Odontoiatria e protesi dentaria

Modulo 1: CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA IS

Tipologia: Discipline odontoiatriche e radiologiche, Tirocini formativi e di orientamento
SSD: MED/28, MED/28
Anno: 6º anno
Semestre: 1º semestre
CFU: 5
Distribuzione delle ore: 24 classroom hours, 60 training hours
Docenti: ANTONELLA POLIMENI
UMBERTO ROMEO
IOLE VOZZA
GASPARE PALAIA

Modulo 2: ODONTO. PREVENTIVA E DI COMUNITA' IS

Tipologia: Tirocini formativi e di orientamento
SSD: MED/28
Anno: 6º anno
Semestre: 1º semestre
CFU: 2
Distribuzione delle ore: 40 training hours
Docenti: LIVIA OTTOLENGHI
FABRIZIO GUERRA

Modulo 3: CLINICA ODONTOSTOMATOLOGICA IIS

Tipologia: Discipline odontoiatriche e radiologiche, Tirocini formativi e di orientamento
SSD: MED/28, MED/28
Anno: 6º anno
Semestre: 2º semestre
CFU: 5
Distribuzione delle ore: 24 classroom hours, 60 training hours
Docenti: ANTONELLA POLIMENI
IOLE VOZZA
VALERIA LUZZI
GIANLUCA TENORE
FABRIZIO GUERRA

Modulo 4: ODONTO. PREVENTIVA E DI COMUNITA' IIS

Tipologia: Tirocini formativi e di orientamento
SSD: MED/28
Anno: 6º anno
Semestre: 2º semestre
CFU: 2
Distribuzione delle ore: 40 training hours
Docenti: FABRIZIO GUERRA

Obiettivi formativi

L’insegnamento ha come obiettivo il rafforzamento delle basi teoriche acquisite negli anni di corso, l’approfondimento di ulteriori conoscenze e l’acquisizione di mirate competenze nell’ambito delle problematiche cliniche di più complesso inquadramento, proseguendo ed integrando le competenze maturate negli precedenti anni.
L’obiettivo è quello di introdurre lo studente all’attività professionale, ponendo le basi per un’evoluzione matura dei futuri odontoiatri.
Partendo, quindi, da un’approfondita conoscenza delle linee guida di approccio diagnostico, clinico e terapeutico, il Corso prevede la definizione di proposte terapeutiche chiare, basate su dati scientifici per tutte le singole discipline coinvolte e su tematiche specifiche dall’età pediatrica a quella dell’adulto.
Finalità del Corso sarà quella di fornire la migliore risposta ai bisogni di salute orale, non solo sulla base della propria individuale scienza e coscienza, ma anche al fine di facilitare una maggiore condivisione delle finalità terapeutiche con il paziente; questo a sua volta contribuirà a rafforzare un tipo di rapporto basato sulla fiducia, sulla condivisione di valori, sulla chiarezza, pur nella piena responsabilità del professionista circa la scelta e l’applicazione dei più corretti e adeguati presidi diagnostici e terapeutici.
L’azione didattica clinica sarà rivolta a cercare accuratezza della diagnosi, stilare un piano di trattamento congruo, correttezza dell’esecuzione delle terapie, informazione efficace e, prima ancora, promozione di misure di prevenzione primaria e secondaria (volte a evitare recidive o nuove situazioni di malattia) che come obiettivo primario ha la “qualità e sicurezza delle cure”.
La didattica frontale-seminariale prevista è finalizzata prevalentemente alla discussione interdisciplinare di casi clinici.