Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista) - Roma Azienda Ospedaliera Sant’Andrea

Tipologia

Scienze medico chirurgiche

SSD

MED/38

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

PASQUALE PARISI

Tipologia

Attività formative affini o integrative

SSD

MED/39

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

ARIANNA BOIANI

Tipologia

Scienze della fisioterapia

SSD

MED/48

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

Marco Petracca

Tipologia

Scienze interdisciplinari e cliniche

SSD

MED/20

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

FRANCESCO MARIA CARRANO

Tipologia

Scienze medico chirurgiche

SSD

MED/33

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

COSMA CALDERARO

Tipologia

Scienze umane e psicopedagogiche

SSD

M-PSI/04

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

Mario D'Avino

• Conoscere e saper applicare, sotto l’aspetto preventivo, diagnostico e riabilitativo, le problematiche relative allo stato di salute e di malattia nell’età neonatale, nell’infanzia e nell’adolescenza, per quanto di competenza del medico non specialista.
• Saper individuare le condizioni che necessitano dell’apporto professionale dello specialista e pianificare gli interventi medici essenziali nei confronti dei principali problemi sanitari, per frequenza e per rischio, inerenti la patologia specialistica pediatrica.
• Conoscere i principi generali della neonatologia, della neuropsichiatria infantile, della chirurgia pediatrica infantile e della genetica clinica.

Per la frequenza e la comprensione del corso di Pediatria, lo studente deve possedere conoscenze di base riguardanti:
• l’anatomia e la fisiologia umana, con particolare riferimento alla crescita e allo sviluppo dell’organismo nelle diverse età della vita;
• i principi generali della patologia, della microbiologia e dell’immunologia;
• le basi della farmacologia e della semeiotica medica;
• le conoscenze fondamentali di medicina interna, chirurgia generale e ostetricia-ginecologia, con particolare attenzione agli aspetti applicabili in età pediatrica;
• i principi di prevenzione, diagnosi e trattamento delle principali malattie dell’adulto, utili per comprendere le differenze fisiopatologiche e cliniche con l’età pediatrica.

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
Pediatria
• Malattie infettive dell’infanzia
• Febbre e malattia reumatica
• Patologie apparato respiratorio (asma, polmoniti, bronchiolite)
• Patologie apparato gastroenterico (dolori addominali, Celiachia, reflusso gastro-esofageo)
• Infiammazione delle alte vie respiratorie (faringotonsilliti, otiti, laringiti)
• Tecniche di monitoraggio cardiorespiratorio nel bambino
• Vaccinazioni.
Neonatologia/ Puericultura
• collaborare col medico alla rianimazione del neonato, conoscendone le caratteristiche ed i parametri vitali;
• garantire l’assistenza infermieristica al neonato sano, valutandone l’adattamento alla vita post-natale, e riconoscendo l’insorgenza delle più frequenti manifestazioni patologiche;
• facilitare l’avvicinamento madre-figlio in particolar modo per favorire l’allattamento al seno e trasmettere alla madre nozioni sulle varie modalità di allattamento e sulle basilari norme di igiene personale e ambientale;
• possedere le principali nozioni per prevenire la trasmissione diretta o crociata di malattie infettive;
• possedere nozioni di basi sulle vaccinazioni dell’età pediatrica.




Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
epilessia parziale idiopatica dell'infanzia
concetto di encefalopatia epilettica
cefalea
meningite
autismo


Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
Principi Generali di Chirurgia Pediatrica

Peculiarità fisiologiche e cliniche del bambino rispetto all’adulto

Valutazione preoperatoria e gestione perioperatoria

Complicanze chirurgiche più frequenti in età pediatrica

Patologie Chirurgiche di Interesse Riabilitativo

Malformazioni congenite dell’apparato muscoloscheletrico (piede torto congenito, displasia dell’anca, scoliosi)

Malformazioni congenite toraco-addominali (ernia diaframmatica, atresie intestinali, malrotazioni, malformazioni anorettali)

Patologie neurochirurgiche pediatriche (spina bifida, idrocefalo, craniosinostosi)

Malformazioni e patologie urologiche (ipospadia, reflusso vescico-ureterale, estrofia vescicale)

Aspetti Integrativi

Ruolo della fisioterapia nel post-operatorio pediatrico

Prevenzione delle complicanze respiratorie, muscoloscheletriche e neurologiche

Gestione riabilitativa a lungo termine nei bambini operati


Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
epilessia parziale idiopatica dell'infanzia
concetto di encefalopatia epilettica
cefalea
meningite
autismo


Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
Pediatria generale e specialistica. A cura di Prof.ssa Annamaria Staiano. Casa editrice ambrosiana
- Diagnosi differenziale in gastroenterologia pediatrica. A cura del Prof Giovanni Di Nardo. AMON
- Slides consegnate agli studenti con riferimenti bibliografici riportati nelle slide
- Nelson. Manuale di pediatria. Ultima edizione.





Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
Materiale didattico fornito dal docente (diapositive, articoli, linee guida).


Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
Chirurgia Pediatrica – Manuale Pratico – Cacciari A, et al.

Riabilitazione in Pediatria – Trabacca A, et al.


Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

Un neonato di 3 giorni presenta ittero visibile fino agli arti inferiori. Quali sono le principali cause di ittero neonatale? Come distingueresti un ittero fisiologico da un ittero patologico, e quali esami richiederesti per la diagnosi?
Obiettivo della domanda:
Valutare la capacità dello studente di riconoscere un segno clinico frequente in epoca neonatale, di ragionare in termini diagnostici differenziali e di proporre un approccio razionale agli esami di laboratorio e alla gestione clinica.

obbligatoria più del 66%

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
La verifica dell’apprendimento potrà avvenire mediante prova orale o scritta. La modalità prescelta sarà comunicata dal docente con adeguato anticipo. L’esame è finalizzato a valutare le conoscenze teoriche, la capacità di collegamento interdisciplinare e l’applicazione delle nozioni di chirurgia pediatrica al processo riabilitativo.


Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D

domande a risposta multipla

Modulo: PEDIATRIA GENERALE
N/D
Modulo: NEUROPSICHIATRIA INFANTILE
N/D
Modulo: SCIENZE INFERMIRISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE
N/D
Modulo: CHIRURGIA PEDIATRICA
N/D
Modulo: CHIRURGIA ORTOPEDICA PEDIATRICA
N/D
Modulo: PSICOLOGIA SVILUPPO
N/D