Logopedia (abilitante alla professione sanitaria di Logopedista) - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I

Tipologia

Scienze propedeutiche, Altre attività quali l'informatica, attività seminariali ecc.

SSD

INF/01, INF/01

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

20 classroom hours

Docenti

DOMENICO RAIMONDO
DOMENICO RAIMONDO

Tipologia

Scienze propedeutiche

SSD

MED/01

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

20 classroom hours

Docenti

DOMENICO RAIMONDO
DOMENICO RAIMONDO

Tipologia

Scienze della prevenzione dei servizi sanitari

SSD

MED/42

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

10 classroom hours

Docenti

CORRADO DE VITO
CORRADO DE VITO

Tipologia

Scienze teorico-pratiche della logopedia

SSD

MED/50

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

20 classroom hours

Docenti

GIOVANNI GALEOTO

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Il corso approfondisce i principi teorici e le applicazioni pratiche della riabilitazione basata sulle prove di efficacia (Evidence-Based Rehabilitation, EBR), con un focus sulla ricerca scientifica in ambito riabilitativo.
Gli studenti acquisiscono competenze nella formulazione di quesiti di ricerca in ambito riabilitativo secondo il modello PICOS, nella comprensione dei disegni di studio in riabilitazione e nella valutazione critica delle evidenze in riabilitazione. Una parte rilevante del corso è dedicata alle revisioni sistematiche e le procedure di validazione di strumenti di valutazione, con attività pratiche di simulazione e analisi critica di articoli scientifici. L’obiettivo complessivo è fornire una solida base metodologica che consenta di integrare la ricerca nella pratica clinica e contribuire alla produzione di evidenze nel campo della riabilitazione.

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
Mokkink LB, de Vet HCW, Prinsen CAC, Patrick DL, Alonso J, Bouter LM, Terwee CB. COSMIN Risk of Bias checklist for systematic reviews of Patient-Reported OutcomeMeasures. Qual Life Res. 2018 May;27(5):1171-1179. doi: 10.1007/s11136-017-1765-4. Epub 2017 Dec 19. PMID: 29260445; PMCID: PMC5891552.
Liberati, A., et al. (2009). The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions. PLoS Medicine.
Elsman EBM, Mokkink LB, Terwee CB, Beaton D, Gagnier JJ, Tricco AC, Baba A, Butcher NJ, Smith M, Hofstetter C, Aiyegbusi OL, Berardi A, Farmer J, Haywood KL, Krause KR, Markham S, Mayo-Wilson E, Mehdipour A, Ricketts J, Szatmari P, Touma Z, Moher D, Offringa M. Guideline for reporting systematic reviews of outcome measurement instruments (OMIs): PRISMA-COSMIN for OMIs 2024. Qual Life Res. 2024 Aug;33(8):2029-2046. doi: 10.1007/s11136-024-03634-y. Epub 2024 Jul 9. PMID: 38980635; PMCID: PMC11286641.
Articoli scientifici peer-reviewed su RCT, validazione di scale e studi di efficacia forniti dal docente durante il corso

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE
N/D

Modulo: INFORMATICA
N/D
Modulo: STATISTICA MEDICA
N/D
Modulo: IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE

• Introduzione all’Evidence-Based Rehabilitation (EBR): principi, evoluzione e differenze rispetto all’Evidence-Based Practice.Formulazione del quesito clinico (modello PICOS): Popolazione, Intervento, Confronto, Outcome, Studio.


• Disegni di studio in riabilitazione (Randomized Controlled Trial e varianti pragmatiche, Studi osservazionali: coorte, caso-controllo, trasversali, Studi qualitativi e single-case)Revisioni sistematiche e meta-analisi (Finalità e struttura di una revisione sistematica, Differenze rispetto alla revisione narrativa, Ricerca bibliografica, Protocollo PRISMA e criteri di inclusione/esclusione, Valutazione del rischio di bias e interpretazione dei risultati, Esempi applicativi da revisioni riabilitative)


• Validazione di scale e strumenti di valutazione (Fasi di traduzione e adattamento culturale; Analisi psicometriche, Casi studio di strumenti riabilitativi validati)Applicazione delle evidenze nella pratica clinica (Dalla ricerca alle linee guida; Implementazione e trasferimento nella pratica riabilitativa quotidiana)