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Embriologia dei mascellari Odontogenesi Eruzione dentaria Inclusioni e ritenzione dentaria Anomalie della lamina dentale Patologia della polpa dentaria Flogosi dei mascellari Cisti e pseudocisti dei mascellari Tumori dei tessuti odontogeni Iter diagnositco Patologie flogistiche, reattive ed autoimmuni dei tessuti molli del cavo orale (fibroma, Granuloma Gigantocellulare Periferico (GGCP), granulomatosi da corpo estraneo ecc.)

Per poter comprendere i contenuti dell’insegnamento e conseguire gli obiettivi di apprendimento, all’inizio delle attività didattiche previste dal modulo didattico lo studente deve possedere le conoscenze su elementi di istologia, biologia, fisiologia ed anatomia patologica. Sono previste le seguenti propedeuticità: tutti gli esami del secondo anno di corso di laurea e l'esame di Anatomia Patologica.

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso. Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono: - Joseph Regezi, James Sciupa, Richard Jordan: Patologia Orale - Correlazioni clinico patologiche. Ed. Italiana Delfino - Ibsen O, Phelan J. : Oral Pathology. Ed. Saunders (Elsevier) – CIC - Ficarra G.: Manuale di patologia e Medicina Orale Ed. McGraw-Hill

lo studente è tenuto a frequentare obbligatoriamente le attività didattiche e professionalizzanti del Corso

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente delle patologie del cavo orale oggetto del programma d'insegnamento, una conoscenza di base degli argomenti relativi e di essere in grado di rispondere alle domande utilizzando una terminologia appropriata. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente. L’esame collegiale prevede una prova orale per ciascun modulo che insiste nell’insegnamento. Il giudizio finale del corso di basa sulla valutazione complessiva espressa dai docenti in riferimento alla padronanza degli argomenti e alla capacità di esposizione degli studenti valutati.

Il docente eroga la didattica frontale con modalità tradizionale, con ausili audiovisivi e con calendarizzazione delle lezioni come riportato sul Sistema Aule/Orari del GOMP e pubblicato sul sito web del CdS.

Embriologia dei mascellari (1 ora) Odontogenesi (1 ora) Eruzione dentaria (2 ore) Inclusioni e ritenzione dentaria (4 ore) Anomalie della lamina dentale (3 ore) Patologia della polpa dentaria (3 ore) Flogosi dei mascellari (4 ore) Cisti e pseudocisti dei mascellari (7 ore) Tumori dei tessuti odontogeni (9 ore) Iter diagnositco (2 ore) Patologie flogistiche, reattive ed autoimmuni dei tessuti molli del cavo orale (fibroma, Granuloma Gigantocellulare Periferico (GGCP), granulomatosi da corpo estraneo ecc.) (1 ora)

Nozioni di base di patologia generale e anatomia del cavo orale

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso. Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono: - Ibsen O, Phelan J. : Oral Pathology. Ed. Saunders (Elsevier) – CIC - Joseph Regezi James Sciubba Richard Jordan: Oral Pathology - Clinical Pathologic Correlations Ed. Elsevier 7th Edition

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente delle patologie del cavo orale oggetto del programma d'insegnamento, una conoscenza di base degli argomenti relativi e di essere in grado di rispondere alle domande utilizzando una terminologia appropriata. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente. L’esame collegiale prevede una prova orale per ciascun modulo che insiste nell’insegnamento. Il giudizio finale del corso di basa sulla valutazione complessiva espressa dai docenti in riferimento alla padronanza degli argomenti e alla capacità di esposizione degli studenti valutati.

Il docente eroga la didattica frontale con modalità tradizionale o mediante metodo flipped class, con ausili audiovisivi (presentazione in power point)