Frequentare

Impostazione di un percorso diagnostico corretto (4 ore)

per poter eseguire specifiche attività professionalizzanti e conseguire gli obiettivi di apprendimento, all’inizio delle attività didattiche previste dal modulo didattico lo studente deve possedere le conoscenze degli anni precedenti in merito problematiche odontostomatologiche

Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono: Gatti C., Chiapasco M., Casentini P., Procopio C. MANUALE ILLUSTRATO DI IMPLANTOLOGIA ORALE- Diagnosi,chirurgia e protesi . Ed. Masson Chiapasco M., Romeo E. –LA RIABILITAZIONE IMPLANTOPROTESICA NEI CASI COMPLESSI.- UTET Bianchi A. IMPLANTOLOGIA E IMPLANTOPROTESI – UTET

frequenza obbligatoria

La valutazione consiste nell'esaminare complessivamente il tirocinio effettuato, una prova pratica e una prova orale e ai fini della valutazione vengono presi in esame frequenza, partecipazione attiva, capacità di ragionamento e di studio autonomo.

Il docente eroga la didattica professionalizzante in ambulatorio

Impostazione di un percorso diagnostico corretto (4 ore) Impostazione di un piano di trattamento per il paziente adulto (4ore) Impostazione di un piano di trattamento per il paziente pediatrico (4 ore) Impostazione di un piano di trattamento per il paziente vulnerabile (4 ore) Strategie di trattamento di un caso clinico con problematiche multidisciplinari (2 ore) Presentazione di casi clinici secondo il concetto del “problem solving” (2 ore)

per poter eseguire specifiche attività professionalizzanti e conseguire gli obiettivi di apprendimento, all’inizio delle attività didattiche previste dal modulo didattico lo studente deve possedere le conoscenze degli anni precedenti in merito problematiche odontostomatologiche complesse enfatizzando anche le relazioni fra patologia sistemica e cavo orale, nonché la cura di pazienti affetti da patologie complesse anche di interesse sistemico. . sono previste le seguenti propedeuticità: tutte le materie degli anni precedenti e dell'anno in corso.

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso. Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono: - Ibsen O, Phelan J. : Oral Pathology. Ed. Saunders (Elsevier) – CIC - Ficarra G.: Manuale di patologia e Medicina Orale Ed. McGraw-Hill - Polimeni A: odontoiatria pediatrica. Ed Elsevier Masson

Il docente eroga la didattica professionalizzante in ambulatorio di odontoiatria pediatrica

Ai sensi del paragrafo 4.5 del Regolamento del Corso di Laurea Magistrale in Odontoiatria e Protesi Dentaria, lo studente è tenuto a frequentare le attività didattiche, formali, non formali, professionalizzanti del CLMOPD. La frequenza viene verificata dai docenti tramite fogli firma /appello su elenchi aggiornati forniti dalla Segreteria Didattica secondo quanto stabilito dal CCLMOPD, su indicazione della CTP. L'attestazione di frequenza alle attività didattiche obbligatorie di un Corso di insegnamento è necessaria allo studente per sostenere il relativo esame.

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso e mirate competenze e capacità diagnostiche e clinico-terapeutiche, nell’ambito delle problematiche cliniche di più complesso inquadramento, proseguendo ed integrando le competenze maturate nei precedenti anni, enfatizzando anche le relazioni fra patologia sistemica e cavo orale, nonché la cura di pazienti affetti da patologie complesse anche di interesse sistemico. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente. La valutazione consiste nell'esaminare complessivamente il tirocinio effettuato, una prova pratica e una prova orale e ai fini della valutazione vengono presi in esame frequenza, partecipazione attiva, capacità di ragionamento e di studio autonomo .

Il docente eroga la didattica professionalizzante in ambulatorio di odontoiatria pediatrica

Impostazione di un percorso diagnostico corretto Impostazione di un piano di trattamento per il paziente adulto Impostazione di un piano di trattamento per il paziente pediatrico Impostazione di un piano di trattamento per il paziente vulnerabile Strategie di trattamento di un caso clinico con problematiche multidisciplinari Presentazione di casi clinici secondo il concetto del “problem solving”

Per poter eseguire specifiche attività professionalizzanti e conseguire gli obiettivi di apprendimento, all’inizio delle attività didattiche previste dal modulo didattico lo studente deve possedere le conoscenze degli anni precedenti in merito problematiche odontostomatologiche complesse enfatizzando anche le relazioni fra patologia sistemica e cavo orale, nonché la cura di pazienti affetti da patologie complesse anche di interesse sistemico. Sono previste le seguenti propedeuticità: tutte le materie degli anni precedenti e dell'anno in corso.

Per l’espletamento dell’esame si consiglia l’approfondimento teorico già dall’inizio della frequenza al corso. Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono: - Ibsen O, Phelan J. : Oral Pathology. Ed. Saunders (Elsevier) – CIC - Ficarra G.: Manuale di patologia e Medicina Orale Ed. McGraw-Hill

Per superare l'esame occorre conseguire un voto non inferiore a 18/30 in ciascun modulo. Lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza sufficiente degli argomenti trattati durante il corso e mirate competenze e capacità diagnostiche e clinico-terapeutiche, nell’ambito delle problematiche cliniche di più complesso inquadramento, proseguendo ed integrando le competenze maturate nei precedenti anni, enfatizzando anche le relazioni fra patologia sistemica e cavo orale, nonché la cura di pazienti affetti da patologie complesse anche di interesse sistemico. Per conseguire un punteggio pari a 30/30 e lode, lo studente deve invece dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso, essendo in grado di raccordarli in modo logico e coerente. La valutazione consiste nell'esaminare complessivamente il tirocinio effettuato, una prova pratica e una prova orale e ai fini della valutazione vengono presi in esame frequenza, partecipazione attiva, capacità di ragionamento e di studio autonomo .