Ingegneria Civile

Fondamenti di oceanografia ed idraulica marittima: moti oscillatori, correnti, maree astronomiche e meteorologiche, circolazione atmosferica (formazione dei fronti e delle aree cicloniche ed anticicloniche, venti termici, cicloni extratropicali e tropicali, uragani), onde di maremoto, teoria lineare del moto ondoso, propagazione del moto ondoso su fondali variabili (rifrazione, shoaling e frangimento), misura ed analisi del moto ondoso reale, azioni del moto ondoso sulle strutture. Fondamenti di Costruzioni Marittime: definizioni e classificazione dei porti; caratteristiche principali delle navi; elementi di idrodinamica e manovrabilità delle navi; servizi di pilotaggio e assistenza con i rimorchiatori; schema logico per la redazione di un Piano Regolatore Portuale; principali fattori che influenzano la planimetria delle opere portuali; schemi portuali di riferimento; dimensionamento dei canali di accesso e delle aree di evoluzione delle navi; manovre di ingresso e di uscita delle navi; principali studi a supporto di un piano regolatore portuale (studi idraulici, studi economici e trasportistici, studio di impatto ambientale); porti commerciali e industriali; criteri funzionali e di dimensionamento dei terminali marittimi; terminali per merci varie; terminali contenitori; terminali per rinfuse liquide e solide; terminali ferroviari; terminali RO-RO; terminali passeggeri e per crociere, porti da pesca, porti turistici; opere esterne portuali: a gettata ed a parete verticale; opere interne portuali: muri di sponda. Arredi portuali.

Per poter comprendere i contenuti dell'insegnamento e conseguire gli obiettivi di apprendimento, all’inizio delle attività didattiche è importante che lo studente: - conosca le equazioni fondamentali del moto dei fluidi incomprimibili; - abbia le cognizioni di base di fisica, di analisi matematica, di geometria e di statistica. Il docente effettuerà i principali richiami di carattere generale ad altre discipline necessari per l'apprendimento delle tematiche proposte nel corso. Possono risultare utili ai fini della piena comprensione del corso conoscenze di base nel campo dell’idraulica, dei trasporti marittimi, della scienza delle costruzioni, della tecnica delle costruzioni, della geotecnica, della geologia e della programmazione.

Tutte le lezioni del corso e le esercitazioni sono contenute in diapositive e su supporti informatici sviluppati appositamente dal docente che verranno fornite agli studenti in vari formati (ppt, pdf, xls, ecc.).

La frequenza del corso è fortemente consigliata. Il docente è a disposizione degli studenti negli orari di ricevimento per eventuali chiarimenti e spiegazioni. Gli studenti si dovranno presentare al ricevimento dopo aver studiato, cercando di porre al docente domande chiare e circostanziate. L’appuntamento per il ricevimento degli studenti deve essere richiesto al professore via e-mail.

La valutazione viene eseguita mediante una prova orale che riguarda l'intero corso erogato. Durante la prova orale vengono valutate anche le esercitazioni applicative svolte dall'allievo durante il corso. L’elaborato scritto descrittivo dello svolgimento delle esercitazioni dovrà essere portato dall'allievo il giorno dell’esame. Lo studente dovrà essere in grado di esporre le esercitazioni sviluppate e di descrivere i risultati ottenuti. Nella valutazione dell’esame la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti elementi: 1. conoscenza degli argomenti trattati durante il corso; 2. conoscenze di base; 3. capacità espositive inclusa la padronanza dei termini tecnici in italiano e in inglese; 4. qualità e conoscenza del rapporto tecnico che descrive le esercitazioni svolte durante il corso. Per superare l'esame lo studente deve conseguire un punteggio non inferiore a 18/30. Per ottenere il minimo punteggio lo studente deve conseguire una valutazione sufficiente in relazione a tutti gli elementi sopra elencati. Il punteggio massimo è pari a 30/30 e lode. Per conseguire tale punteggio lo studente deve dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli elementi trattati durante il corso, essendo in grado di esporli e raccordali in modo logico e coerente.

Le attività didattiche sono organizzate con la combinazione di due modelli didattici: 1. lezioni frontali con esempi di applicazione; 2. esercitazioni in aula Le lezioni frontali vengono svolte con l’ausilio di diapositive che coprono tutto il corso. Le esercitazioni riguardano singoli temi progettuali. Le esercitazioni in aula si svolgono con l’ausilio dell’elaboratore elettronico personale. Gli studenti impareranno a programmare in MATLAB. Gli obiettivi delle esercitazioni, il metodo da seguire per il loro svolgimento e i dati necessari verranno forniti in aula. Gli studenti imposteranno in aula le esercitazioni. Le esercitazioni verranno completate dagli studenti a casa. I risultati delle esercitazioni ed eventuali problemi incontrati dagli studenti nel loro svolgimento verranno discussi in aula. Il giorno dell'esame gli studenti dovranno portare un documento scritto che descrive le esercitazioni progettuali che sono state sviluppate durante il corso. Il documento deve essere scritto nella forma di un rapporto tecnico e deve contenere: il testo dell'esercitazione, la descrizione del metodo seguito per risolvere il problema posto, i risultati ottenuti espressi sotto forma numerica e grafica, l'analisi critica dei risultati ottenuti in relazione agli obiettivi progettuali.