Ostetricia (abilitante alla professione sanitaria di Ostetrica/o) - Roma Azienda Ospedaliera Sant’Andrea

Tipologia

Scienze ostetriche

SSD

MED/45

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

16 classroom hours

Docenti

MAURIZIO AVERSA

Tipologia

Scienze ostetriche

SSD

MED/47

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

16 classroom hours

Docenti

ANGELA MUSELLA

Tipologia

Scienze ostetriche

SSD

MED/47

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

16 classroom hours

Docenti

MARIA STELLA SCORZOLINI

A fine corso gli studenti dovrebbero avere chiare informazioni relative all'approccio metodologico alla paziente ostetrica e alla paziente ginecologica dal punto di vista ostetrico e infermieristico sia in situazioni di elezione che di emergenza.

Conoscenza della fisiologia e delle principali patologie di interesse ostetrico e ginecologico.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI
N/D
Modulo: METODOLOGIA CLINICA DELLE SCIENZE OSTETRICO-GINECOLOGICHE E NEONATALI
Durante il corso verranno affrontate tematiche relative all'approccio alla paziente ostetrica e alla paziente ginecologica dal punto di vista ostetrico e infermieristico. Verranno trattati argomenti relativi all'accoglienza della paziente ostetrica sia in reparto di degenza che in sala parto e in pronto soccorso. Le lezioni verteranno quindi sul metodo dell'approccio ostetrico e infermieristico alla paziente in gravidanza con particolare riferimento all'assistenza di quest'ultima, all'esigenze e alle valutazioni che debbano essere prese in considerazione in particolar modo in condizioni di emergenza/urgenza. Verranno affrontate tematiche relative alla gestione della paziente ginecologica dal punto di vista infermieristico sia in pronto soccorso che in reparto di degenza e in sala operatoria. Verrano forniti spunti e indicazioni relativi anche al counseling più adeguato che dovrà essere adottato sia in situazioni di elezione che di emergenza/urgenza per la paziente ostetrica e ginecologica.


Modulo: ETICA DENTOLOGIA E TEORIA DEL MIDWIFERY
N/D

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI
N/D
Modulo: METODOLOGIA CLINICA DELLE SCIENZE OSTETRICO-GINECOLOGICHE E NEONATALI
Materiale didattico, slides, fornito dal docente durante il corso delle lezioni.


Modulo: ETICA DENTOLOGIA E TEORIA DEL MIDWIFERY
N/D

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI
N/D
Modulo: METODOLOGIA CLINICA DELLE SCIENZE OSTETRICO-GINECOLOGICHE E NEONATALI
N/D
Modulo: ETICA DENTOLOGIA E TEORIA DEL MIDWIFERY
N/D

Le lezioni saranno svolte in aula con ausilio di materiale didattico (slides).

Frequenza obbligatoria.

Valutazione delle conoscenze acquisite, con prova scritta con domande a risposta multipla inerenti gli argomenti trattati e/o prova orale.

Le domande verteranno esclusivamente sugli argomenti sviscerati durante le lezioni.

Modulo: SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI

• LEZIONE 1- INFERMIERISTICA GENERALE -- IGIENE E LAVAGGIO
  DELLE MANI- INFEZIONI CORRELATE  ALL' ASSISTENZA (ICA)
  • Testi di riferimento: SCIENZE INFERMIERISTICHRE GENERALI E CLINICHE, MCGRAW - HILL
    
    EDUCATON


• LEZIONE 2- LEGISLAZIONE INFERMIERISTICA - POSTURE
  ASSISTENZIALI- PRELIEVO EMATICO
  • Testi di riferimento: SCIENZE INFERMIERISTICHRE GENERALI E CLINICHE, MCGRAW - HILL
    
    EDUCATON


• LEZIONE 3- PARAMETRI VITALI- CATTERISMO VESCICALE
  • Testi di riferimento: SCIENZE INFERMIERISTICHRE GENERALI E CLINICHE, MCGRAW - HILL
    
    EDUCATON


• LEZIONE 4 - CATETERE VENOSO PERIFERICO- SOMMINISTRAZIONE DI
  FARMACI
  • Testi di riferimento: SCIENZE INFERMIERISTICHRE GENERALI E CLINICHE, MCGRAW - HILL
    
    EDUCATON

• • Testi di riferimento: Materiale didattico, slides, fornito dal docente durante il corso delle lezioni.

• Terminologia nella disciplina ostetrica: scienza, metodo, conoscenza, teoria, concetti, modelli, paradigma e meta-paradigma. (2 ore di lezione frontale e una parte interattiva)-La disciplina ostetrica o midwifery (2 ore di lezione frontale e una parte interattiva)-Definizione di midwifery nel mondo (2 ore di lezione frontale e una parte interattiva)-Il concetto di etica della midwifery nell’evoluzione storica . Il codice deontologico dell’ostetrica nazionale ed internazionale (2 ore di lezione frontale e una parte interattiva)-La teoria del ciclo vitale nella disciplina ostetrica. (2 ore di lezione frontale e una parte interattiva)-Il metodo scientifico nella disciplina ostetrica: metodo deduttivo, induttivo, predittivo. (2 ore di lezione frontale e una parte interattiva)-Concetto di salute-Le fasi del processo di midwifery management: accertamento dello stato di salute, la diagnosi ostetrica per l’identificazione dei bisogni/problemi ,pianificazione, attuazione e valutazione del piano assistenziale, la registrazione dei dati. Salutogenesi. (4 ore di lezione frontale e una parte interattiva)
  • Testi di riferimento: -M. Guana, R. Cappadona, A.M. Di Paolo, M.G. Pellegrini, M.D. Piga, M. Vicario La disciplinaostetrica - Teoria, pratica e organizzazione della professione. McGraw-Hill, Milano, 2011 (IIedizione) Capitolo 1, “Teoria e concetti della disciplina ostetrica” Capitolo 10 “Storia delladisciplina ostetrica”  -Michelangela Danza , Maria Vicario ,Patrizia Messina ,Francesca Rizzi , Sofia ColaceciManuale di ginecologia e ostetricia, capitolo 50 La Formazione ed il Ruolo dell’Ostetrica/onel III millennio Edizioni Scientifiche Falco 2022 -Un modello organizzativo per l’ostetrica di domani Rivista on line “Ostetrica: ricerca,formazione e management Maggio-Agosto n° 1/2016 www.syrio.org -Linee guida-Materiale fornito dal docente