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Tipologia

Discipline ecologiche

SSD

BIO/03

Anno

1º anno

Semestre

1º semestre

CFU

3

Distribuzione delle ore

24 classroom hours

Docenti

ANDREA CECI

Tipologia

Discipline biologiche

SSD

BIO/01

Anno

1º anno

Semestre

1º semestre

CFU

3

Distribuzione delle ore

24 classroom hours

Docenti

FEDERICA DELLA ROVERE

L’insegnamento si propone di approfondire le conoscenze relative al ruolo delle piante e dei funghi nella tutela ambientale e nel recupero sostenibile di ecosistemi alterati.

Modulo: FUNGHI PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Il modulo ha l’obiettivo di fornire conoscenze sulle peculiarità dei funghi, sull’ampia gamma di funzioni che essi svolgono nell’ambito dei beni e servizi ecosistemici e sui numerosi meccanismi che hanno sviluppato in risposta a fattori di stress biotici e abiotici. Saranno anche trattati aspetti riguardanti le interazioni funghi-piante nella mitigazione degli stress ambientali. Lo studente acquisirà conoscenze sulle potenzialità dei funghi come biorisorse per uno sviluppo sostenibile e per la riqualificazione ambientale.


Modulo: PIANTE PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Alla fine del corso lo studente dovrebbe conoscere il ruolo delle piante nella tutela ambientale e nel recupero sostenibile di ecosistemi alterati, in particolare al temine del Modulo avrà conoscenze sulle diverse strategie adattative dei diversi organi delle piante vascolari (radici, fusto e foglie) riguardo la sopravvivenza in ambienti contaminati tra cui il bioaccumulo di particolari inquinanti (metalli pesanti e metalloidi).

Modulo: FUNGHI PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Competenze di base di Botanica, Tassonomia dei vegetali, Chimica ambientale e Ecologia


Modulo: PIANTE PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Conoscenze di botanica generale.

Modulo: FUNGHI PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Modulo Piante per la sostenibilità ambientale
Il modulo prevede 24 ore di lezioni frontali suddivise in 2 unità didattiche.
Prima unità: Adattamenti di cellule, tessuti e organi vegetali agli stress biotici ed abiotici (12 ore).
Differenziamento e adattamento degli organi della pianta, radici, fusto, foglie e fiori alle variazioni dei parametri ambientali ed agli stress estremi. Tecniche di coltura in vitro per lo studio delle risposte a stress biotici ed abiotici e per il risanamento ambientale. Strategie di adattamento delle piante agli stress biotici.
Seconda unità: Bioaccumulo di composti inquinanti (12 ore).
Capacità delle piante di accumulare elementi tossici; effetti del bioaccumulo sul differenziamento di organi e tessuti della pianta. Potenzialità delle piante nella bonifica di suoli inquinati e adattamenti cito-istologici negli organi ipogei ed epigei. Effetti di metalli pesanti e metalloidi sull’omeostasi ormonale. La radice quale organo primariamente coinvolto nelle risposte adattative all’inquinamento dei suoli.

Modulo Funghi per la sostenibilità ambientale
Il modulo prevede 24 ore di lezioni frontali suddivise in 3 Unità didattiche.
Unità 1: Introduzione: I funghi e la sostenibilità ambientale (4 ore)
I funghi e le loro peculiarità, i principali ruoli geologici ed ecologici che essi giocano, i beni e servizi ecosistemici da essi forniti e le alterazioni dovute alle attività antropiche. Importanza dei funghi come biorisorse nell’ambito degli obiettivi dell’Agenda 2030 dell’ONU.
Unità 2: I funghi e gli adattamenti agli stress ambientali (10 ore)
Principali fattori di stress abiotici e biotici; meccanismi di tolleranza e resistenza presenti nei funghi; risposte ai fattori di stress di origine naturale; interazione funghi-piante nella mitigazione degli stress; tecniche colturali per lo studio delle risposte a stress abiotici; i funghi nella promozione della crescita delle piante (biostimolanti e biofertilizzanti); i funghi nella lotta biologica ed integrata.
Unità 3: I funghi e gli inquinanti (10 ore)
I principali inquinanti con particolare riferimento agli elementi potenzialmente tossici; interazioni funghi-inquinanti e meccanismi metabolismo indipendente e metabolismo dipendente; interazioni funghi micorrizici e piante in presenza di elementi potenzialmente tossici; potenzialità dei funghi nel biorimedio di matrici ambientali contaminate. Fitorimedio assistito con i funghi.


Modulo: PIANTE PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Modulo Piante per la sostenibilità ambientale
Il modulo prevede 24 ore di lezioni frontali suddivise in 2 unità didattiche.
Prima unità: Adattamenti di cellule, tessuti e organi vegetali agli stress biotici ed abiotici (12 ore).
Differenziamento e adattamento degli organi della pianta, radici, fusto, foglie e fiori alle variazioni dei
parametri ambientali ed agli stress estremi. Tecniche di coltura in vitro per lo studio delle risposte a stress
biotici ed abiotici e per il risanamento ambientale. Strategie di adattamento delle piante agli stress biotici.
Seconda unità: Bioaccumulo di composti inquinanti (12 ore).
Capacità delle piante di accumulare elementi tossici; effetti del bioaccumulo sul differenziamento di organi e
tessuti della pianta. Potenzialità delle piante nella bonifica di suoli inquinati e adattamenti cito-istologici negli
organi ipogei ed epigei. Effetti di metalli pesanti e metalloidi sull’omeostasi ormonale. La radice quale organo
primariamente coinvolto nelle risposte adattative all’inquinamento dei suoli.

Modulo Funghi per la sostenibilità ambientale
Il modulo prevede 24 ore di lezioni frontali suddivise in 3 Unità didattiche.
Unità 1: Introduzione: I funghi e la sostenibilità ambientale (4 ore)
I funghi e le loro peculiarità, i principali ruoli geologici ed ecologici che essi giocano, i beni e servizi ecosistemici
da essi forniti e le alterazioni dovute alle attività antropiche. Importanza dei funghi come biorisorse
nell’ambito degli obiettivi dell’Agenda 2030 dell’ONU.
Unità 2: I funghi e gli adattamenti agli stress ambientali (10 ore)
Principali fattori di stress abiotici e biotici; meccanismi di tolleranza e resistenza presenti nei funghi; risposte
ai fattori di stress di origine naturale; interazione funghi-piante nella mitigazione degli stress; tecniche
colturali per lo studio delle risposte a stress abiotici; i funghi nella promozione della crescita delle piante
(biostimolanti e biofertilizzanti); i funghi nella lotta biologica ed integrata.
Unità 3: I funghi e gli inquinanti (10 ore)
I principali inquinanti con particolare riferimento agli elementi potenzialmente tossici; interazioni funghi inquinanti e meccanismi metabolismo indipendente e metabolismo dipendente; interazioni funghi micorrizici
e piante in presenza di elementi potenzialmente tossici; potenzialità dei funghi nel biorimedio di matrici
ambientali contaminate. Fitorimedio assistito con i funghi.

Modulo: FUNGHI PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Testo suggerito: J. Deacon, Fungal biology, 4th edition, Blackwell Publishing
Materiale didattico e pubblicazioni scientifiche saranno fornite durante il corso



Modulo: PIANTE PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Materiale didattico verrà fornito dal docente.

Modulo: FUNGHI PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Deacon, J.W. (2006). Fungal biology 4th ed. (Blackwell Pub).
Watkinson, S.C., Boddy, L., and Money, N.P. (2016). The fungi 3d edition. (Elsevier, Academic Press).



Modulo: PIANTE PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
N/D

Modulo: FUNGHI PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Il corso verrà svolto in 2 lezioni settimanali ognuna di 2 ore.


Modulo: PIANTE PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Il corso verrà svolto in 2 lezioni settimanali ognuna di 2 ore.

Modulo: FUNGHI PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Frequenza non obbligatoria ma caldamente consigliata.


Modulo: PIANTE PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
Frequenza non obbligatoria ma caldamente consigliata.

Modulo: FUNGHI PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
La prova orale verrà svolta congiuntamente con il docente del modulo Piante per la sostenibilità ambientale. Agli studenti verrà proposto l’approfondimento di un argomento, illustrato durante il corso, con casi di studio da articoli scientifici presenti in letteratura, al termine del quale seguiranno domande per la verifica delle conoscenze degli altri argomenti inclusi nel programma.


Modulo: PIANTE PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
La prova orale verrà svolta congiuntamente con il docente del modulo Funghi per la sostenibilità ambientale. Agli studenti verrà proposto l’approfondimento di un argomento, illustrato durante il corso, con casi di studio da articoli scientifici presenti in letteratura, al termine del quale seguiranno domande per la verifica delle conoscenze degli altri argomenti inclusi nel programma.

Per il modulo piante:
Illustrare le applicazioni delle colture in vitro, descrivere le modalità di risposta delle piante agli stress abiotici, cosa si intende per risposta ipersensibile.
Per il modulo funghi:
Illustrare le potenzialità dei funghi nel biorimedio, descrivere i servizi ecosistemici svolti dai funghi, risposta dei funghi a stress abiotici.

Modulo: FUNGHI PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
N/D
Modulo: PIANTE PER LA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE
N/D