Risorse umane, scienze del lavoro e innovazione

Il corso si propone di fornire conoscenze di modelli teorici e di teoria della tecnica in merito ai seguenti temi: • i modelli di competenze (approcci teorici, criticità e punti di forza) (6 ore lezione frontale) • talent management : il performance management e il goal setting (6 ore lezione frontale) • gli oggetti della valutazione: dalle competenze alle risorse personali (8 ore di lezione frontale ) • il potenziale: le tipologie di potenziale e la rilevazione (10 ore di lezione frontale) • presentazione attività di lavoro esperienziale ed incontri con testimoni aziendali (8 ore di lezione frontale).

Conoscenze di base di psicologia del lavoro e dello organizzazioni

- Borgogni, L. (a cura di) (2018). Valutazione e talent management: il contributo metodologico della psicologia. Milano: Franco Angeli. Capitoli 1, 2, 4, 6, 7, 8, 11, 12, 13. Ulteriori testi di studio (forniti su Classroom): - Alessandri G., Borgogni L. (a cura di) (2018), Psicologia del lavoro: dalla teoria alla pratica. Vol. I: L’individuo al lavoro, Milano, Franco Angeli (capitolo 5) - Borgogni L., Ferri D., Forte S., Consiglio C. (2020). Trasformare le organizzazioni con un modello scientifico per le competenze, Sviluppo & Organizzazione, 294, 66-75.

Il corso prevede lo svolgimento di lezioni frontali per trasferire i principali contenuti del corso e di seminari con testimoni esterni per stimolare una riflessione più focalizzata su specifici contesti professionali e organizzativi. Vengono inoltre svolte esercitazioni per sviluppare le competenze a riconoscere la validità dei modelli e delle tecniche nelle diverse situazioni

Frequenza facoltativa ma fortemente raccomandata

Obiettivo: verificare la padronanza dei modelli concettuali e delle tecniche oggetto dell’insegnamento, così come verificare la capacità di saper adattare le diverse metodologie alle specificità del contesto e degli obiettivi del processo. Non sono previste prove intermedie. L’esame si svolge dopo la fine del corso secondo la calendarizzazione proposta dalla facoltà. L’esame finale è costituito da una prova scritta (quattro domande aperte, due pagine a disposizione, durata 1 ora)

Il corso prevede lezioni teoriche frontali di approfondimento degli argomenti oggetto del corso ed esercitazioni pratiche.