Medicina e chirurgia "G" - Polo di Rieti – Rieti ASL Rieti

Tipologia

C_20. Scienze umane, politiche della salute e management sanitario e lingua inglese

SSD

MEDS-02/C

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

Tipologia

Tirocini formativi e di orientamento

SSD

MEDS-24/C

Anno

1º anno

Semestre

2º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

25 others hours

Docenti

MARCO DI MUZIO

Tipologia

C_16. Medicina e sanità pubblica e degli ambienti di lavoro e scienze medico legali

SSD

MEDS-25/A

Anno

1º anno

Semestre

2º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

RAFFAELLA RINALDI

Tipologia

C_20. Scienze umane, politiche della salute e management sanitario e lingua inglese

SSD

ANGL-01/C

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

Tipologia

B_01. Discipline generali per la formazione del medico, C_21. Tecnologie di informazione e comunicazione e discipline tecnico- scientifiche di supporto alla medicina

SSD

MEDS-24/A, MEDS-24/A

Anno

1º anno

Semestre

2º semestre

CFU

2

Distribuzione delle ore

25 classroom hours

Docenti

PATRIZIO PASQUALETTI

Tipologia

C_17. Medicina di comunità e cure primarie

SSD

MEDS-24/B

Anno

1º anno

Semestre

2º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

VALENTINA BACCOLINI

Tipologia

B_01. Discipline generali per la formazione del medico

SSD

PSIC-01/A

Anno

1º anno

Semestre

2º semestre

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

PAOLO MARIA RUSSO

L’insegnamento mira a fornire allo studente conoscenze integrate di area clinico-assistenziale, epidemiologica, statistica, medico-legale e psicologica. Al termine del corso, lo studente sarà in grado di interpretare criticamente dati ed evidenze scientifiche, applicare principi di sicurezza, etica e responsabilità professionale e riconoscere i principali fattori psicologici che influenzano il comportamento e il benessere. Sarà inoltre in grado di utilizzare un approccio multidisciplinare, basato sulle migliori evidenze disponibili e centrato sulla persona.

Obiettivi formativi per modulo:

Scienze Infermieristiche
Sapere: il Paradigma della Scienza Medica e della Scienza Infermieristica; i concetti di benessere, di olismo e di assistenza olistica; acquisire un metodo e una cultura appropriati a una formazione teorico-pratica basata su basi scientifiche e su un rapporto umano; il concetto di sicurezza in ambito clinico-assistenziale.
Saper essere: instaurare un’alleanza terapeutica con il paziente e applicare il principio del “prendersi cura”; instaurare una relazione con il paziente, i suoi familiari, il personale di assistenza e gli altri colleghi coinvolti nel programma diagnostico-terapeutico; adottare comportamenti professionali in linea con i principi di sicurezza.
Saper fare: utilizzare le Best Practice per promuovere l’integrazione multidisciplinare; utilizzare l’EBM e l’EBN come strategia e metodologia operativa per rispondere ai bisogni di sapere che nascono dall’attività assistenziale; utilizzare le strategie per garantire la sicurezza del Professionista e dell’assistito.

Medicina Legale
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
• comprendere i principali ambiti e istituti della medicina legale;
• riconoscere gli obblighi di denuncia delle malattie infettive e diffusive;
• distinguere capacità giuridica, capacità di agire, interdizione e inabilitazione;
• applicare i principi relativi a consenso informato, segreto professionale e omissione di soccorso;
• gestire correttamente la documentazione sanitaria e la cartella clinica;
• riconoscere le condizioni di applicazione del TSO e dello stato di necessità;
• adottare comportamenti conformi ai principi deontologici della professione sanitaria.

Statistica Medica I
Gli studenti dovranno conoscere i principi fondamentali della statistica descrittiva, della probabilità e della statistica inferenziale e saper usare gli strumenti fondamentali per sintetizzare dati, per calcolare probabilità, per stimare i parametri di una popolazione con dati campionari e per effettuare/interpretare i test di ipotesi di base

Igiene
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
• comprendere e utilizzare correttamente le principali misure epidemiologiche;
• distinguere tra disegni descrittivi, analitici, sperimentali e osservazionali;
• riconoscere i principali errori di selezione e di informazione e il confondimento;
• interpretare criticamente i risultati di studi epidemiologici;
• applicare i principi della causalità in ambito medico e di sanità pubblica.

Psicologia
L'insegnamento fornisce conoscenze teoriche e metodologiche sui processi emotivi, motivazionali e della personalità, evidenziandone il ruolo nella comprensione del comportamento umano e delle differenze individuali. Il corso promuove una lettura critica delle principali teorie e delle evidenze empiriche, con particolare attenzione ai processi di autoregolazione, adattamento e benessere psicologico.

Elementi di matematica di base.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA E BIOETICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Introduzione al Corso.
Dal Paradigma alla Scienza: concetti di scienza, di ontologia ed epistemologia.
Scienza, Olismo e Conoscenza
L’utilizzo delle Best Practice per promuovere l’integrazione multidisciplinare
Salute, benessere e relazione terapeutica
Dalla Ricerca all’Evidenza: filosofia della scienza, criteri di scientificità, definizione di ricerca.
Dalla Ricerca alla Pratica: cenni di monitoraggio dei parametri
Dalla Ricerca alla Pratica: sicurezza del paziente e prevenzione


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA LEGALE
Definizione e partizione della medicina legale;. Obblighi di Denuncia di malattie infettive e diffusive; Medicina legale civilistica (capacità giuridica e capacità di agire, interdizione, inabilitazione). Deontologia professionale. Il Consenso dell’avente diritto; il segreto professionale; l’omissione di soccorso; La cartella clinica; TSO, Stato di necessità.

Questo programma sarà svolto durante il II semestre del I anno del CdS con calendarizzazione delle lezioni pubblicate sul sito web del CdS nella sezione dedicata all'orario delle lezioni.


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
Definizione, obiettivi e applicazioni dell’epidemiologia. Epidemiologia descrittiva: misure di frequenza (incidenza, prevalenza, mortalità, letalità) e indicatori di salute. Epidemiologia analitica: misure di associazione (rischio relativo, odds ratio, rischio attribuibile) e relazione causa-effetto. Disegni di studio in epidemiologia: studi descrittivi, di coorte, caso-controllo, trasversali e sperimentali (RCT). Principali bias (di selezione e di informazione) ed errori sistematici. Confondimento e metodi di controllo. Interpretazione dei risultati epidemiologici.


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Programma
Il modulo introduce gli studenti ai fondamenti scientifici della psicologia e al contributo
della disciplina alla comprensione del comportamento umano in ambito sanitario. Saranno
affrontati i principali processi cognitivi ed emotivi coinvolti nella percezione, nella memoria,
nel ragionamento e nei processi decisionali, con particolare attenzione alle loro
implicazioni nella pratica medica. L'ultima parte del corso sarà dedicata alle differenze
individuali e ai comportamenti di salute, approfondendo il ruolo della personalità, della
motivazione e dei fattori psicologici nell'adozione di stili di vita salutari, nell'aderenza ai
trattamenti e nella promozione della salute.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA E BIOETICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
Di Muzio M. Guida alla Metodologia Scientifica per le Scienze della Salute. Principi epistemologici orientati alla qualità della cura; Casa Editrice EdiSES (ISBN: 9788836232550); 2026 Napoli


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA LEGALE
Per il superamento dell'esame si consiglia l'approfondimento teorico già dall'inizio della frequenza del corso. Allo scopo di consultazione e di approfondimento i libri consigliati sono:
- di Luca N.M., Feola T. Marinelli E., Ricci S. Nuovo Compendio di Medicina legale, Edizioni Minerva Medica, Torino, 2021
- Autori vari. Medicina Legale. Per studenti e medici di medicina generale Ed. Idelson-Gnocchi 2020


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
“Epidemiologia Pratica. Una Guida Per La Clinica E La Sanità Pubblica.” Autori: Baglio, De Masi, Mele. Editore: Il pensiero scientifico.
"Epidemiologia e management in sanità. Elementi di metodologia". Autori: Manzoli, Villari, Boccia.



Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
Dispense e materiali didattici predisposti dal docente e resi disponibili durante il corso.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA E BIOETICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA LEGALE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STATISTICA MEDICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - IGIENE GENERALE E APPLICATA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - PSICOLOGIA GENERALE
N/D

Lezioni ed esercitazioni in classe.

Frequenza obbligatoria come da mandato del Corso di Studi.

Il modulo di Storie della Medicina (1 CFU) predisporrà un compito scritto costituito da alcune domande a risposta aperta. Tutti gli altri moduli (1 CFU) predisporranno ciascuno 11 domande a risposta chiusa, con 4 o 5 opzioni, di cui una sola corretta, tranne Statistica Medica I (2 CFU) che predisporrà 22 domande. Il punteggio per risposta corretta è 3 punti; nessun punteggio negativo per risposte errate o non date. Per conseguire la sufficienza nel singolo modulo, lo studente deve rispondere correttamente ad almeno 6 domande su 11 (e criterio equivalente per Statistica con 22 domande, o Storia della Medicina con le domande a risposta aperta). Il voto finale sarà determinato come media ponderata dei voti ottenuti nei singoli moduli.

NA.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - STORIA DELLA MEDICINA E BIOETICA I
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI CLINICHE E PEDIATRICHE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA DI BASE - MEDICINA LEGALE

• Le lezioni si svolgeranno tra marzo e maggio 2027

• Misure
  di frequenza e associazione


• Studi
  osservazionali


• Studi
  sperimentali. Bias e confondimento

• La psicologia come scienza delcomportamento (4 ore)


• Processi cognitivi ed emotivi nella pratica medica (4 hours)


• Differenze individuali e comportamenti legati alla salute (4,5 ore)