Lettere moderne

PAOLO DI GIOVINE

A) Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
- Dimostrare di possedere le conoscenze di base e la capacità di comprensione degli argomenti trattati durante il corso e presenti nel materiale bibliografico di riferimento; dimostrare di possedere le facoltà di analisi, di riflessione e di confronto delle principali tematiche trattate dalla linguistica.

B) Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
- Essere in grado di dimostrare di aver compreso il programma previsto dal corso; applicare le conoscenze acquisite in modo riflessivo e sufficientemente critico a tematiche note; dimostrare di possedere competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni legate ai temi previsti dal corso, sia per applicare tecniche e metodi nello stesso ambito.

C) Autonomia di giudizio (making judgements)
- Riuscire a formulare giudizi in forma autonoma, sulla base delle esemplificazioni fornite a lezione e/o del materiale bibliografico previsto, e dimostrare di riuscire a reperire e interpretare dati per formulare risposte a problemi generali di tipo sia concreto sia astratto.

D) Abilità comunicative (communication skills)
- Essere in grado di comunicare informazioni, idee, problemi e relative soluzioni; dimostrare adeguata capacità di sintesi e padronanza espressiva alla luce della specifica terminologia.

E) Capacità di apprendimento (learning skills)
- Sviluppare le competenze necessarie per intraprendere studi successivi con una certa autonomia

Gli studenti dovranno possedere le conoscenze di base e la capacità di comprensione degli argomenti trattati durante il corso e presenti nel materiale bibliografico di riferimento; dovranno possedere anche le facoltà di analisi, di riflessione e di confronto delle principali tematiche trattate dalla linguistica.
Dovranno essere in grado di dimostrare di aver compreso il programma previsto dal corso; applicare le conoscenze acquisite in modo riflessivo e sufficientemente critico a tematiche note; dimostrare di possedere competenze adeguate sia per ideare e sostenere argomentazioni legate ai temi previsti dal corso, sia per applicare tecniche e metodi nello stesso ambito.
Dovranno riuscire a formulare giudizi in forma autonoma, sulla base delle esemplificazioni fornite a lezione e/o del materiale bibliografico previsto, e dimostrare di riuscire a reperire e interpretare dati per formulare risposte a problemi generali di tipo sia concreto sia astratto.
Dovranno essere in grado di comunicare informazioni, idee, problemi e relative soluzioni; dimostrare adeguata capacità di sintesi e padronanza espressiva alla luce della specifica terminologia.
Dovranno sviluppare le competenze necessarie per intraprendere studi successivi con una certa autonomia.

Non vi sono prerequisiti, in quanto si tratta di corso di base, che è previsto all'inizio dei corsi di triennio. Il corso è rivolto agli studenti i cui cognomi vanno dalla lettera M alla lettera Z.

Il corso è dedicato all’illustrazione delle nozioni basilari della linguistica generale: proprietà delle lingue naturali e principi generali della loro analisi; fonetica articolatoria e fonologia; morfologia; sintassi; semantica; brevi cenni ai vari metodi di classificazione delle lingue; mutamento e variazione. Le esercitazioni saranno dedicate all’approfondimento di argomenti spiegati durante le ore di lezione con particolare attenzione alla trascrizione fonetica e fonologica, anche in vista del test scritto.
Alla fine del corso avrà luogo un unico test scritto (facoltativo) aperto a studenti frequentanti e non frequentanti, mentre nelle date degli appelli gli esami saranno orali. Il corso è rivolto agli studenti i cui cognomi vanno dalla lettera M alla lettera Z.

Il materiale di studio è lo stesso per studenti frequentanti e non frequentanti ed è costituito dal manuale di G. Berruto e M. Cerruti, La linguistica. Un corso introduttivo, nuova ediz., UTET/De Agostini, Novara, 2017 (escluso il capitolo 8, che non è nell'edizione a stampa). Si accetta ancora l'edizione del 2011, sempre con esclusione del capitolo 8. Il corso è rivolto agli studenti i cui cognomi vanno dalla lettera M alla lettera Z.

Non necessaria.

L'insegnamento prevede un corso in aula di 32-34 ore seguite da esercitazioni di 8-10 ore, per un totale di 42 ore. Il corso è rivolto agli studenti i cui cognomi vanno dalla lettera M alla lettera Z.

La frequenza non è obbligatoria. Non è previsto un programma diverso per i non frequentanti.

Esame scritto (facoltativo), esame orale (per chi non sostiene lo scritto o non lo supera). Le domande dell'esame scritto prevedono un test di 32 domande a risposta multipla. Le domande dell'esame orale vertono sul manuale, con rilievo massimo dato alle sezioni di fonetica/fonologia e morfologia.

Il test scritto, di 32 domande, si basa sul manuale. La prova orale prevede domande relative al manuale, analoghe a quelle del test scritto.