Medicina e chirurgia "A" - Roma Azienda Policlinico Umberto I

Tipologia

Formazione clinica interdisciplinare e medicina basata sulle evidenze

SSD

MED/03

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

ANTONIO PIZZUTI

Tipologia

Scienze umane, politiche della salute e management sanirario

SSD

MED/02

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

25 classroom hours

Docenti

GILBERTO CORBELLINI

Tipologia

Fisiopatologia, metodologia clinica, propedeutica clinica e sistematica medico-chirurgica

SSD

MED/09

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

LAURA D'ERASMO

Tipologia

Inglese scientifico e abilità linguistiche, informatiche e relazionali, pedagogia medica, tecnologie avanzate e a distanza di informazione e comunicazione

SSD

L-LIN/12

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

4

Distribuzione delle ore

50 classroom hours

Docenti

Tipologia

Tirocini formativi e di orientamento

SSD

MED/41

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

5 training hours, 20 others hours

Docenti

Tipologia

Fisiopatologia, metodologia clinica, propedeutica clinica e sistematica medico-chirurgica, Tirocini formativi e di orientamento

SSD

MED/09, MED/09

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

3 classroom hours, 14.5 training hours, 20 others hours

Docenti

Tipologia

Fisiopatologia, metodologia clinica, propedeutica clinica e sistematica medico-chirurgica, Tirocini formativi e di orientamento

SSD

MED/18, MED/18

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

2

Distribuzione delle ore

3 classroom hours, 24.5 training hours, 10 others hours

Docenti

Tipologia

Inglese scientifico e abilità linguistiche, informatiche e relazionali, pedagogia medica, tecnologie avanzate e a distanza di informazione e comunicazione

SSD

MED/01

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

1

Distribuzione delle ore

12.5 classroom hours

Docenti

ANNA RITA VESTRI

Al termine del corso, lo studente possiede una conoscenza integrata dei principi fondamentali della genetica medica, della storia ed epistemologia della medicina, della statistica e del metodo clinico. È in grado di comprendere e applicare i meccanismi genetici delle principali patologie ereditarie, riconoscendo il ruolo delle malattie multifattoriali, dell’epigenetica e delle moderne tecniche di analisi genetica. Sa interpretare criticamente l’evoluzione storica e bioetica del pensiero medico, comprendendo i principi dell’etica clinica, della medicina basata sull’evidenza e della comunicazione medico-paziente.
Acquisisce la capacità di raccogliere e documentare correttamente i dati clinici nella cartella, di condurre anamnesi e di eseguire l’esame obiettivo di base. È in grado di utilizzare strumenti statistici ed epidemiologici fondamentali per la valutazione e l’interpretazione dei dati clinici e di ricerca, e di impiegare le principali banche dati scientifiche e strumenti digitali per la consultazione bibliografica e l’aggiornamento continuo.
Lo studente sviluppa capacità di giudizio critico, comunicazione efficace e autonomia di apprendimento, ponendo le basi per un esercizio consapevole e scientificamente fondato della professione medica.

Obiettivi formativi MMS Pre CLinica II
Al termine del corso, lo studente possiede conoscenze e competenze pratiche di base relative al riconoscimento dei segni vitali, alla valutazione dei principali parametri fisiologici e all’esecuzione delle manovre fondamentali dell’esame obiettivo generale e segmentario. È in grado di applicare correttamente le tecniche di ispezione, palpazione, percussione e auscultazione del torace, del cuore e dell’addome, riconoscendo le principali caratteristiche semeiologiche dei reperti normali e patologici.
Lo studente conosce e sa eseguire le procedure di base di primo soccorso, incluse le manovre di rianimazione cardio-respiratoria (BLS) nell’adulto, nel bambino e nel neonato. È capace di misurare la pressione arteriosa, valutare i polsi centrali e periferici e analizzare l’attività respiratoria.
Attraverso l’utilizzo delle banche dati mediche e la lettura critica di articoli scientifici, sviluppa la capacità di interpretare e integrare le informazioni cliniche con l’evidenza scientifica disponibile, promuovendo l’apprendimento autonomo e continuo.
Il corso contribuisce allo sviluppo della capacità di giudizio clinico, della comunicazione efficace con il paziente e della responsabilità professionale, in linea con i principi della medicina basata sull’evidenza e dell’etica clinica.

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - GENETICA MEDICA
basi genetiche delle malattie umane e tecniche diagnostiche



Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STORIA DELLA MEDICINA
Al termine del corso lo studente dovrà:

• essere in grado di inquadrare storicamente i principali sviluppi teorici e pratici della medicina
• possedere un’adeguata percezione storica dell’evoluzione del concetto di malattia in rapporto agli sviluppi delle conoscenze e delle strategie di indagine medico-scientifiche
• essere consapevole delle sfide concettuali e metodologiche della rivoluzione genomica in medicina
• essere in grado di applicare le nozioni apprese alla ricostruzione storica della strategia di concettualizzazione di una particolare malattia
• essere in grado di conoscere i principali modelli concettuali e teorici del rapporto medico-paziente


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STATISTICA
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - GENETICA MEDICA
nozioni di biologia di base


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STORIA DELLA MEDICINA

Metodologia medico scientifica I e II


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STATISTICA
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - GENETICA MEDICA
Caratteristiche formali delle malattie mendeliane Genetica mitocondriale Citogenetica: principi e metodiche Malattie Multifattoriali Epigenetica Test genetici


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STORIA DELLA MEDICINA
Al termine del corso lo studente dovrà:

• essere in grado di inquadrare storicamente i principali sviluppi teorici e pratici della medicina
• possedere un’adeguata percezione storica dell’evoluzione del concetto di malattia in rapporto agli sviluppi delle conoscenze e delle strategie di indagine medico-scientifiche
• essere consapevole delle sfide concettuali e metodologiche della rivoluzione genomica in medicina
• essere in grado di applicare le nozioni apprese alla ricostruzione storica della strategia di concettualizzazione di una particolare malattia
• essere in grado di conoscere i principali modelli concettuali e teorici del rapporto medico-paziente

Epistemologia della medicina
Epistemologia della medicina II
Bias cognitivi e decisioni mediche
Cosa è e come si riconosce una pseudomedicina
Dall’etica medica alla bioetica
Sequenziamento del DNA
Temi, principi e valori della bioetica
Documenti fondativi della bioetica
Etica di fine vita
Journal club su articoli osservazionali
Etica di inizio vita




Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STATISTICA
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - GENETICA MEDICA
Genetica e biologia molecolare
Piccin-Nuova Libraria


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STORIA DELLA MEDICINA

G. Corbellini, Storia e teorie della salute e della malattia, Carocci, Roma, 2015
G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, Milano, 2016
Testi e slides sono scaricabili online.


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STATISTICA
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - GENETICA MEDICA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STORIA DELLA MEDICINA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STATISTICA
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - GENETICA MEDICA
Lo studente acquisirà conoscenze di base nel campo della genetica medica con particolare attenzione ai meccanismi patogenetici alla base delle diverse malattie genetiche (ereditarie ed acquisite) e alla loro trasmissione alla progenie secondo le leggi di Mendel.


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STORIA DELLA MEDICINA

Didattica frontale con discussioni stimolate


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STATISTICA
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - GENETICA MEDICA
in presenza


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STORIA DELLA MEDICINA

In presenza


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STATISTICA
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - GENETICA MEDICA
Quiz multiple choice


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STORIA DELLA MEDICINA

Domande con risposte multiple e domande aperte


Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STATISTICA
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - GENETICA MEDICA
1. Tra le seguenti anomalie, quale non è identificabile tramite sequenziamento del genoma
a) Variante nonsenso nella sequenza codificante di un gene
b) Copy Number Variants (microdelezioni e microduplicazioni)
c) Mutazione di splicing
d) Traslocazione robertsoniana
e) Disomia uniparentale di un cromosoma (Loss of Heterozygosis)

2. IL rischio per patologie multifattoriali si dice
a) empirico
b)mendeliano semplice
c) mendeliano composto
d multifattoriale
e) genomico




Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STORIA DELLA MEDICINA
Medicina e guaritori trovavano un riconoscimento nel cristianesimo delle origini, ispirato da agape/charitas: una vita in comunione fondata sull’amore e il darsi disinteressato, di cui è parte il prendersi cura di malati e bisognosi

Negli studi osservazionali sulle consulenze mediche, dopo quanto tempo dall’inizio della visita medica, in media, il medico interrompe il paziente che esponendo il suo problema



Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - INGLESE SCIENTIFICO
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - ANESTESIOLOGIA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - MEDICINA INTERNA
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA II - CHIRURGIA GENERALE
N/D
Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - STATISTICA
N/D

Modulo: METODOLOGIA MEDICO SCIENTIFICA PRE CLINICA I - GENETICA MEDICA

• • Testi di riferimento: le principali classi di patologie ereditarie

• Epistemologia della medicina
  • Testi di riferimento: Materiali didattici espressamente preparati e forniti agli studenti  


• Epistemologia della medicina. II
  • Testi di riferimento: Materiali didattici espressamente preparati e forniti agli studenti  


• Bias cognitivi e decisioni medica
  • Testi di riferimento: Materiali didattici espressamente preparati e forniti agli studenti  


• Bias cognitivi e decisioni medica. II
  • Testi di riferimento: Materiali didattici espressamente preparati e forniti agli studenti  


• Cosa è e come si riconosce una pseudomedicina
  • Testi di riferimento: Materiali didattici espressamente preparati e forniti agli studenti  


• Cosa è e come si riconosce una pseudomedicina. II
  • Testi di riferimento: Materiali didattici espressamente preparati e forniti agli studenti  


• La natura dell’etica
  • Testi di riferimento: G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, MIlano, 2016


• Temi, principi e valori della bioetica
  • Testi di riferimento: G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, MIlano, 2016


• Temi, principi e valori della bioetica. II
  • Testi di riferimento: G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, MIlano, 2016


• Documenti fondativi della bioetica
  • Testi di riferimento: G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, MIlano, 2016


• Etica di fine vita
  • Testi di riferimento: G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, MIlano, 2016


• Etica di inizio vita
  • Testi di riferimento: G. Corbellini, C. Lalli, Bioetica per perplessi. Una guida ragionata, Mondadori, MIlano, 2016

• La cartella clinica: strumento medico, legale e scientifico
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito a lezione 
    
    
    
    Manuale di semeiotica medica. Il metodo clinico passo dopo
    
    passo (G. Sesti)
    
    
    
    Semeiotica medica e metodologia
    
    clinica (A. Amoroso).Semeiotica medica nell'adulto e
    
    nell'anziano (G. Fradà) o testi affini


• La visita medica: anamnesi ed esame obiettivo (prima parte) 
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito a lezione
    
    
    
    Manuale di semeiotica medica. Il metodo clinico passo dopo
    
    passo (G. Sesti)
    
    
    
    Semeiotica medica e metodologia
    
    clinica (A. Amoroso). Semeiotica medica nell'adulto e nell'anziano (G. Fradà) o testi affini


• La visita medica: anamnesi ed esame obiettivo (seconda parte) 
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito a lezione
    
    
    
    Manuale di semeiotica medica. Il metodo clinico passo dopo
    
    passo (G. Sesti)
    
    
    
    Semeiotica medica e metodologia
    
    clinica (A. Amoroso). Semeiotica medica nell'adulto e nell'anziano (G. Fradà) o testi affini


• Ricerca bibliografica in ambito medico: utilizzo pratico di PubMed, Google Scholar e strumenti AI 
  • Testi di riferimento: Materiale didattico fornito a lezione

• 13 ottobre  Vestri
  
  
  Introduzione alla metodologia della
  ricerca clinica
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• 20 ottobre  Vestri
  
  
  Disegni degli studi osservazionali I
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• 27 ottobre  Vestri
  
  
  Disegni degli studi osservazionali II
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• 17 novembre  Vestri
  
  
  Misure di associazione e intervalli di
  confidenza
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• 15 dicembre  Vestri
  
  
  Introduzione alla sperimentazione
  clinica controllata I
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• 22 dicembre  Vestri
  
  
  Introduzione alla sperimentazione
  clinica controllata II
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• 12 gennaio  Vestri Lettura critica articoli scientifici
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• bias e confondenti lezione da remoto
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• esercitazione misure di occorrenza
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• esercitazione misure di associazione
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• esercitazione studi trasversali
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• esercitazione studi caso controllo
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente


• esercitazione studi di coorte
  • Testi di riferimento: materiale didattico fornito dal docente