Frequentare

Programma dei moduli: DEFINIZIONE DI RADIOLOGIA ESPOSIZIONE DELLE APPARECCHIATURE, RICHIAMI DI FISICA • RADIOLOGIA -SEMEIOTICA RADIOLOGICA -ANATOMIA RADIOLOGICAINDICAZIONE ALL'INDAGINE -VANTAGGI/SVANTAGGI • TC- SEMEIOTICA TC -ANATOMIA TC-INDICAZIONE ALL'INDAGINE VANTAGGI/SVANTAGGI • RM - SEMEIOTICA RM - ANATOMIA RM-INDICAZIONE ALL'INDAGINE VANTAGGI/SVANTAGGI • ECOGRAFIA- SEMEIOTICA-INDICAZIONE ALL'INDAGINE VANTAGGI/SVANTAGGI • 3D CONE BEAM SEMEIOTICA - INDICAZIONE ALL'INDAGINE - VANTAGGI/SVANTAGGI • I MEZZI DI CONTRASTO • LE TECNICHE IN RADIOLOGIA ODONTOIATRICA: PROIEZIONI SPECIALI E SEMEIOTICA • PROTEZIONISTICA E LEGISLAZIONE • ANATOMIA RADIOLOGICA DEL MASSICCIO FACCIALE • METODICA ENDORALE, EXTRAORALE E TELERADIOGRAFIA • ANOMALIE DENTARIE, ALTERAZIONI DEGENERATIVE DEI DENTI, MALFORMAZIONI OROMAXILLOFACCIALI, ALTERAZIONI DURANTE L'ERUZIONE • LA CARIE DENTARIA, LA MALATTIA PARODONTALE • LE FORMAZIONI CISTICHE • TUMORI ODONTOGENI/NON ODONTOGENI • LESIONI FIBRO-OSSEE • I TRAUMI DENTALI • IMAGING IN IMPLANTOLOGIA • IMAGING DELLE ARTICOLAZIONI TEMPORO MANDIBOLARI • IMAGING DELLE GHIANDOLE SALIVARI • CENNI DI MEDICINA NUCLEARE E RADIOTERAPIA • QUADRI RADIOLOGICI POST RADIOTERAPIA E CHEMIOTERAPIA • IMAGING NELLE PATOLOGIE ORL: SENI PARANASALI, LARINGE, FARINGE E ROCCHE PETROSE • IMAGING DELL’OSAS • LINEE GUIDA DELLE METODICHE DELLE PATOLOGIE TORACE • LINEE GUIDA DELLE METODICHE DELLE PATOLOGIE DELL’ADDOME-PELVI • LINEE GUIDA DELLE METODICHE DELLE PATOLOGIE MUSCOLOSCHELETRICHE • LINEE GUIDA DELLE METODICHE DELL PATOLOGIE LINFOPROLIFERATIVE • LINEE GUIDA DELLE METODICHE DELL PATOLOGIE DEL SISTEMA NERVOSO • LINEE GUIDA DELLE METODICHE IN ENDOCRINOLOGIA Lo studente deve acquisire le conoscenze e capacità di comprensione dei principali quadri radiologici evidenziati in aula. Lo studente deve esser capace di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi. Lo studente deve esser capace di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le loro conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti. Lo studente deve aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo.

Per poter comprendere i contenuti dell’insegnamento e conseguire gli obiettivi di apprendimento, all’inizio delle attività didattiche previste dal modulo didattico lo studente deve possedere le conoscenze su fisica di base della materia, chimica, anatomia e fisiologia e principi di patologia generale. A tal fine sono previste le seguenti propedeuticità: aver superato gli esami del biennio di base.

Appunti d’Aula Oral and maxillofacial Radiology -McDonald Ed. Wiley Nessi Viganò- Radiologia odontostomatologica Piccin Torricelli Zompatori Diagnostica per Immagini Esculapio Goaz-White : Radiologia Odontoiatrica - Piccin Consultazione - Odontoiatria Pediatrica. Polimeni A. 2012, EDRA. - Imaging Dentale e Oro-Maxillo-Facciale. Nardi C., Nardi F., Colagrande S. 2013, Verduci Ed..- La tomografia volumetrica in ortodonzia di Gracco A.; Lombardo L.; Guarneri M.P. 2012, Martina Ed.

Il docente eroga la didattica frontale o a distanza, con ausili audiovisivi e con calendarizzazione delle lezioni come riportato sul Sistema Aule/Orari del GOMP e pubblicato sul sito web del CdS.

Ai sensi del Regolamento didattico del Corso di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria, lo studente è tenuto a frequentare obbligatoriamente le attività didattiche e professionalizzanti del CdS. È richiesta la frequenza delle lezioni frontali di un numero di ore pari o superiore al 67% delle ore assegnate ai singoli moduli, in conformità alla normativa europea di riferimento. La frequenza viene verificata dai docenti tramite fogli firma/appello su elenchi aggiornati forniti dalla Segreteria Didattica secondo quanto stabilito dal CdS, su indicazione dell’Ufficio di Presidenza. L'attestazione di frequenza alle attività didattiche obbligatorie di un Corso di insegnamento è necessaria allo studente per sostenere il relativo esame.

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo sia di diagnostica, sia di medicina nucleare. La prova si articola in una prova scritta di diagnostica ed una prova orale che riguarda tutto il programma di Diagnostica. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti sia di Radiologia sia una conoscenza di base degli argomenti della radio-protezionistica correlata alle diverse apparecchiature di imaging radiologico e di essere in grado di saper spiegare ad un eventuale paziente sia i contenuti di un referto che l'impiego della diagnostica ed i suoi limiti nel percorso diagnostico-terapeutico. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente durante il colloquio orale con la commissione. Concorrono alla determinazione del voto finale i contenuti esposti, la precisione, l'esposizione, la capacità di sintesi e la chiarezza espositiva.

Il docente eroga la didattica frontale o a distanza, con ausili audiovisivi e con calendarizzazione delle lezioni come riportato sul Sistema Aule/Orari del GOMP e pubblicato sul sito web del CdS.