Lettere moderne

MARIA TERESA RACHETTA

Obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti una più approfondita conoscenza delle lingue e letterature romanze del Medioevo e del metodo filologico, attraverso lo studio autori e/o di testi e/o temi di ricerca esemplari e la discussione di bibliografia critica pertinente di livello anche avanzato. Lo studente svilupperà nuove capacità critiche di analisi dei testi attraverso loro caratteri formali e di comparazione tra oggetti affini, acquisendo migliori abilità di analisi contrastiva su testi, forme, generi, nuclei tematici.

L’obiettivo del corso è quello di rendere gli studenti in grado di leggere, capire e analizzare dal punto di vista linguistico, filologico, letterario e culturale una canzone di gesta francese del XII secolo.

Per poter sostenere l’esame è necessario aver superato l’esame di un modulo di Fondamenti di filologia e linguistica romanza.

‘Raoul de Cambrai’: soggettività, valori, società e memoria in una canzone di gesta del XII secolo francese.

Il corso ha come oggetto la canzone di gesta nota come 'Raoul de Cambrai', conservata in un unico manoscritto in una versione databile entro il XII secolo e ritenuta unanimemente uno dei capolavori del genere.
'Raoul de Cambrai' è un racconto di rivalità feudali (scaturite dalla volontà di conquista, ma anche da particolari visioni della giustizia e del buon nome) e scontri sanguinosi. È costruito intorno ai valori, alle azioni e alle reazioni (tutti sempre problematici) di figure di giovani uomini alla ricerca del loro posto nel mondo e nella società (lo stesso Raoul ma anche Bernier, originariamente suo scudiero, di fatto un secondo protagonista), e di personaggi dalla posizione sociale più definita, ma non per questo necessariamente pacificatori (su tutti, Guerri, lo zio che istiga Raoul alla guerra). Un ruolo fondamentale nella vicenda è giocato anche da figure femminili molto profonde (come Aalais e Marsent, madri rispettivamente di Raoul e Bernier). La canzone è un racconto realistico e anche crudo: manca del tutto sia di elementi meravigliosi che di quelli che si potrebbero definire cortesi e romanzeschi.

Il testo di Raoul de Cambrai si può leggere nell’edizione di P. Meyer e A. Longnon del 1882, disponibile su Internet Archive (https://archive.org/details/raouldecambraich00yyyy/page/n5/mode/2up) e in PDF su Moodle.

Il programma d'esame comprende i seguenti studi:

- Joseph Bédier, La légende de Raoul de Cambrai, in Les légendes épiques vol. 2, 3a ed., 1926, pp. 337-468 [in PDF su Moodle];
- William Calin, Un Univers en Décomposition: Raoul de Cambrai, in Olifant, April 1974, pp. 3-9 [in PDF su Moodle];
- Sarah Kay, La composition de 'Raoul de Cambrai', in Revue belge de philologie et d'histoire 62, 1984, pp. 474-492 [in PDF su Moodle];
- Dominique Boutet, Le roi Louis et la signification politico-historique de Raoul de Cambrai, Romania 118, 2000, pp. 315-335 [in PDF su Moodle].

cui si deve aggiungere, per un inquadramento generale dei fenomeni letterari in ambito romanzo medievale:

- Alberto Vàrvaro, Letterature romanze del medioevo, Bologna, il Mulino, 1985.

Come supporto per lo studio della lingua francese antica, si può utilizzare Alberto Vàrvaro, Avviamento alla filologia francese medievale, Roma, Carocci, 2021.

Le lezioni prevedono tre tipi di contenuti:

- introduzione ai problemi filologici posti in generale dalle canzoni di gesta e in particolare da Raoul de Cambrai, in relazione alla sua unitarietà e autorialità (la versione che conosciamo è l’invenzione di un solo autore oppure il risultato di riscritture successive, anche molto distanti nel tempo?) e al testo critico (quanto è affidabile il manoscritto unico?);
- lettura e commento di estratti della canzone di gesta, con particolare attenzione alla sua interpretazione come oggetto letterario (su quali modelli è costruita? quale visione del mondo presuppone? quali impulsi soggettivi o collettivi riflette?);
- laboratori di traduzione e analisi letteraria di passi scelti, nei quali l’interpretazione del testo francese verrà condotta in prima persona dagli studenti, sotto la guida della docente.

L'esame si articola in due parti:

- un elaborato, da concordare e consegnare alla docente prima dell'esame orale, che consisterà nell'analisi in prospettiva di grammatica storica di circa quindici versi. Per l'assegnazione della porzione di testo e le indicazioni su come svolgere l'analisi (in particolare la bibliografia utile e la metodologia) potete prendere contatto da subito;

- un colloquio orale, che verterà sulla traduzione e commento dei passi esaminati a lezione e sulla bibliografia.

• 1. Introduzione alle canzoni di gesta (settimana 1)
  • Testi di riferimento: [indicati entro marzo 2026]


• 2. Lettura, traduzione e commento di 'Raoul de Cambrai' (settimane 2-10)
  • Testi di riferimento: un'edizione di 'Raoul de Cambrai'