Logopedia (abilitante alla professione sanitaria di Logopedista) - Corso di laurea A - Roma Azienda Policlinico Umberto I

Il corso è articolato in due parti. Nella prima parte verranno approfonditi i principali approcci teorici allo sviluppo del linguaggio, mettendoli a confronto in base alle argomentazioni proposte relativamente a tre temi: natura e origine del linguaggio, struttura e funzionamento del sistema linguistico, meccanismi di acquisizione del linguaggio verbale e gestuale. Nella seconda parte verranno discusse le fasi dello sviluppo tipico del linguaggio (complessità pregrammaticale, grammaticalizzazione degli enunciati, riorganizzazione in funzione del discorso).

Non ci sono prerequisiti specifici per questo modulo.

Testi e dispense indicati dal docente a lezione. 1/ D’Amico, S. e Devescovi, A. (a cura di) (2013). Psicologia dello sviluppo del linguaggio, Bologna: Il Mulino. Capitoli 1, 3, 6, 7 2/ A scelta uno dei seguenti testi: a/ Tre capitoli a scelta, tra i capitoli: 4, 7, 8, 9, 10, 11, 12 Rinaldi, P. Tomasuolo, E. e Resca, A. (2019). La sorditá infantile, Nuove prospettive di intervento. Trento: Erickson. oppure b/ Capitoli 1, 2 e 3 S. Bonifacio (2021). Il lento sviluppo del linguaggio. Inquadramento teorico e modalità operative. Roma: Carocci editore. ISBN: 9788874668885

lezioni frontali e/o on line

Frequenza obbligatoria.

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, argomentando un ragionamento lineare con l’impiego di termini tecnici ed avvalendosi di espressioni linguistiche corrette.

Lezioni frontali in aula.