Lettere moderne

Tipologia

Attività formative affini o integrative

SSD

M-STO/09

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

6

Distribuzione delle ore

42 classroom hours

Docenti

FRANCESCA SANTONI
FRANCESCA SANTONI

Tipologia

Attività formative affini o integrative

SSD

M-STO/08

Anno

N/D

Semestre

N/D

CFU

6

Distribuzione delle ore

42 classroom hours

Docenti

ENRICO PIO ARDOLINO
ENRICO PIO ARDOLINO

Il corso intende fornire un quadro sommario ma completo della storia e delle funzioni della memoria scritta nella società occidentale. Attraverso le lezioni frontali, lo studente imparerà a conoscere tecniche e ambiti di produzione delle scritture librarie e documentarie, dal manoscritto alla stampa; comprenderà le dinamiche che governano la circolazione, fruizione, conservazione (e distruzione) del libro e del documento in diversi contesti storico-sociali; conoscerà la natura e lo sviluppo delle istituzioni preposte alla conservazione della memoria scritta.

Grazie ai numerosi collegamenti interdisciplinari che il corso propone, gli studenti saranno in grado di sviluppare un approccio critico alla storia della cultura scritta e di comunicare le conoscenze acquisite a interlocutori anche di livello specialistico.

In linea di principio non sono richieste conoscenze specifiche. Tuttavia una conoscenza anche elementare della storia (antica, medievale, moderna e contemporanea) può agevolare la migliore comprensione degli argomenti trattati.

Modulo: STORIA DEL LIBRO
Introduzione alla storia, alle funzioni, all’evoluzione della scrittura e delle istituzioni di conservazione della memoria scritta in diversi periodi e contesti storico-sociali dell’Occidente latino: tecniche e ambiti di produzione, circolazione, fruizione, conservazione (e distruzione) delle scritture librarie e documentarie, dalla scrittura a mano alle moderne tecnologie.


Modulo: STORIA DEL DOCUMENTO
Introduzione alla storia, alle funzioni, all’evoluzione della scrittura e delle istituzioni di conservazione della memoria scritta in diversi periodi e contesti storico-sociali dell’Occidente latino: tecniche e ambiti di produzione, circolazione, fruizione, conservazione (e distruzione) delle scritture librarie e documentarie, dalla scrittura a mano alle moderne tecnologie.

Modulo: STORIA DEL LIBRO
Giorgio Cencetti, Il notaio medievale italiano, in Mostra storica del notariato medievale ligure, XIII Congresso nazionale del Notariato. Genova, maggio-giugno 1964, a cura di G. Costamagna - D. Puncuh («Atti della Società Ligure di Storia Patria, nuova serie», IV/1, 1964), pp. VII-XXIII
https://memoriedigitaliliguri.it/Scheda_vs_info.aspx?Id_Scheda_Bibliografica=625.
Giorgio Cencetti, Dal tabellione romano al notaio medievale, in Il notariato veronese attraverso i secoli. Catalogo della mostra in Castelvecchio, Verona, Collegio notarile di Verona, 1966, pp. XIX-XXIX http://www.scrineum.it/scrineum/biblioteca/scaffale-ae.html#Giorgio%20Cencetti.
Marilena Maniaci, Breve storia del libro manoscritto, Roma, Carocci, 2019.
Cesare Paoli, Programma scolastico di paleografia e diplomatica. III, Diplomatica, Firenze, Sansoni, 1898, pp. 57-74 (solo cap. 11) https://archive.org/details/programmascolas00paolgoog/.
Armando Petrucci, Il libro manoscritto, rist. aumentata in Armando Petrucci, Letteratura italiana: una storia attraverso la scrittura, Roma, Carocci, 2017, pp. 11-44.
Mario Talamanca, Documentazione e documento (dir. rom.), in Enciclopedia del diritto, XIII, Milano, Giuffrè, 1964, pp. 548-558 solo §§1-4, 6-11.


Modulo: STORIA DEL DOCUMENTO
Alberto Cadioli - Giuliano Vigini, Storia dell’editoria in Italia: dall’Unità a oggi, Milano, Editrice bibliografica, 2018
Fausto Colombo, La cultura sottile. Media e industria culturale in Italia dall’Ottocento agli anni Novanta, Milano, Bompiani, 1998, pp. 37-90 e 141-180
Martyn Lyons, I nuovi lettori nel XIX secolo: donne, fanciulli, operai, in Storia della lettura nel mondo occidentale, a cura di Guglielmo Cavallo e Roger Chartier, Roma-Bari, Laterza, 2009, pp. 371-409
Angela Nuovo, L'avvento della stampa in Italia nei secoli XV e XVI, in Angela Nuovo - Ennio Sandal, Il libro nell'Italia del Rinascimento, Brescia, Grafo, 1998, pp. 31-101.
Reinhard Wittmann, Una “rivoluzione della lettura” alla fine del XVIII secolo?, in Storia della lettura nel mondo occidentale, a cura di Guglielmo Cavallo e Roger Chartier, Roma-Bari, Laterza, 2009, pp. 337-369

Modulo: STORIA DEL LIBRO
N/D
Modulo: STORIA DEL DOCUMENTO
N/D

Lezioni in aula.

La frequenza non è obbligatoria, ma vivamente raccomandata.

L’esame consisterà nell’esposizione di uno o più argomenti trattati nel corso. La valutazione terrà conto non solo delle conoscenze e delle capacità acquisite, ma anche dell’autonomia nello stabilire collegamenti tra i diversi argomenti, della capacità critica e interpretativa manifestata nell’esposizione, della proprietà di linguaggio; la valutazione terrà conto altresì del grado di partecipazione alle attività didattiche durante il corso. La votazione sarà determinata dal livello di padronanza di tutti questi elementi.

Naturalmente, le domande saranno calibrate non solo sugli argomenti trattati durante le lezioni e/o nella bibliografia prevista per l’esame, ma terranno sempre conto della personalità, degli interessi e delle curiosità del singolo studente. Non è possibile dunque proporre esempi standard.

Modulo: STORIA DEL LIBRO

• L’alfabeto a Roma e nell’Occidente latino.


• Supporti e strumenti: la fatica di scrivere. 


• La forma del libro: dal codice al rotolo, dal rotolo al codice.


• Scrivere per leggere: libri per monaci e preti, per nobili e re, per studenti e studiosi.


• Dal copista al calligrafo.


• Scrivere per documentare dall’età antica a quella medievale: documenti per i papi, per i sovrani, per i privati, per la ‘pubblica amministrazione’.

• Nascita e diffusione del documento e del libro a stampa


• Libri, documenti e lettori: dal Rinascimento all’Illuminismo


• Imprese tipografiche e commercio librario


• La memoria del sapere: nascita delle infrastrutture culturali moderne


• Libri e documenti, lettori e editori nell’Ottocento


• Evoluzione tecnologica, lettori e industria editoriale