Odontoiatria e protesi dentaria

Modulo 1: ORTODONZIA IS

Tipologia: Discipline odontoiatriche e radiologiche
SSD: MED/28
Anno: N/D
Semestre: N/D
CFU: 3
Distribuzione delle ore: 36 classroom hours
Docenti

Modulo 2: ORTODONZIA IIS

Tipologia: Discipline odontoiatriche e radiologiche, Tirocini formativi e di orientamento
SSD: MED/28, MED/28
Anno: N/D
Semestre: N/D
CFU: 3
Distribuzione delle ore: 24 classroom hours, 20 training hours
Docenti: GABRIELLA GALLUCCIO

Modulo 3: ORTODONZIA IIIS

Tipologia: Discipline odontoiatriche e radiologiche, Tirocini formativi e di orientamento
SSD: MED/28, MED/28
Anno: N/D
Semestre: N/D
CFU: 5
Distribuzione delle ore: 48 classroom hours, 20 training hours
Docenti

Modulo 4: ORTODONZIA IVS

Tipologia: Discipline odontoiatriche e radiologiche, Tirocini formativi e di orientamento
SSD: MED/28, MED/28
Anno: N/D
Semestre: N/D
CFU: 4
Distribuzione delle ore: 36 classroom hours, 20 training hours
Docenti

Obiettivi formativi

OBIETTIVI FORMATIVI GENERALI
L’insegnamento di Ortognatodonzia ha come obiettivi generali conoscere i modelli accrescitivi e di sviluppo dell’apparato stomatognatico, saper distinguere i quadri clinici eugnatici e disgnatici, saper classificare i diversi quadri clinici occlusali e conoscere le relative implicazioni terapeutiche, sia nel soggetto in crescita, che nell’adulto, saper individuare la “normalità” in ortognatodonzia, conoscere i principi della terapia ortognatodontica.
A completamento del corso lo studente deve, inoltre, saper riconoscere i casi più complessi, da riferire allo specialista in ortognatodonzia, in quanto oltre le competenze dell’odontoiatra generico ed aver acquisito un approccio multidisciplinare tra ortognatodonzia e altre discipline odontoiatriche.
Lo studente deve avere maturato adeguate competenze, che consentono di formulare una diagnosi ortognatodontica, utilizzare mirati e specifici strumenti diagnostici, saper effettuare interventi clinici, coerenti con i requisiti minimi delle attività pratiche professionalizzanti, declinati, per tipologia e numerosità, per tale disciplina nel libretto delle specifiche attività.
Tali obiettivi vengono perseguiti mediante attività didattiche frontali e pratiche professionalizzanti, queste ultime svolte sia come tirocinio pre-clinico, che clinico, secondo un preciso percorso formativo, che prevede l’acquisizione di precipue conoscenze e competenze, con un processo formativo articolato nel corso del biennio, nel quale è strutturato l’insegnamento.

OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI
Al completamento del corso lo studente deve conoscere:
• l’embriologia e l’anatomia, nonché lo sviluppo e la crescita cranio-facciale
• le modalità di sviluppo delle arcate, della dentizione, dell’occlusione
• percorsi diagnostici utili ad inquadrare i vari tipi di malocclusione
• la semeiotica ortognatodontica, in relazione anche ai presidi strumentali
• l’istologia e la fisiologia del movimento ortodontico
• i principi di biomeccanica, nonché la modalità di azione, la funzione e gli effetti delle apparecchiature ortodontiche
• le principali procedure terapeutiche perseguibili con apparecchi fissi, rimovibili, fissi / rimovibili.
• I principi di terapia preventiva, intercettiva e correttiva delle disgnazie dentali, dento-alveolari e scheletriche nel soggetto in crescita.
• i principi della terapia ortodontica nei pazienti adulti
• le implicazioni ortognatodontiche nei soggetti affetti da palatoschisi.
• le priorità di trattamento delle terapie ortodontiche nella comunità
• i limiti dei trattamenti ortodontici
• cenni di psicologia dell’età evolutiva in relazione alla pratica ortognatodontica

Al completamento del corso lo studente deve saper:
• compilare la cartella clinica ortognatodontica
• effettuare l’esame clinico ortognatodontico
• eseguire un’adeguata analisi dell’occlusione e dei rapporti di questa con le altre componenti stomatognatiche
• rilevare le impronte ed eseguire un’adeguata analisi dell’occlusione sui modelli in gesso
• eseguire ed interpretare l’indagine ortopantomografica nel contesto clinico-diagnostico
• eseguire ed interpretare il tracciato cefalometrico latero-laterale e postero-anteriore nel contesto clinico-diagnostico
• correlare i diversi approfondimenti clinici e radiografici che concorrono alla diagnosi ortodontica
• distinguere le principali forme di malocclusioni
• impostare un piano di trattamento intra ed interdisciplinare
• esporre il piano di trattamento a pazienti e genitori
• attuare le conoscenze acquisite allo scopo di progettare, applicare e riparare le apparecchiature necessarie al trattamento ortognatodontico
• progettare, inserire e riparare i mantenitori di spazio
• progettare, inserire e riparare apparecchi removibili finalizzati allo spostamento di singoli elementi dentali o alla correzione di morsi crociati
• intercettare problematiche ortodontiche, includendo l’indicazione della necessità del trattamento
• gestire in maniera appropriata le diverse forme di emergenza ortodontica