European studies - Studi europei

ANGELO SCHILLACI

Conoscenza dei principali snodi dello sviluppo storico del costituzionalismo e delle loro evidenze nelle esperienze costituzionali considerate, con particolare attenzione alle dinamiche del costituzionalismo multilivello. Conoscenza delle implicazioni giuridico costituzionali del concetto di dignità umana e del rapporto tra comparazione, relazioni tra ordinamenti giuridici e tutela dei diritti fondamentali. Capacità di discutere casi, oralmente e per iscritto.

Conoscenza del dibattito sul metodo della comparazione e dei principali snodi dello sviluppo storico del costituzionalismo e delle loro evidenze nelle esperienze costituzionali considerate. Capacità di discutere casi, oralmente e per iscritto.

Conoscenza dei fondamentali istituti del diritto pubblico e costituzionale - conoscenza della lingua inglese

Il corso sarà diviso in tre parti.
La prima parte del corso affronterà gli obiettivi e i metodi della comparazione giuridica e costituzionale, comprendente una ricostruzione di carattere storico-concettuale e una panoramica delle principali opzioni metodologiche contemporanee. La seconda parte del corso fornirà un profilo storico del costituzionalismo moderno e contemporaneo (tradizione inglese, tradizione nordamericana e tradizione francese). La terza parte del corso affronterà infine le principali forme di governo, come maturate nelle esperienze riconducibili al costituzionalismo europeo e nordamericano.

A. Buratti, Western Constitutionalism. History, Institutions, Comparative Law, Giappichelli, 2023. Ulteriori materiali distribuiti durante il corso

Per chi avesse necessità o desiderio di approfondire le questioni relative al dibattito sul metodo della comparazione, si consiglia la lettura di:
S. Ragone - G. Smorto, Comparative Law. A very short introduction, Oxford University Press

Lezione frontale, esercitazioni su testi e casi affrontati a lezione.

In presenza.

Esame orale, con eventuale prova scritta per gli studenti frequentanti.

Profilo storico del costituzionalismo
La forma di governo presidenziale negli Stati Uniti
Razionalizzazione della forma di governo parlamentare

NB: le domande riportate costituiscono un mero esempio di quelle che potranno essere rivolte in sede di esame.

• Obiettivi e metodi della comparazione giuridica (6 ore)
  • Testi di riferimento: Materiali distribuiti a lezione oppure Ragone - Smorto/Buratti - Capitolo VII


• Origini e sviluppo del costituzionalismo occidentale (6 ore)
  • Testi di riferimento: Buratti - capitolo I e Capitolo VIII


• Costituzionalismo - Tradizione inglese (6 ore)
  • Testi di riferimento: Buratti - capitolo II


• Costituzionalismo - Tradizione nordamericana (6 ore)
  • Testi di riferimento: Buratti - capitolo II


• Costituzionalismo - Tradizione francese (6 ore)
  • Testi di riferimento: Buratti - capitolo II


• Il costituzionalismo contemporaneo (6 ore)
  • Testi di riferimento: Buratti - capitolo III - IV


• Forme di stato e forme di governo (6 ore)
  • Testi di riferimento: Materiali distribuiti a lezione 


• La forma di governo presidenziale e l'esperienza costituzionale degli Stati Uniti (6 ore)
  • Testi di riferimento: Buratti - capitolo III - IV - V


• La forma di governo parlamentare - Introduzione (3 ore)
  • Testi di riferimento: Materiali distribuiti a lezione 


• La forma di governo parlamentare nel Regno Unito (6 ore)
  • Testi di riferimento: Buratti - capitolo III - IV - V


• La forma di governo parlamentare nella tradizione tedesca (6 ore)
  • Testi di riferimento: Buratti - Capitolo IV - VI


• La forma di governo parlamentare nella tradizione francese (3 ore)
  • Testi di riferimento: Buratti - Capitolo III - IV - VI


• La forma di governo semipresidenziale in Francia (3 ore)
  • Testi di riferimento: Buratti - Capitolo VI


• Esame scritto (2 ore)