MICROWAVES Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: MARTA CAVAGNARO

Obiettivi formativi

GENERALI
Obiettivo del modulo è di fornire allo studente le conoscenze di base concernenti la propagazione guidata dei campi elettromagnetici, e le strutture e i circuiti a microonde. In particolare, scopo del modulo è l’insegnamento dell’analisi a costanti distribuite tipica dei circuiti a microonde, la rassegna delle principali strutture guidanti e dei principali elementi circuitali a microonde, e l’apprendimento della metodologia per lo studio ed analisi di tali elementi
SPECIFICI
CONOSCENZA E COMPRENSIONE. Conoscere e saper comprendere gli aspetti metodologici dello studio e caratterizzazione della tecnica delle microonde.
CAPACITÀ APPLICATIVE. Saper applicare le tecniche di analisi e sintesi per la progettazione di dispositivi e circuiti a microonde.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO. Essere in grado di formulare una propria valutazione relativa all’impiego dei componenti e circuiti a microonde nelle applicazioni dell’ICT; essere in grado di raccogliere informazioni aggiuntive per conseguire una maggiore consapevolezza relativa alla propagazione guidata dei campi elettromagnetici e alla loro elaborazione.
ABILITÀ DI COMUNICAZIONE. Saper descrivere i componenti di base dei circuiti a microonde; saper comunicare le conoscenze acquisite
CAPACITÀ DI APPRENDERE. Il corso permetterà di acquisire le tecniche di studio e analisi delle principali strutture di interesse nel campo delle microonde.

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenze di circuiti a microonde, capacità di analisi e sintesi

Prerequisiti

Conoscenza dei contenuti dei corsi di analisi matematica, fisica generale, teoria dei circuiti, teoria dei segnali ed elettromagnetismo di base

Programma dell’insegnamento

Dopo un breve ripasso degli ELEMENTI FONDAMENTALI DI CAMPI ELETTROMAGNETICI, necessari per la comprensione del corso, il programma si struttura in una prima parte dedicata allo studio ed analisi delle STRUTTURE GUIDANTI, e una seconda parte relativa ai COMPONENTI CIRCUITALI A MICROONDE.
La prima parte comincia con l’introduzione delle proprietà fondamentali dei modi elettromagnetici che si propagano nelle strutture guidanti, fornendo così la metodologia di analisi e le proprietà di propagazione del campo elettromagnetico in guida. Quindi, le strutture guidanti più comuni, ovvero guida rettangolare, cavo coassiale e linea a microstriscia vengono presentate e studiate nel dettaglio.
Nella seconda parte viene introdotta la matrice di scattering e le sue proprietà, per la rappresentazione circuitale delle giunzioni a microonde. Quindi elementi circuitali quali gli attenuatori e accoppiatori direzionali vengono rappresentati mediante la matrice di scattering, e la loro struttura fisica viene studiata nel dettaglio. Infine, vengono presentati SOFTWARE PER LO STUDIO DI CIRCUITI A MICROONDE.

Testi di riferimento

Materiale del corso (slide, dispense, articoli) disponibile sul sito e-learning del corso

Bibliografia

1. R. E. Collin, Foundations of Microwave Engineering. 2nd Ed., Wiley, USA, 2001.
2. D. M. Pozar, Microwave Engineering. 2nd Ed., Wiley, USA, 1998.
3. R. Sorrentino and G. Bianchi, Microwave and RF Engineering. Wiley, USA, 2010.

Modalità di svolgimento

lezioni, esercitazioni, visite guidate, seminari

Frequenza

La modalità di frequenza è "Facoltativa"

Modalità di esame

La prova orale consiste in una domanda di carattere generale, per la verifica della capacità di parlare con il linguaggio corretto e di ragionare sulle tematiche presentate a lezione

Esempi di domande

Dispositivi due porte

  • Anno accademico/1
  • Codice insegnamento10589508
  • CurriculumElectronics Engineering (percorso valido anche ai fini del conseguimento del doppio titolo italo-statunitense o italo-francese) - in lingua inglese
  • Anno e semestre1º anno - 1º semestre
  • TipologiaAttività formative caratterizzanti
  • AmbitoIngegneria elettronica
  • SSDING-INF/02
  • Presenza obbligatoriaNo
  • Linguaeng
  • CFU9 CFU
  • Durata complessiva90 ore
  • Distribuzione delle ore54 classroom hours, 36 training hours