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Tipologia

Discipline generali per la formazione dell'odontoiatra

SSD

FIS/07

Anno

1º anno

Semestre

1º semestre

CFU

3

Distribuzione delle ore

30 classroom hours

Docenti

GIULIO CARACCIOLO

Tipologia

Discipline generali per la formazione dell'odontoiatra

SSD

FIS/07

Anno

1º anno

Semestre

1º semestre

CFU

3

Distribuzione delle ore

30 classroom hours

Docenti

GIULIO CARACCIOLO

FISICA MEDICA I
Al completamento del corso lo studente deve conoscere i principi fisici della meccanica generale e della dinamica dei fluidi necessari alla comprensione dei fenomeni biologici connessi all’esercizio della professione odontoiatrica. Lo studente dovrà altresì conoscere i concetti della meccanica sottesi alle metodologie fisiche utilizzati nell'esercizio della professione odontoiatrica e per la ricerca scientifica in ambito odontoiatrico.
Al completamento del corso lo studente deve saper fare una valutazione critica
dei concetti fisici della meccanica generale e della dinamica dei fluidi nell’ambito delle applicazioni professionali e della ricerca scientifica.
FISICA MEDICA II
Al completamento del corso lo studente deve conoscere i principi fisici dell’elettromagnetismo necessari alla comprensione dei fenomeni biologici connessi all’esercizio della professione odontoiatrica. Lo studente dovrà altresì conoscere i concetti della meccanica sottesi alle metodologie fisiche utilizzati nell'esercizio della professione odontoiatrica e per la ricerca scientifica in ambito odontoiatrico.

Modulo: FISICA MEDICA I
I risultati di apprendimento attesi per il corso di Fisica Medica sono un insieme di competenze specifiche che gli studenti dovrebbero acquisire al termine del corso. Questi risultati riflettono le conoscenze, le abilità e le competenze che gli studenti dovrebbero dimostrare nella disciplina della Fisica Medica.
1. Conoscenza dei fondamenti della Fisica: Gli studenti saranno in grado di dimostrare una conoscenza approfondita dei principi fondamentali della fisica, come la meccanica, l'elettromagnetismo, l'ottica e la termodinamica, e applicarli alla comprensione dei fenomeni fisici nel contesto medico.
2. Analisi critica e risoluzione dei problemi: Gli studenti svilupperanno la capacità di analizzare criticamente le situazioni e i problemi legati alla Fisica Medica, identificare le soluzioni appropriate e applicare metodi di risoluzione dei problemi.
3. Comunicazione e presentazione: Gli studenti acquisiranno abilità di comunicazione efficaci e saranno in grado di presentare in modo chiaro e coerente i concetti della Fisica Medica, sia in forma scritta che orale, utilizzando il linguaggio tecnico appropriato.
Questi risultati di apprendimento attesi forniscono una panoramica delle competenze chiave che gli studenti dovrebbero acquisire nel corso di Fisica Medica, consentendo loro di applicare con successo la fisica ai contesti medici e di contribuire al campo della salute e del benessere.



Modulo: FISICA MEDICA II
I risultati di apprendimento attesi per il corso di Fisica Medica sono un insieme di competenze specifiche che gli studenti dovrebbero acquisire al termine del corso. Questi risultati riflettono le conoscenze, le abilità e le competenze che gli studenti dovrebbero dimostrare nella disciplina della Fisica Medica.
1. Conoscenza dei fondamenti della Fisica: Gli studenti saranno in grado di dimostrare una conoscenza approfondita dei principi fondamentali della fisica, come la meccanica, l'elettromagnetismo, l'ottica e la termodinamica, e applicarli alla comprensione dei fenomeni fisici nel contesto medico.
2. Analisi critica e risoluzione dei problemi: Gli studenti svilupperanno la capacità di analizzare criticamente le situazioni e i problemi legati alla Fisica Medica, identificare le soluzioni appropriate e applicare metodi di risoluzione dei problemi.
3. Comunicazione e presentazione: Gli studenti acquisiranno abilità di comunicazione efficaci e saranno in grado di presentare in modo chiaro e coerente i concetti della Fisica Medica, sia in forma scritta che orale, utilizzando il linguaggio tecnico appropriato.
Questi risultati di apprendimento attesi forniscono una panoramica delle competenze chiave che gli studenti dovrebbero acquisire nel corso di Fisica Medica, consentendo loro di applicare con successo la fisica ai contesti medici e di contribuire al campo della salute e del benessere.

Modulo: FISICA MEDICA I
Per poter comprendere i contenuti dell’insegnamento e conseguire gli obiettivi di apprendimento, all’inizio delle attività didattiche previste dal modulo didattico lo studente deve possedere le conoscenze su:
Strutture numeriche; operazioni con naturali, interi, razionali, reali;
disuguaglianze e relative regole di calcolo; proprieta' delle potenze.
Algebra elementare, equazioni e disequazioni algebriche di primo e secondo grado.
Elementi di geometria euclidea del piano e dello spazio.
Elementi di geometria analitica del piano.
Elementi di trigonometria.
Funzioni reali di variabile reale; funzioni elementari: potenze, polinomi, radici, esponenziali, logaritmi; funzioni trigonometriche fondamentali.



Modulo: FISICA MEDICA II
Per poter comprendere i contenuti dell’insegnamento e conseguire gli obiettivi di apprendimento, all’inizio delle attività didattiche previste dal modulo didattico lo studente deve possedere le conoscenze su:
Strutture numeriche; operazioni con naturali, interi, razionali, reali;
disuguaglianze e relative regole di calcolo; proprieta' delle potenze.
Algebra elementare, equazioni e disequazioni algebriche di primo e secondo grado.
Elementi di geometria euclidea del piano e dello spazio.
Elementi di geometria analitica del piano.
Elementi di trigonometria.
Funzioni reali di variabile reale; funzioni elementari: potenze, polinomi, radici, esponenziali, logaritmi; funzioni trigonometriche fondamentali.

Modulo: FISICA MEDICA I
Rappresentare graficamente i fenomeni fisici, in particolare quelli che coinvolgono l'uomo e interpretarne le rappresentazioni grafiche.
Definire le funzioni dimensionali e darne esempi semplici dal campo medico.
Definire il concetto di forza e i principi della dinamica
Definire i concetti di lavoro ed energia e le principali applicazioni in bio-medicina.
Dare la definizione di deformazione e di elasticità con riferimento alle strutture corporee.
Fornire la definizione di densità e descrivere le procedure per la sua misurazione.
Dare la definizione di pressione e indicare le modalità per la sua misurazione.
Fornire la definizione di viscosità e coefficiente di viscosità di un liquido reale.
Descrivere sinteticamente il trasporto in regime viscoso, i processi di sedimentazione, elettroforesi, centrifugazione con esempi di applicazioni in campo medico-laboratoristico.
Spiegare la distinzione tra moto laminare e moto turbolento e dare la definizione di numero di Reynolds.
Definire i concetti di campo elettrico e magnetico e le principali applicazioni nell’organismo umano.



Modulo: FISICA MEDICA II
Rappresentare graficamente i fenomeni fisici, in particolare quelli che coinvolgono l'uomo e interpretarne le rappresentazioni grafiche.
Definire le funzioni dimensionali e darne esempi semplici dal campo medico.
Definire il concetto di forza e i principi della dinamica
Definire i concetti di lavoro ed energia e le principali applicazioni in bio-medicina.
Dare la definizione di deformazione e di elasticità con riferimento alle strutture corporee.
Fornire la definizione di densità e descrivere le procedure per la sua misurazione.
Dare la definizione di pressione e indicare le modalità per la sua misurazione.
Fornire la definizione di viscosità e coefficiente di viscosità di un liquido reale.
Descrivere sinteticamente il trasporto in regime viscoso, i processi di sedimentazione, elettroforesi, centrifugazione con esempi di applicazioni in campo medico-laboratoristico.
Spiegare la distinzione tra moto laminare e moto turbolento e dare la definizione di numero di Reynolds.
Definire i concetti di campo elettrico e magnetico e le principali applicazioni nell’organismo umano.

Modulo: FISICA MEDICA I
1) "Fisica Biomedica" - D. Scannicchio - Casa Editrice EdiSES
2) "Elementi di Fisica" - G. Capitani, E. De Sanctis - Editore: La Sapienza



Modulo: FISICA MEDICA II
1) "Fisica Biomedica" - D. Scannicchio - Casa Editrice EdiSES
2) "Elementi di Fisica" - G. Capitani, E. De Sanctis - Editore: La Sapienza

Modulo: FISICA MEDICA I
N/D
Modulo: FISICA MEDICA II
N/D

Modulo: FISICA MEDICA I
Il docente eroga la didattica frontale con modalità tradizionale, con ausili audiovisivi e con calendarizzazione delle lezioni.


Modulo: FISICA MEDICA II
Il docente eroga la didattica frontale con modalità tradizionale, con ausili audiovisivi e con calendarizzazione delle lezioni.

Modulo: FISICA MEDICA I
Lo studente deve frequentare il 67% delle lezioni



Modulo: FISICA MEDICA II
Lo studente deve frequentare il 67% delle lezioni

Modulo: FISICA MEDICA I
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti del corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di esporli in modo critico, logico e coerente.


Modulo: FISICA MEDICA II
Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti del corso. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di esporli in modo critico, logico e coerente.

Modulo: FISICA MEDICA I
Esercizi a risposta multipla


Modulo: FISICA MEDICA II
Esercizi a risposta multipla

Modulo: FISICA MEDICA I



Modulo: FISICA MEDICA II