Nursing - Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Roma Azienda Ospedaliera Sant’Andrea

Tipologia

Interdisciplinari e cliniche

SSD

MED/09

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

CARMINE SAVOIA

Tipologia

Interdisciplinari e cliniche

SSD

MED/11

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

GIACOMO TINI MELATO

Tipologia

Interdisciplinari e cliniche

SSD

MED/10

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

ALBERTO RICCI

Tipologia

Interdisciplinari e cliniche

SSD

MED/12

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

EDITH LAHNER

Tipologia

Interdisciplinari e cliniche

SSD

MED/15

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

MARIA ROSARIA RICCIARDI

Tipologia

Interdisciplinari e cliniche

SSD

MED/13

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

ANTONGIULIO FAGGIANO

Tipologia

Scienze infermieristiche

SSD

MED/45

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

Eleonora Moraca

Tipologia

Scienze medico - chirurgiche

SSD

MED/17

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

MIRIAM LICHTNER

Tipologia

Interdisciplinari e cliniche

SSD

MED/14

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

FRANCESCA TINTI

Obiettivi formativi generali del corso integrato

Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze fondamentali necessarie per sviluppare la capacità di analizzare e risolvere i problemi clinici di ordine internistico e geriatrico, valutando i rapporti tra benefici, rischi e costi alla luce dei principi della medicina basata sulle evidenze.
Inoltre, il corso si prefigge di trasmettere le nozioni teoriche e pratiche necessarie per la gestione infermieristica del paziente in ambiente internistico.

Viene incoraggiato lo sviluppo del ragionamento clinico e dell’approccio critico ai problemi più comuni e rilevanti della medicina interna e della geriatria, con attenzione anche alla valutazione dei dati epidemiologici, alla promozione della salute e alla prevenzione delle malattie, sia individualmente sia a livello di comunità.

Un ulteriore obiettivo è favorire una visione globale e integrata della persona, adulta e anziana, in cui le problematiche specialistiche vengano considerate nel contesto dello stato di salute complessivo e del benessere generale, con particolare attenzione agli aspetti preventivi, diagnostici, terapeutici, riabilitativi e di genere.

Obiettivi formativi specifici
Conoscenza e comprensione
Il superamento dell’esame attesta la capacità di riconoscere e analizzare i principali problemi clinici internistici e geriatrici, valutando benefici, rischi e costi in accordo con i principi della medicina basata sulle evidenze e con la corretta gestione infermieristica del paziente di area medica.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente dimostra di saper applicare le conoscenze acquisite nello sviluppo di un adeguato ragionamento clinico, nell’analisi e nella risoluzione dei problemi medici e geriatrici, e nella gestione infermieristica del paziente internistico, anche ai fini della promozione della salute e della prevenzione delle malattie, in coerenza con le linee guida europee.
Autonomia di giudizio
Il superamento dell’esame implica la capacità di collocare i problemi clinici specialistici in una visione complessiva dello stato di salute della persona, integrando sintomi, segni e alterazioni strutturali e funzionali dei vari organi e apparati in un quadro unitario, con attenzione alle dimensioni preventive, diagnostiche, terapeutiche, riabilitative e di genere.
Abilità comunicative
Lo studente deve dimostrare di comprendere la fisiopatologia e la clinica del paziente internistico e di possedere le conoscenze basilari della comunicazione medico–paziente–familiari, nonché della gestione infermieristica del paziente in area medica.
Capacità di apprendimento
Il corso mira a sviluppare la capacità di apprendere e applicare la logica delle ipotesi diagnostiche alternative e complementari che guidano il processo della diagnosi differenziale, unitamente alle competenze pratiche necessarie per la gestione infermieristica del paziente internistico.

Gli studenti devono aver acquisito:
Conoscenze di base di anatomia, fisiologia, patologia e farmacologia relative alle principali condizioni medico-chirurgiche;
Nozioni fondamentali di microbiologia, immunologia e igiene applicate alla prevenzione e al controllo delle infezioni;
Conoscenza del processo di nursing (valutazione, diagnosi, pianificazione, attuazione e valutazione degli esiti);
Competenze tecniche di base e conoscenza dei principi di sicurezza del paziente;
Capacità comunicative e relazionali efficaci con la persona assistita e l’équipe sanitaria;
Capacità di applicare i principi etici e deontologici nel processo decisionale assistenziale.
Tali prerequisiti consentono allo studente di integrare efficacemente le conoscenze teoriche con le abilità pratiche nella gestione del paziente adulto con patologie mediche.

Modulo: INTERNAL MEDICINE AND GERIATRIC DISEASES
Core Curriculum Medicina Interna:
-Aterosclerosi e malattia aterosclerotica
-Scompenso cardicao
-Embolia polmonare
-Ipertensione arteriosa nel soggetto giovane e anziano
-L'anziano Fragile


Modulo: CARDIOVASCULAR DISEASES
Principi di fisiopatologia cardiovascolare
Principi di elettrocardiografia
Rischio cardiovascolare
Dolore toracico e malattia ischemica cardiaca
Scompenso cardiaco



Modulo: LUNG DISEASES
Semeiotica e diagnostica nelle malattie dell’apparato respiratorio


Modulo: GASTROINTESTINAL DISEASES
• Introduzione al sistema digerente: anatomia e fisiologia, assorbimento dei nutrienti e microbiota gastrointestinale
• Principali sintomi, segni e disturbi del tratto gastrointestinale superiore
• Principali sintomi, segni e disturbi del tratto gastrointestinale inferiore
• Principali sintomi e disturbi del fegato e del sistema biliare



Modulo: ONCO-HEMATOLOGICAL DISEASES
Emopoiesi.
Progenitori emopoietici e cellule staminali.
Test diagnostici in ematologia: sangue periferico e midollo osseo.
Le anemie: classificazione
Patologie delle piastrine e della coagulazione.
Oncoematologia
- Definizione di neoplasia. Caratteristiche generali della cellula neoplastica.
- Percorso diagnostico integrato in oncoematologia
 Esame morfologico
 Citofluorimetria a flusso
 Citogenetica e genetica molecolare
 Indagini molecolari
- Inquadramento e classificazione:
 Leucemie acute mieloidi e linfoidi
 Neoplasie mieloproliferative croniche
 Leucemia linfatica cronica
 Linfoma di Hodgkin, linfomi non-Hodgkin,
 Gammopatie monoclonali e Mieloma Multiplo
Trapianto di cellule staminali: autologo ed allogenico.

Obiettivo del modulo è l’inquadramento delle principali malattie ematologiche. Il corso si propone, inoltre, di fornire agli studenti conoscenze circa i principi di trattamento nel paziente onco-ematologico



Modulo: ENDOCRINOLOGY
Disfunzioni endocrine: presentazione clinica e terapia
Diabete mellito e sue complicanze
Obesità


Modulo: CLINICAL NURSING IN MEDICAL AREA
Assistenza al paziente con patologie cardiovascolari

Assistenza al paziente con patologie respiratorie

Assistenza al paziente diabetico

Assistenza al paziente con disturbi neurologici

Assistenza al paziente con disturbi dell’apparato urinario


Modulo: INFECTIVE DISEASES
Clinica aspects in infectious disease
HIV infection
Sexual Trasmitted Infection
Health care associate infections
Respiratory infection and tuberculosis
exanthematous diseases
Urinary tract infections
Arbovirosis and malaria
ENDOCARDITIS
ANtibiotics use


Modulo: KIDNEY AND URINARY TRACT DISEASES
Richiami di anatomia del rene e delle vie urinarie, elementi di fisiologia renale.Rapporto infermiere-paziente ospedalizzato nell’ambito delle patologie renali: valutazione dei parametri vitali correlati alla funzione renale; valutazione del bilancio idrico; gestione dei drenaggi addominali, pelvici e delle stomie. La diagnosi infermieristica.Il filtrato glomerulare, valutazione e concetto generale di clearance. Cenni di semeiotica del rene e delle vie urinarie. Oliguria, anuria, poliuria e sintomi disurici. Nicturia. L’esame delle urine e sue alterazioni (ematuria, leucocituria, cilindruria, ritenzione urinaria). Urinolcoltura.Cenni di diagnostica strumentale. La biopsia renale.Principali patologie nefrologiche d’interesse infermieristico: infezioni delle vie urinarie, insufficienza renale acuta e cronica, sindrome nefritica e sindrome nefrosica, cenni sulle glomerulonefriti, cenni sulla malattia cistica renale. Principali fattori di rischio di patologie renali.Indicazioni e gestione della terapia sostitutiva della funzione renale: emodialisi, dialisi peritoneale, trapianto di rene. Accessi vascolari e accesso peritoneale.

Modulo: INTERNAL MEDICINE AND GERIATRIC DISEASES
Woods SL, Sivarajan Froelicher ES, Motzer SA, Bridges EJ; Cardiac Naursing; Wolter Kluwers/Lippincott
Renato Massini; Medicina Interna; McGrawHill
Marco Di Muzio. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze. Edises. 2021. Seconda edizione
Joseph Loscalzo, J. Larry Jameson, Anthony Fauci, Dennis Kasper, Stephen Hauser, Dan Longo. Harrison's Principles of Internal Medicine (Vol. 1-2), 22nd Edition. McGraw-Hill Education 2025
Articoli scinetifici di revisione sugli argomenti tratttati suggeriti durante le lezioni


Modulo: CARDIOVASCULAR DISEASES

Dispense delle lezioni
Manuale cardionursing. Uno strumento per l'assistenza infermieristica di Domenico Miceli, Quinto Tozzi, Paola Di Giulio, Lucia Sabbadin




Modulo: LUNG DISEASES
Manuale di pneumologia di E. M. Clini, G. Pelaia - Edises
Malattie dell'apparato respiratorio
di Pierachille Santus, Dejan Radovanovic - Idelson-Gnocchi
Harrison. Principi di medicina interna. Con e-book (prodotto in più parti di diverso formato)
di J. Larry Jameson, Anthony S. Fauci, Dennis L. Kasper - CEA – 2021



Modulo: GASTROINTESTINAL DISEASES
Woods SL, Sivarajan Froelicher ES, Motzer SA, Bridges EJ; Cardiac Naursing; Wolter Kluwers/Lippincott
Renato Massini; Medicina Interna; McGrawHill
Marco Di Muzio. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze. Edises. 2021. Seconda edizione
Joseph Loscalzo, J. Larry Jameson, Anthony Fauci, Dennis Kasper, Stephen Hauser, Dan Longo. Harrison's Principles of Internal Medicine (Vol. 1-2), 22nd Edition. McGraw-Hill Education 2025
Le diapositive sono disponibili via e-mail su richiesta.


Modulo: ONCO-HEMATOLOGICAL DISEASES
Ematologia di Mandelli- a cura di G.Avvisati, seconda edizione (2019) ISBN: 978-88-299-2307-6; Piccin.
Può essere utilizzato qualunque altro testo di ematologia di recente edizione.




Modulo: ENDOCRINOLOGY
Woods SL, Sivarajan Froelicher ES, Motzer SA, Bridges EJ; Cardiac Naursing; Wolter Kluwers/Lippincott
Renato Massini; Medicina Interna; McGrawHill
Marco Di Muzio. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze. Edises. 2021. Seconda edizione
Joseph Loscalzo, J. Larry Jameson, Anthony Fauci, Dennis Kasper, Stephen Hauser, Dan Longo. Harrison's Principles of Internal Medicine (Vol. 1-2), 22nd Edition. McGraw-Hill Education 2025


Modulo: CLINICAL NURSING IN MEDICAL AREA
Brady AM et al Fundamentals of medical and surgical nursing 2014 Wiley
Brunner & Suddarth’s Textbook of Medical-Surgical Nursing 12th edition
Audrey T. Berman, Shirlee J. Snyder, e Geralyn Frandsen. Kozier & Erb's Fundamentals of Nursing, 11th edition


Modulo: INFECTIVE DISEASES
Woods SL, Sivarajan Froelicher ES, Motzer SA, Bridges EJ; Cardiac Naursing; Wolter Kluwers/Lippincott
Renato Massini; Medicina Interna; McGrawHill
Marco Di Muzio. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze. Edises. 2021. Seconda edizione
Joseph Loscalzo, J. Larry Jameson, Anthony Fauci, Dennis Kasper, Stephen Hauser, Dan Longo. Harrison's Principles of Internal Medicine (Vol. 1-2), 22nd Edition. McGraw-Hill Education 2025


Modulo: KIDNEY AND URINARY TRACT DISEASES
- Materiale fornito dal Docente durante le lezioni- Massini Renato – Medicina Interna – Laurea Infermieristica. Mc Graw Hill Education- Raffaele Antonelli Incalzi - Medicina interna. Per scienze infermieristiche. Piccin-Nuova Libraria

Modulo: INTERNAL MEDICINE AND GERIATRIC DISEASES
Articoli scientifici relativi ad argomenti previsti nel programma saranno consigliati come strumento di studio con finalità integrative alle lezioni frontali ed al testo adottato.



Modulo: CARDIOVASCULAR DISEASES
N/D
Modulo: LUNG DISEASES
N/D
Modulo: GASTROINTESTINAL DISEASES
N/D
Modulo: ONCO-HEMATOLOGICAL DISEASES
Bibliografia recente consigliata a lezione.


Modulo: ENDOCRINOLOGY
N/D
Modulo: CLINICAL NURSING IN MEDICAL AREA
N/D
Modulo: INFECTIVE DISEASES
N/D
Modulo: KIDNEY AND URINARY TRACT DISEASES
N/D

Didattica frontale obbligatoria secondo i programmi e i CFU dei singoli moduli

Frequanza Obbligatoria in presenza

Lo studente dovrà rispondere a 10 domande a risposta multipla per ciascun modulo (9 moduli in totale) entro un tempo massimo di 1 ora.
La prova sarà superata se lo studente risponde correttamente ad almeno 6 domande su 10 per ogni modulo.
Il voto finale sarà espresso in trentesimi, calcolato sulla media dei moduli.

Atrial fibrillation is characterized by a typical electrocardiographic picture, which one?:
1) Absence of P waves and irregular RR intervals
2) Absence of P waves and regular RR intervals
3) P waves of variable morphology with regular RR intervals
4) Presence of evident P waves and irregular RR intervals

Modulo: INTERNAL MEDICINE AND GERIATRIC DISEASES

• Lezioni frontali secondo il programma (1CFU)
  • Testi di riferimento: Vedi sezione testi

• Didattica frontale secondo il programma (1CFU)
  • Testi di riferimento: Vedi sezione testi

• Dimostrare di avere conoscenze e capacità di comprensione in
  un campo di studi di un livello post secondario, anche rispetto a temi
  d’avanguardia nel proprio campo di studio, con il supporto di libri di testo
  avanzati;
  
  essere in grado di applicare le conoscenze acquisite per
  ideare e sostenere argomentazioni, sia per risolvere problemi e applicare
  tecniche e metodi nell’ambito del proprio campo di studi
  
  raccogliere ed interpretare i dati utili a determinare
  giudizi in forma autonoma, compresa la riflessione su temi sociali, scientifici
  o etici ad essi connessi
  
  comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a
  interlocutori specialisti e non;
  
  sviluppare le competenze necessarie per intraprendere studi
  successivi con un alto grado di autonomia


• Demonstrate
  knowledge and understanding in a post-secondary level field of study, including
  on cutting-edge topics in their field of study, with the support of advanced
  textbooks;
  
  be able to
  apply the acquired knowledge to devise and argue arguments, both to solve problems
  and apply techniques and methods within their field of study
  
  collect and
  interpret data useful for autonomously making judgments, including reflection
  on social, scientific or ethical issues connected to them
  
  communicate
  information, ideas, problems and solutions to specialist and non-specialist
  interlocutors;
  
  develop the
  necessary skills to undertake further studies with a high degree of autonomy

• Lezioni frontali secondo il programma (1CFU)
  • Testi di riferimento: Vedi sezione Testi

• Emopoiesi. Progenitori emopoietici e cellule staminali. Test diagnostici in ematologia: sangue periferico e midollo osseo. Oncoematologia - Definizione di neoplasia. Caratteristiche generali della cellula neoplastica. Percorso diagnostico integrato in oncoematologia• Esame morfologico• Immunofenotipo• Citogenetica e genetica molecolare• Indagini molecolari


• Oncoematologia- Inquadramento e classificazione:• Leucemie acute mieloidi e linfoidi • Neoplasie mieloproliferative croniche • Leucemia linfatica cronica•


• Linfoma di Hodgkin, linfomi non-Hodgkin,• Gammapatie monoclonali e Mieloma Multiplo


• Le anemie: classificazione. Patologie delle piastrine e della coagulazione. Trapianto di cellule staminali ematopoietiche: autologo ed allogenico.

• Disfunzioni endocrine: presentazione clinica e terapia 
  • Testi di riferimento: diapositive


• Diabete mellito e sue complicanze
  • Testi di riferimento: diapositive


• Obesità
  • Testi di riferimento: diapositive

• Lezioni frontali secondo il programma (1CFU)
  • Testi di riferimento: Vedi sezione testi

• Clinica aspects in infectious disease


• HIV  infection


• Sexual Trasmitted Infection


• Health care associate infections


• Respiratory infection and tuberculosis


• exanthematous diseases


• Urinary tract infections


• Arbovirosis and malaria


• ENDOCARDITIS


• ANtibiotics use

• Richiami di anatomia del rene e delle vie urinarie, elementi di fisiologia renale.Rapporto infermiere-paziente ospedalizzato nell’ambito delle patologie renali: valutazione dei parametri vitali correlati alla funzione renale; valutazione del bilancio idrico; gestione dei drenaggi addominali, pelvici e delle stomie. La diagnosi infermieristica.Il filtrato glomerulare, valutazione e concetto generale di clearance. Cenni di semeiotica del rene e delle vie urinarie. Oliguria, anuria, poliuria e sintomi disurici. Nicturia. L’esame delle urine e sue alterazioni (ematuria, leucocituria, cilindruria, ritenzione urinaria). Urinolcoltura.Cenni di diagnostica strumentale. La biopsia renale.Principali patologie nefrologiche d’interesse infermieristico: infezioni delle vie urinarie, insufficienza renale acuta e cronica, sindrome nefritica e sindrome nefrosica, cenni sulle glomerulonefriti, cenni sulla malattia cistica renale.  Principali fattori di rischio di patologie renali.Indicazioni e gestione della terapia sostitutiva della funzione renale: emodialisi, dialisi peritoneale, trapianto di rene. Accessi vascolari e accesso peritoneale.
  • Testi di riferimento: - Materiale fornito dal Docente durante le lezioni- Massini Renato – Medicina Interna – Laurea Infermieristica. Mc Graw Hill Education- Raffaele Antonelli Incalzi - Medicina interna. Per scienze infermieristiche. Piccin-Nuova Libraria