LETTERATURA ITALIANA MODERNA E CONTEMPORANEA III A Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: ROBERTO GIGLIUCCI
Docenti
Obiettivi formativi
Obiettivi principali dell’insegnamento sono la conoscenza dell'evoluzione della storia letteraria italiana degli ultimi due secoli; lo sviluppo di una adeguata conoscenza dello sviluppo dei generi letterari, delle tendenze e dei linguaggi degli ultimi decenni; l’acquisizione, anche mediante esercitazioni mirate, degli strumenti metodologici che consentano la comprensione e l'analisi di testi narrativi e poetici, svolte autonomamente dagli studenti; lo sviluppo di una buona capacità di analisi della comunicazione letteraria e dell'interazione tra testo letterario e società circostante, fra autore e pubblico. I principali obiettivi secondari sono: uno sviluppo ulteriore, rispetto alle competenze acquisite nella scuola secondaria di secondo grado, di una capacità di espressione orale e scritta adeguata all'argomento trattato; l’acquisizione e la padronanza di un lessico appropriato; lo sviluppo di competenze interdisciplinari, in particolare in rapporto alle arti visive e ai nuovi linguaggi.
Risultati di apprendimento attesi
Orientamento fra le tematiche e le correnti novecentesche e di fine Ottocento; conoscenza del dibattito sulla modernità e sul modernismo; acquisizione di approfondimenti su singoli autori.
Prerequisiti
Conoscenza di base della letteratura italiana moderna.
Programma dell’insegnamento
Tra Otto e Novecento: modernismo e avanguardie; continuità e modificazioni in prosa e in poesia
Testi di riferimento
Debenedetti, Il romanzo del Novecento, Garzanti
Friedrich, Struttura della lirica moderna, Garzanti
Svevo, Senilità, Mondadori
Tozzi, Tre croci, Garzanti
Ungaretti, Sentimento del tempo, Mondadori
Montale, Ossi di seppia, Mondadori
Bibliografia
R. Gigliucci, Il sogno della prosa, Lithos
Modalità di svolgimento
Didattica frontale e momenti seminariali
Frequenza
Non obbligatoria
Modalità di esame
Per i frequentanti: discussione sui temi trattati in classe; per i non frequentanti: discussione sul programma del corso.
Esempi di domande
Cos'è il modernismo?
Che ruolo hanno le avanguardie novecentesche?
Quali opere principali hanno prodotto innovazione lella letteratura del Novecento?
Programmazione delle attività didattiche
- Argomento 1: introduzione alla poesia modernista in Italia; settimane di ottobre
- Argomento 2: Approfondimento delle liriche di Ungaretti e Montale; settimane di novembre
- Argomento 3: la narrativa modernista in Italia; settimane di dicembre
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2026/2027
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoLettere moderne
- Codice insegnamento1024580
- Anno e semestre3º anno - 1º semestre
- TipologiaAttività formative affini ed integrative
- AmbitoAttività formative affini o integrative
- SSDL-FIL-LET/11
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaita
- CFU6 CFU
- Durata complessiva42 ore
- Distribuzione delle ore42 classroom hours