studenti conosceranno le metodologie di base per l'analisi di problemi relativi alle reti e l’identificazione dei problemi su grafi che più si avvicinino; conosceranno inoltre gli algoritmi risolutivi di alcuni dei principali problemi su grafi.
Applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito familiarità con l’analisi delle problematiche legate alle reti. Saranno in grado di riconoscere quale sia il problema su grafi che più si avvicina e di progettare nuove strutture dati e i relativi algoritmi, rielaborando quelli esistenti, per risolvere il problema di partenza.
Capacità critiche e di giudizio
Lo studente avrà le basi per analizzare la qualità di un algoritmo per le reti, sia dal punto di vista della effettiva risoluzione del problema che da quello della efficienza computazionale con la quale il problema viene risolto.
Capacità comunicative
Lo studente acquisirà la capacità di esporre in modo chiaro ed organizzato le proprie conoscenze, capacità che verrà verificata durante la prova orale.
Capacità di apprendimento
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente, una volta concluso il ciclo di studi, di affrontare problemi reali in modo critico ed efficace e di progettare soluzioni efficienti. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047613 - ADVANCED ALGORITHMS |
Obiettivi generali:
Questo corso propone lo studio di algoritmi evoluti e di strutture dati avanzate per rendere efficiente la risoluzione di problemi complessi.
Obiettivi specifici:
Applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del corso lo studente avrà gli strumenti per individuare il nucleo matematico proprio del problema da affrontare e per identificare la tecnica più appropiata per il progetto algoritmico risolutivo dello stesso.
Capacità critiche e di giudizio
Gli studenti saranno in grado di capire quale sia il modo migliore
per rappresentare e organizzare in modo significativo le informazioni
note del problema
Capacità comunicative:
Lo studente avrà acquisito il giusto linguaggio per presentare idee algoritmiche che esprimono dettagliatamente le caratteristiche del problema da risolvere.
Capacità di apprendimento:
Lo studente avrà acquisito la capacità di pensare in "modo algoritmico", ovvero sarà in grado di estrarre tutta la conoscenza possibile da una situazione semplicemnte tramite il ragionamento. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047619 - CONCURRENT SYSTEMS |
Obiettivi generali:
Capire i concetti base dei sistemi concorrenti e le metodologie adottate nella soluzione dei problemi da essi posti
Obiettivi specifici:
Mutua esclusione, diverse proprietà di liveness, semafori, monitor, transazioni, atomicità, concorrenza senza mutua esclusione, altre proprietà di liveness, oggetto universale e consenso. Sistemi di transizioni etichettate, semantica a interleaving, sincronizzazione, simulazione e bisimulazione, tecniche di verifica, passaggio di nomi, sistemi di tipo.
Conoscenza e comprensione:
Capire the problematiche di base dei sistemi concorrenti e le relative soluzioni possibili, i principi fondazionali dei linguaggi di programmazione concorrente e le relative tecniche di verifica
Applicare conoscenza e comprensione:
essere in grado di risolvere problematiche basilari di semplici sistemi concorrenti
Capacità critiche e di giudizio:
capire vantaggi e svantaggi delle varie possibili soluzioni a problematiche di sistemi concorrenti
Capacità comunicative:
sviluppare un linguaggio tecnico e formale in grado di spiegare le soluzioni ideate e i relativi meriti
Capacità di apprendimento:
comprendere scenari di programmazione complessi e le relative soluzioni, anche sofisticate |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047623 - DATA AND NETWORK SECURITY |
Obiettivi generali
Lo scopo di Data and Network Security è quello di esporre le problematiche e le soluzioni più aggiornate in un settore come quello della sicurezza dei dati e delle reti informatiche che è in rapida evoluzione.
Obiettivi specifici
Un primo obiettivo è di introdurre i concetti principali di sicurezza informatica che includono: Identificazione e autenticazione, Virus, trojan e canali coperti, Analisi degli attacchi più diffusi, Sicurezza del sistema operativo, Sicurezza delle comunicazioni.
Un secondo obiettivo è di descrivere i principali problemi di ricerca nel campo. Ad esempio, quelli che ricadono in aree che includono le seguenti: comunicazioni anonime, sicurezza Blockchain, sicurezza cloud, Framing Attacks, Location privacy, sicurezza nell'apprendimento automatico, sicurezza della rete sociale, sicurezza delle reti Software-Defined.
Conoscenza e comprensione
Gli studenti verranno a conoscenza dei fondamenti di sicurezza nei sistemi operativi, nelle reti wired/wireless, nella gestione dei dati e dei principali problemi di ricerca studiati in questi settori.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di progettare l’architettura di un sistema informativo aziendale sicuro e di seguire in modo autonomo l'evoluzione del settore.
Capacità di giudizio
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative durante il processo di progettazione dei sistemi informativi sicuri.
Capacità comunicative
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione di rapporti automatizzati. Avranno anche acquisito la capacità di preparare presentazioni relative ad argomenti scientifici.
Capacità di proseguire l'apprendimento in modo autonomo
Le nozioni acquisite durante il corso forniscono agli studenti una base di conoscenza per poter ulteriormente approfondire gli aspetti più tecnici, e per mantenersi autonomamente informati sui continui sviluppi e aggiornamenti nel settore della sicurezza informatica. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047631 - INFORMATION SYSTEMS |
Obiettivi generali
Il corso di sistemi informativi analizza differenti tipologie di sistemi informativi e come esse possono contribuire al successo degli obiettivi di un’azienda; permette di comprendere gli approcci e i modelli da usare per valutare la qualità dei processi, del software e dei servizi ICT; e fornisce le conoscenze di base per pianificare, gestire e controllare i progetti IT
Obiettivi specifici
• Conoscenza e comprensione
– Modello funzionale e struttura informativa dei processi aziendali
– esigenze di integrazione e requisiti di controllo dei dati dei sistemi informatici aziendali
– sistemi e tecnologie per sviluppare e mantenere un e-business di successo
– principali settori di applicazione dei sistemi di informazione in vari settori di mercato
– organizzazione IT e modelli di valutazione della qualità IT
– conoscenze di base di contesto, tecniche/metodologie e soft skill per la gestione dei progetti ICT
– systems and technologies to develop&maintain a successful e-business
– main application areas of info systems in various industries
– ICT organization and mainstream techniques (e.g. quality management)
– basic definitions (context), techniques/methodologies and soft skills for project management in ICT
• Applicazione di conoscenze e comprensione (capacità)
– Analizzare le diverse vategorie di requisiti estratti da differenti categorie di utenti (stakeholder) di sistemi informativi
– Selezionare l’appropriato modello per valutare la qualità dei processi ICT, del prodotto software e dei servizi ICT
– Sviluppare uno studio di fattibilità selezionando l’appropriata architettura applicativa e tecnologica
– Preparare, per un semplice progetto ICT, un piano di sviluppo nel rispetto dei vincoli di tempo, costi, qualità e definendo l’appropriata organizzazione
– Controllare un progetto ICT in corso, applicando le tecniche di project management
– Comprendere a valutare le lezioni apprese nei precedenti progetti |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
SECS-P/07 |
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1047633 - INTENSIVE COMPUTATION |
Obiettivi generali:
Lo scopo del corso è descrivere i metodi per risolvere problemi che richiedono calcolo intensivo, in particolare in ambito scientifico, e le architetture di calcolo parallele adatte.
Obiettivi specifici:
Programmazione con Matlab. Rappresentazione di matrici sparse. Metodi in algebra lineare. Architetture avanzate di calcolatori paralleli.
Conoscenza e comprensione:
Conoscere e capire i metodi del calcolo scientifico e le architetture di calcolo.
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper risolvere i problemi applicando i metodi del calcolo scientifico; saper usare correttamente la programmazione in matlab; essere in grado di analizzare i risultati ottenuti.
Capacità critiche e di giudizio:
Saper scegliere il miglior approccio, tra i vari studiati, per risolvere un determinato problema; essere in grado di confrontare correttamente i risultati ottenuti con metodi diverse e diverse architetture.
Capacità comunicative:
Essere in grado di motivare le proprie scelte nella risoluzione di un problema che richieda grande capacità di calcolo
Capacità di apprendimento:
Capire le differenze e i vantaggi dei diversi approcci alla soluzione di un problema.
Capire le differenze e i vantaggi nell’uso di diverse architetture. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047639 - MULTIMODAL INTERACTION |
Obiettivi generali:
Essere in grado di progettare e valutare un sistema multimodale
Obiettivi specifici:
Conoscere le caratteristiche e le tecniche fondamentali relative ai diversi canali di comunicazione uomo-macchina: gesti, interazione vocale, ecc. Conoscere le modalità di cooperazione di singoli canali. Essere in grado di progettare/implementare la fusione/fissione delle informazioni su diversi canali.
Conoscenza e comprensione:
Fondamenti teorici della comunicazione su diversi canali di interazione. Fondamenti teorici della progettazione di un sistema multimodale.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di progettare ed implementare una applicazione multimodale.
Capacità critiche e di giudizio:
Essere in grado di valutare le prestazioni e la robustezza di una applicazione multimodale.
Capacità comunicative:
Essere in grado di comunicare/condividere i requisiti di un sistema multimodale, le modalità operative più adatte ad una certa applicazione, e le misure di performance del sistema
Capacità di apprendimento:
Essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti presentati nel corso, relativamente a tecniche e metodi specifici/complessi. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047643 - TOPICS IN PHYSICS |
Obiettivi generali:
L’obiettivo principale del corso è di introdurre gli studenti alla meccanica quantistica e alla applicazione al calcolo quantistico
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Lo studente acquisirà tutti gli elementi necessari a comprendere il funzionamento di un calcolatore quantistico.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Le tecniche apprese verranno applicate nei più famosi algoritmi quantistici oggi disponibili, quali la quantum cryptography, l’algoritmo di Shor e quello di Grover.
Autonomia di giudizio:
In aula si cerca di stimolare il più possibile le discussioni sui vari aspetti della meccanica quantistica, specialmente quelli meno intuitivi, come l’entanglement, e si incoraggiano gli studenti a proporre argomenti di loro interesse inerenti il corso.
Abilità comunicative:
Per superare l’esame finale, gli studenti devono illustrare due tesine in power point (o equivalente) su due argomenti, uno di meccanica quantistica e uno di calcolo quantistico. Questa attività è senza dubbio utile per preparare gli studenti a presentare in pubblico il loro lavoro.
Capacità di apprendimento successivo:
Durante tutto il corso vengono indicati dei testi di riferimento con i quali gli studenti possono approfondire quanto appreso, fino ad un livello professionale. Inoltre vengono presentati anche alcuni linguaggi di simulazione del calcolo quantistico, utili per lo sviluppo di algoritmi per computer quantistici. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
FIS/01 |
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1041792 - BIOMETRIC SYSTEMS |
Obiettivi generali:
Essere in grado di progettare e valutare un sistema biometrico o multibiometrico
Obiettivi specifici:
Conoscere le caratteristiche e le tecniche fondamentali relative alle biometrie fisiche come volto, impronte, iride, ecc., e comportamentali come camminata, firma (caratteristiche dinamiche), stile di battitura, ecc. Conoscere le caratteristiche dell’architettura di un sistema biometrico: sistemi unimodali e multimodali. Essere in grado di valutare le prestazioni di un sistema biometrico in base alla modalità adottata: verifica, identificazione. Essere in grado di valutare/garantire la robustezza di un sistema biometrico rispetto ad attacchi di spoofing (furto di identità).
Conoscenza e comprensione:
Fondamenti teorici della progettazione di un sistema biometrico e delle tecniche di estrazione/confronto delle caratteristiche specifiche per i principali tratti biometrici.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di progettare ed implementare una applicazione di riconoscimento biometrico per almeno uno tratto biometrico.
Capacità critiche e di giudizio:
Essere in grado di valutare le prestazioni e la robustezza agli attacchi di un sistema biometrico. Essere in grado di trasferire tecniche e protocolli in contesti diversi.
Capacità comunicative:
Essere in grado di comunicare/condividere i requisiti di un sistema biometrico, le modalità operative più adatte ad una certa applicazione, e le misure di performance del sistema
Capacità di apprendimento:
Essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti presentati nel corso, relativamente a tecniche e metodi specifici/complessi o a tratti biometrici non presenti tra gli argomenti. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047617 - COMPUTER NETWORK PERFORMANCE |
Obiettivi generali:
Lo scopo del corso è lo studio di metodi per stimare le prestazioni dei sistemi di rete esistenti e dimensionare nuovi sistemi ad alte prestazioni.
Obiettivi specifici:
Analisi di processi stocastici discreti e continui, reti di code, metodi di misurazione delle reti tramite network tomography, analisi delle prestazioni di sistemi wired e wireless.
Conoscenza e comprensione:
Il corso permettera` di sviluppare la capacita` di caratterizzare i problemi prestazionali nelle reti di calcolatori e individuare le criticita` di questi sistemi.
Applicare conoscenza e comprensione:
Attraverso il corso lo studente imparera` a riconoscere i problemi prestazionali e a progettare le relative soluzioni, attraverso la modellazione analitica e la soluzione di relativi problemi di ottimizzazione.
Capacità critiche e di giudizio:
Il corso mettera` lo studente in condizione di saper scegliere, dato un problema, la migliore strategia risolutiva, fermo restando la comprensione di vincoli esistenti in termini di dimensionamento e costi delle soluzioni possibili.
Capacità comunicative:
Lo studente sara` in grado di motivare le proprie scelte nella proposta di uno specifico approccio risolutivo di un problema relativo alle prestazioni di una rete di calcolatori, e fornire una analisi comparativa dell’approccio scelto con altri approcci possibili.
Capacità di apprendimento:
Lo studente sviluppera` capacita` di studio autonome e di comprensione e valutazione critica di nuove metodologie, tecnologie e modelli di sviluppo per sistemi di rete ad alte prestazioni. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047622 - CRYPTOGRAPHY |
Obiettivi Generali:
Lo scopo del corso è quello di tramandare i fondamenti della crittografia, che è la componente principale per la sicurezza nelle applicazioni digitali odierne.
Obiettivi Specifici:
Gli studenti impareranno la metodologia della sicurezza dimostrabile, che permette di dimostrare la sicurezza dei moderni crittosistemi in senso matematico.
Conoscenza e Comprensione:
-) Conoscenza dei fondamenti matematici della crittografia moderna.
-) Conoscenza delle principali assunzioni crittografiche, su cui si basa la sicurezza dei moderni crittosistemi.
-) Conoscenza degli schemi crittografici usati nella vita reale. Comprensione delle loro proprietà (teoriche e pratiche).
Applicazione di Conoscenza e Comprensione:
-) Come selezionare la giusta primitiva crittografica per una data applicazione.
-) Come analizzare la sicurezza di un dato crittosistema.
Autonomia di Giudizio:
Gli studenti saranno in grado di giudicare se una data primitiva crittografica è sicura oppure no.
Abilità Comunicative:
Come descrivere la sicurezza di una costruzione crittografica nel linguaggio della sicurezza dimostrabile.
Capacità di Apprendimento Successivo:
Gli studenti interessati alla ricerca verranno a conoscenza di alcuni problemi aperti nell'area, ed otterranno le basi necessarie per studi più approfonditi in materia. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047626 - FORMAL METHODS IN SOFTWARE DEVELOPMENT |
Obiettivi generali:
L'insegnamento è indirizzato all'acquisizione delle conoscenze logiche e di modellazione necessarie alla verifica di sistemi hardware e software complessi (con particolare riferimento al Model Checking).
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente avrà piena comprensione degli strumenti di modellazione proposti (model checkers).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di utilizzare gli strumenti presentati durante il corso e
di approfondirne lo studio consultando autonomamente altri testi dedicati all'argomento e materiale scientifico che lo riguarda.
Capacità critiche e di giudizio:
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente di affrontare le applicazioni proposte in altri insegnamenti e affrontare i problemi che gli verranno proposti nella carriera lavorativa in tema di modellazione e verifica di sistemi.
Capacità di comunicazione:
Lo studente viene stimolato ad esporre e comunicare le proprie esperienze nella cerchia dei suoi colleghi.
Capacità di proseguire lo studio:
Il corso tratta soltanto alcuni dei campi proponibili, ma dà notizia anche di un ampio spettro di tecniche che possono essere utilizzate in questo campo in modo che egli possa criticamente scegliere a seconda dei casi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047627 - FOUNDATIONS OF DATA SCIENCE |
Obiettivi generali:
Acquisire i fondamenti della scienza dai dati e dell'apprendimento automatico.
Obiettivi specifici:
Rendere gli studenti consapevoli degli strumenti teorici e pratici della scienza dei dati e dell'apprendimento automatico, nonché dei loro limiti intrinseci; rendere gli studenti in grado di affrontare problemi reali attraverso gli strumenti più appropriati.
Conoscenza e comprensione:
Il corso fornisce le nozioni, tecniche e metodologie di base utilizzate nell'ambito della scienza dei dati e dell'apprendimento automatico. Fornisce inoltre i rudimenti di programmazione necessari ad applicare la teoria a casi reali
Applicare conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti sapranno affrontare problemi concreti di scienza dei dati, dalla loro formalizzazione sino alla manipolazione dei dati attraverso appropriati strumenti software.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di scegliere le tecniche da applicare al caso specifico e di valutarne le prestazioni.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di rappresentare e comunicare l'informazione estratta dai dati, attraverso l'uso razionale di grafici e indicatori.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno messi in grado di apprendere autonomamente nozioni sia teoriche che pratiche del campo. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047635 - MACHINE LEARNING |
Obiettivi generali
Il corso introduce le motivazioni, paradigm e applicazioni dei sistemi di apprendimento automatic. Si tratta di un corso introduttivo.
Obiettivi specifici
Apprendimento supervisionato: alberi di decisione, apprendimento di istanze, naïve Bayes, support vector machine, neural networks, deep learning, ensamble methods. Apprendimento non supervisionato: clustering, association rules. Apprendimento semi-supervisionato: Reinforcement learning. Genetic algorithms e genetic programming. Problemi generali: underfitting, overfitting, model selection, error analysis.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti impareranno quali algoritmi si adattano meglio a quali categorie di problemi, come descrivere il dominio dell'applicazione, come regolare parametri e iperparametri del modello, come testare le prestazioni.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti faranno esperimenti utilizzando toolkits di ML quali Weka, Tensor Flow e scikit-lear.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di comprendere le categorie di problemi che possono essere risolti in modo efficiente con algoritmi di apprendimento automatico, a quali condizioni.
Abilità comunicative:
Queste saranno valutate durante gli esami scritti e la reportistica del progetto.
Capacità di apprendimento successivo:
Gli studenti riceveranno una solida base per approfondire ulteriormente i metodi più avanzati, come il deep learning, l'apprendimento probabilistico ed altri. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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10589558 - METHODS IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION: DESIGN |
Obiettivi generali:
Conoscere ed applicare le più recenti metodologie di insegnamento dell'Informatica nella scuola superiore.
Il corso svilupperà una serie di use-cases relativi alle tecniche di insegnamento dell'Informatica a scuola.
Obiettivi specifici:
• Progettazione e sviluppo di metodologie di insegnamento dell'informatica: illustrazione dei principi e dei metodi per la costruzione di attività e più in generale di un curriculum di informatica coerente con gli obiettivi fissati dalle indicazioni nazionali per i licei e dalle linee guida per gli istituti tecnici e professionali.
• Metodologie e tecnologie didattiche per lo studio del rapporto dell'informatica con la società attuale, e in particolare degli aspetti etici legati, per esempio, al trattamento dei dati personali, all'automazione di decisioni e raccomandazioni, alla ridefinizione del concetto di copyright.
Conoscenza e comprensione:
Principi e metodi di costruzione di attività didattiche di C.S. nella scuola superiore.
Aspetti etici dell'uso dei dati e dei contenuti personali.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Agli studenti verrà richiesto di scegliere e sviluppare alcuni moduli didattici per la scuola superiore.
Autonomia di giudizio:
Lo studente sarà autonomo nello scegliere i moduli da sviluppare e nella loro fase di progetto e realizzazione.
Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno dimostrare di saper produrre moduli didattici di qualità, con una forte capacità di interessare e comunicare con precisione gli argomenti chiave della lezione da sviluppare.
Capacità di apprendimento successivo:
La metodologia di progetto dei moduli didattici vista nel corso sarà facilmente applicabile ad altri tipi di corsi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047638 - MODELS OF COMPUTATION |
Obiettivi generali
L'insegnamento è indirizzato all'acquisizione delle conoscenze matematiche relative ad aspetti fondamentali dei linguaggi di programmazione funzionale e imperativa con particolare attenzione ai meccanismi di esecuzione dei programmi.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente avrà piena comprensione degli strumenti matematici proposti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Lo studente sarà in grado di approfondire lo studio consultando autonomamente manuali o pubblicazioni scientifiche.
Capacità critiche e di giudizio:
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente di individuare e confrontare in altri ambiti gli argomenti proposti nell'uso di linguaggi di programmazione, in particolare nell'ambito lavorativo.
Capacità di comunicare quanto si è appreso:
Lo studente viene stimolato ad esporre e comunicare le proprie esperienze ai suoi colleghi.
Capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita:
Il corso tratta aspetti fondamentali della programmazione, assicurando allo studente la possibilità di individuarli autonomamente nell'uso di ogni particolare linguaggio. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047642 - SECURITY IN SOFTWARE APPLICATIONS |
Obiettivi generali
I fondamenti della sicurezza nei programmi software
Obiettivi specifici
Metodologie e strumenti per trovare e rimuovere le vulnerabilità più comuni del software e per sviluppare software senza falle di sicurezza
Conoscenza e comprensione
conoscenza e capacità di comprensione delle tecniche più efficaci per la rimozione di vulnerabilità dal codice e per sviluppare software che soddisfi specifiche politiche di sicurezza.
Applicare conoscenza e comprensione
Essere in grado di applicare e trasferire la propria conoscenza delle metodologie alla scelta delle tecniche e strumenti appropriati risolvere problemi di sicurezza del software
Autonomia di giudizio
Capacità d’interpretazione autonoma per proporre soluzioni appropriate a problemi di sicurezza software congruenti con le tecnologie disponibili.
Abilità comunicative
Capacità di presentare e di argomentare le proprie scelte in merito alle metodologie ed agli strumenti utilizzati per le soluzioni proposte, sia con colleghi che con utenti
Capacità di apprendimento successivo
Capacità di apprendere e approfondire nuove tecniche nell’ambito della sicurezza software informatica sia degli aspetti metodologici sia di quelli tecnologici |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1052089 - SOCIAL AND BEHAVIOURAL NETWORKS |
Gli obiettivi generali riguarderanno la comprensione e lo studio di reti sociali.
Gli obiettivi specifici riguarderanno lo studio della diffusione delle informazioni (SIR, KKT), ottimizzazione submodulare, modelli random di grafi, analisi di stream, LSH, clustering.
Gli studenti impareranno:
(i) a progettare algoritmi per grandi reti sociali,
(ii) ad applicarli all'analisi delle stesse,
(iii) a valutare quale algoritmo sia più adatto ad uno specifico problema,
(iv) a comunicare i risultati delle analisi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047614 - ADVANCED SOFTWARE ENGINEERING |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di presentare un approccio tramite metodi formali, tipicamente basati su trasformazioni di modelli, allo sviluppo di sistemi software di media complessità (tipicamente applicazioni Enterprise).
Obiettivi specifici:
Il corso formerà gli studenti su:
1. Fondamenti di metamodellazione
2. Fondamenti di trasformazioni di modelli
3. Linguaggi specifici al dominio.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti apprenderanno le nozioni fondamentali per la modellazione indipendente dalla piattaforma a partire dalle specifiche dei requisiti e come utilizzare gli strumenti di trasformazione per ottenere implementazioni di codice (parziale) che soddisfino i requisiti.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti saranno in grado di utilizzare alcuni dei linguaggi e degli strumenti più popolari nel campo della modellazione dei sistemi e della trasformazione dei modelli e li utilizzeranno per sviluppare applicazioni a vari livelli di complessità.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative nel campo della modellazione di sistema, in particolare per quanto riguarda la modellazione di dominio.
Abilità comunicative:
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione della documentazione, in particolare sfruttando notazioni diagrammatiche.
Capacità di apprendimento:
La padronanza dei concetti di modello formale e di trasformazione di modello, nonché la familiarità con ambienti di sviluppo software che integrino queste nozioni, permetterà agli studenti di proseguire nell'esplorazione e nell'apprendimento di linguaggi e approcci basati su questi concetti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1041764 - BIG DATA COMPUTING |
Obiettivi generali
Il corso si propone di introdurre le principali tecniche algoritmiche e di programmazione nell’analisi di big data, affrontando una varietà di problemi di data mining in modelli di calcolo adatti alla gestione di grandi quantità di dati.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti avranno una comprensione dettagliata dei modelli di programmazione per l'analisi di dati distribuiti su cluster di computer, nonché di modelli computazionali avanzati per l'elaborazione di enormi quantità di dati (ad esempio, streaming di dati, parallelismo in stile MapReduce e algoritmi efficienti in memoria secondaria).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
gli studenti saranno in grado di progettare e analizzare algoritmi per l’analisi di big data in diversi scenari, sapranno scrivere codice efficiente e scalabile tenendo conto delle caratteristiche architetturali delle moderne piattaforme di calcolo (inclusi i sistemi distribuiti), e sapranno lavorare sfruttando una varietà di sistemi software adatti al processamento di big data (tra cui Hadoop).
Capacità critiche e di giudizio:
gli studenti saranno in grado di capire i paradigmi di calcolo più adatti in scenari differenti, valutando vantaggi e svantaggi di ciascun modello computazionale e affrontando le sfide che si presentano nella progettazione e implementazione di una varietà di applicazioni.
Capacità di comunicare:
gli studenti saranno in grado di comunicare in modo efficace, riassumendo in modo chiaro le idee principali nella progettazione di sistemi e algoritmi per l’analisi di big data e presentando informazioni tecniche accurate.
Capacità di studio autonomo:
obiettivo del corso è quello di toccare una varietà di tecniche il più possibile ampia, introducendo pratiche standard e argomenti di ricerca all'avanguardia in questo settore e consentendo quindi agli studenti di estendere le conoscenze acquisite in modo indipendente, anche in base all’evoluzione tecnologica. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047205 - CLOUD COMPUTING |
Obiettivi generali :
Il Cloud Computing è divenuto una delle fondamentali tecnologie dell’informazione, fornendo elevata scalabilità ed elasticità nella fornitura di applicazioni distribuite (aziendali e scientifiche).
Alla fine del corso gli studenti avranno gli strumenti per comprendere l’impatto del Cloud Computing in un ambiente aziendale (e non) e le implicazioni tecnologiche nello sviluppo di applicazioni Cloud, specificatamente applicazioni per la memorizzazione e l’elaborazione di big data.
Obiettivi specifici
Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito gli strumenti per:
- usare le tecnologie di virtualizzazione a livello di sistema e a livello di applicazione
- usare tecnologie IaaS e PaaS
- progettare architetture virtualizzate
- fare il deployment di applicazioni Cloud
- valutare costi e prestazioni di sistemi Cloud
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito la conoscenza relativa ai fattori che hanno influenzato la diffusione del Cloud Computing, alle tecnologie di virtualizzazione, alle architetture Cloud (autoscaling, load balancing, monitoring, high availability), ai sistemi di memorizzazione dei dati nel Cloud
Alla fine del corso, gli studenti saranno capaci di comprendere i principi di funzionamento delle soluzioni basate su Cloud (design and operation) e di comprendere problemi di ricerca applicata relativi alle soluzioni basate su Cloud
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti saranno capaci di
- spiegare i principi del Cloud Computing
- spiegare le principali tecnologie Cloud
- risolvere problemi che richiedono l’uso delle tecnologie Cloud e del design e deployment di architetture virtualizzate e di applicazioni Cloud
- valutare le prestazioni e i costi di soluzioni basate su Cloud
Autonomia di giudizio:
Nel corso gli studenti svilupperanno abilità di pensiero critico nel campo del Cloud Computing
Abilità comunicative:
Alla fine del corso gli studenti saranno capaci di comunicare le nozioni imparate a personale tecnico e manageriale.
Capacità di apprendimento successivo:
Dopo il corso, gli studenti avranno acquisito la conoscenza per seguire corsi avanzati di Cloud Computing e di tecnologie big data. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047629 - GRAPH THEORY |
Obiettivi generali
Acquisire una conoscenza di base dei risultati e tecniche classiche in Teoria dei Grafi e una familiarità con le linea principale di ricerca corrente in Teoria dei Grafi.
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti posseggono la capacita’ di scrivere e organizzare le dimostrazione matematiche per risolvere problemi in Teoria dei Grafi.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Al termine del corso, gli studenti sono in grado di estrarre un algoritmo efficiente da una dimostrazione costruttive e per iniziare una progetto indipendente di ricerca in Teoria dei grafi.
Autonomia di giudizio:
Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di scegliere autonomamente qual’e’ la tecnica piu’ adatta da applicare per risolvere un problema in Teoria dei Grafi e valutare se la dimostrazione e’ completa.
Abilita’ comunicative:
Lo studente acquisirà la capacità di scrivere e presentare un dimostrazione matematica rigorosa tramite la tecniche di induzione, per assurdo, e analizzando un controesempio minimo.
Capacita’ di apprendimento:
La capacita’ di scegliere i risultati e tecniche appropriate per confrontare un problema aperto in Teoria dei Grafi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047630 - HUMAN COMPUTER INTERACTION ON THE WEB |
Obiettivi generali
Il corso di sistemi informativi analizza differenti tipologie di sistemi informativi e come esse possono contribuire al successo degli obiettivi di un’azienda; permette di comprendere gli approcci e i modelli da usare per valutare la qualità dei processi, del software e dei servizi ICT; e fornisce le conoscenze di base per pianificare, gestire e controllare i progetti IT.
Obiettivi specifici
• Conoscenza e comprensione
– Modello funzionale e struttura informativa dei processi aziendali
– esigenze di integrazione e requisiti di controllo dei dati dei sistemi informatici aziendali
– sistemi e tecnologie per sviluppare e mantenere un e-business di successo
– principali settori di applicazione dei sistemi di informazione in vari settori di mercato
– organizzazione IT e modelli di valutazione della qualità IT
– conoscenze di base di contesto, tecniche/metodologie e soft skill per la gestione dei progetti ICT
• Applicazione di conoscenze e comprensione
– Analizzare le diverse tipologie di requisiti in relazione a differenti categorie di utenti (stakeholder) di sistemi informativi
– Selezionare l’appropriato modello per valutare la qualità dei processi ICT, del prodotto software e dei servizi ICT
– Sviluppare uno studio di fattibilità selezionando l’appropriata architettura applicativa e tecnologica
– Preparare, per un semplice progetto ICT, un piano di sviluppo nel rispetto dei vincoli di tempo, costi, qualità e definendo l’appropriata organizzazione
– Controllare un progetto ICT in corso, applicando le tecniche di project management
– Comprendere a valutare le lezioni apprese nei precedenti progetti
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti, mediante test e case study, acquisiranno competenze nella comprensione dei tipi di sistemi informativi, nell’uso dei modelli di quality management e nella pianificazione e gestione di un progetto.
Capacità comunicative:
Gli studenti, costituiti in team, saranno coinvolti in attività finalizzate alla realizzazione di un piano di comunicazione di un progetto basato su un case study, che sarà mostrato ai colleghi spiegando le ragioni delle scelte adottate.
Capacità di apprendimento:
La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso la preparazione di uno studio di fattibilità contenente:
[a] la definizione dei requisiti del tipo di sistema informativo più adatto;
[b] la definizione dei requisiti tecnici e di qualità;
[c] la pianificazione di un progetto di implementazione del sistema informativo. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047634 - INTERNET OF THINGS |
Obiettivi generali:
Il corso illustra gli aspetti metodologici, teorici e pratici relativi alla progettazione di reti wireless e Internet delle cose. Il corso prevede un laboratorio.
Obiettivi specifici
Introduzione alle reti wireless, architetture e protocolli usati nelle reti cellulari info al 5G e nei sistemi Internet delle cose, analisi delle soluzioni di ricerca relative ad alcune
delle sfide per la realizzazione dei sistemi internet delle cose (abbattimento del consumo energetico, integrazione del mondo IoT e della robotica, sicurezza delle informazioni).
Struttura sintetica del corso:
- Introduzione alle reti radio
- Dai sistemi cellulari 2G al 5G
- Protocolli per sensing systems: protocolli di MAC, routing, localizzazione e sincronizzazione
- Verso l'Internet delle cose: caratteristiche e problematiche, protocolli standard e tecnologie, scelte progettuali per diversi ambiti verticali, sfide ancora aperte
- Aspetti avanzati dell'IoT: zero-power IoT; aspetti di sicurezza; uso di blockchain in applicazioni IoT; ottimizzazione di sistemi mediante tecniche di machine learning; integrazione di
robotica e IoT systems (esempio dell'Internet of Underwater Things).
-Lab di programmazione IoT
Conoscenze e comprensione:
Alla fine del corso lo studente saprà leggere e comprendere articoli scientifici, documenti tecnici e standard del settore; avrà compreso i trade-off prestazionali associati a diverse scelte progettuali.
Sarà quindi in grado di progettare futuri sistemi wireless e IoT. Avrà fatto prime esperienze pratiche relative alla programmazione e valutazione sperimentale di tali sistemi.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti saranno in grado di partecipare alla progettazione di futuri sistemi e applicazioni IoT e di sistemi 5G.
Capacità di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse scelte progettuali alternative selezionando la migliore per ogni specifico scenario applicativo e tipo di tecnologia.
Capacità di comunicazione:
Gli studenti impareranno ad analizzare e presentare articoli scientifici, idee di ricerca o soluzioni tecniche di settore, descrivendole in modo sintetico ed accurato, con un linguaggio tecnico
adeguato.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti acquisiranno sia competenze teoriche che pratiche relative alla progettazione dei sistemi wireless e IoT, che li metteranno in grado di proseguire l'approfondimento di questi argomenti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047636 - MATHEMATICAL LOGIC FOR COMPUTER SCIENCE |
Obiettivi generali:
Il corso ha l'obiettivo di introdurre gli studenti ai risultati e ai metodi fondamentali della Logica Matematica con particolare attenzione alla loro applicazione nell'ambito dell'Informatica.
Obiettivi specifici:
L'obiettivo del corso è duplice. In primo luogo si intende dotare lo studente di una conoscenza rigorosa e di una capacità di applicare quei risultati e metodi della Logica Matematica che trovano applicazione in numerose aree dell'Informatica. D'altra parte si intende offrire allo studente una strumenti e conoscenze fondamentali per intraprendere un percorso di ricerca in Informatica Teorica.
Conoscenza e comprensione:
Il corso mira a dotare lo studente di una conoscenza rigorosa degli argomenti del corso attraverso lo studio delle dimostrazioni e la produzione di argomenti rigorosi nello svolgimento degli esercizi. Particolare attenzione è data alla motivazione concettuale, alla dimostrazione rigorosa e alla applicabilità dei risultati trattati nel corso.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
I metodi della logica matematica hanno un ruolo fondamentale in diverse aree dell'Informatica quali la Teoria della Complessità, la Teoria delle Basi di Dati, l'Intelligenza Artificiale. Si mira a stimolare nello studente la capacità di applicare in vari contesti dell'informatica i metodi e i risultati studiati.
Autonomia di giudizio:
Viene stimolata la partecipazione attiva alle lezioni ed esercitata l'autonomia di giudizio attraverso l'assegnazione di esercizi e problemi.
Abilità comunicative:
Lo studente può scegliere di dare l'esame finale in forma di presentazione seminariale davanti alla classe di un risultato concordato con il docente.
Capacità di apprendimento successivo:
I metodi di analisi e formalizzazione acquisiti durante il corso trovano applicazione in diverse aree dell'Informatica. L'esercizio di formalizzazione e problem-solving durante il corso rinforza le capacità di apprendimento e acquisizione di nuove competenze. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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10589557 - METHODS IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION: ANALYSIS |
Obiettivi generali:
Conoscere ed applicare le più recenti teorie e metodologie di insegnamento dell'Informatica nella scuola e nell'università.
Il corso svilupperà una serie di use-cases relativi alle tecniche di insegnamento dell'Informatica.
Obiettivi specifici:
• Analisi critica delle principali metodologie per l'insegnamento sviluppate nella ricerca in didattica dell'informatica, anche in riferimento allo specifico ruolo dell'insegnante, ai nodi
concettuali, epistemologici, linguistici e didattici dell'insegnamento e apprendimento dell'informatica, ponendo in particolare l'accento sulla distinzione fra l'informatica come disciplina scientifica da una parte e le applicazioni dell'informatica dall'altra.
• Esplicitazione del parallelismo fra metodologie informatiche e metodologie didattiche: tecniche di problem solving costruttivo; approccio epistemologico ai problemi; metodi cooperativi di sviluppo delle soluzioni.
Conoscenza e comprensione:
Principi e metodi di costruzione di attività didattiche di C.S. nella scuola superiore e nell'università.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Agli studenti verrà richiesto di scegliere e sviluppare alcuni moduli didattici per la Scuola superiore e l'Università.
Autonomia di giudizio:
Lo studente sarà autonomo nello scegliere i moduli da sviluppare e nella loro fase di progetto e realizzazione.
Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno dimostrare di saper produrre moduli didattici di qualità, con una forte capacità di interessare e comunicare con precisione gli argomenti chiave della lezione da sviluppare.
Capacità di apprendimento successivo:
La metodologia di progetto dei moduli didattici vista nel corso sarà facilmente applicabile ad altri tipi di corsi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1038141 - NATURAL LANGUAGE PROCESSING |
Obiettivi generali:
I fondamenti dell'elaborazione del linguaggio naturale.
Obiettivi specifici:
L'elaborazione del linguaggio naturale al livello di: morfologia, parte del discorso, sintassi, semantica, pragmatica. Traduzione automatica.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza e comprensione delle tecniche algoritmiche e di apprendimento automatica per l'elaborazione del linguaggio naturale.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di applicare le tecniche di elaborazione del linguaggio naturale mediante homework e un progetto.
Capacità critiche e di giudizio:
Capacità di comprendere e identificare soluzioni efficaci ai problemi dell'elaborazione del linguaggio naturale.
Capacità comunicative:
Capacità di illustrare il progetto sviluppato.
Capacità di apprendimento:
Capacità di apprendere e applicare nuove tecniche di elaborazione del linguaggio naturale sia basate su quelle illustrate nel corso sia basate su approcci innovativi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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10589555 - PRACTICAL NETWORK DEFENSE |
Obiettivi generali:
Il corso affronta i fondamenti delle metodologie e degli strumenti per la protezione delle reti di calcolatori. Particolare attenzione viene dedicata all'applicazione pratica delle nozioni apprese.
Obiettivi specifici:
Il corso affronta le relazioni fra i meccanismi di funzionamento delle reti di calcolatori e gli attacchi informatici, i meccanismi per la possibile identificazione e soppressione degli attacchi e la relativa implementazione mediante l'uso di adeguate strategie di progettazione e di strumenti specifici.
Conoscenza e comprensione:
Elencare le minacce più ricorrenti dovute all'uso di specifici protocolli all'interno delle reti di elaboratori. Spiegare i meccanismi più utilizzati dagli attaccanti maliziosi e dai progettisti di malware per compromettere la sicurezza di un sistema di elaboratori. Spiegare i meccanismi di base utilizzati per l'identificazione dei tentativi di intrusione negli elaboratori e nelle reti.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di realizzare il monitoraggio del traffico scambiato nelle reti, di applicare una policy di sicurezza, di realizzare una scansione delle stazioni all'interno di una rete di elaboratori e una ricerca delle vulnerabilità di una rete di elaboratori.
Gli studenti svilupperanno la capacità di selezionare le regole appropriate per proteggere una rete mediante firewall, selezionare i meccanismi più appropriati per proteggere un sistema di elaboratori collegati tramite rete e di eseguire le scelte di progettazione più opportune per implementare una strategia di "difesa in profondità", usando reti isolate e strumenti dedicati (VPN,proxy e firewall).
Capacità di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative durante il processo di progettazione di una rete di elaboratori, con particolare riferimento alla valutazione delle scelte architetturali e dei rischi che possono comportare e agli obiettivi di sicurezza che il sistema vuole perseguire.
Capacità comuncative:
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione di rapporti automatizzati. Avranno anche acquisito la capacità di preparare presentazioni relative ad argomenti scientifici.
Capacità di proseguire l'apprendimento in modo autonomo:
Le nozioni acquisite durante il corso forniranno agli studenti una solida base di conoscenza per poter ulteriormente approfondire gli aspetti più tecnici, esplorare le alternative non affrontate per motivi di tempo e per mantenersi autonomamente informati sui continui sviluppi e aggiornamenti della sicurezza informatica applicata alle reti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1041870 - WEB AND SOCIAL INFORMATION EXTRACTION |
Obiettivi generali:
Il corso introduce architetture e algoritmi per l’estrazione di informazioni dal web, analizzando sia i motori di ricerca Web sia i social network on-line.
Obiettivi specifici:
Architettura di sistemi di Information retrieval, Estrazioni di informazioni dal Web, Analisi di reti sociali, sistemi di raccomandazione.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti impareranno come implementare un sistema di recupero delle informazioni. Impareranno anche come analizzare e tracciare il comportamento degli utenti sui social network.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti sperimenteranno con Lucene, twitter API, Maven Core e librerie grafiche.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di comprendere le categorie di problemi che possono essere risolti in modo efficiente con quali metodi e a quali condizioni.
Abilità comunicative:
Queste saranno valutate durante gli esami scritti e la reportistica del progetto.
Capacità di apprendimento successivo:
Gli studenti riceveranno una solida base per approfondire ulteriormente i metodi più avanzati, sia nell’ambito delle rete sociali che del web mining. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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10593236 - DEEP LEARNING AND APPLIED ARTIFICIAL INTELLIGENCE |
Obiettivi generali
Acquisire familiarità con tecniche avanzate di machine learning supervisionato e non supervisionato; acquisire competenze di modellazione di problemi complessi attraverso tecniche di deep learning, e saperle applicare a contesti applicativi diversi.
Obiettivi specifici
Gli argomenti includono: reti neurali profonde, il loro addestramento e l'interpretazione dei risultati; reti convoluzionali e architetture prominenti; teoria del deep learning con particolare riferimento a questioni di convergenza; utilizzo di framework esistenti per l'implementazione di tecniche avanzate di machine learning; autoencoders; attacchi avversari.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza sul funzionamento delle reti neurali e loro interpretazione matematica come approssimatori universali. Comprensione dei limiti e delle potenzialità di modelli avanzati di machine learning.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Progettazione, implementazione, messa in esercizio e analisi di architetture di deep learning per risolvere problemi complessi in disparati ambiti applicativi.
Autonomia di giudizio
Essere in grado di valutare le prestazioni di diverse architetture, e di valutare la capacità di generalizzazione delle stesse.
Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare con chiarezza la formulazione di un problema di apprendimento avanzato e la sua implementazione, la sua applicabilità in contesti realistici, nonchè di motivare le scelte architetturali e di regolarizzazione.
Capacità di apprendimento successivo:
Essere in grado di apprendere tecniche alternative e più complesse quali i modelli generativi basati su traporto ottimo, le trasformate di scattering e lo studio del probilo energetico delle reti neurali. Essere in grado di implementare tecniche esistenti in maniera efficiente, robusta e affidabile. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047615 - AUTOMATIC SOFTWARE VERIFICATION METHODS |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di fornire agli studenti metodi e strumenti per la verifica e validazione automatica di sistemi cyber-fisici.
Obiettivi specifici:
Il corso di propone di mettere gli studenti in grado di comprendere tecniche avanzate di modellazione, verifica e validazione per sistemi cyber-fisici.
Conoscenza e comprensione:
Introduzione ad ampio spettro dei principi fondamentali della modellazione ed analisi dei sistemi cyber-fisici modellati come DAE (Differential Algebraic Equations).
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper applicare il portafoglio di tecniche e gli approcci illustrati per la modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di prendere autonomamente decisioni razionali sulle tecniche da impiegare nella modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di interagire in modo proficuo con esperti di dominio su un'ampia gamma di argomenti relativi alla modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno in grado di ampliare le loro conoscenze in modo autonomo consultando, secondo necessità , la letteratura scientifica di rilievo. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047616 - COMPUTATIONAL COMPLEXITY |
Obiettivi generali:
Il Corso introduce allo studio delle basi dell Teoria della Complessità computazionale.
Obiettivi specifici:
- Concetto teorico della risorsa computazionale: running time
- Concetto Teorico della risorsa computazionale: memoria
- Classi di complessità temprali e spaziali
- Il problema P = NP
- Problemi computazionalmente non trattabili con risorse limitate
- La classi di complessità L, P, NP, PSPACE, BPP, #P, IP,
- Risultati Notevoli
- Circuiti Booleani e funzioni booleane
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di verificare proprietà di riduzione e completezza tra problemi computazionali, la conoscenza di teoremi notevoli nel campo della Teoria delle Complessità, la capacità di ragionare matematicamente sulla natura computazionale delle risorse di calcolo come running-time, memoria, randomness.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
La conoscenza appresa è fondamentale in contesti come la Verifica Automatica, la Teoria dei Giochi, la analisi della complessità degli algoritmi.
Autonomia di giudizio:
Viene rafforzata la autonomia di giudizio dello studente attraverso l'approfondimento
della capacità di sintesi matematica, di ragionamento matematico e di problem solving, mediante tecniche basate sulla matemati Discreta e sulla Analisi Funzionale.
Abilità comunicative:
Viene sviluppata l'abilità comunicativa dello studente nel presentare risultati nel campo dell'Informatica Teorica.
Capacità di apprendimento successivo:
La complessità computazionale e alla base della comprensione della valutazione della fattibilità computazionale e algoritmico di qualsiasi
problema del mondo reale. La sua conoscenza è dunque alla base dell'apprendimento di molte altre corsi e argeomtni, come la Crittografia, la verifica automatica del software e dell hardware, la Teoria dei Giochi, l'Intelligenza Artificiale. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047618 - COMPUTER VISION |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di esporre gli studenti ad un'ampia panoramica della Computer Vision.
Obiettivi specifici:
Il corso si propone di fornire i principi, le metodologie di base e gli algoritmi fondamentali usati per la progettazione e l'applicazione di sistemi di visione artificiale
Conoscenza e comprensione:
Introduzioni dei principi fondamentali e delle diverse aree della Computer Vision e conoscenze su risoluzione di problemi quali estrazioni delle caratteristi, tracking , analisi della scena, riconoscimento di oggetti, analisi di eventi, analisi delle emozioni.
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper applicare il portafoglio di tecniche e gli approcci illustrati per la progettazione e realizzazione di sistemi di visione artificiale.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti apprenderanno tecniche che si sono rivelate utili per esperienza diretta e una vasta gamma di metodi matematici nella progettazione del sistema di visione.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di interagire in modo proficuo con altri ricercatori in Computer Vision su un'ampia gamma di argomenti.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno in grado di ampliare le loro conoscenze in modo autonomo consultando, secondo necessità , la letteratura scientifica basato sulla Computer Vision. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047625 - ELECTIVE IN NETWORKING AND SYSTEMS |
Obiettivi generali
Il corso ha l’obiettivo di illustrare agli studenti le caratteristiche generali, le tecnologie sottostanti e i meccanismi fondamentali di funzionamento dei servizi Cloud. Il corso introdurrà anche lo studio di alcuni problemi di particolare rilievo nello studio e progettazione di reti di calcolatori, incoraggiando lo studente alla comprensione delle tecnologie e dei problemi più attuali.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito conoscenze avanzate relative a:
- caratteristiche dei servizi di cloud computing;
- caratteristiche dei data center;
- caratteristiche della virtualizzazione;
- caratteristiche dell’automazione della virtualizzazione.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di:
- applicare le metodologie apprese all’analisi dei servizi cloud e delle relative infrastrutture di calcolo;
- interessarsi autonomamente di ulteriori recenti risultati di ricerca e contribuire alla formulazione di nuove soluzioni.
Autonomia di giudizio
Lo studente avrà le basi per analizzare e comprendere le caratteristiche principali dei vari servizi Cloud, valutandone in maniera critica pregi e difetti.
Capacità comunicative
Lo studente acquisirà la capacità di esporre in modo chiaro ed organizzato le proprie conoscenze, capacità che verrà verificata durante la prova orale.
Capacità di apprendimento
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente, una volta concluso il ciclo di studi, di affrontare lo studio di ulteriori soluzioni Cloud, anche innovative. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047628 - FUNDAMENTALS OF COMPUTER GRAPHICS |
Obiettivi generali
Familiarità con il rendering Physically-based, il geometry processing and idee basiche di simulazione.
Obiettivi specifici
Argomenti includono: path tracing, monte carlo methods, bidirectional reflectance distribution function, modelli a microfacet, importance sampling, multiple importance sampling, superfici di suddivisione, bump and normal mapping, scattering volumetrico.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza su come funzionano gli algoritmi di rendering physically-based and quali light paths supportano; conoscenza su come modellare il look di superfici reali; conoscenza su come rappresentare la geometria in un renderer.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Implementazione di un path tracer ricco di funzioni con supporto per materiali arbitrari, scattering volumetrico e superfici continue e corrugate.
Autonomia di giudizio
Essere in grado di valutare le prestazioni di diversi algoritmi di rendering realistico rispetto ai modi di interazione tra luci/superfici e luci/volumi.
Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare con chiarezza come funzionano gli algoritmi di rendering realistico, come sono sviluppati e quali scene 3D e feature di immagini supportano.
Capacità di apprendimento successivo:
Essere in grado di apprendere algoritmi di rendering più complesso come metodi bidirezionali o Monte Carlo Markov Chain. Essere in grado di lavorare con sicurezza su renderer per produzione cinematografica. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047640 - NETWORK ALGORITHMS |
Obiettivi generali
Acquisire conoscenze relativamente al progetto di algoritmi complessi per risolvere problemi su grafi che modellano problemi inerenti le reti (cablate, senza fili e di sensori).
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione
Al termine del corso gli studenti conosceranno le metodologie di base per l'analisi di problemi relativi alle reti e l’identificazione dei problemi su grafi che più si avvicinino; conosceranno inoltre gli algoritmi risolutivi di alcuni dei principali problemi su grafi.
Applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito familiarità con l’analisi delle problematiche legate alle reti. Saranno in grado di riconoscere quale sia il problema su grafi che più si avvicina e di progettare nuove strutture dati e i relativi algoritmi, rielaborando quelli esistenti, per risolvere il problema di partenza.
Capacità critiche e di giudizio
Lo studente avrà le basi per analizzare la qualità di un algoritmo per le reti, sia dal punto di vista della effettiva risoluzione del problema che da quello della efficienza computazionale con la quale il problema viene risolto.
Capacità comunicative
Lo studente acquisirà la capacità di esporre in modo chiaro ed organizzato le proprie conoscenze, capacità che verrà verificata durante la prova orale.
Capacità di apprendimento
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente, una volta concluso il ciclo di studi, di affrontare problemi reali in modo critico ed efficace e di progettare soluzioni efficienti. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047613 - ADVANCED ALGORITHMS |
Obiettivi generali:
Questo corso propone lo studio di algoritmi evoluti e di strutture dati avanzate per rendere efficiente la risoluzione di problemi complessi.
Obiettivi specifici:
Applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del corso lo studente avrà gli strumenti per individuare il nucleo matematico proprio del problema da affrontare e per identificare la tecnica più appropiata per il progetto algoritmico risolutivo dello stesso.
Capacità critiche e di giudizio
Gli studenti saranno in grado di capire quale sia il modo migliore
per rappresentare e organizzare in modo significativo le informazioni
note del problema
Capacità comunicative:
Lo studente avrà acquisito il giusto linguaggio per presentare idee algoritmiche che esprimono dettagliatamente le caratteristiche del problema da risolvere.
Capacità di apprendimento:
Lo studente avrà acquisito la capacità di pensare in "modo algoritmico", ovvero sarà in grado di estrarre tutta la conoscenza possibile da una situazione semplicemnte tramite il ragionamento. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047619 - CONCURRENT SYSTEMS |
Obiettivi generali:
Capire i concetti base dei sistemi concorrenti e le metodologie adottate nella soluzione dei problemi da essi posti
Obiettivi specifici:
Mutua esclusione, diverse proprietà di liveness, semafori, monitor, transazioni, atomicità, concorrenza senza mutua esclusione, altre proprietà di liveness, oggetto universale e consenso. Sistemi di transizioni etichettate, semantica a interleaving, sincronizzazione, simulazione e bisimulazione, tecniche di verifica, passaggio di nomi, sistemi di tipo.
Conoscenza e comprensione:
Capire the problematiche di base dei sistemi concorrenti e le relative soluzioni possibili, i principi fondazionali dei linguaggi di programmazione concorrente e le relative tecniche di verifica
Applicare conoscenza e comprensione:
essere in grado di risolvere problematiche basilari di semplici sistemi concorrenti
Capacità critiche e di giudizio:
capire vantaggi e svantaggi delle varie possibili soluzioni a problematiche di sistemi concorrenti
Capacità comunicative:
sviluppare un linguaggio tecnico e formale in grado di spiegare le soluzioni ideate e i relativi meriti
Capacità di apprendimento:
comprendere scenari di programmazione complessi e le relative soluzioni, anche sofisticate |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047623 - DATA AND NETWORK SECURITY |
Obiettivi generali
Lo scopo di Data and Network Security è quello di esporre le problematiche e le soluzioni più aggiornate in un settore come quello della sicurezza dei dati e delle reti informatiche che è in rapida evoluzione.
Obiettivi specifici
Un primo obiettivo è di introdurre i concetti principali di sicurezza informatica che includono: Identificazione e autenticazione, Virus, trojan e canali coperti, Analisi degli attacchi più diffusi, Sicurezza del sistema operativo, Sicurezza delle comunicazioni.
Un secondo obiettivo è di descrivere i principali problemi di ricerca nel campo. Ad esempio, quelli che ricadono in aree che includono le seguenti: comunicazioni anonime, sicurezza Blockchain, sicurezza cloud, Framing Attacks, Location privacy, sicurezza nell'apprendimento automatico, sicurezza della rete sociale, sicurezza delle reti Software-Defined.
Conoscenza e comprensione
Gli studenti verranno a conoscenza dei fondamenti di sicurezza nei sistemi operativi, nelle reti wired/wireless, nella gestione dei dati e dei principali problemi di ricerca studiati in questi settori.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di progettare l’architettura di un sistema informativo aziendale sicuro e di seguire in modo autonomo l'evoluzione del settore.
Capacità di giudizio
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative durante il processo di progettazione dei sistemi informativi sicuri.
Capacità comunicative
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione di rapporti automatizzati. Avranno anche acquisito la capacità di preparare presentazioni relative ad argomenti scientifici.
Capacità di proseguire l'apprendimento in modo autonomo
Le nozioni acquisite durante il corso forniscono agli studenti una base di conoscenza per poter ulteriormente approfondire gli aspetti più tecnici, e per mantenersi autonomamente informati sui continui sviluppi e aggiornamenti nel settore della sicurezza informatica. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047631 - INFORMATION SYSTEMS |
Obiettivi generali
Il corso di sistemi informativi analizza differenti tipologie di sistemi informativi e come esse possono contribuire al successo degli obiettivi di un’azienda; permette di comprendere gli approcci e i modelli da usare per valutare la qualità dei processi, del software e dei servizi ICT; e fornisce le conoscenze di base per pianificare, gestire e controllare i progetti IT
Obiettivi specifici
• Conoscenza e comprensione
– Modello funzionale e struttura informativa dei processi aziendali
– esigenze di integrazione e requisiti di controllo dei dati dei sistemi informatici aziendali
– sistemi e tecnologie per sviluppare e mantenere un e-business di successo
– principali settori di applicazione dei sistemi di informazione in vari settori di mercato
– organizzazione IT e modelli di valutazione della qualità IT
– conoscenze di base di contesto, tecniche/metodologie e soft skill per la gestione dei progetti ICT
– systems and technologies to develop&maintain a successful e-business
– main application areas of info systems in various industries
– ICT organization and mainstream techniques (e.g. quality management)
– basic definitions (context), techniques/methodologies and soft skills for project management in ICT
• Applicazione di conoscenze e comprensione (capacità)
– Analizzare le diverse vategorie di requisiti estratti da differenti categorie di utenti (stakeholder) di sistemi informativi
– Selezionare l’appropriato modello per valutare la qualità dei processi ICT, del prodotto software e dei servizi ICT
– Sviluppare uno studio di fattibilità selezionando l’appropriata architettura applicativa e tecnologica
– Preparare, per un semplice progetto ICT, un piano di sviluppo nel rispetto dei vincoli di tempo, costi, qualità e definendo l’appropriata organizzazione
– Controllare un progetto ICT in corso, applicando le tecniche di project management
– Comprendere a valutare le lezioni apprese nei precedenti progetti |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
SECS-P/07 |
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1047633 - INTENSIVE COMPUTATION |
Obiettivi generali:
Lo scopo del corso è descrivere i metodi per risolvere problemi che richiedono calcolo intensivo, in particolare in ambito scientifico, e le architetture di calcolo parallele adatte.
Obiettivi specifici:
Programmazione con Matlab. Rappresentazione di matrici sparse. Metodi in algebra lineare. Architetture avanzate di calcolatori paralleli.
Conoscenza e comprensione:
Conoscere e capire i metodi del calcolo scientifico e le architetture di calcolo.
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper risolvere i problemi applicando i metodi del calcolo scientifico; saper usare correttamente la programmazione in matlab; essere in grado di analizzare i risultati ottenuti.
Capacità critiche e di giudizio:
Saper scegliere il miglior approccio, tra i vari studiati, per risolvere un determinato problema; essere in grado di confrontare correttamente i risultati ottenuti con metodi diverse e diverse architetture.
Capacità comunicative:
Essere in grado di motivare le proprie scelte nella risoluzione di un problema che richieda grande capacità di calcolo
Capacità di apprendimento:
Capire le differenze e i vantaggi dei diversi approcci alla soluzione di un problema.
Capire le differenze e i vantaggi nell’uso di diverse architetture. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047639 - MULTIMODAL INTERACTION |
Obiettivi generali:
Essere in grado di progettare e valutare un sistema multimodale
Obiettivi specifici:
Conoscere le caratteristiche e le tecniche fondamentali relative ai diversi canali di comunicazione uomo-macchina: gesti, interazione vocale, ecc. Conoscere le modalità di cooperazione di singoli canali. Essere in grado di progettare/implementare la fusione/fissione delle informazioni su diversi canali.
Conoscenza e comprensione:
Fondamenti teorici della comunicazione su diversi canali di interazione. Fondamenti teorici della progettazione di un sistema multimodale.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di progettare ed implementare una applicazione multimodale.
Capacità critiche e di giudizio:
Essere in grado di valutare le prestazioni e la robustezza di una applicazione multimodale.
Capacità comunicative:
Essere in grado di comunicare/condividere i requisiti di un sistema multimodale, le modalità operative più adatte ad una certa applicazione, e le misure di performance del sistema
Capacità di apprendimento:
Essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti presentati nel corso, relativamente a tecniche e metodi specifici/complessi. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047643 - TOPICS IN PHYSICS |
Obiettivi generali:
L’obiettivo principale del corso è di introdurre gli studenti alla meccanica quantistica e alla applicazione al calcolo quantistico
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Lo studente acquisirà tutti gli elementi necessari a comprendere il funzionamento di un calcolatore quantistico.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Le tecniche apprese verranno applicate nei più famosi algoritmi quantistici oggi disponibili, quali la quantum cryptography, l’algoritmo di Shor e quello di Grover.
Autonomia di giudizio:
In aula si cerca di stimolare il più possibile le discussioni sui vari aspetti della meccanica quantistica, specialmente quelli meno intuitivi, come l’entanglement, e si incoraggiano gli studenti a proporre argomenti di loro interesse inerenti il corso.
Abilità comunicative:
Per superare l’esame finale, gli studenti devono illustrare due tesine in power point (o equivalente) su due argomenti, uno di meccanica quantistica e uno di calcolo quantistico. Questa attività è senza dubbio utile per preparare gli studenti a presentare in pubblico il loro lavoro.
Capacità di apprendimento successivo:
Durante tutto il corso vengono indicati dei testi di riferimento con i quali gli studenti possono approfondire quanto appreso, fino ad un livello professionale. Inoltre vengono presentati anche alcuni linguaggi di simulazione del calcolo quantistico, utili per lo sviluppo di algoritmi per computer quantistici. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
FIS/01 |
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1041792 - BIOMETRIC SYSTEMS |
Obiettivi generali:
Essere in grado di progettare e valutare un sistema biometrico o multibiometrico
Obiettivi specifici:
Conoscere le caratteristiche e le tecniche fondamentali relative alle biometrie fisiche come volto, impronte, iride, ecc., e comportamentali come camminata, firma (caratteristiche dinamiche), stile di battitura, ecc. Conoscere le caratteristiche dell’architettura di un sistema biometrico: sistemi unimodali e multimodali. Essere in grado di valutare le prestazioni di un sistema biometrico in base alla modalità adottata: verifica, identificazione. Essere in grado di valutare/garantire la robustezza di un sistema biometrico rispetto ad attacchi di spoofing (furto di identità).
Conoscenza e comprensione:
Fondamenti teorici della progettazione di un sistema biometrico e delle tecniche di estrazione/confronto delle caratteristiche specifiche per i principali tratti biometrici.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di progettare ed implementare una applicazione di riconoscimento biometrico per almeno uno tratto biometrico.
Capacità critiche e di giudizio:
Essere in grado di valutare le prestazioni e la robustezza agli attacchi di un sistema biometrico. Essere in grado di trasferire tecniche e protocolli in contesti diversi.
Capacità comunicative:
Essere in grado di comunicare/condividere i requisiti di un sistema biometrico, le modalità operative più adatte ad una certa applicazione, e le misure di performance del sistema
Capacità di apprendimento:
Essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti presentati nel corso, relativamente a tecniche e metodi specifici/complessi o a tratti biometrici non presenti tra gli argomenti. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047617 - COMPUTER NETWORK PERFORMANCE |
Obiettivi generali:
Lo scopo del corso è lo studio di metodi per stimare le prestazioni dei sistemi di rete esistenti e dimensionare nuovi sistemi ad alte prestazioni.
Obiettivi specifici:
Analisi di processi stocastici discreti e continui, reti di code, metodi di misurazione delle reti tramite network tomography, analisi delle prestazioni di sistemi wired e wireless.
Conoscenza e comprensione:
Il corso permettera` di sviluppare la capacita` di caratterizzare i problemi prestazionali nelle reti di calcolatori e individuare le criticita` di questi sistemi.
Applicare conoscenza e comprensione:
Attraverso il corso lo studente imparera` a riconoscere i problemi prestazionali e a progettare le relative soluzioni, attraverso la modellazione analitica e la soluzione di relativi problemi di ottimizzazione.
Capacità critiche e di giudizio:
Il corso mettera` lo studente in condizione di saper scegliere, dato un problema, la migliore strategia risolutiva, fermo restando la comprensione di vincoli esistenti in termini di dimensionamento e costi delle soluzioni possibili.
Capacità comunicative:
Lo studente sara` in grado di motivare le proprie scelte nella proposta di uno specifico approccio risolutivo di un problema relativo alle prestazioni di una rete di calcolatori, e fornire una analisi comparativa dell’approccio scelto con altri approcci possibili.
Capacità di apprendimento:
Lo studente sviluppera` capacita` di studio autonome e di comprensione e valutazione critica di nuove metodologie, tecnologie e modelli di sviluppo per sistemi di rete ad alte prestazioni. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047622 - CRYPTOGRAPHY |
Obiettivi Generali:
Lo scopo del corso è quello di tramandare i fondamenti della crittografia, che è la componente principale per la sicurezza nelle applicazioni digitali odierne.
Obiettivi Specifici:
Gli studenti impareranno la metodologia della sicurezza dimostrabile, che permette di dimostrare la sicurezza dei moderni crittosistemi in senso matematico.
Conoscenza e Comprensione:
-) Conoscenza dei fondamenti matematici della crittografia moderna.
-) Conoscenza delle principali assunzioni crittografiche, su cui si basa la sicurezza dei moderni crittosistemi.
-) Conoscenza degli schemi crittografici usati nella vita reale. Comprensione delle loro proprietà (teoriche e pratiche).
Applicazione di Conoscenza e Comprensione:
-) Come selezionare la giusta primitiva crittografica per una data applicazione.
-) Come analizzare la sicurezza di un dato crittosistema.
Autonomia di Giudizio:
Gli studenti saranno in grado di giudicare se una data primitiva crittografica è sicura oppure no.
Abilità Comunicative:
Come descrivere la sicurezza di una costruzione crittografica nel linguaggio della sicurezza dimostrabile.
Capacità di Apprendimento Successivo:
Gli studenti interessati alla ricerca verranno a conoscenza di alcuni problemi aperti nell'area, ed otterranno le basi necessarie per studi più approfonditi in materia. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047626 - FORMAL METHODS IN SOFTWARE DEVELOPMENT |
Obiettivi generali:
L'insegnamento è indirizzato all'acquisizione delle conoscenze logiche e di modellazione necessarie alla verifica di sistemi hardware e software complessi (con particolare riferimento al Model Checking).
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente avrà piena comprensione degli strumenti di modellazione proposti (model checkers).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di utilizzare gli strumenti presentati durante il corso e
di approfondirne lo studio consultando autonomamente altri testi dedicati all'argomento e materiale scientifico che lo riguarda.
Capacità critiche e di giudizio:
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente di affrontare le applicazioni proposte in altri insegnamenti e affrontare i problemi che gli verranno proposti nella carriera lavorativa in tema di modellazione e verifica di sistemi.
Capacità di comunicazione:
Lo studente viene stimolato ad esporre e comunicare le proprie esperienze nella cerchia dei suoi colleghi.
Capacità di proseguire lo studio:
Il corso tratta soltanto alcuni dei campi proponibili, ma dà notizia anche di un ampio spettro di tecniche che possono essere utilizzate in questo campo in modo che egli possa criticamente scegliere a seconda dei casi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047627 - FOUNDATIONS OF DATA SCIENCE |
Obiettivi generali:
Acquisire i fondamenti della scienza dai dati e dell'apprendimento automatico.
Obiettivi specifici:
Rendere gli studenti consapevoli degli strumenti teorici e pratici della scienza dei dati e dell'apprendimento automatico, nonché dei loro limiti intrinseci; rendere gli studenti in grado di affrontare problemi reali attraverso gli strumenti più appropriati.
Conoscenza e comprensione:
Il corso fornisce le nozioni, tecniche e metodologie di base utilizzate nell'ambito della scienza dei dati e dell'apprendimento automatico. Fornisce inoltre i rudimenti di programmazione necessari ad applicare la teoria a casi reali
Applicare conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti sapranno affrontare problemi concreti di scienza dei dati, dalla loro formalizzazione sino alla manipolazione dei dati attraverso appropriati strumenti software.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di scegliere le tecniche da applicare al caso specifico e di valutarne le prestazioni.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di rappresentare e comunicare l'informazione estratta dai dati, attraverso l'uso razionale di grafici e indicatori.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno messi in grado di apprendere autonomamente nozioni sia teoriche che pratiche del campo. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047635 - MACHINE LEARNING |
Obiettivi generali
Il corso introduce le motivazioni, paradigm e applicazioni dei sistemi di apprendimento automatic. Si tratta di un corso introduttivo.
Obiettivi specifici
Apprendimento supervisionato: alberi di decisione, apprendimento di istanze, naïve Bayes, support vector machine, neural networks, deep learning, ensamble methods. Apprendimento non supervisionato: clustering, association rules. Apprendimento semi-supervisionato: Reinforcement learning. Genetic algorithms e genetic programming. Problemi generali: underfitting, overfitting, model selection, error analysis.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti impareranno quali algoritmi si adattano meglio a quali categorie di problemi, come descrivere il dominio dell'applicazione, come regolare parametri e iperparametri del modello, come testare le prestazioni.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti faranno esperimenti utilizzando toolkits di ML quali Weka, Tensor Flow e scikit-lear.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di comprendere le categorie di problemi che possono essere risolti in modo efficiente con algoritmi di apprendimento automatico, a quali condizioni.
Abilità comunicative:
Queste saranno valutate durante gli esami scritti e la reportistica del progetto.
Capacità di apprendimento successivo:
Gli studenti riceveranno una solida base per approfondire ulteriormente i metodi più avanzati, come il deep learning, l'apprendimento probabilistico ed altri. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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10589558 - METHODS IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION: DESIGN |
Obiettivi generali:
Conoscere ed applicare le più recenti metodologie di insegnamento dell'Informatica nella scuola superiore.
Il corso svilupperà una serie di use-cases relativi alle tecniche di insegnamento dell'Informatica a scuola.
Obiettivi specifici:
• Progettazione e sviluppo di metodologie di insegnamento dell'informatica: illustrazione dei principi e dei metodi per la costruzione di attività e più in generale di un curriculum di informatica coerente con gli obiettivi fissati dalle indicazioni nazionali per i licei e dalle linee guida per gli istituti tecnici e professionali.
• Metodologie e tecnologie didattiche per lo studio del rapporto dell'informatica con la società attuale, e in particolare degli aspetti etici legati, per esempio, al trattamento dei dati personali, all'automazione di decisioni e raccomandazioni, alla ridefinizione del concetto di copyright.
Conoscenza e comprensione:
Principi e metodi di costruzione di attività didattiche di C.S. nella scuola superiore.
Aspetti etici dell'uso dei dati e dei contenuti personali.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Agli studenti verrà richiesto di scegliere e sviluppare alcuni moduli didattici per la scuola superiore.
Autonomia di giudizio:
Lo studente sarà autonomo nello scegliere i moduli da sviluppare e nella loro fase di progetto e realizzazione.
Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno dimostrare di saper produrre moduli didattici di qualità, con una forte capacità di interessare e comunicare con precisione gli argomenti chiave della lezione da sviluppare.
Capacità di apprendimento successivo:
La metodologia di progetto dei moduli didattici vista nel corso sarà facilmente applicabile ad altri tipi di corsi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047638 - MODELS OF COMPUTATION |
Obiettivi generali
L'insegnamento è indirizzato all'acquisizione delle conoscenze matematiche relative ad aspetti fondamentali dei linguaggi di programmazione funzionale e imperativa con particolare attenzione ai meccanismi di esecuzione dei programmi.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente avrà piena comprensione degli strumenti matematici proposti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Lo studente sarà in grado di approfondire lo studio consultando autonomamente manuali o pubblicazioni scientifiche.
Capacità critiche e di giudizio:
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente di individuare e confrontare in altri ambiti gli argomenti proposti nell'uso di linguaggi di programmazione, in particolare nell'ambito lavorativo.
Capacità di comunicare quanto si è appreso:
Lo studente viene stimolato ad esporre e comunicare le proprie esperienze ai suoi colleghi.
Capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita:
Il corso tratta aspetti fondamentali della programmazione, assicurando allo studente la possibilità di individuarli autonomamente nell'uso di ogni particolare linguaggio. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047642 - SECURITY IN SOFTWARE APPLICATIONS |
Obiettivi generali
I fondamenti della sicurezza nei programmi software
Obiettivi specifici
Metodologie e strumenti per trovare e rimuovere le vulnerabilità più comuni del software e per sviluppare software senza falle di sicurezza
Conoscenza e comprensione
conoscenza e capacità di comprensione delle tecniche più efficaci per la rimozione di vulnerabilità dal codice e per sviluppare software che soddisfi specifiche politiche di sicurezza.
Applicare conoscenza e comprensione
Essere in grado di applicare e trasferire la propria conoscenza delle metodologie alla scelta delle tecniche e strumenti appropriati risolvere problemi di sicurezza del software
Autonomia di giudizio
Capacità d’interpretazione autonoma per proporre soluzioni appropriate a problemi di sicurezza software congruenti con le tecnologie disponibili.
Abilità comunicative
Capacità di presentare e di argomentare le proprie scelte in merito alle metodologie ed agli strumenti utilizzati per le soluzioni proposte, sia con colleghi che con utenti
Capacità di apprendimento successivo
Capacità di apprendere e approfondire nuove tecniche nell’ambito della sicurezza software informatica sia degli aspetti metodologici sia di quelli tecnologici |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1052089 - SOCIAL AND BEHAVIOURAL NETWORKS |
Gli obiettivi generali riguarderanno la comprensione e lo studio di reti sociali.
Gli obiettivi specifici riguarderanno lo studio della diffusione delle informazioni (SIR, KKT), ottimizzazione submodulare, modelli random di grafi, analisi di stream, LSH, clustering.
Gli studenti impareranno:
(i) a progettare algoritmi per grandi reti sociali,
(ii) ad applicarli all'analisi delle stesse,
(iii) a valutare quale algoritmo sia più adatto ad uno specifico problema,
(iv) a comunicare i risultati delle analisi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047614 - ADVANCED SOFTWARE ENGINEERING |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di presentare un approccio tramite metodi formali, tipicamente basati su trasformazioni di modelli, allo sviluppo di sistemi software di media complessità (tipicamente applicazioni Enterprise).
Obiettivi specifici:
Il corso formerà gli studenti su:
1. Fondamenti di metamodellazione
2. Fondamenti di trasformazioni di modelli
3. Linguaggi specifici al dominio.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti apprenderanno le nozioni fondamentali per la modellazione indipendente dalla piattaforma a partire dalle specifiche dei requisiti e come utilizzare gli strumenti di trasformazione per ottenere implementazioni di codice (parziale) che soddisfino i requisiti.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti saranno in grado di utilizzare alcuni dei linguaggi e degli strumenti più popolari nel campo della modellazione dei sistemi e della trasformazione dei modelli e li utilizzeranno per sviluppare applicazioni a vari livelli di complessità.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative nel campo della modellazione di sistema, in particolare per quanto riguarda la modellazione di dominio.
Abilità comunicative:
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione della documentazione, in particolare sfruttando notazioni diagrammatiche.
Capacità di apprendimento:
La padronanza dei concetti di modello formale e di trasformazione di modello, nonché la familiarità con ambienti di sviluppo software che integrino queste nozioni, permetterà agli studenti di proseguire nell'esplorazione e nell'apprendimento di linguaggi e approcci basati su questi concetti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1041764 - BIG DATA COMPUTING |
Obiettivi generali
Il corso si propone di introdurre le principali tecniche algoritmiche e di programmazione nell’analisi di big data, affrontando una varietà di problemi di data mining in modelli di calcolo adatti alla gestione di grandi quantità di dati.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti avranno una comprensione dettagliata dei modelli di programmazione per l'analisi di dati distribuiti su cluster di computer, nonché di modelli computazionali avanzati per l'elaborazione di enormi quantità di dati (ad esempio, streaming di dati, parallelismo in stile MapReduce e algoritmi efficienti in memoria secondaria).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
gli studenti saranno in grado di progettare e analizzare algoritmi per l’analisi di big data in diversi scenari, sapranno scrivere codice efficiente e scalabile tenendo conto delle caratteristiche architetturali delle moderne piattaforme di calcolo (inclusi i sistemi distribuiti), e sapranno lavorare sfruttando una varietà di sistemi software adatti al processamento di big data (tra cui Hadoop).
Capacità critiche e di giudizio:
gli studenti saranno in grado di capire i paradigmi di calcolo più adatti in scenari differenti, valutando vantaggi e svantaggi di ciascun modello computazionale e affrontando le sfide che si presentano nella progettazione e implementazione di una varietà di applicazioni.
Capacità di comunicare:
gli studenti saranno in grado di comunicare in modo efficace, riassumendo in modo chiaro le idee principali nella progettazione di sistemi e algoritmi per l’analisi di big data e presentando informazioni tecniche accurate.
Capacità di studio autonomo:
obiettivo del corso è quello di toccare una varietà di tecniche il più possibile ampia, introducendo pratiche standard e argomenti di ricerca all'avanguardia in questo settore e consentendo quindi agli studenti di estendere le conoscenze acquisite in modo indipendente, anche in base all’evoluzione tecnologica. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
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1047205 - CLOUD COMPUTING |
Obiettivi generali :
Il Cloud Computing è divenuto una delle fondamentali tecnologie dell’informazione, fornendo elevata scalabilità ed elasticità nella fornitura di applicazioni distribuite (aziendali e scientifiche).
Alla fine del corso gli studenti avranno gli strumenti per comprendere l’impatto del Cloud Computing in un ambiente aziendale (e non) e le implicazioni tecnologiche nello sviluppo di applicazioni Cloud, specificatamente applicazioni per la memorizzazione e l’elaborazione di big data.
Obiettivi specifici
Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito gli strumenti per:
- usare le tecnologie di virtualizzazione a livello di sistema e a livello di applicazione
- usare tecnologie IaaS e PaaS
- progettare architetture virtualizzate
- fare il deployment di applicazioni Cloud
- valutare costi e prestazioni di sistemi Cloud
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito la conoscenza relativa ai fattori che hanno influenzato la diffusione del Cloud Computing, alle tecnologie di virtualizzazione, alle architetture Cloud (autoscaling, load balancing, monitoring, high availability), ai sistemi di memorizzazione dei dati nel Cloud
Alla fine del corso, gli studenti saranno capaci di comprendere i principi di funzionamento delle soluzioni basate su Cloud (design and operation) e di comprendere problemi di ricerca applicata relativi alle soluzioni basate su Cloud
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti saranno capaci di
- spiegare i principi del Cloud Computing
- spiegare le principali tecnologie Cloud
- risolvere problemi che richiedono l’uso delle tecnologie Cloud e del design e deployment di architetture virtualizzate e di applicazioni Cloud
- valutare le prestazioni e i costi di soluzioni basate su Cloud
Autonomia di giudizio:
Nel corso gli studenti svilupperanno abilità di pensiero critico nel campo del Cloud Computing
Abilità comunicative:
Alla fine del corso gli studenti saranno capaci di comunicare le nozioni imparate a personale tecnico e manageriale.
Capacità di apprendimento successivo:
Dopo il corso, gli studenti avranno acquisito la conoscenza per seguire corsi avanzati di Cloud Computing e di tecnologie big data. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
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1047629 - GRAPH THEORY |
Obiettivi generali
Acquisire una conoscenza di base dei risultati e tecniche classiche in Teoria dei Grafi e una familiarità con le linea principale di ricerca corrente in Teoria dei Grafi.
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti posseggono la capacita’ di scrivere e organizzare le dimostrazione matematiche per risolvere problemi in Teoria dei Grafi.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Al termine del corso, gli studenti sono in grado di estrarre un algoritmo efficiente da una dimostrazione costruttive e per iniziare una progetto indipendente di ricerca in Teoria dei grafi.
Autonomia di giudizio:
Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di scegliere autonomamente qual’e’ la tecnica piu’ adatta da applicare per risolvere un problema in Teoria dei Grafi e valutare se la dimostrazione e’ completa.
Abilita’ comunicative:
Lo studente acquisirà la capacità di scrivere e presentare un dimostrazione matematica rigorosa tramite la tecniche di induzione, per assurdo, e analizzando un controesempio minimo.
Capacita’ di apprendimento:
La capacita’ di scegliere i risultati e tecniche appropriate per confrontare un problema aperto in Teoria dei Grafi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
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1047630 - HUMAN COMPUTER INTERACTION ON THE WEB |
Obiettivi generali
Il corso di sistemi informativi analizza differenti tipologie di sistemi informativi e come esse possono contribuire al successo degli obiettivi di un’azienda; permette di comprendere gli approcci e i modelli da usare per valutare la qualità dei processi, del software e dei servizi ICT; e fornisce le conoscenze di base per pianificare, gestire e controllare i progetti IT.
Obiettivi specifici
• Conoscenza e comprensione
– Modello funzionale e struttura informativa dei processi aziendali
– esigenze di integrazione e requisiti di controllo dei dati dei sistemi informatici aziendali
– sistemi e tecnologie per sviluppare e mantenere un e-business di successo
– principali settori di applicazione dei sistemi di informazione in vari settori di mercato
– organizzazione IT e modelli di valutazione della qualità IT
– conoscenze di base di contesto, tecniche/metodologie e soft skill per la gestione dei progetti ICT
• Applicazione di conoscenze e comprensione
– Analizzare le diverse tipologie di requisiti in relazione a differenti categorie di utenti (stakeholder) di sistemi informativi
– Selezionare l’appropriato modello per valutare la qualità dei processi ICT, del prodotto software e dei servizi ICT
– Sviluppare uno studio di fattibilità selezionando l’appropriata architettura applicativa e tecnologica
– Preparare, per un semplice progetto ICT, un piano di sviluppo nel rispetto dei vincoli di tempo, costi, qualità e definendo l’appropriata organizzazione
– Controllare un progetto ICT in corso, applicando le tecniche di project management
– Comprendere a valutare le lezioni apprese nei precedenti progetti
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti, mediante test e case study, acquisiranno competenze nella comprensione dei tipi di sistemi informativi, nell’uso dei modelli di quality management e nella pianificazione e gestione di un progetto.
Capacità comunicative:
Gli studenti, costituiti in team, saranno coinvolti in attività finalizzate alla realizzazione di un piano di comunicazione di un progetto basato su un case study, che sarà mostrato ai colleghi spiegando le ragioni delle scelte adottate.
Capacità di apprendimento:
La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso la preparazione di uno studio di fattibilità contenente:
[a] la definizione dei requisiti del tipo di sistema informativo più adatto;
[b] la definizione dei requisiti tecnici e di qualità;
[c] la pianificazione di un progetto di implementazione del sistema informativo. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
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1047634 - INTERNET OF THINGS |
Obiettivi generali:
Il corso illustra gli aspetti metodologici, teorici e pratici relativi alla progettazione di reti wireless e Internet delle cose. Il corso prevede un laboratorio.
Obiettivi specifici
Introduzione alle reti wireless, architetture e protocolli usati nelle reti cellulari info al 5G e nei sistemi Internet delle cose, analisi delle soluzioni di ricerca relative ad alcune
delle sfide per la realizzazione dei sistemi internet delle cose (abbattimento del consumo energetico, integrazione del mondo IoT e della robotica, sicurezza delle informazioni).
Struttura sintetica del corso:
- Introduzione alle reti radio
- Dai sistemi cellulari 2G al 5G
- Protocolli per sensing systems: protocolli di MAC, routing, localizzazione e sincronizzazione
- Verso l'Internet delle cose: caratteristiche e problematiche, protocolli standard e tecnologie, scelte progettuali per diversi ambiti verticali, sfide ancora aperte
- Aspetti avanzati dell'IoT: zero-power IoT; aspetti di sicurezza; uso di blockchain in applicazioni IoT; ottimizzazione di sistemi mediante tecniche di machine learning; integrazione di
robotica e IoT systems (esempio dell'Internet of Underwater Things).
-Lab di programmazione IoT
Conoscenze e comprensione:
Alla fine del corso lo studente saprà leggere e comprendere articoli scientifici, documenti tecnici e standard del settore; avrà compreso i trade-off prestazionali associati a diverse scelte progettuali.
Sarà quindi in grado di progettare futuri sistemi wireless e IoT. Avrà fatto prime esperienze pratiche relative alla programmazione e valutazione sperimentale di tali sistemi.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti saranno in grado di partecipare alla progettazione di futuri sistemi e applicazioni IoT e di sistemi 5G.
Capacità di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse scelte progettuali alternative selezionando la migliore per ogni specifico scenario applicativo e tipo di tecnologia.
Capacità di comunicazione:
Gli studenti impareranno ad analizzare e presentare articoli scientifici, idee di ricerca o soluzioni tecniche di settore, descrivendole in modo sintetico ed accurato, con un linguaggio tecnico
adeguato.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti acquisiranno sia competenze teoriche che pratiche relative alla progettazione dei sistemi wireless e IoT, che li metteranno in grado di proseguire l'approfondimento di questi argomenti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
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1047636 - MATHEMATICAL LOGIC FOR COMPUTER SCIENCE |
Obiettivi generali:
Il corso ha l'obiettivo di introdurre gli studenti ai risultati e ai metodi fondamentali della Logica Matematica con particolare attenzione alla loro applicazione nell'ambito dell'Informatica.
Obiettivi specifici:
L'obiettivo del corso è duplice. In primo luogo si intende dotare lo studente di una conoscenza rigorosa e di una capacità di applicare quei risultati e metodi della Logica Matematica che trovano applicazione in numerose aree dell'Informatica. D'altra parte si intende offrire allo studente una strumenti e conoscenze fondamentali per intraprendere un percorso di ricerca in Informatica Teorica.
Conoscenza e comprensione:
Il corso mira a dotare lo studente di una conoscenza rigorosa degli argomenti del corso attraverso lo studio delle dimostrazioni e la produzione di argomenti rigorosi nello svolgimento degli esercizi. Particolare attenzione è data alla motivazione concettuale, alla dimostrazione rigorosa e alla applicabilità dei risultati trattati nel corso.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
I metodi della logica matematica hanno un ruolo fondamentale in diverse aree dell'Informatica quali la Teoria della Complessità, la Teoria delle Basi di Dati, l'Intelligenza Artificiale. Si mira a stimolare nello studente la capacità di applicare in vari contesti dell'informatica i metodi e i risultati studiati.
Autonomia di giudizio:
Viene stimolata la partecipazione attiva alle lezioni ed esercitata l'autonomia di giudizio attraverso l'assegnazione di esercizi e problemi.
Abilità comunicative:
Lo studente può scegliere di dare l'esame finale in forma di presentazione seminariale davanti alla classe di un risultato concordato con il docente.
Capacità di apprendimento successivo:
I metodi di analisi e formalizzazione acquisiti durante il corso trovano applicazione in diverse aree dell'Informatica. L'esercizio di formalizzazione e problem-solving durante il corso rinforza le capacità di apprendimento e acquisizione di nuove competenze. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
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10589557 - METHODS IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION: ANALYSIS |
Obiettivi generali:
Conoscere ed applicare le più recenti teorie e metodologie di insegnamento dell'Informatica nella scuola e nell'università.
Il corso svilupperà una serie di use-cases relativi alle tecniche di insegnamento dell'Informatica.
Obiettivi specifici:
• Analisi critica delle principali metodologie per l'insegnamento sviluppate nella ricerca in didattica dell'informatica, anche in riferimento allo specifico ruolo dell'insegnante, ai nodi
concettuali, epistemologici, linguistici e didattici dell'insegnamento e apprendimento dell'informatica, ponendo in particolare l'accento sulla distinzione fra l'informatica come disciplina scientifica da una parte e le applicazioni dell'informatica dall'altra.
• Esplicitazione del parallelismo fra metodologie informatiche e metodologie didattiche: tecniche di problem solving costruttivo; approccio epistemologico ai problemi; metodi cooperativi di sviluppo delle soluzioni.
Conoscenza e comprensione:
Principi e metodi di costruzione di attività didattiche di C.S. nella scuola superiore e nell'università.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Agli studenti verrà richiesto di scegliere e sviluppare alcuni moduli didattici per la Scuola superiore e l'Università.
Autonomia di giudizio:
Lo studente sarà autonomo nello scegliere i moduli da sviluppare e nella loro fase di progetto e realizzazione.
Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno dimostrare di saper produrre moduli didattici di qualità, con una forte capacità di interessare e comunicare con precisione gli argomenti chiave della lezione da sviluppare.
Capacità di apprendimento successivo:
La metodologia di progetto dei moduli didattici vista nel corso sarà facilmente applicabile ad altri tipi di corsi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
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1038141 - NATURAL LANGUAGE PROCESSING |
Obiettivi generali:
I fondamenti dell'elaborazione del linguaggio naturale.
Obiettivi specifici:
L'elaborazione del linguaggio naturale al livello di: morfologia, parte del discorso, sintassi, semantica, pragmatica. Traduzione automatica.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza e comprensione delle tecniche algoritmiche e di apprendimento automatica per l'elaborazione del linguaggio naturale.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di applicare le tecniche di elaborazione del linguaggio naturale mediante homework e un progetto.
Capacità critiche e di giudizio:
Capacità di comprendere e identificare soluzioni efficaci ai problemi dell'elaborazione del linguaggio naturale.
Capacità comunicative:
Capacità di illustrare il progetto sviluppato.
Capacità di apprendimento:
Capacità di apprendere e applicare nuove tecniche di elaborazione del linguaggio naturale sia basate su quelle illustrate nel corso sia basate su approcci innovativi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
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10589555 - PRACTICAL NETWORK DEFENSE |
Obiettivi generali:
Il corso affronta i fondamenti delle metodologie e degli strumenti per la protezione delle reti di calcolatori. Particolare attenzione viene dedicata all'applicazione pratica delle nozioni apprese.
Obiettivi specifici:
Il corso affronta le relazioni fra i meccanismi di funzionamento delle reti di calcolatori e gli attacchi informatici, i meccanismi per la possibile identificazione e soppressione degli attacchi e la relativa implementazione mediante l'uso di adeguate strategie di progettazione e di strumenti specifici.
Conoscenza e comprensione:
Elencare le minacce più ricorrenti dovute all'uso di specifici protocolli all'interno delle reti di elaboratori. Spiegare i meccanismi più utilizzati dagli attaccanti maliziosi e dai progettisti di malware per compromettere la sicurezza di un sistema di elaboratori. Spiegare i meccanismi di base utilizzati per l'identificazione dei tentativi di intrusione negli elaboratori e nelle reti.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di realizzare il monitoraggio del traffico scambiato nelle reti, di applicare una policy di sicurezza, di realizzare una scansione delle stazioni all'interno di una rete di elaboratori e una ricerca delle vulnerabilità di una rete di elaboratori.
Gli studenti svilupperanno la capacità di selezionare le regole appropriate per proteggere una rete mediante firewall, selezionare i meccanismi più appropriati per proteggere un sistema di elaboratori collegati tramite rete e di eseguire le scelte di progettazione più opportune per implementare una strategia di "difesa in profondità", usando reti isolate e strumenti dedicati (VPN,proxy e firewall).
Capacità di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative durante il processo di progettazione di una rete di elaboratori, con particolare riferimento alla valutazione delle scelte architetturali e dei rischi che possono comportare e agli obiettivi di sicurezza che il sistema vuole perseguire.
Capacità comuncative:
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione di rapporti automatizzati. Avranno anche acquisito la capacità di preparare presentazioni relative ad argomenti scientifici.
Capacità di proseguire l'apprendimento in modo autonomo:
Le nozioni acquisite durante il corso forniranno agli studenti una solida base di conoscenza per poter ulteriormente approfondire gli aspetti più tecnici, esplorare le alternative non affrontate per motivi di tempo e per mantenersi autonomamente informati sui continui sviluppi e aggiornamenti della sicurezza informatica applicata alle reti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1041870 - WEB AND SOCIAL INFORMATION EXTRACTION |
Obiettivi generali:
Il corso introduce architetture e algoritmi per l’estrazione di informazioni dal web, analizzando sia i motori di ricerca Web sia i social network on-line.
Obiettivi specifici:
Architettura di sistemi di Information retrieval, Estrazioni di informazioni dal Web, Analisi di reti sociali, sistemi di raccomandazione.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti impareranno come implementare un sistema di recupero delle informazioni. Impareranno anche come analizzare e tracciare il comportamento degli utenti sui social network.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti sperimenteranno con Lucene, twitter API, Maven Core e librerie grafiche.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di comprendere le categorie di problemi che possono essere risolti in modo efficiente con quali metodi e a quali condizioni.
Abilità comunicative:
Queste saranno valutate durante gli esami scritti e la reportistica del progetto.
Capacità di apprendimento successivo:
Gli studenti riceveranno una solida base per approfondire ulteriormente i metodi più avanzati, sia nell’ambito delle rete sociali che del web mining. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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10593236 - DEEP LEARNING AND APPLIED ARTIFICIAL INTELLIGENCE |
Obiettivi generali
Acquisire familiarità con tecniche avanzate di machine learning supervisionato e non supervisionato; acquisire competenze di modellazione di problemi complessi attraverso tecniche di deep learning, e saperle applicare a contesti applicativi diversi.
Obiettivi specifici
Gli argomenti includono: reti neurali profonde, il loro addestramento e l'interpretazione dei risultati; reti convoluzionali e architetture prominenti; teoria del deep learning con particolare riferimento a questioni di convergenza; utilizzo di framework esistenti per l'implementazione di tecniche avanzate di machine learning; autoencoders; attacchi avversari.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza sul funzionamento delle reti neurali e loro interpretazione matematica come approssimatori universali. Comprensione dei limiti e delle potenzialità di modelli avanzati di machine learning.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Progettazione, implementazione, messa in esercizio e analisi di architetture di deep learning per risolvere problemi complessi in disparati ambiti applicativi.
Autonomia di giudizio
Essere in grado di valutare le prestazioni di diverse architetture, e di valutare la capacità di generalizzazione delle stesse.
Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare con chiarezza la formulazione di un problema di apprendimento avanzato e la sua implementazione, la sua applicabilità in contesti realistici, nonchè di motivare le scelte architetturali e di regolarizzazione.
Capacità di apprendimento successivo:
Essere in grado di apprendere tecniche alternative e più complesse quali i modelli generativi basati su traporto ottimo, le trasformate di scattering e lo studio del probilo energetico delle reti neurali. Essere in grado di implementare tecniche esistenti in maniera efficiente, robusta e affidabile. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
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1047615 - AUTOMATIC SOFTWARE VERIFICATION METHODS |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di fornire agli studenti metodi e strumenti per la verifica e validazione automatica di sistemi cyber-fisici.
Obiettivi specifici:
Il corso di propone di mettere gli studenti in grado di comprendere tecniche avanzate di modellazione, verifica e validazione per sistemi cyber-fisici.
Conoscenza e comprensione:
Introduzione ad ampio spettro dei principi fondamentali della modellazione ed analisi dei sistemi cyber-fisici modellati come DAE (Differential Algebraic Equations).
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper applicare il portafoglio di tecniche e gli approcci illustrati per la modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di prendere autonomamente decisioni razionali sulle tecniche da impiegare nella modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di interagire in modo proficuo con esperti di dominio su un'ampia gamma di argomenti relativi alla modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno in grado di ampliare le loro conoscenze in modo autonomo consultando, secondo necessità , la letteratura scientifica di rilievo. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
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1047616 - COMPUTATIONAL COMPLEXITY |
Obiettivi generali:
Il Corso introduce allo studio delle basi dell Teoria della Complessità computazionale.
Obiettivi specifici:
- Concetto teorico della risorsa computazionale: running time
- Concetto Teorico della risorsa computazionale: memoria
- Classi di complessità temprali e spaziali
- Il problema P = NP
- Problemi computazionalmente non trattabili con risorse limitate
- La classi di complessità L, P, NP, PSPACE, BPP, #P, IP,
- Risultati Notevoli
- Circuiti Booleani e funzioni booleane
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di verificare proprietà di riduzione e completezza tra problemi computazionali, la conoscenza di teoremi notevoli nel campo della Teoria delle Complessità, la capacità di ragionare matematicamente sulla natura computazionale delle risorse di calcolo come running-time, memoria, randomness.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
La conoscenza appresa è fondamentale in contesti come la Verifica Automatica, la Teoria dei Giochi, la analisi della complessità degli algoritmi.
Autonomia di giudizio:
Viene rafforzata la autonomia di giudizio dello studente attraverso l'approfondimento
della capacità di sintesi matematica, di ragionamento matematico e di problem solving, mediante tecniche basate sulla matemati Discreta e sulla Analisi Funzionale.
Abilità comunicative:
Viene sviluppata l'abilità comunicativa dello studente nel presentare risultati nel campo dell'Informatica Teorica.
Capacità di apprendimento successivo:
La complessità computazionale e alla base della comprensione della valutazione della fattibilità computazionale e algoritmico di qualsiasi
problema del mondo reale. La sua conoscenza è dunque alla base dell'apprendimento di molte altre corsi e argeomtni, come la Crittografia, la verifica automatica del software e dell hardware, la Teoria dei Giochi, l'Intelligenza Artificiale. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047618 - COMPUTER VISION |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di esporre gli studenti ad un'ampia panoramica della Computer Vision.
Obiettivi specifici:
Il corso si propone di fornire i principi, le metodologie di base e gli algoritmi fondamentali usati per la progettazione e l'applicazione di sistemi di visione artificiale
Conoscenza e comprensione:
Introduzioni dei principi fondamentali e delle diverse aree della Computer Vision e conoscenze su risoluzione di problemi quali estrazioni delle caratteristi, tracking , analisi della scena, riconoscimento di oggetti, analisi di eventi, analisi delle emozioni.
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper applicare il portafoglio di tecniche e gli approcci illustrati per la progettazione e realizzazione di sistemi di visione artificiale.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti apprenderanno tecniche che si sono rivelate utili per esperienza diretta e una vasta gamma di metodi matematici nella progettazione del sistema di visione.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di interagire in modo proficuo con altri ricercatori in Computer Vision su un'ampia gamma di argomenti.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno in grado di ampliare le loro conoscenze in modo autonomo consultando, secondo necessità , la letteratura scientifica basato sulla Computer Vision. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047625 - ELECTIVE IN NETWORKING AND SYSTEMS |
Obiettivi generali
Il corso ha l’obiettivo di illustrare agli studenti le caratteristiche generali, le tecnologie sottostanti e i meccanismi fondamentali di funzionamento dei servizi Cloud. Il corso introdurrà anche lo studio di alcuni problemi di particolare rilievo nello studio e progettazione di reti di calcolatori, incoraggiando lo studente alla comprensione delle tecnologie e dei problemi più attuali.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito conoscenze avanzate relative a:
- caratteristiche dei servizi di cloud computing;
- caratteristiche dei data center;
- caratteristiche della virtualizzazione;
- caratteristiche dell’automazione della virtualizzazione.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di:
- applicare le metodologie apprese all’analisi dei servizi cloud e delle relative infrastrutture di calcolo;
- interessarsi autonomamente di ulteriori recenti risultati di ricerca e contribuire alla formulazione di nuove soluzioni.
Autonomia di giudizio
Lo studente avrà le basi per analizzare e comprendere le caratteristiche principali dei vari servizi Cloud, valutandone in maniera critica pregi e difetti.
Capacità comunicative
Lo studente acquisirà la capacità di esporre in modo chiaro ed organizzato le proprie conoscenze, capacità che verrà verificata durante la prova orale.
Capacità di apprendimento
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente, una volta concluso il ciclo di studi, di affrontare lo studio di ulteriori soluzioni Cloud, anche innovative. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047628 - FUNDAMENTALS OF COMPUTER GRAPHICS |
Obiettivi generali
Familiarità con il rendering Physically-based, il geometry processing and idee basiche di simulazione.
Obiettivi specifici
Argomenti includono: path tracing, monte carlo methods, bidirectional reflectance distribution function, modelli a microfacet, importance sampling, multiple importance sampling, superfici di suddivisione, bump and normal mapping, scattering volumetrico.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza su come funzionano gli algoritmi di rendering physically-based and quali light paths supportano; conoscenza su come modellare il look di superfici reali; conoscenza su come rappresentare la geometria in un renderer.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Implementazione di un path tracer ricco di funzioni con supporto per materiali arbitrari, scattering volumetrico e superfici continue e corrugate.
Autonomia di giudizio
Essere in grado di valutare le prestazioni di diversi algoritmi di rendering realistico rispetto ai modi di interazione tra luci/superfici e luci/volumi.
Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare con chiarezza come funzionano gli algoritmi di rendering realistico, come sono sviluppati e quali scene 3D e feature di immagini supportano.
Capacità di apprendimento successivo:
Essere in grado di apprendere algoritmi di rendering più complesso come metodi bidirezionali o Monte Carlo Markov Chain. Essere in grado di lavorare con sicurezza su renderer per produzione cinematografica. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047640 - NETWORK ALGORITHMS |
Obiettivi generali
Acquisire conoscenze relativamente al progetto di algoritmi complessi per risolvere problemi su grafi che modellano problemi inerenti le reti (cablate, senza fili e di sensori).
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione
Al termine del corso gli studenti conosceranno le metodologie di base per l'analisi di problemi relativi alle reti e l’identificazione dei problemi su grafi che più si avvicinino; conosceranno inoltre gli algoritmi risolutivi di alcuni dei principali problemi su grafi.
Applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito familiarità con l’analisi delle problematiche legate alle reti. Saranno in grado di riconoscere quale sia il problema su grafi che più si avvicina e di progettare nuove strutture dati e i relativi algoritmi, rielaborando quelli esistenti, per risolvere il problema di partenza.
Capacità critiche e di giudizio
Lo studente avrà le basi per analizzare la qualità di un algoritmo per le reti, sia dal punto di vista della effettiva risoluzione del problema che da quello della efficienza computazionale con la quale il problema viene risolto.
Capacità comunicative
Lo studente acquisirà la capacità di esporre in modo chiaro ed organizzato le proprie conoscenze, capacità che verrà verificata durante la prova orale.
Capacità di apprendimento
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente, una volta concluso il ciclo di studi, di affrontare problemi reali in modo critico ed efficace e di progettare soluzioni efficienti. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047613 - ADVANCED ALGORITHMS |
Obiettivi generali:
Questo corso propone lo studio di algoritmi evoluti e di strutture dati avanzate per rendere efficiente la risoluzione di problemi complessi.
Obiettivi specifici:
Applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del corso lo studente avrà gli strumenti per individuare il nucleo matematico proprio del problema da affrontare e per identificare la tecnica più appropiata per il progetto algoritmico risolutivo dello stesso.
Capacità critiche e di giudizio
Gli studenti saranno in grado di capire quale sia il modo migliore
per rappresentare e organizzare in modo significativo le informazioni
note del problema
Capacità comunicative:
Lo studente avrà acquisito il giusto linguaggio per presentare idee algoritmiche che esprimono dettagliatamente le caratteristiche del problema da risolvere.
Capacità di apprendimento:
Lo studente avrà acquisito la capacità di pensare in "modo algoritmico", ovvero sarà in grado di estrarre tutta la conoscenza possibile da una situazione semplicemnte tramite il ragionamento. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047619 - CONCURRENT SYSTEMS |
Obiettivi generali:
Capire i concetti base dei sistemi concorrenti e le metodologie adottate nella soluzione dei problemi da essi posti
Obiettivi specifici:
Mutua esclusione, diverse proprietà di liveness, semafori, monitor, transazioni, atomicità, concorrenza senza mutua esclusione, altre proprietà di liveness, oggetto universale e consenso. Sistemi di transizioni etichettate, semantica a interleaving, sincronizzazione, simulazione e bisimulazione, tecniche di verifica, passaggio di nomi, sistemi di tipo.
Conoscenza e comprensione:
Capire the problematiche di base dei sistemi concorrenti e le relative soluzioni possibili, i principi fondazionali dei linguaggi di programmazione concorrente e le relative tecniche di verifica
Applicare conoscenza e comprensione:
essere in grado di risolvere problematiche basilari di semplici sistemi concorrenti
Capacità critiche e di giudizio:
capire vantaggi e svantaggi delle varie possibili soluzioni a problematiche di sistemi concorrenti
Capacità comunicative:
sviluppare un linguaggio tecnico e formale in grado di spiegare le soluzioni ideate e i relativi meriti
Capacità di apprendimento:
comprendere scenari di programmazione complessi e le relative soluzioni, anche sofisticate |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047623 - DATA AND NETWORK SECURITY |
Obiettivi generali
Lo scopo di Data and Network Security è quello di esporre le problematiche e le soluzioni più aggiornate in un settore come quello della sicurezza dei dati e delle reti informatiche che è in rapida evoluzione.
Obiettivi specifici
Un primo obiettivo è di introdurre i concetti principali di sicurezza informatica che includono: Identificazione e autenticazione, Virus, trojan e canali coperti, Analisi degli attacchi più diffusi, Sicurezza del sistema operativo, Sicurezza delle comunicazioni.
Un secondo obiettivo è di descrivere i principali problemi di ricerca nel campo. Ad esempio, quelli che ricadono in aree che includono le seguenti: comunicazioni anonime, sicurezza Blockchain, sicurezza cloud, Framing Attacks, Location privacy, sicurezza nell'apprendimento automatico, sicurezza della rete sociale, sicurezza delle reti Software-Defined.
Conoscenza e comprensione
Gli studenti verranno a conoscenza dei fondamenti di sicurezza nei sistemi operativi, nelle reti wired/wireless, nella gestione dei dati e dei principali problemi di ricerca studiati in questi settori.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di progettare l’architettura di un sistema informativo aziendale sicuro e di seguire in modo autonomo l'evoluzione del settore.
Capacità di giudizio
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative durante il processo di progettazione dei sistemi informativi sicuri.
Capacità comunicative
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione di rapporti automatizzati. Avranno anche acquisito la capacità di preparare presentazioni relative ad argomenti scientifici.
Capacità di proseguire l'apprendimento in modo autonomo
Le nozioni acquisite durante il corso forniscono agli studenti una base di conoscenza per poter ulteriormente approfondire gli aspetti più tecnici, e per mantenersi autonomamente informati sui continui sviluppi e aggiornamenti nel settore della sicurezza informatica. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047631 - INFORMATION SYSTEMS |
Obiettivi generali
Il corso di sistemi informativi analizza differenti tipologie di sistemi informativi e come esse possono contribuire al successo degli obiettivi di un’azienda; permette di comprendere gli approcci e i modelli da usare per valutare la qualità dei processi, del software e dei servizi ICT; e fornisce le conoscenze di base per pianificare, gestire e controllare i progetti IT
Obiettivi specifici
• Conoscenza e comprensione
– Modello funzionale e struttura informativa dei processi aziendali
– esigenze di integrazione e requisiti di controllo dei dati dei sistemi informatici aziendali
– sistemi e tecnologie per sviluppare e mantenere un e-business di successo
– principali settori di applicazione dei sistemi di informazione in vari settori di mercato
– organizzazione IT e modelli di valutazione della qualità IT
– conoscenze di base di contesto, tecniche/metodologie e soft skill per la gestione dei progetti ICT
– systems and technologies to develop&maintain a successful e-business
– main application areas of info systems in various industries
– ICT organization and mainstream techniques (e.g. quality management)
– basic definitions (context), techniques/methodologies and soft skills for project management in ICT
• Applicazione di conoscenze e comprensione (capacità)
– Analizzare le diverse vategorie di requisiti estratti da differenti categorie di utenti (stakeholder) di sistemi informativi
– Selezionare l’appropriato modello per valutare la qualità dei processi ICT, del prodotto software e dei servizi ICT
– Sviluppare uno studio di fattibilità selezionando l’appropriata architettura applicativa e tecnologica
– Preparare, per un semplice progetto ICT, un piano di sviluppo nel rispetto dei vincoli di tempo, costi, qualità e definendo l’appropriata organizzazione
– Controllare un progetto ICT in corso, applicando le tecniche di project management
– Comprendere a valutare le lezioni apprese nei precedenti progetti |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
SECS-P/07 |
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1047633 - INTENSIVE COMPUTATION |
Obiettivi generali:
Lo scopo del corso è descrivere i metodi per risolvere problemi che richiedono calcolo intensivo, in particolare in ambito scientifico, e le architetture di calcolo parallele adatte.
Obiettivi specifici:
Programmazione con Matlab. Rappresentazione di matrici sparse. Metodi in algebra lineare. Architetture avanzate di calcolatori paralleli.
Conoscenza e comprensione:
Conoscere e capire i metodi del calcolo scientifico e le architetture di calcolo.
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper risolvere i problemi applicando i metodi del calcolo scientifico; saper usare correttamente la programmazione in matlab; essere in grado di analizzare i risultati ottenuti.
Capacità critiche e di giudizio:
Saper scegliere il miglior approccio, tra i vari studiati, per risolvere un determinato problema; essere in grado di confrontare correttamente i risultati ottenuti con metodi diverse e diverse architetture.
Capacità comunicative:
Essere in grado di motivare le proprie scelte nella risoluzione di un problema che richieda grande capacità di calcolo
Capacità di apprendimento:
Capire le differenze e i vantaggi dei diversi approcci alla soluzione di un problema.
Capire le differenze e i vantaggi nell’uso di diverse architetture. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047639 - MULTIMODAL INTERACTION |
Obiettivi generali:
Essere in grado di progettare e valutare un sistema multimodale
Obiettivi specifici:
Conoscere le caratteristiche e le tecniche fondamentali relative ai diversi canali di comunicazione uomo-macchina: gesti, interazione vocale, ecc. Conoscere le modalità di cooperazione di singoli canali. Essere in grado di progettare/implementare la fusione/fissione delle informazioni su diversi canali.
Conoscenza e comprensione:
Fondamenti teorici della comunicazione su diversi canali di interazione. Fondamenti teorici della progettazione di un sistema multimodale.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di progettare ed implementare una applicazione multimodale.
Capacità critiche e di giudizio:
Essere in grado di valutare le prestazioni e la robustezza di una applicazione multimodale.
Capacità comunicative:
Essere in grado di comunicare/condividere i requisiti di un sistema multimodale, le modalità operative più adatte ad una certa applicazione, e le misure di performance del sistema
Capacità di apprendimento:
Essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti presentati nel corso, relativamente a tecniche e metodi specifici/complessi. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047643 - TOPICS IN PHYSICS |
Obiettivi generali:
L’obiettivo principale del corso è di introdurre gli studenti alla meccanica quantistica e alla applicazione al calcolo quantistico
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Lo studente acquisirà tutti gli elementi necessari a comprendere il funzionamento di un calcolatore quantistico.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Le tecniche apprese verranno applicate nei più famosi algoritmi quantistici oggi disponibili, quali la quantum cryptography, l’algoritmo di Shor e quello di Grover.
Autonomia di giudizio:
In aula si cerca di stimolare il più possibile le discussioni sui vari aspetti della meccanica quantistica, specialmente quelli meno intuitivi, come l’entanglement, e si incoraggiano gli studenti a proporre argomenti di loro interesse inerenti il corso.
Abilità comunicative:
Per superare l’esame finale, gli studenti devono illustrare due tesine in power point (o equivalente) su due argomenti, uno di meccanica quantistica e uno di calcolo quantistico. Questa attività è senza dubbio utile per preparare gli studenti a presentare in pubblico il loro lavoro.
Capacità di apprendimento successivo:
Durante tutto il corso vengono indicati dei testi di riferimento con i quali gli studenti possono approfondire quanto appreso, fino ad un livello professionale. Inoltre vengono presentati anche alcuni linguaggi di simulazione del calcolo quantistico, utili per lo sviluppo di algoritmi per computer quantistici. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
FIS/01 |
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1041792 - BIOMETRIC SYSTEMS |
Obiettivi generali:
Essere in grado di progettare e valutare un sistema biometrico o multibiometrico
Obiettivi specifici:
Conoscere le caratteristiche e le tecniche fondamentali relative alle biometrie fisiche come volto, impronte, iride, ecc., e comportamentali come camminata, firma (caratteristiche dinamiche), stile di battitura, ecc. Conoscere le caratteristiche dell’architettura di un sistema biometrico: sistemi unimodali e multimodali. Essere in grado di valutare le prestazioni di un sistema biometrico in base alla modalità adottata: verifica, identificazione. Essere in grado di valutare/garantire la robustezza di un sistema biometrico rispetto ad attacchi di spoofing (furto di identità).
Conoscenza e comprensione:
Fondamenti teorici della progettazione di un sistema biometrico e delle tecniche di estrazione/confronto delle caratteristiche specifiche per i principali tratti biometrici.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di progettare ed implementare una applicazione di riconoscimento biometrico per almeno uno tratto biometrico.
Capacità critiche e di giudizio:
Essere in grado di valutare le prestazioni e la robustezza agli attacchi di un sistema biometrico. Essere in grado di trasferire tecniche e protocolli in contesti diversi.
Capacità comunicative:
Essere in grado di comunicare/condividere i requisiti di un sistema biometrico, le modalità operative più adatte ad una certa applicazione, e le misure di performance del sistema
Capacità di apprendimento:
Essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti presentati nel corso, relativamente a tecniche e metodi specifici/complessi o a tratti biometrici non presenti tra gli argomenti. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047617 - COMPUTER NETWORK PERFORMANCE |
Obiettivi generali:
Lo scopo del corso è lo studio di metodi per stimare le prestazioni dei sistemi di rete esistenti e dimensionare nuovi sistemi ad alte prestazioni.
Obiettivi specifici:
Analisi di processi stocastici discreti e continui, reti di code, metodi di misurazione delle reti tramite network tomography, analisi delle prestazioni di sistemi wired e wireless.
Conoscenza e comprensione:
Il corso permettera` di sviluppare la capacita` di caratterizzare i problemi prestazionali nelle reti di calcolatori e individuare le criticita` di questi sistemi.
Applicare conoscenza e comprensione:
Attraverso il corso lo studente imparera` a riconoscere i problemi prestazionali e a progettare le relative soluzioni, attraverso la modellazione analitica e la soluzione di relativi problemi di ottimizzazione.
Capacità critiche e di giudizio:
Il corso mettera` lo studente in condizione di saper scegliere, dato un problema, la migliore strategia risolutiva, fermo restando la comprensione di vincoli esistenti in termini di dimensionamento e costi delle soluzioni possibili.
Capacità comunicative:
Lo studente sara` in grado di motivare le proprie scelte nella proposta di uno specifico approccio risolutivo di un problema relativo alle prestazioni di una rete di calcolatori, e fornire una analisi comparativa dell’approccio scelto con altri approcci possibili.
Capacità di apprendimento:
Lo studente sviluppera` capacita` di studio autonome e di comprensione e valutazione critica di nuove metodologie, tecnologie e modelli di sviluppo per sistemi di rete ad alte prestazioni. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047622 - CRYPTOGRAPHY |
Obiettivi Generali:
Lo scopo del corso è quello di tramandare i fondamenti della crittografia, che è la componente principale per la sicurezza nelle applicazioni digitali odierne.
Obiettivi Specifici:
Gli studenti impareranno la metodologia della sicurezza dimostrabile, che permette di dimostrare la sicurezza dei moderni crittosistemi in senso matematico.
Conoscenza e Comprensione:
-) Conoscenza dei fondamenti matematici della crittografia moderna.
-) Conoscenza delle principali assunzioni crittografiche, su cui si basa la sicurezza dei moderni crittosistemi.
-) Conoscenza degli schemi crittografici usati nella vita reale. Comprensione delle loro proprietà (teoriche e pratiche).
Applicazione di Conoscenza e Comprensione:
-) Come selezionare la giusta primitiva crittografica per una data applicazione.
-) Come analizzare la sicurezza di un dato crittosistema.
Autonomia di Giudizio:
Gli studenti saranno in grado di giudicare se una data primitiva crittografica è sicura oppure no.
Abilità Comunicative:
Come descrivere la sicurezza di una costruzione crittografica nel linguaggio della sicurezza dimostrabile.
Capacità di Apprendimento Successivo:
Gli studenti interessati alla ricerca verranno a conoscenza di alcuni problemi aperti nell'area, ed otterranno le basi necessarie per studi più approfonditi in materia. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047626 - FORMAL METHODS IN SOFTWARE DEVELOPMENT |
Obiettivi generali:
L'insegnamento è indirizzato all'acquisizione delle conoscenze logiche e di modellazione necessarie alla verifica di sistemi hardware e software complessi (con particolare riferimento al Model Checking).
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente avrà piena comprensione degli strumenti di modellazione proposti (model checkers).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di utilizzare gli strumenti presentati durante il corso e
di approfondirne lo studio consultando autonomamente altri testi dedicati all'argomento e materiale scientifico che lo riguarda.
Capacità critiche e di giudizio:
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente di affrontare le applicazioni proposte in altri insegnamenti e affrontare i problemi che gli verranno proposti nella carriera lavorativa in tema di modellazione e verifica di sistemi.
Capacità di comunicazione:
Lo studente viene stimolato ad esporre e comunicare le proprie esperienze nella cerchia dei suoi colleghi.
Capacità di proseguire lo studio:
Il corso tratta soltanto alcuni dei campi proponibili, ma dà notizia anche di un ampio spettro di tecniche che possono essere utilizzate in questo campo in modo che egli possa criticamente scegliere a seconda dei casi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047627 - FOUNDATIONS OF DATA SCIENCE |
Obiettivi generali:
Acquisire i fondamenti della scienza dai dati e dell'apprendimento automatico.
Obiettivi specifici:
Rendere gli studenti consapevoli degli strumenti teorici e pratici della scienza dei dati e dell'apprendimento automatico, nonché dei loro limiti intrinseci; rendere gli studenti in grado di affrontare problemi reali attraverso gli strumenti più appropriati.
Conoscenza e comprensione:
Il corso fornisce le nozioni, tecniche e metodologie di base utilizzate nell'ambito della scienza dei dati e dell'apprendimento automatico. Fornisce inoltre i rudimenti di programmazione necessari ad applicare la teoria a casi reali
Applicare conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti sapranno affrontare problemi concreti di scienza dei dati, dalla loro formalizzazione sino alla manipolazione dei dati attraverso appropriati strumenti software.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di scegliere le tecniche da applicare al caso specifico e di valutarne le prestazioni.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di rappresentare e comunicare l'informazione estratta dai dati, attraverso l'uso razionale di grafici e indicatori.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno messi in grado di apprendere autonomamente nozioni sia teoriche che pratiche del campo. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047635 - MACHINE LEARNING |
Obiettivi generali
Il corso introduce le motivazioni, paradigm e applicazioni dei sistemi di apprendimento automatic. Si tratta di un corso introduttivo.
Obiettivi specifici
Apprendimento supervisionato: alberi di decisione, apprendimento di istanze, naïve Bayes, support vector machine, neural networks, deep learning, ensamble methods. Apprendimento non supervisionato: clustering, association rules. Apprendimento semi-supervisionato: Reinforcement learning. Genetic algorithms e genetic programming. Problemi generali: underfitting, overfitting, model selection, error analysis.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti impareranno quali algoritmi si adattano meglio a quali categorie di problemi, come descrivere il dominio dell'applicazione, come regolare parametri e iperparametri del modello, come testare le prestazioni.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti faranno esperimenti utilizzando toolkits di ML quali Weka, Tensor Flow e scikit-lear.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di comprendere le categorie di problemi che possono essere risolti in modo efficiente con algoritmi di apprendimento automatico, a quali condizioni.
Abilità comunicative:
Queste saranno valutate durante gli esami scritti e la reportistica del progetto.
Capacità di apprendimento successivo:
Gli studenti riceveranno una solida base per approfondire ulteriormente i metodi più avanzati, come il deep learning, l'apprendimento probabilistico ed altri. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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10589558 - METHODS IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION: DESIGN |
Obiettivi generali:
Conoscere ed applicare le più recenti metodologie di insegnamento dell'Informatica nella scuola superiore.
Il corso svilupperà una serie di use-cases relativi alle tecniche di insegnamento dell'Informatica a scuola.
Obiettivi specifici:
• Progettazione e sviluppo di metodologie di insegnamento dell'informatica: illustrazione dei principi e dei metodi per la costruzione di attività e più in generale di un curriculum di informatica coerente con gli obiettivi fissati dalle indicazioni nazionali per i licei e dalle linee guida per gli istituti tecnici e professionali.
• Metodologie e tecnologie didattiche per lo studio del rapporto dell'informatica con la società attuale, e in particolare degli aspetti etici legati, per esempio, al trattamento dei dati personali, all'automazione di decisioni e raccomandazioni, alla ridefinizione del concetto di copyright.
Conoscenza e comprensione:
Principi e metodi di costruzione di attività didattiche di C.S. nella scuola superiore.
Aspetti etici dell'uso dei dati e dei contenuti personali.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Agli studenti verrà richiesto di scegliere e sviluppare alcuni moduli didattici per la scuola superiore.
Autonomia di giudizio:
Lo studente sarà autonomo nello scegliere i moduli da sviluppare e nella loro fase di progetto e realizzazione.
Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno dimostrare di saper produrre moduli didattici di qualità, con una forte capacità di interessare e comunicare con precisione gli argomenti chiave della lezione da sviluppare.
Capacità di apprendimento successivo:
La metodologia di progetto dei moduli didattici vista nel corso sarà facilmente applicabile ad altri tipi di corsi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047638 - MODELS OF COMPUTATION |
Obiettivi generali
L'insegnamento è indirizzato all'acquisizione delle conoscenze matematiche relative ad aspetti fondamentali dei linguaggi di programmazione funzionale e imperativa con particolare attenzione ai meccanismi di esecuzione dei programmi.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso lo studente avrà piena comprensione degli strumenti matematici proposti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Lo studente sarà in grado di approfondire lo studio consultando autonomamente manuali o pubblicazioni scientifiche.
Capacità critiche e di giudizio:
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente di individuare e confrontare in altri ambiti gli argomenti proposti nell'uso di linguaggi di programmazione, in particolare nell'ambito lavorativo.
Capacità di comunicare quanto si è appreso:
Lo studente viene stimolato ad esporre e comunicare le proprie esperienze ai suoi colleghi.
Capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita:
Il corso tratta aspetti fondamentali della programmazione, assicurando allo studente la possibilità di individuarli autonomamente nell'uso di ogni particolare linguaggio. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047642 - SECURITY IN SOFTWARE APPLICATIONS |
Obiettivi generali
I fondamenti della sicurezza nei programmi software
Obiettivi specifici
Metodologie e strumenti per trovare e rimuovere le vulnerabilità più comuni del software e per sviluppare software senza falle di sicurezza
Conoscenza e comprensione
conoscenza e capacità di comprensione delle tecniche più efficaci per la rimozione di vulnerabilità dal codice e per sviluppare software che soddisfi specifiche politiche di sicurezza.
Applicare conoscenza e comprensione
Essere in grado di applicare e trasferire la propria conoscenza delle metodologie alla scelta delle tecniche e strumenti appropriati risolvere problemi di sicurezza del software
Autonomia di giudizio
Capacità d’interpretazione autonoma per proporre soluzioni appropriate a problemi di sicurezza software congruenti con le tecnologie disponibili.
Abilità comunicative
Capacità di presentare e di argomentare le proprie scelte in merito alle metodologie ed agli strumenti utilizzati per le soluzioni proposte, sia con colleghi che con utenti
Capacità di apprendimento successivo
Capacità di apprendere e approfondire nuove tecniche nell’ambito della sicurezza software informatica sia degli aspetti metodologici sia di quelli tecnologici |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1052089 - SOCIAL AND BEHAVIOURAL NETWORKS |
Gli obiettivi generali riguarderanno la comprensione e lo studio di reti sociali.
Gli obiettivi specifici riguarderanno lo studio della diffusione delle informazioni (SIR, KKT), ottimizzazione submodulare, modelli random di grafi, analisi di stream, LSH, clustering.
Gli studenti impareranno:
(i) a progettare algoritmi per grandi reti sociali,
(ii) ad applicarli all'analisi delle stesse,
(iii) a valutare quale algoritmo sia più adatto ad uno specifico problema,
(iv) a comunicare i risultati delle analisi. |
Primo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047614 - ADVANCED SOFTWARE ENGINEERING |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di presentare un approccio tramite metodi formali, tipicamente basati su trasformazioni di modelli, allo sviluppo di sistemi software di media complessità (tipicamente applicazioni Enterprise).
Obiettivi specifici:
Il corso formerà gli studenti su:
1. Fondamenti di metamodellazione
2. Fondamenti di trasformazioni di modelli
3. Linguaggi specifici al dominio.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti apprenderanno le nozioni fondamentali per la modellazione indipendente dalla piattaforma a partire dalle specifiche dei requisiti e come utilizzare gli strumenti di trasformazione per ottenere implementazioni di codice (parziale) che soddisfino i requisiti.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti saranno in grado di utilizzare alcuni dei linguaggi e degli strumenti più popolari nel campo della modellazione dei sistemi e della trasformazione dei modelli e li utilizzeranno per sviluppare applicazioni a vari livelli di complessità.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative nel campo della modellazione di sistema, in particolare per quanto riguarda la modellazione di dominio.
Abilità comunicative:
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione della documentazione, in particolare sfruttando notazioni diagrammatiche.
Capacità di apprendimento:
La padronanza dei concetti di modello formale e di trasformazione di modello, nonché la familiarità con ambienti di sviluppo software che integrino queste nozioni, permetterà agli studenti di proseguire nell'esplorazione e nell'apprendimento di linguaggi e approcci basati su questi concetti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1041764 - BIG DATA COMPUTING |
Obiettivi generali
Il corso si propone di introdurre le principali tecniche algoritmiche e di programmazione nell’analisi di big data, affrontando una varietà di problemi di data mining in modelli di calcolo adatti alla gestione di grandi quantità di dati.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti avranno una comprensione dettagliata dei modelli di programmazione per l'analisi di dati distribuiti su cluster di computer, nonché di modelli computazionali avanzati per l'elaborazione di enormi quantità di dati (ad esempio, streaming di dati, parallelismo in stile MapReduce e algoritmi efficienti in memoria secondaria).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
gli studenti saranno in grado di progettare e analizzare algoritmi per l’analisi di big data in diversi scenari, sapranno scrivere codice efficiente e scalabile tenendo conto delle caratteristiche architetturali delle moderne piattaforme di calcolo (inclusi i sistemi distribuiti), e sapranno lavorare sfruttando una varietà di sistemi software adatti al processamento di big data (tra cui Hadoop).
Capacità critiche e di giudizio:
gli studenti saranno in grado di capire i paradigmi di calcolo più adatti in scenari differenti, valutando vantaggi e svantaggi di ciascun modello computazionale e affrontando le sfide che si presentano nella progettazione e implementazione di una varietà di applicazioni.
Capacità di comunicare:
gli studenti saranno in grado di comunicare in modo efficace, riassumendo in modo chiaro le idee principali nella progettazione di sistemi e algoritmi per l’analisi di big data e presentando informazioni tecniche accurate.
Capacità di studio autonomo:
obiettivo del corso è quello di toccare una varietà di tecniche il più possibile ampia, introducendo pratiche standard e argomenti di ricerca all'avanguardia in questo settore e consentendo quindi agli studenti di estendere le conoscenze acquisite in modo indipendente, anche in base all’evoluzione tecnologica. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047205 - CLOUD COMPUTING |
Obiettivi generali :
Il Cloud Computing è divenuto una delle fondamentali tecnologie dell’informazione, fornendo elevata scalabilità ed elasticità nella fornitura di applicazioni distribuite (aziendali e scientifiche).
Alla fine del corso gli studenti avranno gli strumenti per comprendere l’impatto del Cloud Computing in un ambiente aziendale (e non) e le implicazioni tecnologiche nello sviluppo di applicazioni Cloud, specificatamente applicazioni per la memorizzazione e l’elaborazione di big data.
Obiettivi specifici
Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito gli strumenti per:
- usare le tecnologie di virtualizzazione a livello di sistema e a livello di applicazione
- usare tecnologie IaaS e PaaS
- progettare architetture virtualizzate
- fare il deployment di applicazioni Cloud
- valutare costi e prestazioni di sistemi Cloud
Conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito la conoscenza relativa ai fattori che hanno influenzato la diffusione del Cloud Computing, alle tecnologie di virtualizzazione, alle architetture Cloud (autoscaling, load balancing, monitoring, high availability), ai sistemi di memorizzazione dei dati nel Cloud
Alla fine del corso, gli studenti saranno capaci di comprendere i principi di funzionamento delle soluzioni basate su Cloud (design and operation) e di comprendere problemi di ricerca applicata relativi alle soluzioni basate su Cloud
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti saranno capaci di
- spiegare i principi del Cloud Computing
- spiegare le principali tecnologie Cloud
- risolvere problemi che richiedono l’uso delle tecnologie Cloud e del design e deployment di architetture virtualizzate e di applicazioni Cloud
- valutare le prestazioni e i costi di soluzioni basate su Cloud
Autonomia di giudizio:
Nel corso gli studenti svilupperanno abilità di pensiero critico nel campo del Cloud Computing
Abilità comunicative:
Alla fine del corso gli studenti saranno capaci di comunicare le nozioni imparate a personale tecnico e manageriale.
Capacità di apprendimento successivo:
Dopo il corso, gli studenti avranno acquisito la conoscenza per seguire corsi avanzati di Cloud Computing e di tecnologie big data. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047629 - GRAPH THEORY |
Obiettivi generali
Acquisire una conoscenza di base dei risultati e tecniche classiche in Teoria dei Grafi e una familiarità con le linea principale di ricerca corrente in Teoria dei Grafi.
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti posseggono la capacita’ di scrivere e organizzare le dimostrazione matematiche per risolvere problemi in Teoria dei Grafi.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Al termine del corso, gli studenti sono in grado di estrarre un algoritmo efficiente da una dimostrazione costruttive e per iniziare una progetto indipendente di ricerca in Teoria dei grafi.
Autonomia di giudizio:
Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di scegliere autonomamente qual’e’ la tecnica piu’ adatta da applicare per risolvere un problema in Teoria dei Grafi e valutare se la dimostrazione e’ completa.
Abilita’ comunicative:
Lo studente acquisirà la capacità di scrivere e presentare un dimostrazione matematica rigorosa tramite la tecniche di induzione, per assurdo, e analizzando un controesempio minimo.
Capacita’ di apprendimento:
La capacita’ di scegliere i risultati e tecniche appropriate per confrontare un problema aperto in Teoria dei Grafi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047630 - HUMAN COMPUTER INTERACTION ON THE WEB |
Obiettivi generali
Il corso di sistemi informativi analizza differenti tipologie di sistemi informativi e come esse possono contribuire al successo degli obiettivi di un’azienda; permette di comprendere gli approcci e i modelli da usare per valutare la qualità dei processi, del software e dei servizi ICT; e fornisce le conoscenze di base per pianificare, gestire e controllare i progetti IT.
Obiettivi specifici
• Conoscenza e comprensione
– Modello funzionale e struttura informativa dei processi aziendali
– esigenze di integrazione e requisiti di controllo dei dati dei sistemi informatici aziendali
– sistemi e tecnologie per sviluppare e mantenere un e-business di successo
– principali settori di applicazione dei sistemi di informazione in vari settori di mercato
– organizzazione IT e modelli di valutazione della qualità IT
– conoscenze di base di contesto, tecniche/metodologie e soft skill per la gestione dei progetti ICT
• Applicazione di conoscenze e comprensione
– Analizzare le diverse tipologie di requisiti in relazione a differenti categorie di utenti (stakeholder) di sistemi informativi
– Selezionare l’appropriato modello per valutare la qualità dei processi ICT, del prodotto software e dei servizi ICT
– Sviluppare uno studio di fattibilità selezionando l’appropriata architettura applicativa e tecnologica
– Preparare, per un semplice progetto ICT, un piano di sviluppo nel rispetto dei vincoli di tempo, costi, qualità e definendo l’appropriata organizzazione
– Controllare un progetto ICT in corso, applicando le tecniche di project management
– Comprendere a valutare le lezioni apprese nei precedenti progetti
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti, mediante test e case study, acquisiranno competenze nella comprensione dei tipi di sistemi informativi, nell’uso dei modelli di quality management e nella pianificazione e gestione di un progetto.
Capacità comunicative:
Gli studenti, costituiti in team, saranno coinvolti in attività finalizzate alla realizzazione di un piano di comunicazione di un progetto basato su un case study, che sarà mostrato ai colleghi spiegando le ragioni delle scelte adottate.
Capacità di apprendimento:
La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso la preparazione di uno studio di fattibilità contenente:
[a] la definizione dei requisiti del tipo di sistema informativo più adatto;
[b] la definizione dei requisiti tecnici e di qualità;
[c] la pianificazione di un progetto di implementazione del sistema informativo. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047634 - INTERNET OF THINGS |
Obiettivi generali:
Il corso illustra gli aspetti metodologici, teorici e pratici relativi alla progettazione di reti wireless e Internet delle cose. Il corso prevede un laboratorio.
Obiettivi specifici
Introduzione alle reti wireless, architetture e protocolli usati nelle reti cellulari info al 5G e nei sistemi Internet delle cose, analisi delle soluzioni di ricerca relative ad alcune
delle sfide per la realizzazione dei sistemi internet delle cose (abbattimento del consumo energetico, integrazione del mondo IoT e della robotica, sicurezza delle informazioni).
Struttura sintetica del corso:
- Introduzione alle reti radio
- Dai sistemi cellulari 2G al 5G
- Protocolli per sensing systems: protocolli di MAC, routing, localizzazione e sincronizzazione
- Verso l'Internet delle cose: caratteristiche e problematiche, protocolli standard e tecnologie, scelte progettuali per diversi ambiti verticali, sfide ancora aperte
- Aspetti avanzati dell'IoT: zero-power IoT; aspetti di sicurezza; uso di blockchain in applicazioni IoT; ottimizzazione di sistemi mediante tecniche di machine learning; integrazione di
robotica e IoT systems (esempio dell'Internet of Underwater Things).
-Lab di programmazione IoT
Conoscenze e comprensione:
Alla fine del corso lo studente saprà leggere e comprendere articoli scientifici, documenti tecnici e standard del settore; avrà compreso i trade-off prestazionali associati a diverse scelte progettuali.
Sarà quindi in grado di progettare futuri sistemi wireless e IoT. Avrà fatto prime esperienze pratiche relative alla programmazione e valutazione sperimentale di tali sistemi.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti saranno in grado di partecipare alla progettazione di futuri sistemi e applicazioni IoT e di sistemi 5G.
Capacità di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse scelte progettuali alternative selezionando la migliore per ogni specifico scenario applicativo e tipo di tecnologia.
Capacità di comunicazione:
Gli studenti impareranno ad analizzare e presentare articoli scientifici, idee di ricerca o soluzioni tecniche di settore, descrivendole in modo sintetico ed accurato, con un linguaggio tecnico
adeguato.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti acquisiranno sia competenze teoriche che pratiche relative alla progettazione dei sistemi wireless e IoT, che li metteranno in grado di proseguire l'approfondimento di questi argomenti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047636 - MATHEMATICAL LOGIC FOR COMPUTER SCIENCE |
Obiettivi generali:
Il corso ha l'obiettivo di introdurre gli studenti ai risultati e ai metodi fondamentali della Logica Matematica con particolare attenzione alla loro applicazione nell'ambito dell'Informatica.
Obiettivi specifici:
L'obiettivo del corso è duplice. In primo luogo si intende dotare lo studente di una conoscenza rigorosa e di una capacità di applicare quei risultati e metodi della Logica Matematica che trovano applicazione in numerose aree dell'Informatica. D'altra parte si intende offrire allo studente una strumenti e conoscenze fondamentali per intraprendere un percorso di ricerca in Informatica Teorica.
Conoscenza e comprensione:
Il corso mira a dotare lo studente di una conoscenza rigorosa degli argomenti del corso attraverso lo studio delle dimostrazioni e la produzione di argomenti rigorosi nello svolgimento degli esercizi. Particolare attenzione è data alla motivazione concettuale, alla dimostrazione rigorosa e alla applicabilità dei risultati trattati nel corso.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
I metodi della logica matematica hanno un ruolo fondamentale in diverse aree dell'Informatica quali la Teoria della Complessità, la Teoria delle Basi di Dati, l'Intelligenza Artificiale. Si mira a stimolare nello studente la capacità di applicare in vari contesti dell'informatica i metodi e i risultati studiati.
Autonomia di giudizio:
Viene stimolata la partecipazione attiva alle lezioni ed esercitata l'autonomia di giudizio attraverso l'assegnazione di esercizi e problemi.
Abilità comunicative:
Lo studente può scegliere di dare l'esame finale in forma di presentazione seminariale davanti alla classe di un risultato concordato con il docente.
Capacità di apprendimento successivo:
I metodi di analisi e formalizzazione acquisiti durante il corso trovano applicazione in diverse aree dell'Informatica. L'esercizio di formalizzazione e problem-solving durante il corso rinforza le capacità di apprendimento e acquisizione di nuove competenze. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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10589557 - METHODS IN COMPUTER SCIENCE EDUCATION: ANALYSIS |
Obiettivi generali:
Conoscere ed applicare le più recenti teorie e metodologie di insegnamento dell'Informatica nella scuola e nell'università.
Il corso svilupperà una serie di use-cases relativi alle tecniche di insegnamento dell'Informatica.
Obiettivi specifici:
• Analisi critica delle principali metodologie per l'insegnamento sviluppate nella ricerca in didattica dell'informatica, anche in riferimento allo specifico ruolo dell'insegnante, ai nodi
concettuali, epistemologici, linguistici e didattici dell'insegnamento e apprendimento dell'informatica, ponendo in particolare l'accento sulla distinzione fra l'informatica come disciplina scientifica da una parte e le applicazioni dell'informatica dall'altra.
• Esplicitazione del parallelismo fra metodologie informatiche e metodologie didattiche: tecniche di problem solving costruttivo; approccio epistemologico ai problemi; metodi cooperativi di sviluppo delle soluzioni.
Conoscenza e comprensione:
Principi e metodi di costruzione di attività didattiche di C.S. nella scuola superiore e nell'università.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Agli studenti verrà richiesto di scegliere e sviluppare alcuni moduli didattici per la Scuola superiore e l'Università.
Autonomia di giudizio:
Lo studente sarà autonomo nello scegliere i moduli da sviluppare e nella loro fase di progetto e realizzazione.
Abilità comunicative:
Gli studenti dovranno dimostrare di saper produrre moduli didattici di qualità, con una forte capacità di interessare e comunicare con precisione gli argomenti chiave della lezione da sviluppare.
Capacità di apprendimento successivo:
La metodologia di progetto dei moduli didattici vista nel corso sarà facilmente applicabile ad altri tipi di corsi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1038141 - NATURAL LANGUAGE PROCESSING |
Obiettivi generali:
I fondamenti dell'elaborazione del linguaggio naturale.
Obiettivi specifici:
L'elaborazione del linguaggio naturale al livello di: morfologia, parte del discorso, sintassi, semantica, pragmatica. Traduzione automatica.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza e comprensione delle tecniche algoritmiche e di apprendimento automatica per l'elaborazione del linguaggio naturale.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di applicare le tecniche di elaborazione del linguaggio naturale mediante homework e un progetto.
Capacità critiche e di giudizio:
Capacità di comprendere e identificare soluzioni efficaci ai problemi dell'elaborazione del linguaggio naturale.
Capacità comunicative:
Capacità di illustrare il progetto sviluppato.
Capacità di apprendimento:
Capacità di apprendere e applicare nuove tecniche di elaborazione del linguaggio naturale sia basate su quelle illustrate nel corso sia basate su approcci innovativi. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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10589555 - PRACTICAL NETWORK DEFENSE |
Obiettivi generali:
Il corso affronta i fondamenti delle metodologie e degli strumenti per la protezione delle reti di calcolatori. Particolare attenzione viene dedicata all'applicazione pratica delle nozioni apprese.
Obiettivi specifici:
Il corso affronta le relazioni fra i meccanismi di funzionamento delle reti di calcolatori e gli attacchi informatici, i meccanismi per la possibile identificazione e soppressione degli attacchi e la relativa implementazione mediante l'uso di adeguate strategie di progettazione e di strumenti specifici.
Conoscenza e comprensione:
Elencare le minacce più ricorrenti dovute all'uso di specifici protocolli all'interno delle reti di elaboratori. Spiegare i meccanismi più utilizzati dagli attaccanti maliziosi e dai progettisti di malware per compromettere la sicurezza di un sistema di elaboratori. Spiegare i meccanismi di base utilizzati per l'identificazione dei tentativi di intrusione negli elaboratori e nelle reti.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di realizzare il monitoraggio del traffico scambiato nelle reti, di applicare una policy di sicurezza, di realizzare una scansione delle stazioni all'interno di una rete di elaboratori e una ricerca delle vulnerabilità di una rete di elaboratori.
Gli studenti svilupperanno la capacità di selezionare le regole appropriate per proteggere una rete mediante firewall, selezionare i meccanismi più appropriati per proteggere un sistema di elaboratori collegati tramite rete e di eseguire le scelte di progettazione più opportune per implementare una strategia di "difesa in profondità", usando reti isolate e strumenti dedicati (VPN,proxy e firewall).
Capacità di giudizio:
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative durante il processo di progettazione di una rete di elaboratori, con particolare riferimento alla valutazione delle scelte architetturali e dei rischi che possono comportare e agli obiettivi di sicurezza che il sistema vuole perseguire.
Capacità comuncative:
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione di rapporti automatizzati. Avranno anche acquisito la capacità di preparare presentazioni relative ad argomenti scientifici.
Capacità di proseguire l'apprendimento in modo autonomo:
Le nozioni acquisite durante il corso forniranno agli studenti una solida base di conoscenza per poter ulteriormente approfondire gli aspetti più tecnici, esplorare le alternative non affrontate per motivi di tempo e per mantenersi autonomamente informati sui continui sviluppi e aggiornamenti della sicurezza informatica applicata alle reti. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1041870 - WEB AND SOCIAL INFORMATION EXTRACTION |
Obiettivi generali:
Il corso introduce architetture e algoritmi per l’estrazione di informazioni dal web, analizzando sia i motori di ricerca Web sia i social network on-line.
Obiettivi specifici:
Architettura di sistemi di Information retrieval, Estrazioni di informazioni dal Web, Analisi di reti sociali, sistemi di raccomandazione.
Conoscenza e comprensione:
Gli studenti impareranno come implementare un sistema di recupero delle informazioni. Impareranno anche come analizzare e tracciare il comportamento degli utenti sui social network.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Gli studenti sperimenteranno con Lucene, twitter API, Maven Core e librerie grafiche.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di comprendere le categorie di problemi che possono essere risolti in modo efficiente con quali metodi e a quali condizioni.
Abilità comunicative:
Queste saranno valutate durante gli esami scritti e la reportistica del progetto.
Capacità di apprendimento successivo:
Gli studenti riceveranno una solida base per approfondire ulteriormente i metodi più avanzati, sia nell’ambito delle rete sociali che del web mining. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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10593236 - DEEP LEARNING AND APPLIED ARTIFICIAL INTELLIGENCE |
Obiettivi generali
Acquisire familiarità con tecniche avanzate di machine learning supervisionato e non supervisionato; acquisire competenze di modellazione di problemi complessi attraverso tecniche di deep learning, e saperle applicare a contesti applicativi diversi.
Obiettivi specifici
Gli argomenti includono: reti neurali profonde, il loro addestramento e l'interpretazione dei risultati; reti convoluzionali e architetture prominenti; teoria del deep learning con particolare riferimento a questioni di convergenza; utilizzo di framework esistenti per l'implementazione di tecniche avanzate di machine learning; autoencoders; attacchi avversari.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza sul funzionamento delle reti neurali e loro interpretazione matematica come approssimatori universali. Comprensione dei limiti e delle potenzialità di modelli avanzati di machine learning.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Progettazione, implementazione, messa in esercizio e analisi di architetture di deep learning per risolvere problemi complessi in disparati ambiti applicativi.
Autonomia di giudizio
Essere in grado di valutare le prestazioni di diverse architetture, e di valutare la capacità di generalizzazione delle stesse.
Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare con chiarezza la formulazione di un problema di apprendimento avanzato e la sua implementazione, la sua applicabilità in contesti realistici, nonchè di motivare le scelte architetturali e di regolarizzazione.
Capacità di apprendimento successivo:
Essere in grado di apprendere tecniche alternative e più complesse quali i modelli generativi basati su traporto ottimo, le trasformate di scattering e lo studio del probilo energetico delle reti neurali. Essere in grado di implementare tecniche esistenti in maniera efficiente, robusta e affidabile. |
Primo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047615 - AUTOMATIC SOFTWARE VERIFICATION METHODS |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di fornire agli studenti metodi e strumenti per la verifica e validazione automatica di sistemi cyber-fisici.
Obiettivi specifici:
Il corso di propone di mettere gli studenti in grado di comprendere tecniche avanzate di modellazione, verifica e validazione per sistemi cyber-fisici.
Conoscenza e comprensione:
Introduzione ad ampio spettro dei principi fondamentali della modellazione ed analisi dei sistemi cyber-fisici modellati come DAE (Differential Algebraic Equations).
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper applicare il portafoglio di tecniche e gli approcci illustrati per la modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di prendere autonomamente decisioni razionali sulle tecniche da impiegare nella modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di interagire in modo proficuo con esperti di dominio su un'ampia gamma di argomenti relativi alla modellazione, verifica e validazione di sistemi cyber-fisici
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno in grado di ampliare le loro conoscenze in modo autonomo consultando, secondo necessità , la letteratura scientifica di rilievo. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047616 - COMPUTATIONAL COMPLEXITY |
Obiettivi generali:
Il Corso introduce allo studio delle basi dell Teoria della Complessità computazionale.
Obiettivi specifici:
- Concetto teorico della risorsa computazionale: running time
- Concetto Teorico della risorsa computazionale: memoria
- Classi di complessità temprali e spaziali
- Il problema P = NP
- Problemi computazionalmente non trattabili con risorse limitate
- La classi di complessità L, P, NP, PSPACE, BPP, #P, IP,
- Risultati Notevoli
- Circuiti Booleani e funzioni booleane
Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di verificare proprietà di riduzione e completezza tra problemi computazionali, la conoscenza di teoremi notevoli nel campo della Teoria delle Complessità, la capacità di ragionare matematicamente sulla natura computazionale delle risorse di calcolo come running-time, memoria, randomness.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
La conoscenza appresa è fondamentale in contesti come la Verifica Automatica, la Teoria dei Giochi, la analisi della complessità degli algoritmi.
Autonomia di giudizio:
Viene rafforzata la autonomia di giudizio dello studente attraverso l'approfondimento
della capacità di sintesi matematica, di ragionamento matematico e di problem solving, mediante tecniche basate sulla matemati Discreta e sulla Analisi Funzionale.
Abilità comunicative:
Viene sviluppata l'abilità comunicativa dello studente nel presentare risultati nel campo dell'Informatica Teorica.
Capacità di apprendimento successivo:
La complessità computazionale e alla base della comprensione della valutazione della fattibilità computazionale e algoritmico di qualsiasi
problema del mondo reale. La sua conoscenza è dunque alla base dell'apprendimento di molte altre corsi e argeomtni, come la Crittografia, la verifica automatica del software e dell hardware, la Teoria dei Giochi, l'Intelligenza Artificiale. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047618 - COMPUTER VISION |
Obiettivi generali:
Il corso si propone di esporre gli studenti ad un'ampia panoramica della Computer Vision.
Obiettivi specifici:
Il corso si propone di fornire i principi, le metodologie di base e gli algoritmi fondamentali usati per la progettazione e l'applicazione di sistemi di visione artificiale
Conoscenza e comprensione:
Introduzioni dei principi fondamentali e delle diverse aree della Computer Vision e conoscenze su risoluzione di problemi quali estrazioni delle caratteristi, tracking , analisi della scena, riconoscimento di oggetti, analisi di eventi, analisi delle emozioni.
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper applicare il portafoglio di tecniche e gli approcci illustrati per la progettazione e realizzazione di sistemi di visione artificiale.
Capacità critiche e di giudizio:
Gli studenti apprenderanno tecniche che si sono rivelate utili per esperienza diretta e una vasta gamma di metodi matematici nella progettazione del sistema di visione.
Capacità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di interagire in modo proficuo con altri ricercatori in Computer Vision su un'ampia gamma di argomenti.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno in grado di ampliare le loro conoscenze in modo autonomo consultando, secondo necessità , la letteratura scientifica basato sulla Computer Vision. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047625 - ELECTIVE IN NETWORKING AND SYSTEMS |
Obiettivi generali
Il corso ha l’obiettivo di illustrare agli studenti le caratteristiche generali, le tecnologie sottostanti e i meccanismi fondamentali di funzionamento dei servizi Cloud. Il corso introdurrà anche lo studio di alcuni problemi di particolare rilievo nello studio e progettazione di reti di calcolatori, incoraggiando lo studente alla comprensione delle tecnologie e dei problemi più attuali.
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito conoscenze avanzate relative a:
- caratteristiche dei servizi di cloud computing;
- caratteristiche dei data center;
- caratteristiche della virtualizzazione;
- caratteristiche dell’automazione della virtualizzazione.
Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Al termine del corso gli studenti saranno in grado di:
- applicare le metodologie apprese all’analisi dei servizi cloud e delle relative infrastrutture di calcolo;
- interessarsi autonomamente di ulteriori recenti risultati di ricerca e contribuire alla formulazione di nuove soluzioni.
Autonomia di giudizio
Lo studente avrà le basi per analizzare e comprendere le caratteristiche principali dei vari servizi Cloud, valutandone in maniera critica pregi e difetti.
Capacità comunicative
Lo studente acquisirà la capacità di esporre in modo chiaro ed organizzato le proprie conoscenze, capacità che verrà verificata durante la prova orale.
Capacità di apprendimento
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente, una volta concluso il ciclo di studi, di affrontare lo studio di ulteriori soluzioni Cloud, anche innovative. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047628 - FUNDAMENTALS OF COMPUTER GRAPHICS |
Obiettivi generali
Familiarità con il rendering Physically-based, il geometry processing and idee basiche di simulazione.
Obiettivi specifici
Argomenti includono: path tracing, monte carlo methods, bidirectional reflectance distribution function, modelli a microfacet, importance sampling, multiple importance sampling, superfici di suddivisione, bump and normal mapping, scattering volumetrico.
Conoscenza e comprensione:
Conoscenza su come funzionano gli algoritmi di rendering physically-based and quali light paths supportano; conoscenza su come modellare il look di superfici reali; conoscenza su come rappresentare la geometria in un renderer.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Implementazione di un path tracer ricco di funzioni con supporto per materiali arbitrari, scattering volumetrico e superfici continue e corrugate.
Autonomia di giudizio
Essere in grado di valutare le prestazioni di diversi algoritmi di rendering realistico rispetto ai modi di interazione tra luci/superfici e luci/volumi.
Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare con chiarezza come funzionano gli algoritmi di rendering realistico, come sono sviluppati e quali scene 3D e feature di immagini supportano.
Capacità di apprendimento successivo:
Essere in grado di apprendere algoritmi di rendering più complesso come metodi bidirezionali o Monte Carlo Markov Chain. Essere in grado di lavorare con sicurezza su renderer per produzione cinematografica. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047640 - NETWORK ALGORITHMS |
Obiettivi generali
Acquisire conoscenze relativamente al progetto di algoritmi complessi per risolvere problemi su grafi che modellano problemi inerenti le reti (cablate, senza fili e di sensori).
Obiettivi specifici
Conoscenza e comprensione
Al termine del corso gli studenti conosceranno le metodologie di base per l'analisi di problemi relativi alle reti e l’identificazione dei problemi su grafi che più si avvicinino; conosceranno inoltre gli algoritmi risolutivi di alcuni dei principali problemi su grafi.
Applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito familiarità con l’analisi delle problematiche legate alle reti. Saranno in grado di riconoscere quale sia il problema su grafi che più si avvicina e di progettare nuove strutture dati e i relativi algoritmi, rielaborando quelli esistenti, per risolvere il problema di partenza.
Capacità critiche e di giudizio
Lo studente avrà le basi per analizzare la qualità di un algoritmo per le reti, sia dal punto di vista della effettiva risoluzione del problema che da quello della efficienza computazionale con la quale il problema viene risolto.
Capacità comunicative
Lo studente acquisirà la capacità di esporre in modo chiaro ed organizzato le proprie conoscenze, capacità che verrà verificata durante la prova orale.
Capacità di apprendimento
Le conoscenze acquisite permetteranno allo studente, una volta concluso il ciclo di studi, di affrontare problemi reali in modo critico ed efficace e di progettare soluzioni efficienti. |
Secondo anno |
Primo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047613 - ADVANCED ALGORITHMS |
Obiettivi generali:
Questo corso propone lo studio di algoritmi evoluti e di strutture dati avanzate per rendere efficiente la risoluzione di problemi complessi.
Obiettivi specifici:
Applicare conoscenza e comprensione:
Al termine del corso lo studente avrà gli strumenti per individuare il nucleo matematico proprio del problema da affrontare e per identificare la tecnica più appropiata per il progetto algoritmico risolutivo dello stesso.
Capacità critiche e di giudizio
Gli studenti saranno in grado di capire quale sia il modo migliore
per rappresentare e organizzare in modo significativo le informazioni
note del problema
Capacità comunicative:
Lo studente avrà acquisito il giusto linguaggio per presentare idee algoritmiche che esprimono dettagliatamente le caratteristiche del problema da risolvere.
Capacità di apprendimento:
Lo studente avrà acquisito la capacità di pensare in "modo algoritmico", ovvero sarà in grado di estrarre tutta la conoscenza possibile da una situazione semplicemnte tramite il ragionamento. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047619 - CONCURRENT SYSTEMS |
Obiettivi generali:
Capire i concetti base dei sistemi concorrenti e le metodologie adottate nella soluzione dei problemi da essi posti
Obiettivi specifici:
Mutua esclusione, diverse proprietà di liveness, semafori, monitor, transazioni, atomicità, concorrenza senza mutua esclusione, altre proprietà di liveness, oggetto universale e consenso. Sistemi di transizioni etichettate, semantica a interleaving, sincronizzazione, simulazione e bisimulazione, tecniche di verifica, passaggio di nomi, sistemi di tipo.
Conoscenza e comprensione:
Capire the problematiche di base dei sistemi concorrenti e le relative soluzioni possibili, i principi fondazionali dei linguaggi di programmazione concorrente e le relative tecniche di verifica
Applicare conoscenza e comprensione:
essere in grado di risolvere problematiche basilari di semplici sistemi concorrenti
Capacità critiche e di giudizio:
capire vantaggi e svantaggi delle varie possibili soluzioni a problematiche di sistemi concorrenti
Capacità comunicative:
sviluppare un linguaggio tecnico e formale in grado di spiegare le soluzioni ideate e i relativi meriti
Capacità di apprendimento:
comprendere scenari di programmazione complessi e le relative soluzioni, anche sofisticate |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047623 - DATA AND NETWORK SECURITY |
Obiettivi generali
Lo scopo di Data and Network Security è quello di esporre le problematiche e le soluzioni più aggiornate in un settore come quello della sicurezza dei dati e delle reti informatiche che è in rapida evoluzione.
Obiettivi specifici
Un primo obiettivo è di introdurre i concetti principali di sicurezza informatica che includono: Identificazione e autenticazione, Virus, trojan e canali coperti, Analisi degli attacchi più diffusi, Sicurezza del sistema operativo, Sicurezza delle comunicazioni.
Un secondo obiettivo è di descrivere i principali problemi di ricerca nel campo. Ad esempio, quelli che ricadono in aree che includono le seguenti: comunicazioni anonime, sicurezza Blockchain, sicurezza cloud, Framing Attacks, Location privacy, sicurezza nell'apprendimento automatico, sicurezza della rete sociale, sicurezza delle reti Software-Defined.
Conoscenza e comprensione
Gli studenti verranno a conoscenza dei fondamenti di sicurezza nei sistemi operativi, nelle reti wired/wireless, nella gestione dei dati e dei principali problemi di ricerca studiati in questi settori.
Applicazione di conoscenza e comprensione
Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di progettare l’architettura di un sistema informativo aziendale sicuro e di seguire in modo autonomo l'evoluzione del settore.
Capacità di giudizio
Gli studenti svilupperanno le capacità di analisi necessarie per valutare diverse alternative durante il processo di progettazione dei sistemi informativi sicuri.
Capacità comunicative
Gli studenti impareranno a documentare le loro scelte, anche attraverso l'uso di strumenti di generazione di rapporti automatizzati. Avranno anche acquisito la capacità di preparare presentazioni relative ad argomenti scientifici.
Capacità di proseguire l'apprendimento in modo autonomo
Le nozioni acquisite durante il corso forniscono agli studenti una base di conoscenza per poter ulteriormente approfondire gli aspetti più tecnici, e per mantenersi autonomamente informati sui continui sviluppi e aggiornamenti nel settore della sicurezza informatica. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047631 - INFORMATION SYSTEMS |
Obiettivi generali
Il corso di sistemi informativi analizza differenti tipologie di sistemi informativi e come esse possono contribuire al successo degli obiettivi di un’azienda; permette di comprendere gli approcci e i modelli da usare per valutare la qualità dei processi, del software e dei servizi ICT; e fornisce le conoscenze di base per pianificare, gestire e controllare i progetti IT
Obiettivi specifici
• Conoscenza e comprensione
– Modello funzionale e struttura informativa dei processi aziendali
– esigenze di integrazione e requisiti di controllo dei dati dei sistemi informatici aziendali
– sistemi e tecnologie per sviluppare e mantenere un e-business di successo
– principali settori di applicazione dei sistemi di informazione in vari settori di mercato
– organizzazione IT e modelli di valutazione della qualità IT
– conoscenze di base di contesto, tecniche/metodologie e soft skill per la gestione dei progetti ICT
– systems and technologies to develop&maintain a successful e-business
– main application areas of info systems in various industries
– ICT organization and mainstream techniques (e.g. quality management)
– basic definitions (context), techniques/methodologies and soft skills for project management in ICT
• Applicazione di conoscenze e comprensione (capacità)
– Analizzare le diverse vategorie di requisiti estratti da differenti categorie di utenti (stakeholder) di sistemi informativi
– Selezionare l’appropriato modello per valutare la qualità dei processi ICT, del prodotto software e dei servizi ICT
– Sviluppare uno studio di fattibilità selezionando l’appropriata architettura applicativa e tecnologica
– Preparare, per un semplice progetto ICT, un piano di sviluppo nel rispetto dei vincoli di tempo, costi, qualità e definendo l’appropriata organizzazione
– Controllare un progetto ICT in corso, applicando le tecniche di project management
– Comprendere a valutare le lezioni apprese nei precedenti progetti |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
SECS-P/07 |
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1047633 - INTENSIVE COMPUTATION |
Obiettivi generali:
Lo scopo del corso è descrivere i metodi per risolvere problemi che richiedono calcolo intensivo, in particolare in ambito scientifico, e le architetture di calcolo parallele adatte.
Obiettivi specifici:
Programmazione con Matlab. Rappresentazione di matrici sparse. Metodi in algebra lineare. Architetture avanzate di calcolatori paralleli.
Conoscenza e comprensione:
Conoscere e capire i metodi del calcolo scientifico e le architetture di calcolo.
Applicare conoscenza e comprensione:
Saper risolvere i problemi applicando i metodi del calcolo scientifico; saper usare correttamente la programmazione in matlab; essere in grado di analizzare i risultati ottenuti.
Capacità critiche e di giudizio:
Saper scegliere il miglior approccio, tra i vari studiati, per risolvere un determinato problema; essere in grado di confrontare correttamente i risultati ottenuti con metodi diverse e diverse architetture.
Capacità comunicative:
Essere in grado di motivare le proprie scelte nella risoluzione di un problema che richieda grande capacità di calcolo
Capacità di apprendimento:
Capire le differenze e i vantaggi dei diversi approcci alla soluzione di un problema.
Capire le differenze e i vantaggi nell’uso di diverse architetture. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047639 - MULTIMODAL INTERACTION |
Obiettivi generali:
Essere in grado di progettare e valutare un sistema multimodale
Obiettivi specifici:
Conoscere le caratteristiche e le tecniche fondamentali relative ai diversi canali di comunicazione uomo-macchina: gesti, interazione vocale, ecc. Conoscere le modalità di cooperazione di singoli canali. Essere in grado di progettare/implementare la fusione/fissione delle informazioni su diversi canali.
Conoscenza e comprensione:
Fondamenti teorici della comunicazione su diversi canali di interazione. Fondamenti teorici della progettazione di un sistema multimodale.
Applicare conoscenza e comprensione:
Essere in grado di progettare ed implementare una applicazione multimodale.
Capacità critiche e di giudizio:
Essere in grado di valutare le prestazioni e la robustezza di una applicazione multimodale.
Capacità comunicative:
Essere in grado di comunicare/condividere i requisiti di un sistema multimodale, le modalità operative più adatte ad una certa applicazione, e le misure di performance del sistema
Capacità di apprendimento:
Essere in grado di approfondire autonomamente gli argomenti presentati nel corso, relativamente a tecniche e metodi specifici/complessi. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
INF/01 |
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1047643 - TOPICS IN PHYSICS |
Obiettivi generali:
L’obiettivo principale del corso è di introdurre gli studenti alla meccanica quantistica e alla applicazione al calcolo quantistico
Obiettivi specifici:
Conoscenza e comprensione:
Lo studente acquisirà tutti gli elementi necessari a comprendere il funzionamento di un calcolatore quantistico.
Applicazione di conoscenza e comprensione:
Le tecniche apprese verranno applicate nei più famosi algoritmi quantistici oggi disponibili, quali la quantum cryptography, l’algoritmo di Shor e quello di Grover.
Autonomia di giudizio:
In aula si cerca di stimolare il più possibile le discussioni sui vari aspetti della meccanica quantistica, specialmente quelli meno intuitivi, come l’entanglement, e si incoraggiano gli studenti a proporre argomenti di loro interesse inerenti il corso.
Abilità comunicative:
Per superare l’esame finale, gli studenti devono illustrare due tesine in power point (o equivalente) su due argomenti, uno di meccanica quantistica e uno di calcolo quantistico. Questa attività è senza dubbio utile per preparare gli studenti a presentare in pubblico il loro lavoro.
Capacità di apprendimento successivo:
Durante tutto il corso vengono indicati dei testi di riferimento con i quali gli studenti possono approfondire quanto appreso, fino ad un livello professionale. Inoltre vengono presentati anche alcuni linguaggi di simulazione del calcolo quantistico, utili per lo sviluppo di algoritmi per computer quantistici. |
Secondo anno |
Secondo semestre |
6 |
FIS/01 |
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