STORIA DELL'ARTE MODERNA canale 1
Docente coordinatore e verbalizzante: RAFFAELLA MORSELLI
Obiettivi formativi
Lo studente dovrà acquisire conoscenze di alto livello e capacità di interpretazione delle dinamiche storico-culturali nel campo della Storia dell’arte moderna, con attenzione ai più recenti sviluppi del dibattito e della bibliografia disciplinare; dovrà inoltre essere in grado raccogliere ed interpretare i dati sui quali basare un giudizio che sia criticamente consapevole, anche nella dimensione etico-sociale sottesa alla disciplina. Lo studente dovrà quindi saper impiegare le conoscenze acquisite nell’argomentare, nell’affrontare questioni aperte, nel mettere in atto metodi di studio e di ricerca, e dovrà saper comunicare i risultati del suo lavoro sia a soggetti specialisti che ad un uditorio di persone non esperte della materia. Lo studente dovrà infine esser provvisto delle competenze necessarie per intraprendere con frutto un futuro percorso di laurea specialistica che preveda esami di Storia dell’arte moderna.
Risultati di apprendimento attesi
Il corso si propone i seguenti obiettivi:
a) Obiettivi generali
- Conoscenza generale della produzione artistica bolognese a Roma;
- Conoscenza generale dell'influsso della cultura artistica bolognese a Roma fra XVI-XVII secolo.
b) Obiettivi specifici
1) Conoscenza e capacità di comprensione
- Conoscenza dei saggi fondamentali sulla pittura bolognese a Roma;
- Capacità di riconoscere i principali temi storici e iconografici della produzione artistica bolognese a Roma fra XVI-XVII secolo.
2) Capacità di applicare conoscenze e comprensione
- Capacità di applicare il metodo storico artistico alla lettura delle opere degli artisti bolognesi a Roma fra XVI-XVII secolo;
- Capacità di applicare il metodo storico artistico all'analisi del contesto storico-sociale bolognese e romano del XVI-XVII secolo.
3) Autonomia di giudizio
- Capacità di individuare i contenuti di un’immagine a partire dall’esame dei documenti o del contesto di provenienza;
- Capacità di comprensione di un’opera d’arte in relazione ai diversi tempi e luoghi della sua fruizione.
4) Abilità comunicative
- Capacità di verbalizzazione e di esposizione del contenuto di un documento storico e di un’opera d’arte.
5) Capacità di apprendimento
- Capacità di applicare le conoscenze e le metodologie apprese nel corso delle lezioni in maniera autonoma.
Prerequisiti
Non sono necessari prerequisiti.
Programma dell’insegnamento
Titolo del corso:
Artisti bolognesi a Roma: Annibale Carracci, Guido Reni, Domenichino, Francesco Albani e Guercino
Descrizione del corso:
Da papa Gregorio XIII a papa Gregorio XV le maestranze bolognesi trovarono un terreno fertilissimo per importare il linguaggio della loro città di provenienza a Roma. Questa moltitudine di artisti/architetti/artigiani innestarono le loro professionalità e conoscenze nella città cosmopolita, lasciando testimonianze ad oggi fondamentali. Dalla decorazione della Sala Bologna di Lorenzo Sabatini, passando per la volta della galleria Farnese di Annibale, alle pale di Reni e Albani, dagli affreschi di Domenichino e Lanfranco, per approdare alla Santa Petronilla di Guercino, Roma ha conosciuta una vera e propria colonizzazione dei pittori bolognesi tra cinque e Seicento.
Obiettivi del corso:
Il corso si pone l’obiettivo di guidare nella comprensione della storia e dell'arte, identificando i punti di riferimento geografici e temporali principali, fornendo una conoscenza approfondita dei più importanti artisti e delle dinamiche sociali e culturali che li hanno influenzati, oltre a una padronanza delle metodologie fondamentali della storia dell'arte. Inoltre, il corso mira a incoraggiare negli studenti la capacità di esplorare autonomamente e collegare i principali temi delle discipline storico-artistiche, nonché la capacità di riconoscere le opere d’arte.
Testi di riferimento
R. Morselli, Bologna-Roma. Le arti da Giulio II a Benedetto XIV (1506-1758), Paparo Editori, 2026.
Durante il corso, ulteriori materiali didattici saranno messi a disposizione degli studenti su Classroom.
Modalità di svolgimento
La didattica sarà frontale, con l’ausilio di materiale didattico audio-visivo e Power Point; sarà intervallata da incontri seminariali e da visite guidate.
Frequenza
La frequenza non è obbligatoria, ma consigliata.
Modalità di esame
Ai fini della valutazione, si terrà conto della chiarezza espositiva, della puntualità argomentativa, della precisione nel rispondere alle domande, della capacità di creare collegamenti e di organizzare un discorso articolato.
Esempi di domande
Parlare delle principali opere di Annibale Carracci a Roma.
Quali sono i più importanti mecenati di artisti bolognesi a Roma.
Quali sono i rapporti e le influenze artistiche fra Roma e Bologna.
Programmazione delle attività didattiche
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2026/2027
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoLettere moderne
- Codice insegnamento1025122
- Anno e semestre3º anno - 1º semestre
- TipologiaAttività formative affini ed integrative
- AmbitoAttività formative affini o integrative
- SSDL-ART/02
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaita
- CFU6 CFU
- Durata complessiva42 ore
- Distribuzione delle ore42 classroom hours