Frequentare

Il Laboratorio Professionale è orientato allo sviluppo di competenze avanzate di progettazione, gestione e valutazione di interventi complessi in ambito sanitario. Il programma integra i fondamenti dell’innovazione didattica con i principi del project management, secondo il framework del Project Management (ISIPM). Sono affrontati: definizione del contesto e degli stakeholder, analisi dei bisogni, formulazione degli obiettivi e dei risultati di apprendimento attesi, pianificazione delle attività, gestione di tempi, risorse e vincoli, analisi dei rischi e delle criticità attraverso strumenti strutturati (SWOT, Ishikawa), rappresentazione dei processi decisionali e operativi mediante flow chart, pianificazione temporale tramite diagrammi di Gantt e monitoraggio dell’avanzamento del progetto. Il corso include un laboratorio di intelligenza artificiale applicata, finalizzato all’utilizzo consapevole di strumenti di IA per supportare la progettazione, l’analisi dei dati, la produzione di materiali formativi e la valutazione degli interventi. È inoltre prevista l’integrazione della ricerca applicata come supporto alle scelte progettuali, attraverso l’analisi della letteratura scientifica, la raccolta e interpretazione di dati e l’uso di strumenti di valutazione e feedback. Le attività didattiche prevedono laboratori pratici, project work, lavoro in gruppo, simulazioni e sviluppo di presentazioni efficaci per la comunicazione dei risultati.

Nessun prerequisito richiesto.

ISIPM. Guida alle conoscenze di gestione progetti. Ultima edizione. FrancoAngeli. Scancassani S., Brambilla F., Casiraghi D., Marenghi P. Progettare l’innovazione didattica. Pearson, 2019. Materiale didattico, slide, risorse digitali, strumenti di intelligenza artificiale e riferimenti scientifici forniti dal docente sulla piattaforma e-learning del corso.

La frequenza è obbligatoria.

La valutazione è espressa in termini di idoneità (idoneo/non idoneo). L’accertamento delle competenze avviene in itinere durante le attività di laboratorio, attraverso l’osservazione della partecipazione attiva, del lavoro individuale e di gruppo e della capacità di applicare strumenti di project management, metodologie didattiche innovative, elementi di ricerca applicata e strumenti di intelligenza artificiale.

Laboratori pratici in presenza, lezioni frontali, gruppi di lavoro, project work, laboratorio di intelligenza artificiale applicata e attività di analisi della letteratura e dei dati.