analisi dei dati e delle fonti per la comunicazione scientifica e medica Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: PATRIZIO PASQUALETTI

Risultati di apprendimento attesi

Al termine del corso gli studenti dovranno essere in grado di valutare criticamente gli aspetti relativi all'analisi delle fonti e dei dati della pubblicazioni scientifiche per una corretta interpretazione e successiva comunicazione e divulgazione

Prerequisiti

La formazione ricevuta durante i corsi di laurea triennali precedenti è sufficiente per seguire questo corso con profitto

Programma dell’insegnamento

1.Il ruolo della statistica nella ricerca biomedica e nelle pubblicazioni scientifiche
2.Descrivere fenomeni collettivi: strumenti di statistica descrittiva
3.Che cos'è la normalità
4.Generalizzare si deve: strumenti di statistica inferenziale 1
5.Generalizzare si deve: strumenti di statistica inferenziale 2
6.La validazione dei test diagnostici
7.La causalità nella ricerca e nella comunicazione biomedica
8.I modelli predittivi
9.Le sperimentazioni cliniche: dal disegno al report
10.Probabilità e rischi: come si calcolano, come si interpretano
11.Il concetto di soglia nella ricerca biomedica e nella pratica clinica
12.La dimensione appropriata degli studi clinici: quanti soggetti rendono valido uno studio?

Testi di riferimento

Diapositive del docente
Linee guida per gli studi clinici
Selezione di articoli scientifici in ambito biomedico

Modalità di svolgimento

Lezioni frontali ed esercitazioni sugli aspetti statistici di studi di rilevanza clinica

Frequenza

Non c'è obbligo di frequenza

Modalità di esame

Colloquio sugli argomenti del programma

appelli d'esame
10/6/2026 (iscrizioni su InfoStud entro il 4/6/2026)
2/7/2026 (iscrizioni su InfoStud entro il 25/6/2026)
15/7/2026 (iscrizioni su InfoStud entro l'8/6/2026)
15/9/2026 (iscrizioni su InfoStud entro il 8/7/2026)
13/1/2027 (iscrizioni su InfoStud entro il 7/1/2027)

Esempi di domande

Come si calcolano, interpretano e comunicano gli indici di rischio in ambito biomedico
A partire dal Framingham Study, descrivere le finalità, la metodologia e i risultati principali degli studi predittivi/prognostici
Impostazione e comunicazione degli studi clinici sperimentali (RCT)
Impostazione e comunicazione degli studi di validazione di test diagnostici

Programmazione delle attività didattiche

  • Fondamenti di statistica descrittiva per la comunicazione scientifica biomedica
    • Testi di riferimento: Diapositive del corsoSelezione di articoli scientificiSelezione di articoli divulgativi che hanno ripreso articoli scientifici

  • Fondamenti di statistica inferenziale per la comunicazione scientifica biomedica
    • Testi di riferimento: Diapositive del corsoSelezione di articoli scientificiSelezione di articoli divulgativi che hanno ripreso articoli scientifici

Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal3
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoComunicazione Scientifica Biomedica LM-9
  • Codice insegnamento1036345
  • Anno e semestre2º anno - 2º semestre
  • TipologiaAttività formative caratterizzanti
  • AmbitoDiscipline fondamentali applicate alle biotecnologie
  • SSDSECS-S/01
  • Presenza obbligatoriaNo
  • Linguaita
  • CFU6 CFU
  • Durata complessiva48 ore
  • Distribuzione delle ore48 classroom hours