Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Roma Centro Studi “San Giovanni di Dio” Ospedale San Pietro

Tipologia

Scienze interdisciplinari

SSD

SECS-S/02

Anno

3º anno

Semestre

1º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

Walter De Caro

Tipologia

Scienze interdisciplinari

SSD

ING-INF/05

Anno

3º anno

Semestre

1º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

Gianluigi Paterna

Tipologia

Scienze propedeutiche

SSD

MED/01

Anno

3º anno

Semestre

1º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

Antonio De Vito

Tipologia

Scienze infermieristiche

SSD

MED/45

Anno

3º anno

Semestre

1º semestre

CFU

2

Distribuzione delle ore

24 classroom hours

Docenti

MARCO DI MUZIO

Tipologia

Scienze infermieristiche

SSD

MED/45

Anno

3º anno

Semestre

1º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

12 classroom hours

Docenti

Flavia Pantaleo

Lo studente, al termine del corso, deve acquisire conoscenze in merito all’assistenza infermieristica basata sulla ricerca scientifica e sulle migliori prove di efficacia (EBN) e sviluppare il pensiero critico.
Al termine del corso lo studente dovrà essere in grado di:
• Conoscenza e capacità di comprensione: Conoscere e descrivere l’approccio clinico Evidence-Based, le diverse fonti bibliografiche, i vari disegni di studio di ricerca clinica, gli strumenti del Governo Clinico: linee guida, protocolli e procedure, gli stili bibliografici: Vancouver e Apa Style
 acquisire i concetti introduttivi dell'informatica e informazioni sull'Informatica medica;
 acquisire conoscenze sulle problematiche organizzative e gestionali dei Sistemi Informativi Ospedalieri;
 acquisire conoscenze sulla nuova organizzazione del SSN e sul ruolo attivo del paziente;
 acquisire conoscenze di base sugli odierni standard clinici di comunicazione e sull'evoluzione del Web in ambito sanitario;
 acquisire conoscenze di base per utilizzare il Foglio Elettronico per elaborare e rappresentare le informazioni

• Capacità di applicare conoscenza e comprensione: ricercare le evidenze scientifiche clinicamente rilevanti, redigere correttamente una bibliografia
 Comprensione dell’evoluzione della tecnologia informatica in ambito sanitario e l’utilizzo dei sistemi informatici e informativi ospedalieri sia a supporto della formazione che dell’attività sanitaria stessa.
• Autonomia di giudizio: essere in grado di argomentare il significato di ricerca infermieristica e i principi dell’ EBN.
 sviluppare un approccio critico relativamente alle esigenze e alle applicazioni dei sistemi informativi in ambito sanitario;
 Foglio Elettronico: valutare la metodologia più idonea per rappresentare le informazioni e i risultati di ricerca.
• Abilità comunicative: saper illustrare in modo sintetico e analitico, evidenziare i punti rilevanti, fornire esempi, saper utilizzare un linguaggio scientificamente corretto.
 Saper illustrare gli argomenti evidenziando aspetti rilevanti e criticità, utilizzando un linguaggio corretto e maturo.
 Rappresentare in modo significativo i dati di ricerca.
• Capacità di apprendere: saper leggere e comprendere pubblicazioni, protocolli assistenziali, saper porre domande. Saper ricercare le fonti bibliografiche necessarie ad acquisire nuove conoscenze.
 Comprensione dei testi, analisi e approfondimento delle tematiche. Capacità di autoapprendimento.

per l’insegnamento di Infermieristica delle Evidenze sarà necessario che lo studente conosca i principi dell’EBN acquisiti durante le lezioni di EBN di primo anno II semestre

Modulo: STATISTICA DELLA RICERCA SPERIMENTALE E TECNOLOGICA
Lettura critica della letteratura scientifica
Struttura degli articoli scientifici, terminologia statistica di base nella ricerca infermieristica, interpretazione di abstract e sezioni metodologiche, identificazione dei principali disegni di studio.

Interpretazione di tabelle statistiche

Elementi costitutivi delle tabelle scientifiche, tipologie di tabelle (baseline characteristics, risultati, confronti tra gruppi), lettura e interpretazione di dati descrittivi e inferenziali, riconoscimento di errori comuni nella presentazione tabellare.

Interpretazione di grafici statistici
Tipologie di grafici utilizzati nella ricerca infermieristica (barre, linee, dispersione, box-plot, torta, Kaplan-Meier), elementi di un grafico efficace, valutazione critica delle rappresentazioni visive, identificazione di rappresentazioni fuorvianti.

Costruzione e validazione di questionari
Fasi di sviluppo di uno strumento di rilevazione, tipologie di domande e scale di misura, scale validate in ambito infermieristico, validità e affidabilità degli strumenti, pre-test e revisione.

Disseminazione della conoscenza
Metodi di comunicazione scientifica (pubblicazioni, congressi, presentazioni), preparazione di poster e presentazioni orali, report per il management e comunicazione ai pazienti, traduzione di risultati statistici in messaggi clinicamente rilevanti.


Modulo: SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFOMAZIONI
1. Presentazione del Corso
• Panoramica sugli argomenti del corso
• Riepilogo modalità di svolgimento del corso e metodo didattico

2. Concetti base dell'informatica e informatica medica
• Richiamo ad alcuni concetti di base dell'informatica (es: hardware, software, data base, sistema operativo);
• L’Informatica Medica

3. Sistemi informativi ospedalieri e problematiche di gestione dei dati sensibili
• Sistemi Informativi ed integrazione dei dati
• Protezione dei Dati Personali e problematiche di gestione nei Sistemi Informativi Ospedalieri

4. Conoscenze di base degli Standard clinici di comunicazione (HL7/IHE e DICOM)
• Caratteristiche degli standard HL7 e DICOM
• Linee guida IHE

5. Nuove frontiere della sanità “on line” e il nuovo ruolo del paziente
• Evoluzione del ruolo del paziente (patient empowerment)
• Evoluzione del web in ambito sanitario (es. MedLine/PubMed, e-learning)
• Panorama italiano: Information and Communication Technology in sanità (es: Cartella Clinica Elettronica/D.S.E., F.S.E. e-services, influenza della pandemia COVID sulla dematerializzazione e sviluppo dei servizi, ecc.)

6. Il Foglio di Calcolo (Microsoft Excel/OpenOffice Calc)
• introduzione all’uso del foglio di Calcolo: inserire e manipolare dati (tabelle, formule, grafici)
• Esercitazione pratica al computer (esempi di analisi di dati sanitari/clinici)
• Analisi di un articolo scientifico


Modulo: STATISTICA MEDICA
1. Descrizione della natura delle variabili:
1. qualitative e categoriche
2. quantitative
2. Analisi delle distribuzioni di frequenza:
1. frequenze assolute
2. frequenze relative
3. Indici di posizione:
1. media
2. moda
3. mediana
4. Trattazione delle diverse medie
5. Indici di dispersione:
1. range
2. interquartile range
3. varianza/deviazione standard
4. coefficiente di variazione
6. Analisi grafica
7. Concetto di normalità



Modulo: METODOLOGIA DELLA RICERCA INFERMIERISTICA
L’EBN come processo scientifico
La forza dell’evidenza ed il grado di raccomandazione
L'EBN come strategia, metodologia operativa per trovare le risposte ai bisogni di sapere che nascono dalla attività assistenziale
Parametri Vitali: Punti Generali (EBN)
Sicurezza: Prevenzione delle infezioni (EBN)
Sicurezza: L'uso dei dispositivi di protezione individuale (EBN)
Sicurezza: Le cadute in ospedale (Best Practice)


Modulo: INFERMIERISTICA DELL'EVIDENZE
Fondamenti di Evidence-Based Nursing (EBN)
• Introduzione all’EBN e importanza nella pratica infermieristica.
• Distinzione tra pratica basata sull’evidenza, esperienza e linee guida.
• Ciclo dell’EBN: Ask – Acquire – Appraise – Apply – Assess.

Formulazione di domande cliniche
• Modello PICO: Patient, Intervention, Comparison, Outcome.
• Tipologie di domande: terapia, diagnosi, prognosi, prevenzione, sicurezza del paziente.

Ricerca delle evidenze
• Panoramica delle principali banche dati: PubMed, CINAHL, Cochrane Library, Scopus.
• Strategie avanzate di ricerca: parole chiave, operatori booleani, filtri.

Valutazione critica degli articoli
• Tipologie di studi: RCT, studi osservazionali, revisioni sistematiche.
• Strumenti di appraisal: CASP, AMSTAR.
• Discussione dell’affidabilità, validità interna ed esterna e qualità metodologica di uno studio

Applicazione delle evidenze e monitoraggio degli outcome
• Traduzione delle evidenze in interventi infermieristici concreti (NIC) e piani assistenziali.
• Monitoraggio e valutazione degli outcomes infermieristici (NOC).
• Aspetti etici della ricerca infermieristica: consenso informato, tutela della privacy, integrità dei dati e responsabilità professionale.

Barriere, facilitatori e comunicazione dei risultati
• Barriere e facilitatori all’implementazione dell’EBN in contesti clinici.
• Strategie per superare le resistenze organizzative e culturali.

Modulo: STATISTICA DELLA RICERCA SPERIMENTALE E TECNOLOGICA
Materiale a disposizione dello studente:
Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio


Modulo: SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFOMAZIONI
Dispense a cura del docente


Modulo: STATISTICA MEDICA
1. Chiari P., Mosci D., Naldi E., L’infermieristica basata su prove di efficacia, guida operativa per l’evidence based nursing. McGraw-Hill Editore, 2006
2. Pagano M., Gauvreau K. Biostatistica. Gnocchi, 2003
3. Glantz S.A., Statistica per le discipline biomediche. McGraw-Hill, 2003
4. Materiale didattico in formato .ppt/.pptx



Modulo: METODOLOGIA DELLA RICERCA INFERMIERISTICA
1. Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli
2. Berman A, Snyder S. Nursing clinico. Tecniche e procedure di Kozier, EdiSES 2019, III Edizione Napoli.


Modulo: INFERMIERISTICA DELL'EVIDENZE
Polit DF,; Tatano BC. (2018). Fondamenti di ricerca Infermieristica. Edizione a cura di Alvise Palese.(2°eds) Casa Editrice:Mc Graw Hill
Testi consigliati per l’approfondimento:
Pisacane, A., Panico, S. (2010). Evidence - Based Nursing. Manuale per infermieri e altri operatori della sanità. Roma: Carocci.

Modulo: STATISTICA DELLA RICERCA SPERIMENTALE E TECNOLOGICA
N/D
Modulo: SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFOMAZIONI
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: METODOLOGIA DELLA RICERCA INFERMIERISTICA
N/D
Modulo: INFERMIERISTICA DELL'EVIDENZE
N/D

Lezioni partecipate in presenza.e/o in remoto e autoapprendimento
Discussione su esempi pratici e casi clinici reali.
Analisi critica di un articolo scientifico

Lezioni a frequenza Obbligatoria

esame orale sui contenuti trattati in aula

Definire EBM EBN EBP
Descrivere le tipologie di studi scientifici

Modulo: STATISTICA DELLA RICERCA SPERIMENTALE E TECNOLOGICA

• Lettura critica della letteratura scientifica Struttura degli articoli scientifici, terminologia statistica di base nella ricerca infermieristica, interpretazione di abstract e sezioni metodologiche, identificazione dei principali disegni di studio
  • Testi di riferimento: Materiale a disposizione dello studente:Le dispense delle lezioni, gli esercizi e ulteriore materiale di studio fornito dal docente è a disposizione sulla piattaforma elearning del Corso di Studio.


• nterpretazione di tabelle statistiche Elementi costitutivi delle tabelle scientifiche, tipologie di tabelle (baseline characteristics, risultati, confronti tra gruppi), lettura e interpretazione di dati descrittivi e inferenziali, riconoscimento di errori comuni nella presentazione tabellare


• Interpretazione di grafici statistici Tipologie di grafici utilizzati nella ricerca infermieristica (barre, linee, dispersione, box-plot, torta, Kaplan-Meier), elementi di un grafico efficace, valutazione critica delle rappresentazioni visive, identificazione di rappresentazioni fuorvianti.


• Costruzione e validazione di questionari Fasi di sviluppo di uno strumento di rilevazione, tipologie di domande e scale di misura, scale validate in ambito infermieristico, validità e affidabilità degli strumenti, pre-test e revisione.


• Disseminazione della conoscenza Metodi di comunicazione scientifica (pubblicazioni, congressi, presentazioni), preparazione di poster e presentazioni orali, report per il management e comunicazione ai pazienti, traduzione di risultati statistici in messaggi clinicamente rilevanti.

• Presentazione del Corso ·         Panoramica sugli argomenti del corso ·         Riepilogo modalità di svolgimento del corso e metodo didattico
  • Testi di riferimento: Dispense a cura del docente


•  Concetti base dell'informatica e informatica medica ·         Richiamo ad alcuni concetti di base dell'informatica (es: hardware, software, data base, sistema operativo); ·         L’Informatica Medica


• Sistemi informativi ospedalieri e problematiche di gestione dei dati sensibili Sistemi Informativi ed integrazione dei dati Protezione dei Dati Personali e problematiche di gestione nei Sistemi Informativi Ospedalieri       


• Conoscenze di base degli Standard clinici di comunicazione (HL7/IHE e DICOM) Caratteristiche degli standard HL7 e DICOM Linee guida IHE


• Nuove frontiere della sanità “on line” e il nuovo ruolo del paziente Evoluzione del ruolo del paziente (patient empowerment) Evoluzione del web in ambito sanitario (es. MedLine/PubMed, e-learning) Panorama italiano: Information and Communication Technology in sanità (es: Cartella Clinica Elettronica/D.S.E., F.S.E. e-services, influenza della pandemia COVID sulla dematerializzazione e sviluppo dei servizi, ecc.)


• Il Foglio di Calcolo (Microsoft Excel/OpenOffice Calc) ·         introduzione all’uso del foglio di Calcolo: inserire e manipolare dati (tabelle, formule, grafici) ·         Esercitazione pratica al computer (esempi di analisi di dati sanitari/clinici) ·         Analisi di un articolo scientifico

• Descrizione
  della natura delle variabili:
  
  qualitative
  e categoriche
  quantitative
  • Testi di riferimento: 1.     
    
    Chiari
    
    P., Mosci D., Naldi E., L’infermieristica basata su prove di efficacia, guida
    
    operativa per l’evidence based nursing. McGraw-Hill Editore, 2006
    
    
    
    2.     
    
    Pagano
    
    M., Gauvreau K. Biostatistica. Gnocchi, 2003
    
    
    
    3.     
    
    Glantz
    
    S.A., Statistica per le discipline biomediche. McGraw-Hill, 2003
    
    
    
    Materiale didattico in formato .ppt/.pptx


• Analisi
  delle distribuzioni di frequenza:
  
  frequenze
  assolute
  frequenze
  relative


• Indici
  di posizione:
  
  media
  moda
  mediana


• Trattazione
  delle diverse medie
  Indici
  di dispersione:
  
  range
  interquartile range
  varianza/deviazione standard
  coefficiente di variazione


• Analisi grafica
  Concetto di normalità

• L’EBN come processo scientifico  La forza dell’evidenza ed il grado di raccomandazione
  • Testi di riferimento: 1. Di Muzio M. Manuale di procedure infermieristiche basate sulle evidenze – Seconda Edizione; Casa Editrice EdiSES; 2021 Napoli2. Berman A, Snyder S. Nursing clinico. Tecniche e procedure di Kozier, EdiSES  2019, III Edizione Napoli.


• L'EBN come strategia, metodologia operativa per trovare le risposte ai bisogni di sapere che nascono dalla attività assistenziale  Parametri Vitali: Punti Generali (EBN)


• Sicurezza: Prevenzione delle infezioni (EBN)  Sicurezza: L'uso dei dispositivi di protezione individuale (EBN)


• Sicurezza: Le cadute in ospedale (Best Practice)

• Fondamenti di Evidence-Based Nursing (EBN)
  
  
  Introduzione all’EBN e importanza nella
  pratica infermieristica.
  Distinzione tra pratica basata
  sull’evidenza, esperienza e linee guida.
  
  
  Ciclo dell’EBN: Ask – Acquire – Appraise –
  Apply – Assess
  • Testi di riferimento: Polit DF,; Tatano BC. (2018). Fondamenti di ricerca Infermieristica. Edizione a
    
    cura di Alvise Palese.(2°eds) Casa Editrice:Mc Graw Hill
    
    
    
    Testi consigliati per l’approfondimento:
    
    
    
    Pisacane, A., Panico, S. (2010). Evidence - Based Nursing. Manuale per
    
    infermieri e altri operatori della sanità. Roma: Carocci.


• Formulazione di domande cliniche
  
  
  Modello PICO: Patient, Intervention,
  Comparison, Outcome.
  Tipologie di domande: terapia,
  diagnosi, prognosi, prevenzione, sicurezza del paziente.
  
  
   
  • Testi di riferimento: Polit DF,; Tatano BC. (2018). Fondamenti di ricerca Infermieristica. Edizione a
    
    cura di Alvise Palese.(2°eds) Casa Editrice:Mc Graw Hill
    
    
    
    Testi consigliati per l’approfondimento:
    
    
    
    Pisacane, A., Panico, S. (2010). Evidence - Based Nursing. Manuale per
    
    infermieri e altri operatori della sanità. Roma: Carocci.


• Ricerca delle evidenze
  
  
  Panoramica delle principali banche
  dati: PubMed, CINAHL, Cochrane Library, Scopus.
  Strategie avanzate di ricerca: parole
  chiave, operatori booleani, filtri.
  • Testi di riferimento: Polit DF,; Tatano BC. (2018). Fondamenti di ricerca Infermieristica. Edizione a
    
    cura di Alvise Palese.(2°eds) Casa Editrice:Mc Graw Hill
    
    
    
    Testi consigliati per l’approfondimento:
    
    
    
    Pisacane, A., Panico, S. (2010). Evidence - Based Nursing. Manuale per
    
    infermieri e altri operatori della sanità. Roma: Carocci.


• Valutazione critica degli articoli
  
  
  Tipologie di studi: RCT, studi osservazionali,
  revisioni sistematiche.
  Strumenti di appraisal: CASP, AMSTAR.
  Discussione dell’affidabilità, validità
  interna ed esterna e qualità metodologica di uno studio
  • Testi di riferimento: Polit DF,; Tatano BC. (2018). Fondamenti di ricerca Infermieristica. Edizione a
    
    cura di Alvise Palese.(2°eds) Casa Editrice:Mc Graw Hill
    
    
    
    Testi consigliati per l’approfondimento:
    
    
    
    Pisacane, A., Panico, S. (2010). Evidence - Based Nursing. Manuale per
    
    infermieri e altri operatori della sanità. Roma: Carocci.


• Applicazione delle evidenze e monitoraggio
  degli outcome
  
  
  Traduzione delle evidenze in interventi
  infermieristici concreti (NIC) e piani assistenziali.
  Monitoraggio e valutazione degli
  outcomes infermieristici (NOC).
  Aspetti etici della ricerca
  infermieristica: consenso informato, tutela della privacy, integrità dei
  dati e responsabilità professionale.
  • Testi di riferimento: Polit DF,; Tatano BC. (2018). Fondamenti di ricerca Infermieristica. Edizione a
    
    cura di Alvise Palese.(2°eds) Casa Editrice:Mc Graw Hill
    
    
    
    Testi consigliati per l’approfondimento:
    
    
    
    Pisacane, A., Panico, S. (2010). Evidence - Based Nursing. Manuale per
    
    infermieri e altri operatori della sanità. Roma: Carocci.


• Barriere, facilitatori e comunicazione dei
  risultati
  
  
  Barriere e facilitatori
  all’implementazione dell’EBN in contesti clinici.
  
  
  Strategie per superare le resistenze
  organizzative e culturali
  • Testi di riferimento: Polit DF,; Tatano BC. (2018). Fondamenti di ricerca Infermieristica. Edizione a
    
    cura di Alvise Palese.(2°eds) Casa Editrice:Mc Graw Hill
    
    
    
    Testi consigliati per l’approfondimento:
    
    
    
    Pisacane, A., Panico, S. (2010). Evidence - Based Nursing. Manuale per
    
    infermieri e altri operatori della sanità. Roma: Carocci.