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CLAUDIO ZAMBIANCHI
CLAUDIO ZAMBIANCHI

A) Acquisizione di una solida metodologia di lavoro anche in rapporto ai più recenti indirizzi della ricerca della disciplina, che entrino in sinergia con uno dei tre indirizzi del CDS (didattico, filologico-letterario-metalinguistico, traduttivo)
B) Conoscenza delle linee canoniche e non canoniche della disciplina e della sua storia, e applicazione su alcuni casi di studio e problemi fondamentali al fine di completare o contestualizzare i percorsi linguistico-letterari di specializzazione.

Obiettivo generale: approfondire la conoscenza elementare delle linee generali del cubismo e della sua influenza sull'arte della prima metà del ventesimo secolo.

Obiettivi specifici:
a) riconoscere stili e significati delle opere considerate;
b) acquisire piena padronanza del lessico specifico e delle metodologie della disciplina al fine di sviluppare le proprie capacità di espressione e di giudizio autonomo;
c) sviluppare la capacità di articolare collegamenti fra le diverse letture svolte e le conoscenze acquisite attorno a un determinato argomento;
d) collegare le conoscenze acquisite nella storia dell’arte contemporanea con altri campi di studio (letteratura, arti performative, teorie filosofiche).

Durante le lezioni frontali e partecipate si solleciteranno gli allievi a mobilitare le conoscenze acquisite per applicarle ai nuovi contesti presi in esame, con l’intento di sviluppare le capacità di fare confronti e di considerare criticamente le informazioni.

Il corso è rivolto a studentesse e studenti della laurea magistrale e intende offrire strumenti metodologici avanzati di analisi storico-critica dell’arte cubista e dei suoi riflessi sull’arte della prima metà del XX secolo. Perciò studentesse e studenti dovranno essere in possesso di nozioni generali di arte del ventesimo secolo

Il Cubismo

Il corso si concentra sulla nascita e sugli sviluppi del cubismo a Parigi fra il 1908 e l’inizio della Prima Guerra Mondiale, dalle premesse alla sua “invenzione” da parte di Georges Braque nel 1908, agli anni della stretta collaborazione tra Braque e Picasso, al diffondersi a Parigi e poi fuori dalla Francia di un linguaggio cubista negli anni dell’immediato anteguerra, per arrivare alla crisi del cubismo negli anni della Guerra e dell’immediato dopoguerra.

Le premesse del cubismo (4 ore)
Braque e Picasso 1907-1914 (18 ore)
Il cubismo dei Salon (8 ore)
La diffusione del cubismo (6 ore)
La crisi del cubismo (6 ore)

Le registrazioni audio delle lezioni e i .ppt sono reperibili al seguente indirizzo (previa iscrizione al corso su moodle Sapienza):



https://elearning.uniroma1.it/mod/forum/view.php?id=710885


La bibliografia è la seguente:



Guillaume Apollinaire, I pittori cubisti. Meditazioni estetiche (1913), Milano, Abscondita, 2009

Daniel-Henry Kahnweiler, La via al cubismo (1958), Milano, Mimesis, 2001



Un testo a scelta tra i seguenti:



B. Léal, C. Briand, A. Coulondre, B. Blistène (a cura di), Le cubisme, catalogo della mosta, Paris, Centre Pompidou, 2018

Neil Cox, Cubism, Phaidon, Art & ideas, 2002

Robert Rosenblum, La storia del Cubismo e l'arte del ventesimo secolo, Milano, Il Saggiatore, 1962

lezioni frontali

La frequenza è caldamente raccomandata. Per chi non potesse frequentare il programma è lo stesso e saranno messi a disposizione sulla piattaforma elearning Sapienza le registrazioni audio delle lezioni e i .ppt delle immagini

L’esame verificherà l’avvenuto apprendimento della materia e l’acquisizione degli strumenti metodologici e critici necessari alla comprensione degli argomenti del corso.
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti illustrati a lezione e nei testi d’esame (solo dei testi nel caso dei non frequentanti), una conoscenza di base degli argomenti trattati e di essere in grado di orientarsi nella cronologia e nei problemi generali. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente degli argomenti trattati durante il corso, e di essere in grado di raccordarli in modo logico e coerente.

Chi è l'autore di questa opera?
A che gruppo/tendenza appartiene l'autore?
Che significato ha questa opera nel contesto dell'arte del periodo?
Quali sono le caratteristiche stilistiche di questo lavoro?
Che senso assume questa opera nello sviluppo del corso?

• Le premesse del cubismo (4 ore)
  • Testi di riferimento: Mark Anliff e Patricia Leighten, Cubism and Culture, Thames and Hudson, 2001oB. Léal, C. Briand, A. Coulondre, B. Blistène (a cura di), Le cubisme, catalogo della mostra, Paris, Centre Pompidou, 2018


• Braque e Picasso (1907-1914) (18 ore)
  • Testi di riferimento: Mark Anliff e Patricia Leighten, Cubism and Culture, Thames and Hudson, 2001oB. Léal, C. Briand, A. Coulondre, B. Blistène (a cura di), Le cubisme, catalogo della mostra, Paris, Centre Pompidou, 2018eDaniel-Henry Kahnweiler, La via al cubismo (1958), Milano, Mimesis, 2001


• Il cubismo dei Salon (8 ore)
  • Testi di riferimento: Mark Anliff e Patricia Leighten, Cubism and Culture, Thames and Hudson, 2001oB. Léal, C. Briand, A. Coulondre, B. Blistène (a cura di), Le cubisme, catalogo della mostra, Paris, Centre Pompidou, 2018eGuillaume Apollinaire, I pittori cubisti. Meditazioni estetiche (1913), Milano, Abscondita, 2009


• La diffusione del cubismo (6 ore)
  • Testi di riferimento: Mark Anliff e Patricia Leighten, Cubism and Culture, Thames and Hudson, 2001oB. Léal, C. Briand, A. Coulondre, B. Blistène (a cura di), Le cubisme, catalogo della mostra, Paris, Centre Pompidou, 2018


• La crisi del cubismo (6 ore)
  • Testi di riferimento: Mark Anliff e Patricia Leighten, Cubism and Culture, Thames and Hudson, 2001oB. Léal, C. Briand, A. Coulondre, B. Blistène (a cura di), Le cubisme, catalogo della mostra, Paris, Centre Pompidou, 2018