ARCHEOLOGIA E STORIA DELL'ARTE ISLAMICA I Canale unico

Docente coordinatore e verbalizzante: MICHELINA DI CESARE

Obiettivi formativi

Obiettivo del corso è fornire una conoscenza di base dell’origine e della formazione della cultura materiale e dell’espressione artistica islamica, approfondendo sia il passaggio dal tardo-antico e dalla civiltà iranica preislamica compiuto nel corso dei primi anni di espansione dalla Penisola Arabica, sia i conseguenti apporti di elementi specifici, dalle planimetrie all’iconografia ai simboli. Lo studente sarà inoltre informato sulla storia degli studi dell’archeologica islamica e dei rapporti fra le due culture mediterranee (cristiana e islamica) nel Medioevo.

Risultati di apprendimento attesi

Al termine del corso gli studenti avranno acquisito la conoscenza delle principali problematiche e delle prospettive di studio relative all’urbanistica, all’architettura e alle forme artistiche del periodo proto-islamico; la capacità di analizzare siti, edifici e manufatti risalenti a questo periodo e di contestualizzarli cronologicamente, geograficamente e culturalmente; la facoltà di compiere ricerche nell'ambito disciplinare dell'Archeologia islamica e comunicarne i risultati.

Prerequisiti

Nessuno.--------------------------------------

Programma dell’insegnamento

Il corso illustrerà le tipologie architettoniche e le forme artistiche sviluppate nella dar al-Islam tra il VII e il X secolo attraverso l’analisi di alcuni siti e monumenti significativi.

Testi di riferimento

Umberto Scerrato, Grandi Civiltà. Islam, Milano, Mondadori, 1972, pp. 8-42 e 45-46 (ultimo paragrafo escluso);
Oleg Grabar, Arte islamica. La formazione di una civiltà, Milano, Electa, 1989, pp. 1-234;
Ugo Monneret de Villard, Introduzione allo studio dell’archeologia islamica, Venezia-Roma, Olschki, 1968, pp. 1-136 (testo aggiuntivo per i non frequentanti).
Lettura consigliata: Leonardo Capezzone, Medioevo arabo. Una storia dell’Islam medievale (VII-XV secolo), Milano 2016.

Bibliografia

Umberto Scerrato, Grandi Civiltà. Islam, Milano, Mondadori, 1972
Oleg Grabar, Arte islamica. La formazione di una civiltà, Milano, Electa, 1989
Ugo Monneret de Villard, Introduzione allo studio dell’archeologia islamica, Venezia-Roma, Olschki, 1968
Leonardo Capezzone, Medioevo arabo. Una storia dell’Islam medievale (VII-XV secolo), Milano 2016.

Modalità di svolgimento

Lezioni e discussioni.

Frequenza

Raccomandata.

Modalità di esame

Studenti frequentanti: 40% partecipazione alle lezioni; 60% esame orale
Si intende per frequentante chi abbia partecipato almeno al 75% delle lezioni.
Non frequentanti: 100% esame orale.

Esempi di domande

Argomenti ricorrenti:
Il Haram di Mecca e la Ka'ba; la Moschea del Profeta a Medina; la fondazione di Basra, Kufa e Fustat; il Haram di Gerusalemme e la Cupola della Roccia.

Programmazione delle attività didattiche

  • Introduzione all'Islam
    • Testi di riferimento: Appunti presi durante le lezioni 

  • Panorama
    storico e culturale 
    • Testi di riferimento: Capezzone; Appunti presi durante le lezioni 

  • Arte e architettura al tempo del Profeta Muhammad
    • Testi di riferimento: Monneret de Villard; Appunti presi durante le lezioni 

  • Prime fondazioni islamiche
    • Testi di riferimento: Monneret de Villard; Scerrato; Appunti presi durante le lezioni

  • La cultura materiale nel periodo omayyade
    • Testi di riferimento: Monneret de Villard;  Scerrato; Grabar; Appunti presi durante le lezioni

  • La cultura materiale nel primo periodo abbaside
    • Testi di riferimento: Scerrato; Grabar; Appunti presi durante le lezioni

Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030

  • Goal4
  • Goal10
  • Goal16
  • Anno accademico2026/2027
  • Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoStudi storico-artistici
  • Codice insegnamento1023352
  • Anno e semestre3º anno - 2º semestre
  • TipologiaAttività formative affini ed integrative
  • AmbitoAttività formative affini o integrative
  • SSDL-OR/11
  • Presenza obbligatoriaNo
  • Linguaita
  • CFU6 CFU
  • Durata complessiva42 ore
  • Distribuzione delle ore42 classroom hours