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INTRODUZIONE ALLE SCIENZE DELLA TERRA

Obiettivi formativi

Obiettivi formativi: - Fornire una visione sistemica del pianeta Terra; - Introdurre le basi fondamentali per la comprensione dei fenomeni fisici che si svolgono sulla superficie terrestre e delle motivazioni della loro distribuzione geografica; - Fornire allo studente gli strumenti per la comprensione dei principi della rappresentazione cartografica della superficie terrestre, per la lettura e l’interpretazione di carte topografiche a differenti scale di rappresentazione. - Introdurre lo studente all’utilizzo dei principali strumenti in ambiente GIS per l’elaborazione dei dati topografici e geotematici. - Fornire gli strumenti necessari alla realizzazione di percorsi didattici per l'insegnamento delle Scienze della Terra, basati anche su osservazioni di terreno e sull'utilizzo di tecnologie digitali. Risultati dell’apprendimento: Alla fine del corso lo studente avrà sviluppato conoscenze teoriche di base sul funzionamento del sistema Terra e delle interazioni tra le diverse componenti. In particolare, lo studente avrà sviluppato conoscenze sulle caratteristiche fondamentali dell’atmosfera e dell’idrosfera, nonché le conoscenze di base sulla struttura e la composizione della pianeta Terra. Al termine del corso, lo studente saprà inoltre risolvere semplici problemi connessi con la rappresentazione in piano della superficie terrestre e avrà sviluppato competenza di base nell’uso sia della cartografia tradizionale che di quella in formato digitale mediante l’uso di un software GIS. Lo studente avrà inoltre acquisito gli strumenti per proporre percorsi didattici moderni ed efficaci per l’insegnamento delle Scienze della Terra a scuola.

Canale 1
DANIELE SPATOLA Scheda docente

Programmi - Frequenza - Esami

Programma
Introduzione: sviluppo storico delle conoscenze nelle Scienze della Terra (2 ore) Prime conoscenze, teorie catastrofiste, plutonisti e nettunisti, l’attualismo. La deriva dei continenti, Wagner e le evidenze della mobilità orizzontale della crosta terrestre. La mancata identificazione del “motore”. L’avanzamento tecnologico bellico e postbellico ed i nuovi dati per l’affermazione della teoria della tettonica delle placche litosferiche. Il tempo geologico (2 ore) Lentezza dei processi geologici. Diversità delle scale temporali e fisiche nell’evoluzione della Terra. Datazioni relative ed assolute. Metodi geocronologici. Le estinzioni di massa e la scala cronostratigrafica. Le ere Precambriana, Paleozoica, Mesozoica, Cenozoica e Quaternaria La struttura interna della Terra (6 ore) Onde sismiche, riflessione e rifrazione; principali superfici di discontinuità e struttura dell’interno della Terra (crosta, mantello, nucleo esterno ed interno). Differenziazione reologica: litosfera e astenosfera. Litosfera continentale ed oceanica. Il campo gravitazionale terrestre: strumenti ed unità di misura. L’isostasia e le radici dei continenti. Il campo magnetico terrestre: origine, variazioni ed inversioni. Paleomagnetismo, migrazione apparente dei poli ed espansione dei fondali oceanici. Il calore interno della Terra: gradiente geotermico e flusso di calore. Origine del calore interno della Terra. La geoterma ancorata. La dinamica della litosfera (4 ore) Flussi convettivi e punti caldi. Caratteri delle placche litosferiche e dei margini continentali. I margini divergenti: rifting ed assottigliamento litosferico, struttura di un margine continentale passivo. Le dorsali oceaniche. I margini convergenti: subduzioni, sistemi arco-fossa, bacini di retroarco, prismi di accrezione, ofioliti, catene orogeniche. Limiti di placca trasformi. Le rocce e i processi genetici (6 ore) Le rocce e i minerali che le costituiscono. Il ciclo delle rocce: fusione (anatessi), cristallizzazione, metamorfismo, erosione, trasporto, sedimentazione e diagenesi. Le rocce ignee e la loro messa in posto: tipi di magma e loro origine. Vulcanismo, eruzioni effusive ed esplosive, centrali e fissurali. Eruzioni freatomagmatiche. Tipi di prodotti: Lave e piroclastiti. Collassi calderici. Le rocce metamorfiche ed il metamorfismo: processi metamorfici e tipi di metamorfismo. Metasomatismo. Caratteri delle rocce metamorfiche, concetto di facies metamorfiche e grado metamorfico. Le rocce sedimentarie e gli ambienti di sedimentazione: Alterazione e degradazione meteorica, erosione, trasporto, sedimentazione, diagenesi. Concetti di stratigrafia e fossilizzazione (4 ore) Gli ambienti sedimentari ed il concetto di facies deposizionale. Principi di stratigrafia: orizzontalità originaria, sovrapposizione, intersezione, continuità laterale, associazione faunistica e legge di Walther. Registrabilità degli eventi geologici, le strutture sedimentarie e la fossilizzazione.
Prerequisiti
Conoscenze di base di geografia fisica, fisica e chimica a livello di scuola secondaria superiore
Testi di riferimento
J.P. Grotzinger & T.H. Jordan – Capire la Terra – Zanichelli III edizione italiana E. Lupia Palmieri & M. Parotto – Il globo terrestre e la sua evoluzione – Zanichelli Il corso si svolgerà attraverso una serie di lezioni frontali sugli argomenti dell'insegnamento
Modalità di esame
La valutazione delle conoscenze acquisite avverrà mediante una prova orale. Sono previste prove itinere con domande che prevedono risposte aperte o multiple sugli argomenti del corso.
Canale 2
LUCA ALDEGA Scheda docente

Programmi - Frequenza - Esami

Programma
Introduzione: sviluppo storico delle conoscenze nelle Scienze della Terra (2 ore) Prime conoscenze, teorie catastrofiste, plutonisti e nettunisti, l’attualismo. La deriva dei continenti, Wagner e le evidenze della mobilità orizzontale della crosta terrestre. La mancata identificazione del “motore”. L’avanzamento tecnologico bellico e postbellico ed i nuovi dati per l’affermazione della teoria della tettonica delle placche litosferiche. Il tempo geologico (2 ore) Lentezza dei processi geologici. Diversità delle scale temporali e fisiche nell’evoluzione della Terra. Datazioni relative ed assolute. Metodi geocronologici. Le estinzioni di massa e la scala cronostratigrafica. Le ere Precambriana, Paleozoica, Mesozoica, Cenozoica e Quaternaria La struttura interna della Terra (6 ore) Onde sismiche, riflessione e rifrazione; principali superfici di discontinuità e struttura dell’interno della Terra (crosta, mantello, nucleo esterno ed interno). Differenziazione reologica: litosfera e astenosfera. Litosfera continentale ed oceanica. Il campo gravitazionale terrestre: strumenti ed unità di misura. L’isostasia e le radici dei continenti. Il campo magnetico terrestre: origine, variazioni ed inversioni. Paleomagnetismo, migrazione apparente dei poli ed espansione dei fondali oceanici. Il calore interno della Terra: gradiente geotermico e flusso di calore. Origine del calore interno della Terra. La geoterma ancorata. La dinamica della litosfera (4 ore) Flussi convettivi e punti caldi. Caratteri delle placche litosferiche e dei margini continentali. I margini divergenti: rifting ed assottigliamento litosferico, struttura di un margine continentale passivo. Le dorsali oceaniche. I margini convergenti: subduzioni, sistemi arco-fossa, bacini di retroarco, prismi di accrezione, ofioliti, catene orogeniche. Limiti di placca trasformi. Le rocce e i processi genetici (6 ore) Le rocce e i minerali che le costituiscono. Il ciclo delle rocce: fusione (anatessi), cristallizzazione, metamorfismo, erosione, trasporto, sedimentazione e diagenesi. Le rocce ignee e la loro messa in posto: tipi di magma e loro origine. Vulcanismo, eruzioni effusive ed esplosive, centrali e fissurali. Eruzioni freatomagmatiche. Tipi di prodotti: Lave e piroclastiti. Collassi calderici. Le rocce metamorfiche ed il metamorfismo: processi metamorfici e tipi di metamorfismo. Metasomatismo. Caratteri delle rocce metamorfiche, concetto di facies metamorfiche e grado metamorfico. Le rocce sedimentarie e gli ambienti di sedimentazione: Alterazione e degradazione meteorica, erosione, trasporto, sedimentazione, diagenesi. Concetti di stratigrafia e fossilizzazione (4 ore) Gli ambienti sedimentari ed il concetto di facies deposizionale. Principi di stratigrafia: orizzontalità originaria, sovrapposizione, intersezione, continuità laterale, associazione faunistica e legge di Walther. Registrabilità degli eventi geologici, le strutture sedimentarie e la fossilizzazione.
Prerequisiti
Conoscenze di base di geografia fisica, fisica e chimica a livello di scuola secondaria superiore
Testi di riferimento
J.P. Grotzinger & T.H. Jordan – Capire la Terra – Zanichelli III edizione italiana E. Lupia Palmieri & M. Parotto – Il globo terrestre e la sua evoluzione – Zanichelli
Modalità insegnamento
Il corso si svolgerà attraverso una serie di lezioni frontali sugli argomenti dell'insegnamento
Frequenza
Facoltativa
Modalità di esame
La valutazione delle conoscenze acquisite avverrà mediante una prova orale con domande che prevedono risposte aperte sugli argomenti del corso
Bibliografia
J.P. Grotzinger & T.H. Jordan – Capire la Terra – Zanichelli III edizione italiana E. Lupia Palmieri & M. Parotto – Il globo terrestre e la sua evoluzione – Zanichelli
Modalità di erogazione
Il corso si svolgerà attraverso una serie di lezioni frontali sugli argomenti dell'insegnamento
  • Anno accademico2024/2025
  • CorsoScienze Naturali
  • CurriculumCurriculum unico
  • Anno1º anno
  • Semestre1º semestre
  • SSDGEO/02
  • CFU3