Economia e management (sede di Latina)

MASSIMO BATTAGLIA

Il corso approfondisce il tema delle strategie d'impresa, a partire dall'analisi strategica, alle strategie adottabili sul mercato, fino ad un approfondimento specifico sulle strategie di sostenibilità adottabili sul mercato (in linea con le finalità di uno dei curricula della laurea magistrale).
Sono obiettivi specifici per gli studenti:
- Conoscenza delle strategie d'impresa, e dei processi di loro definizione (analisi strategica, strategie di business e di corporate, strategie innovative, alleanze strategiche). Approfondimento sulle strategie di sostenibilità adottabili dalle imprese, anche in relazione ai cambiamenti del quadro normativo, e sui nuovi trend digitali adottabili dalle imprese
- Applicazione dei principali strumenti di analisi strategica e casistiche di azioni adottabili da parte delle imprese; approfondimento sugli strumenti di project management quale opportunità per gestire le innovazione e i processi strategici d'impresa
- Sviluppo della capacità critica degli studenti rispetto alle tematiche trattate delle strategie d'impresa, attraverso lettura di ricerche e casi empirici
- Apprendimento sulla gestione empirica attraverso testimonianze realizzate direttamente da manager di imprese

Conoscenze di base richieste:
- Conoscenze di base sul management d'impresa
- Nozioni di base sui concetti di strategia (con particolare riferimento a: differenza tra strategie di business e strategie di corporate; nozioni sul modello delle 5 forze di Porter)
- Nozioni di base sul concetto di innovazione

Il corso mira a fornire agli studenti le competenze teoriche e le capacità di analisi fondamentali nell’ambito delle strategie d’impresa. In modo specifico sono fornite indicazioni teoriche e applicative sugli strumenti, approcci e processi che le imprese possono adottare per ottenere sul mercato un vantaggio competitivo. Viene poi posta attenzione alla dimensione delle strategie innovative e di come queste possono permettere l’ottenimento di un vantaggio competitivo. Infine, una trattazione specifica sarà destinata alle strategie di sostenibilità che possono essere adottate dalle imprese.

Parte 1 – Fondamenti di strategic management
- Definizione della “strategia d’impresa”
- Analisi dell’ambiente esterno e analisi dell’ambiente interno
- Strategie di business e strategie a livello corporate
- Strategie internazionali
- Le alleanze strategiche
- Strategie competitive
Parte 2 – Le strategie innovative
- Fondamenti dell’innovazione
- Elaborazione di una strategia di innovazione tecnologica
- Implementazione di una strategia di innovazione tecnologica
- Fondamenti e metodologie di gestione del project management
- Fondamenti di Project Management
Parte 3 – Sistemi informativi e strumenti digitali
- Combinazione strategia-tecnologia: il ruolo strategico dei sistemi informativi
- Principali trend digitali
- Rivoluzione digitale e Industry 4.0: le opportunità per le imprese
Parte 4 – Sostenibilità e strategia
- Strategia, società ed etica d’impresa
- Sostenibilità e posizionamento strategico delle imprese

- Slide del corso disponibili su e-learning Moodle2
- Dyer J, Godfrey P, Jensen R, Pastore A. (2018), Strategic management – principi e applicazioni – Isedi editore – Capp. Da 1 a 7; Cap. 9; Cap. 12; Cap. 13
- Shilling M. e Izzo F. (2022). Gestione dell’Innovazione (V edizione) - McGraw Hill Cap. 1 (leggere); Cap. 2 (con esclusione del § 2.4); Cap. 3; Cap. 4 (con esclusione del § 4.4); Cap. 5 (§§ 5.1, 5.2 e 5.3); Cap. 7; Cap. 8; Cap. 9; Cap. 11; Cap. 12 (con esclusione dei §§ 12.6 e 12.7)
- Valacich J, Schneider C, Hashim M., Carignani A, Gemmo V, Rajola F. (2024). Sistemi informativi e trend digitali (II edizione) – Pearson. Capitolo 1; Capitolo 2 (solo § 2.1 con i relativi sottoparagrafi)
- Arcuri M. (2021). Il project management. Conoscenze, strumenti e tecniche in accordo con la UNI ISO 21502:2021 – Tangram Edizioni Scientifiche
- Rizzi F., Annunziata E. (2018). Sostenibilità e posizionamento strategico delle imprese. Prospettive teoriche e operative nella definizione delle strategie ambientali – FrancoAngeli

- Dyer J, Godfrey P, Jensen R, Pastore A. (2018), Strategic management – principi e applicazioni – Isedi editore – Capp. Da 1 a 7; Cap. 9; Cap. 12; Cap. 13
- Shilling M. e Izzo F. (2022). Gestione dell’Innovazione (V edizione) - McGraw Hill Cap. 1 (leggere); Cap. 2 (con esclusione del § 2.4); Cap. 3; Cap. 4 (con esclusione del § 4.4); Cap. 5 (§§ 5.1, 5.2 e 5.3); Cap. 7; Cap. 8; Cap. 9; Cap. 11; Cap. 12 (con esclusione dei §§ 12.6 e 12.7)
- Valacich J, Schneider C, Hashim M., Carignani A, Gemmo V, Rajola F. (2024). Sistemi informativi e trend digitali (II edizione) – Pearson. Capitolo 1; Capitolo 2 (solo § 2.1 con i relativi sottoparagrafi)
- Arcuri M. (2021). Il project management. Conoscenze, strumenti e tecniche in accordo con la UNI ISO 21502:2021 – Tangram Edizioni Scientifiche
- Rizzi F., Annunziata E. (2018). Sostenibilità e posizionamento strategico delle imprese. Prospettive teoriche e operative nella definizione delle strategie ambientali – FrancoAngeli

MODALITA’ SVOLGIMENTO:
Il metodo di insegnamento principale sarà la didattica frontale. Durante le lezioni saranno affrontati tutti i temi e gli argomenti previsti dal programma, cercando di focalizzare l'attenzione su quelli considerati più rilevanti e innovativi della disciplina.
Ogniqualvolta risulti possibile, inoltre, saranno riportati esempi di casi pratici aziendali che permettano di dare concretezza alle teorie e agli strumenti descritti. Sarà fatto uso di video che aiutino a comprendere quanto affrontato nel corso, e ricorso a testimonianze aziendali. A questo proposito, nella seconda parte del corso, saranno favoriti contributi di manager aziendali che portino la loro esperienza diretta in relazione ai vari temi trattati.
Nel corso delle lezioni sarà infine stimolato il dialogo e l'interazione con gli studenti, con lo scopo di accrescere il loro livello di interesse e coinvolgimento.
Saranno forniti a fine corso paper scientifici e/o sottoposti agli studenti casi studio che saranno discussi a gruppi e poi presentati in aula, anche in collaborazione con enti e soggetti terzi operanti nell'ambito dello strategic e innovation management

La frequenza alle lezioni non è obbligatoria, ma utile per indirizzare lo studio

La prova di esame sarà unica a fine corso ed effettuata in forma orale.
Le domande potranno riguardare tutte le parti che compongono il programma. Nel corso della prova orale saranno rivolte agli studenti mediamente 3-4 domande, e sarà valutata sia la conoscenza degli argomenti esposti, sia la capacità di ragionamento su tali tematiche.
Per studenti frequentanti: nella parte finale del corso potranno essere discussi casi studio e articoli scientifici, e quanto emerso nel corso della discussione sarà parte della valutazione finale.

Esempi di docmande:
- Mi parli delle strategie a livello di business; con riferimento alla strategia di vantaggio di costo, quale sono le determinanti del vantaggio competitivo?
- Ipotizzi di essere il manager di una impresa che vuole adottare una strategia di delocalizzazione geografica di alcune attività: quali elementi prenderebbe in considerazione per decidere dove localizzare i nuovi impianti?

• Parte 1: impegno di 30 ore di lezioni
  (comprensive di testimonianze aziendali) + 70 ore di studio
  • Testi di riferimento: - Slide
    
    caricate;  - Dyer
    
    J, Godfrey P, Jensen R, Pastore A. (2018),


• Parte 2: impegno di 22 ore di lezioni
  (comprensive di testimonianze aziendali) + 55 ore di studio
  • Testi di riferimento: - Slide
    
    caricate;  - Shilling
    
    & Izzo (2022). - Arcuri M. (2021). 


• Parte 3: impegno di 6 ore di lezioni
  (comprensive di testimonianze aziendali) + 10 ore di studio
  • Testi di riferimento: - Slide caricate- Valacich J, Schneider C, Hashim M., Carignani A, Gemmo V, Rajola F. (2024). 


• Parte 4: impegno di 8 ore di lezioni (comprensive di testimonianze aziendali) + 12 ore di studio
  • Testi di riferimento: - Slide caricate;  - Rizzi F., Annunziata E. (2018).


• Discussione articoli e casi studio: 6 ore attività d'aula