Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Corso di laurea T - Regione Molise ASL 2– Pentria Isernia

CAROLINA SCAGNOLARI
GIANCARLO CECCARELLI
RAFFAELE STRIPPOLI

Dopo aver partecipato ai seminari, lo studente sarà in grado di:
Comprendere i principali concetti di microbiologia clinica, genetica e biochimica applicati alla pratica infermieristica.
Riconoscere i meccanismi di trasmissione delle infezioni, la patogenesi delle malattie, l’antibiotico-resistenza e le malattie sessualmente trasmesse.
Collegare i processi genetici e biochimici alla salute e alla gestione clinica dei pazienti.
Applicare le conoscenze scientifiche alla prevenzione delle infezioni, alla somministrazione delle terapie e al riconoscimento precoce dei segnali di allarme.
Sviluppare capacità critiche nel collegare le scienze di base alla pratica infermieristica quotidiana.

Per partecipare gli studenti devono possedere:
Conoscenze di base di biologia, chimica e fisiologia umana.
Fondamenti di anatomia e principi generali di assistenza infermieristica.
Capacità di comprendere e interpretare testi scientifici in ambito biomedico.
Motivazione a integrare conoscenze di scienze di base con la pratica assistenziale.

Questi seminari affronteranno argomenti importanti di microbiologia clinica, genetica e biochimica, con un legame diretto alla pratica infermieristica. Si parlerà di come avvengono e si trasmettono le infezioni, della patogenesi delle malattie (cioè di come si sviluppano), dell’antibiotico-resistenza e delle malattie sessualmente trasmesse. Verranno inoltre trattati argomenti legati ai geni e alla salute, e ai principali processi chimici del corpo umano. I seminari mostreranno come queste conoscenze aiutano gli infermieri nell’assistenza ai pazienti — ad esempio nella prevenzione delle infezioni, nella comprensione delle malattie, nella somministrazione delle terapie e nel riconoscimento precoce dei segnali di allarme. L’obiettivo è aiutare gli infermieri a collegare la scienza alla pratica quotidiana

Non è previsto l’utilizzo di testi specifici. Agli studenti verranno fornite le slide utilizzate durante i seminari e una selezione di articoli scientifici e materiali di approfondimento pertinenti agli argomenti trattati, utili per lo studio individuale e la preparazione delle attività valutative

VEDI SOPRA

Il docente eroga la didattica frontale con modalità tradizionale e/o mista, attraverso lezioni frontali con presentazione degli argomenti in power point e con calendarizzazione delle lezioni come riportato sul Sistema Aule/Orari del GOMP e pubblicato sul sito web del CdS

La frequenza alle attività seminariale è obbligatoria. La partecipazione alle lezioni è considerata parte integrante dell’attività formativa e indispensabile per l’acquisizione delle conoscenze teoriche e metodologiche previste dal programma.

La prova attitudinale servirà a valutare non solo le conoscenze teoriche acquisite durante i seminari, ma anche la capacità dello studente di applicarle in situazioni cliniche simulate o descritte. Verranno prese in considerazione abilità come il ragionamento critico, il riconoscimento di segnali clinici rilevanti, la capacità di prendere decisioni assistenziali appropriate e il rispetto dei principi etici e deontologici della professione infermieristica.

Il corso non prevede un test tradizionale. Al termine di ogni sessione, gli studenti parteciperanno a una discussione guidata, durante la quale potranno porre domande, chiarire dubbi e confrontarsi sui temi trattati. L’obiettivo è favorire l’integrazione delle conoscenze scientifiche con la pratica infermieristica e stimolare un approccio critico e riflessivo.

• 18 seminari (3-4 ore) ciascuno su argomenti indicati nel programma (6 CFU)