SCIENZE BIOMEDICHE Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: GIOVANNA GENTILE
Modulo 1: GENETICA MEDICA
- Tipologia
- Scienze biomediche
- SSD
- MEDS-01/A
- Anno
- 1º anno
- Semestre
- 1º semestre
- CFU
- 1
- Distribuzione delle ore
- 8 classroom hours
- Docenti
- MARIA PIANE
Modulo 2: BIOCHIMICA
- Tipologia
- Scienze biomediche
- SSD
- BIOS-07/A
- Anno
- 1º anno
- Semestre
- 1º semestre
- CFU
- 1
- Distribuzione delle ore
- 8 classroom hours
- Docenti
- GIOVANNA GENTILE
Modulo 3: BIOLOGIA APPLICATA
- Tipologia
- Scienze biomediche
- SSD
- BIOS-10/A
- Anno
- 1º anno
- Semestre
- 1º semestre
- CFU
- 1
- Distribuzione delle ore
- 8 classroom hours
- Docenti
- CARLA CICCHINI
Modulo 4: PSICOLOGIA GENERALE
- Tipologia
- Scienze umane e psicopedagogiche
- SSD
- PSIC-01/A
- Anno
- 1º anno
- Semestre
- 1º semestre
- CFU
- 2
- Distribuzione delle ore
- 16 classroom hours
- Docenti
- FABIO FERLAZZO
Risultati di apprendimento attesi
Il corso di SCIENZE BIOMEDICHE si propone di fornire allo studente una comprensione integrata della biologia e della psicologia.
Alla fine del corso, lo studente dovrebbe essere in grado di conoscere:
- la composizione, l'organizzazione e l'integrazione delle cellule,
- le macromolecole biologiche e il metabolismo cellulare,
- l'organizzazione, l'espressione e la trasmissione dell'informazione genetica e le mutazioni genetiche,
- i processi di base e le determinanti psicologiche del comportamento di aiuto.
al fine di comprendere i processi fisiologici e le patologie, nonché integrare le conoscenze biomediche con quelle riabilitative pratiche per la cura dei pazienti.
Prerequisiti
Per poter comprendere i contenuti dell'insegnamento e conseguire gli obiettivi di apprendimento, all'inizio delle attività didattiche previste, lo studente deve possedere conoscenze di base di matematica, chimica e biologia, sviluppate nella frequenza dei corsi di studio secondari.
Programma dell’insegnamento
Modulo: GENETICA MEDICA
Obiettivo
L’insegnamento di Genetica si propone di fornire i concetti generali di base necessari a capire le modalità di trasmissione dei caratteri ereditari normali e patologici. Al termine del corso lo studente dovrà conoscere la modalità di trasmissione delle malattie genetiche.
Programma
Organizzazione del genoma umano
Geni e mutazioni geniche.
Origine delle mutazioni. Mutazioni puntiformi, delezioni, inserzioni, mutazioni dei siti di splicing, mutazioni dinamiche.
I cromosomi umani: numero, struttura e funzione.
Anomalie cromosomiche.
Cariotipo umano normale patologico
Rapporti tra gametogenesi, meiosi e segregazione.
Concetti di: carattere ereditario, gene, allele, locus.
Leggi di Mendel e interazioni alleliche: dominanza e recessività, fenotipo e genotipo
Alberi genealogici: simbologia.
Classificazione delle malattie genetiche
Esempi di patologie ereditarie monogeniche a trasmissione mendeliana:
autosomiche dominanti, autosomiche recessive, legate al cromosoma X dominanti e recessive.
Eredità non mendeliana
Modulo: BIOCHIMICA
MODULO BIOCHIMICA (TO)
Struttura della materia (atomo, legami chimici).
Soluzioni.
Elettroliti e reazioni redox.
Acidi e basi, pH e sistemi tampone.
Glucidi, lipidi, amminoacidi e proteine, struttura e funzione.
Reazioni biologiche ed enzimi.
Metabolismo, concetti generali, ruolo dell’ATP.
Cenni sulle seguenti vie metaboliche: glicolisi, ciclo di Krebs e fosforilazione ossidativa, fermentazione lattica ed alcolica.
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
Programma
La cellula procariotica. La cellula eucariotica. Organuli cellulari.
Citoscheletro. Membrane. Riconoscimento e adesione tra cellule. Segnalazione cellulare. Trasporto passivo. Trasporto attivo. Endocitosi. Esocitosi.
Struttura del DNA. Replicazione.
Il flusso dell’informazione: trascrizione, traduzione. Funzioni dell'RNA.
Mitosi. Meiosi. Ciclo cellulare.
Mutazioni.
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
CONTENUTO DEL CORSO
Il corso si propone di introdurre la nascita e lo sviluppo della psicologia scientifica, di approfondire i processi di base e le determinanti psicologiche del comportamento di aiuto.
I principali contenuti del corso riguarderanno: Percezione, Attenzione, Memoria, Emozioni, Funzioni esecutive, Ragionamento e Decisione.
OBIETTIVI FORMATIVI:
RISULTATI DI APPRENDIMENTO
Al termine del corso lo studente dovrà padroneggiare le conoscenze relative ai processi di base della psicologia generale, della personalità e dei determinanti cognitivi e motivazionali del comportamento di aiuto.
COMPETENZE DA ACQUISIRE
Gli studenti dovranno esser in grado di : individuare i processi mentali che determinano il comportamento il comportamento di aiuto; esaminare criticamente le teorie; mettere in relazione i processi indagati; utilizzare in modo appropriato la terminologia psicologica.
Testi di riferimento
Modulo: GENETICA MEDICA
Biologia e Genetica N A. Campbell e J B. Reece:. Pearson
Elementi di biologia e genetica. William K. Purves, David Sadava, Gordon H. Orians, H. Craig Heller: Ed Zanichelli
Genetica umana e medica (Neri, Genuardi) Ed. Elsevier Masson
Links consigliati: Mendelian Inheritance in Man : http://www.ncbi.nlm.nih.gov/Omim/
Modulo: BIOCHIMICA
Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso.
Allo scopo di supporto e di approfondimento, i libri di testo consigliati sono:
(prendere visione e scegliere in base alle proprie preferenze)
- Samaja, Paroni “Chimica e Biochimica” Ed. Piccin
- Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e Biologia applicata” Zanichelli
- Bertoldi, Colombo ed altri, “Chimica e Biochimica” EdiSES
- Nelson-Cox I PRINCIPI DI BIOCHIMICA di Lehninger, Zanichelli
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
- A. Bevilacqua et al., Basi molecolari e cellulari della vita 2020 Piccin
- P. Bonaldo, C. Crisafulli, R. D’angelo et al., Elementi di Biologia e Genetica 2019 EdiSES
- David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, Sally D. Hacker Elementi di Biologia e Genetica 2019 Zanichelli
- Chiara Donati, Massimo Stefani, Niccolò Taddei Biologia e Genetica 2019 Zanichelli
- Solomon, Martin, Martin, Berg, Elementi di Biologia. 2017 EdiSES.
- P.J. Russell, P.E. Hertz, B. McMillan Elementi di Biologia Cellulare. 2016 EdiSES.
Possono essere utilizzati altri testi da concordare con il docente
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
P.Legrenzi, C. Papagno, C. Umilta' (2012). Psicologia Generale, Bologna: Il Mulino
Bibliografia
Modulo: GENETICA MEDICA
Biologia e Genetica N A. Campbell e J B. Reece:. Pearson
Elementi di biologia e genetica. William K. Purves, David Sadava, Gordon H. Orians, H. Craig Heller: Ed Zanichelli
Genetica umana e medica (Neri, Genuardi) Ed. Elsevier Masson
Links consigliati: Mendelian Inheritance in Man : http://www.ncbi.nlm.nih.gov/Omim/
Modulo: BIOCHIMICA
- Samaja, Paroni “Chimica e Biochimica” Ed. Piccin
- Stefani, Taddei “Chimica, Biochimica e Biologia applicata” Zanichelli
- Bertoldi, Colombo ed altri, “Chimica e Biochimica” EdiSES
- Nelson-Cox I PRINCIPI DI BIOCHIMICA di Lehninger, Zanichelli
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
- A. Bevilacqua et al., Basi molecolari e cellulari della vita 2020 Piccin
- P. Bonaldo, C. Crisafulli, R. D’angelo et al., Elementi di Biologia e Genetica 2019 EdiSES
- David Sadava, David M. Hillis, H. Craig Heller, Sally D. Hacker Elementi di Biologia e Genetica 2019 Zanichelli
- Chiara Donati, Massimo Stefani, Niccolò Taddei Biologia e Genetica 2019 Zanichelli
- Solomon, Martin, Martin, Berg, Elementi di Biologia. 2017 EdiSES.
- P.J. Russell, P.E. Hertz, B. McMillan Elementi di Biologia Cellulare. 2016 EdiSES.
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
P.Legrenzi, C. Papagno, C. Umilta' (2012). Psicologia Generale, Bologna: Il Mulino
Modalità di svolgimento
Le lezioni si svolgeranno in aula con il supporto di powerpoint.
Frequenza
La frequenza del corso è obbligatoria.
All'inizio di ogni lezione, lo studente dovrà firmare il registro delle presenze.
Per sostenere l'esame, lo studente deve aver frequentato almeno il 67% delle lezioni.
Modalità di esame
Per ogni materia, lo studente sosterrà un esame scritto con domande a risposta multipla e/o aperte.
La votazione finale dell'esame di Scienze Biomediche sarà determinata dalla media ponderata dei voti ottenuti nelle singole materie che compongono l'insegnamento (Biologia, Biochimica, Genetica, Psicologia). Lo studente sarà idoneo con una votazione pari o superiore a 18/30.
Esempi di domande
- Cosa sono gli isotopi?
- Come si definisce il pH di una soluzione?
- Secondo quanto proposto da Mendel, quanti alleli di uno stesso gene porta ciascun individuo?
- Qual è il tipo di RNA che fa "da ponte" tra il trascritto e la catena polipeptidica in allungamento?
- Quale delle seguenti strutture cerebrali svolge un ruolo importante nei processi di memoria?
Programmazione delle attività didattiche
Modulo: GENETICA MEDICA
- Organizzazione del genoma umano. Geni e mutazioni geniche. Origine delle mutazioni. Mutazioni puntiformi, delezioni, inserzioni, mutazioni dei siti di splicing, mutazioni dinamiche. I cromosomi umani: numero, struttura e funzione.
- Anomalie cromosomiche. Cariotipo umano normale patologico. Rapporti tra gametogenesi, meiosi e segregazione.
- Ereditarietà mendeliana, carattere ereditario, gene, allele, locus. Leggi di Mendel: dominanza e recessività, fenotipo e genotipo. Alberi genealogici: simbologia
- Modelli di trasmissione dei caratteri mendeliani. Classificazione delle malattie genetiche. Esempi di patologie ereditarie monogeniche a trasmissione mendeliana: autosomiche dominanti, autosomiche recessive, legate al cromosoma X dominanti e recessive. Eredità non mendeliana
Modulo: BIOCHIMICA
- Lezione 1: atomi, elementi, molecole, legami chimici e reazioni chimiche. Soluzioni e proprietà delle soluzioni.
- Lezione 2: acqua, pH, acidi, basi e sistemi tampone.Macromolecole biologiche: Carboidrati, lipidi.
- Lezione 3: Le proteine - strutture e funzioni. Emoglobina - Enzimi - Cinetica enzimatica e regolazione dell'attività enzimatica
- Lezione 4: Bioenergetica e metabolismo. Glicolisi - Ciclo di Krebs - Fermentazione lattica - Fosforilazione ossidativa
Modulo: BIOLOGIA APPLICATA
- Unità didattica (UD) 1: La cellula procariotica. La cellula eucariotica. Organuli cellulari.Citoscheletro. Membrane. Riconoscimento e adesione tra cellule. Segnalazione cellulare. Trasporto passivo. Trasporto attivo. Endocitosi. Esocitosi.
- Unità didattica 2. Struttura del DNA. Replicazione. Trascrizione. Traduzione. Funzioni dell'RNA. Mutazioni.
- Unità didattica 3: Mitosi. Meiosi. Ciclo cellulare.
Modulo: PSICOLOGIA GENERALE
- Introduzione / percezione
- Attenzione
- Memoria
- Emozioni
- Funzioni esecutive
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2026/2027
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoFisioterapia (abilitante alla professione sanitaria di Fisioterapista) - Roma Azienda Ospedaliera Sant’Andrea
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaita
- CFU5 CFU distribuiti in 4 moduli didattici integrati
- Durata complessiva40 ore